班主任工作心得体会模板6篇(班主任工作经验和体会).docx

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1、班主任工作心得体会模板6篇(班主任工作经验和体会)下面是我共享的班主任工作心得体会模板6篇(班主任工作阅历和体会)，以供参考。班主任工作心得体会模板1班主任是学校中全面负责班级领导工作的老师，在完成教化教学任务的同时，又肩负着培育教化下一代的重任。因此，在培育符合社会发展须要人才的事业中，班主任起着较为重要作用。班级是学校教化教学工作的基层组织，是老师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教化工作主要是通过班级来进行的。班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高，这是一门艺术。班主任是全班学生的组织者和领导者作为一名合格的人民老师，首先得酷爱本职工作，忠诚党的教化方

2、针，只有这样才能全身心地投入到教化事业之中，以校为家，爱生如子。我是小学三年级的班主任，作为班主任，要作好自己的工作，就必需擅长探讨小学生的生理特点、心理特征和行为习惯，擅长了解学生、酷爱学生、关切和帮助学生，和学生打成一片，学生才能亲其师，信其道。其次，作为班主任在班级治理中，要熟识到老师与学生在人格与地位上是同等的关系，敬重学生，学会与学生交挚友。作为班主任，不仅要关切学生的学习，而且要关切儿童的生活，记得有一次，我们班转来一位新同学，名字叫陈思邈，起先总是少言寡语，不与同学接触，我就找该学生谈心，并让全班同学主动与该学生接触，从学习到生活给其以无微不至的关切和照看。一段时间以后，该学生不

3、但与全班学生融为一体，还和我这个老师交上了挚友。加强素养教化，培育学生全面发展随着社会的不断进步和发展，当代学生的思想意识也在不断发生着改变。在教化教学工作中，班主任肩负的使命既光荣又神圣，班主任不仅应是一名好老师，学生的良师益友，而且非凡是要关切学生的全面发展，加强每一个学生的素养教化，真正成为学生健康成长的引路人。引导学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面而充分的发展。作为班主任不能只关切自己教的这门课，还要引导学生学好每门课，坚固把握各科学问，班主任要给全体学生以真诚的爱，要端平一碗感情的水，这是提高学生素养的前提条件。与各科老师亲密协作，主动与家长沟通在校内，对学生教化干脆有影响的，除

4、了班主任以外，各科老师也很关健，班主任与科任老师共同对学生进行教化，班主任是核心，起着协调、组织和领导的作用。要带好一个班集体，就必需和每一位任课老师亲密协作，这样，才能全面了解和把握每一位学生的详细状况。俗话说得好，众人拾柴火焰高。科任老师和班主任协作得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。众所周知，家庭教化是学校教化的必要补充，作为班主任要刚好同家长沟通联系，依据不同学生做好家访工作，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每位学生创建一个良好的学习发展环境。班主任是优良班风的培育者要培育班风，首先要确定班级奋斗目标，它是一个班级的努力方向，班主任要把全班学生的心凝合起来，靠的就是

5、目标，常常开展活动，创建良好的氛围，给学生以荣誉感。从小培育学生良好的行为习惯。在教化教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因为学生的错误就对学生辱骂或进行体罚，对学生的辱骂就是心灵施暴，它可使学生的人格受到欺侮，严峻的可造成其他后果。我们班主任应时时注意不要给学生施暴。前苏联著名教化家苏霍姆林斯基曾说过，自尊心是一种较脆弱的东西，对待它要极为当心，要当心得像对待玫瑰花上颤抖欲掉的露珠。教化胜利的隐私在于信任学生，只有敬重学生人格，顾及学生的自尊心，学生才能信任老师。总之，创新教化下的班主任工作是光荣而艰难的，在班主任详细工作中，把握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同

