参加亲子活动有感_参加亲子活动感想3篇(关于参加亲子活动后的感受的文章).docx

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1、参加亲子活动有感_参加亲子活动感想3篇(关于参加亲子活动后的感受的文章)下面是我共享的参与亲子活动有感_参与亲子活动感想3篇(关于参与亲子活动后的感受的文章)，以供借鉴。参与亲子活动有感_参与亲子活动感想120_年5月4日这天阳光明媚、风和日丽，长沙市二幼思佳学校为了增进家长、孩子、老师之间的沟通，隆重的实行了一次亲子教化活动。我很兴奋和儿子一起参与了这样一个富有重要意义的活动，特别感谢学校的邀请。活动还没正式起先，操场上已满是青春的色调，悠扬的旋律，欢快的舞步，甜甜的笑脸，美丽的服装，多彩的面具，这是我在五强幼儿园亲子教化活动中感受到的深厚艺术氛围。活动在学校的细心支配和大家的主动参加下举办

2、的特别胜利，在轰轰烈烈的掌声中顺当结束了。但这艺术留给我的思索，却是永久的存在于我的心中。学校开展亲子教化活动的核心价值在于促进亲子间的感情沟通，增进亲子间的相互了解和感情，促进孩子身心健康，强壮成长。活动中，一个个孩子脸上都挂着天真烂漫快乐的笑容，看着孩子表演，我心里无比欣喜，我知道这其中渗透了老师大量的心血和汗水。平常，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者妈妈那时更兴奋，激烈。一个个项目玩下来，大家仿佛都回到了童年时代，一起喊着加油，为孩子也为每个并不熟悉的家长挚友，不知不觉中家长们似乎都成了好挚友，一起团结的完成一个个竞赛项目。最让我觉得欣慰的是，我发觉每个老师

3、都很爱孩子，有的孩子家长因为各种各样的缘由没能到学校参与活动，老师为了照看这些孩子的感受，充当起了那些孩子们的临时家长，看到老师背起那些孩子在比晒项目中付出的努力，不由自主的和孩子们一起给老师喊着加油。为了能把孩子教化的更好，我想这样的活动是特别有意义的。通过这次活动我也想到了许多，平常工作忙，跟老师的沟通不够，对孩子的关切和了解还是不够。活动虽然结束了，但是我们对孩子的爱是恒久不会结束的。为了孩子的美妙将来，只有学校、老师、家长一起共同努力才能把我们的下一代教化好。在此，深深的祝福每一个孩子都有一个华蜜的家庭，快乐的生活，欢乐的学习，也祝福每一个爱着孩子们的老师有一个美妙的人生。随后是家长带

4、幼儿竞赛，这既熬炼了家长与孩子之间的协作与协调，又放松了孩子们的身心。轮到上场的孩子和家长鼓足劲，全力争取，没上场的在一边加油打气，老师在场上组织指挥，场上场下欢乐不断，掌声不断，孩子们在老师的组织下自由而奔放，家长们仿佛回到了童年时代，与孩子们一起共同参加各项活动，遗忘了年龄，时间仿佛都在这一刻定格，这不仅是一个开心而难忘的日子，更是一个让学校、老师、家长和孩子全方位互动与沟通的盛会!感谢老师们的细心与爱心，不只是孩子们的快乐，我们也在这嬉戏和歌声中重温童年!儿子在一点点的长大，但做起事来还不够大方，也不够用心，这些都须要渐渐的培育。这次活动让他也知道了许多，孩子与孩子之间须要团结合作，须要

5、相互帮忙。也让家长与家长之间有了更深的接确与了解，让宝宝们成为了挚友，让家长们也成为了挚友，也有了更好的沟通!许多家长们都会“望子成龙”“望女成凤”，总希望自己的孩子是最优秀的，给孩子施加了过多的压力，束缚了孩子的自由，让孩子缤纷欢乐的童年黯淡了色调。究其缘由就是我们和孩子沟通沟通的太少，对幼儿教化了解的太少。真诚希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起嬉戏、一起欢乐，这也是创建了一个家长和家长，家长和老师沟通沟通的机会。 在这里，感谢幼儿园的全体领导和老师对我们孩子的关切和教化，特殊是我儿子所在的欢欢家的两位老师，信任在你们的细心教化和悉心呵护下，我儿子以及他的同伴们肯定能健康、自由、

6、强壮地成长。最终，再次诚心感感谢老师对孩子的培育和教化!让孩子们留下童年美妙而难忘的记忆。不仅让孩子们一起自如地做嬉戏，而且有他们心中感觉最亲的人在一旁观看或共同参加嬉戏，因此孩子的平安感、满意感、骄傲感都特殊强。对家长而言，与自己的珍宝在一起活动，或者看着孩子嬉戏、或者和孩子一起做嬉戏，无论做什么，都干劲十足。其实，单单置身于这样的环境，心中就自然洋溢起一股浓浓的亲情，温馨之极。彻彻底底地放松游戏了一次，找到了久违的童年的感觉;而且通过这次活动，也了解到孩子在幼儿园的更多生活以及在活动中表现出来的喜好与实力，在为孩子骄傲的同时对孩子的了解也更多了。这次亲子活动，在嬉戏的间隙，在谈笑之余，家长

7、们不知不觉心理距离就拉近了，整个活动中都充溢了欢快、激烈的气氛。最终我想用一句话来结束我的感想：“吐尽心中万缕丝，奉献人生永无限”来表示对细心策划这次活动的老师们的感谢，你们辛苦了!同时也祝福：五强幼儿园的明天会更好!参与亲子活动有感_参与亲子活动感想参与亲子活动有感_参与亲子活动感想2爸爸单位组织了一次亲子活动，经过三个小时的等候，我们最终到达了目的地-漂亮的风景名胜-宜昌。中午吃过午饭，亲子活动便正式起先。第一个项目叫交通堵塞，其次个项目叫浮桥渡河，第三个项目叫盲哑互助。虽然有时有点小困难，但都被我们一一克服了，这次活动真好玩。令我感受最深的是第三项。妈妈扮演哑巴，我和爸爸扮演盲人。当妈妈

8、牵着我们的手时，我感觉到一股暖和的力气流遍全身，即使被蒙上眼睛也觉得特殊的安心。就在这种安心依靠的感觉里，我们全家越过重重障碍，最终到达了终点。人生也是如此，妈妈像一盏光明的路灯，时时刻刻为我照亮前面的路;妈妈像一只春天的白蚕，为我而不辞辛苦的吐完最终一根丝;妈妈像一滴甘甜的泉水，滋润我们这些祖国的花朵;妈妈像一把燃烧的火焰，暖和我们的心灵;妈妈像一位辛勤的园丁，为我们剪走难看的杂枝;妈妈像妈妈还像许多东西，许多静默奉献的东西。虽然这次只走过了那短短的一段路，但让我明白了一个很大的道理：母亲是无私而宏大的。我感谢这次活动的举办人，但我更感谢那任劳任怨、一心只为孩子的母亲。人生是美妙的，光阴似箭

9、，让我们在接下来的日子里，好好的报答母亲那浓浓的爱;让我们手牵着手，一起走过那华蜜暖和的人生之路吧!参与亲子活动有感_参与亲子活动感想3昨天参与了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动支配的特别丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参与击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一起得到了很多收获。从活动的场所选择，程序支配等方面，都体现了老师对孩子的关切和教育，从参观的过程中可以看出，每位老师都细心支配，专心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。大自然是我们最好的老师，大自然

10、充溢了活教材，大自然是我们的教科书。于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的新奇心，激励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、改变无穷的世界。在组织亲子班的活动中，老师还有意识地帮助家长捕获身边的教化契机。如：在公园中，老师引导孩子们视察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们视察亭子的形态;在人行道上，老师指着黄色的道，问小挚友这是做什么的?到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，老师便刚好的捕获教化契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教化。我想教化活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教

11、化资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教化，同时也让家长亲身感受到身边到处是教化。孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐性的教化，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这须要每位老师点点滴滴的教化和疏导，现在看到孩子们那样的聪慧活泼，这里凝合着每位老师的辛勤和才智，作为家长心里特别兴奋，同时也特别感谢老师们。学校支配的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和老师相互之间就孩子的教化问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会接着去持与协作老师的教化工作，主动参与学校举办的亲子活动!