6、施，充分调动学生学习主动性，从小明辨是非，向着正确的方向发展。你的教化教学目的也就达到了。班主任工作心得体会模板2班主任工作是一个窗口，班主任是一个形象，是一个代表自己和学校的形象大使，是一个能够形成班集体作风和前进方向的航标灯。从教这很多年来，得失之间，更加理解了身为人师所包含的意义。不仅仅是学问，是传授和表达实力，沟通实力，应变实力，处理问题的手段与方法。每一个方面都要求你有较高的素养与水准，期间的辛酸与困难可想而知。首先，业务水平要高。精通业务，常常勤学习，工作起来才能得心应手。班主任的业务实力很大程度上提高了自己的威望和信誉，能在学生心中形成良好的榜样作用。其次，学会表达与沟通，擅长运

7、用表达与沟通实力处理好师生关系。今日的学生与十年前的学生已经不行相提并论，生长环境困难，影响面大，使得学生思想在肯定程度上改变多端，难以把握学生心理，给工作造成很大的障碍。一个能够接近学生，倾听学生心声的班主任，确定能够赢得学生的敬重与爱戴。第三，关切学生，不仅仅是学习，思想。老师的工作性质肯定程度上属于塑造学生的灵魂的工程师。这不只是一句堂而皇之的话。当班主任把问题学生的学习、思想、爱好、家庭背景了解清晰的时候，可以变更它的生活习惯、不良嗜好，进而帮助学生形成正确的人生观和价值观。第四，乐观豁达的心态。一个笑容满面的班主任，给人的感觉就是平易近人，亲善可亲的，同时更重要的一点是给学生一种主动

8、向上的力气，一种激励。这种笑容和幽默是勇于面对困难和一切挫折的一种人生看法。常在孩子们愁闷的时候，班主任的一个微笑，不用语言，就能解脱孩子们困扰的不开心。第五，能够运用各种身份和孩子们交往。或许是挚友，或许是同学，或许是父母，或许是医生，或许是智者。每一种身份都能让我们在任何地方处理任何问题。刚好呵护孩子们的身心健康。班主任工作心得体会模板3我没有不凡的业绩，没有丰富的学识，我是众多同事中极其一般的一员，只是做了应当做的本质工作。受命于领导的支配，在此与各位同仁做一个沟通，恳请大家不惜赐教！一、责任心是做好班级工作的首要前提。俄国闻名作家托尔斯泰说过:一个人若是没有热忱，他将一事无成，而热忱的

9、基本点正是责任心。有无责任心，将确定一个人生活、家庭、工作、学习的胜利和失败。班主任工作是一份肩负责任的工作，既要教会学生文化学问，还要教会他们为人处世。作为一名班主任的我，有一句话是深深印在自己的脑海中的，那就是“为了学生的终生发展而奠基”。有时候班里遇上一些琐事，真想随意糊弄糊弄过去就算了。可是心里总放不下，有时哪个同学生病了，会担忧他好了没有；看到某个学生没精打采，会焦急他家里是不是发生了什么事情；单元测试某个尖子生考试失利，需不须要刚好开导他。放心不下好多东西，因为我深知自己所肩负的责任。责任心是做好班主任工作的前提，有了高度的责任心，才能真正做到：把别人的孩子当作自己的孩子来教，关爱

10、学生的当下，关注学生的前途命运。这样才能把教书育人的工作做扎实。只要有了高度的责任心，树立“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的意识，就会在工作中想方设法把班级管理好，从而营造一个和谐的学习生活环境，得到学生的拥护和爱戴。二、爱心是做好班级工作的重要基石。泰戈尔有云：爱心是美德的种子，爱是理解的别名。我始终把爱心作为教书育人的动身点，学生冯小草没钱交学辅资料，家访了解到她家想生儿子，生了三个女儿，捡了一儿子。家徒四壁，冯妈妈称300斤萝卜吃两个月，腌萝卜、煮萝卜、泡萝卜、萝卜丁、萝卜条，吃得孩子们夜夜尿床。我照实向学校反应申请免除冯小草资料费，把自家衣物、腊鱼香肠送到她家里。小草至今常叨

11、念：“王老师的菜最好吃，有妈妈的味道”。没了父亲的田石东同学，连续上网一个多月，上课打瞌睡，从不做作业，还常常撒谎请假。但是他特别聪慧，数学考试总是得满分，语文课不听讲不背诵，也能进入高分行列。天才式的孩子奢侈太惋惜了，语重心长讲道理劝告，深更半夜和校长一起满街找寻，硬是把他从网吧里拽出来，想尽一切方法教化挽救，后来最终不再沉迷网络。几年后，高考果真不负众望荣录北京高校。上高校那天他感恩地说：“没有王老师谆谆训诲，就没有我的今日”。家境贫寒的冷洁同学，大年三十仍和妈妈在涩涩的雨雪天蹲在公园门口叫卖祭祀物品，我乘公交车时突然发觉，马上让女儿下车买下200元的各色纸球，只为了让她们母女快快回家团年

12、。事后冷洁同学声泪俱下对我说她会恒久牢记这份恩情。这样的事例我自己也记不清了，用真心关怀学生，用爱心感化学生已成为一种习惯。三、“两勤”是做好班级工作的有力法宝。从小父亲就告知我：种瓜得瓜种豆得豆，你“糊弄”庄稼了，你也会被它所“糊弄”，最终颗粒无收。相反，假如你舍得下功夫，庄稼也会双倍报答你。我想管理班集体也跟农夫种田一样，你勤管理了，才会有好成果回报你。管理中的“勤”，我认为要从两方面做起：一是嘴巴勤，二是腿勤。“嘴巴勤”主要用在平常对学生的关切和思想教化上。比如，天气凉了，叮嘱他们添加衣服；感冒发烧了，督促他们按时吃药、多喝水；上下楼梯时，提示他们轻声、慢步、礼让、右行；放学送出校门时叮

13、嘱他们行人靠右走，看清红绿灯，留意平安等。这些虽然都是小事，都是我们随口可以说，顺手可以做的，然而许多时候都被我们忽视了。可是这些简洁而又不经意的举动，却最能够让学生感受到班主任对他们的关爱。这也是让他们信任你，敬重你，喜爱你，喜爱听你的课，听你的训诲的有效方法。当然，单单这些还远远不够。还要详细问题，详细分析。六年级的学生正处在青春期，他们有时有逆反的心理，分不清是非，简单冲动犯错误，一不留意甚至走上犯罪的道路；所以我每个星期班会课都会把自己最喜爱看的电视节目今日说法中的事例与他们共享并进行思想教化，让他们知道很多犯罪分子都是因为一时冲动而造成大错，结果忏悔一生的。说到这，我得说说我班的赵宇

14、航同学，他是个单亲家庭问题生，之前曾有种种不良行为。我了解他的性格后，利用体育课先放几期的今日说法给他看，同时每天中午都会找他谈心，让他感受到老师在关切他。经过一个多月的思想教化和心理辅导，他改掉了一些不良习惯，课间能坐端正了，还能主动为班里打扫清洁。最令我欣慰的是有一次课间操后，他竟然将捡到的两元钱主动交给了我，虽说是一个再平凡不过的举动，但是我真的很欣慰，他懂事了！我想，这就是“嘴勤”收获的成效吧！另外，我们平常开展工作中要用放大镜看学生的优点，用显微镜看学生的缺点。每个人都有优缺点，学生们出现的闪光点，我们嘴巴千万不要吝啬，要刚好赐予表扬，让学生在班主任的信任中不断重获自信，改正缺点得到

15、进步。我曾经听到学生在背后争论我像母老虎。我想说假如没有母老虎看护着你们，或许有些学生已经受伤或者偏离正常轨道了，还能这么好的健康成长吗？作为班主任“腿勤”是根本，时间的付出是保证。要勤跟班，经常到学生中去。只有这样，才能真正了解班级的基本状况，驾驭学生思想状态，刚好地了解学生的动态，发觉学生存在的问题，对班级工作就会了如指掌，心中有数。同时，也能增加师生之间关系。所以我常常课前或课间到教室里转一转，有时的确能发觉一些问题，针对出现的问题刚好实行必要的措施。四、教化才智是提升班级管理水平的关键利器教化才智须要先进的教化理念作支撑，要求为人师者不断学习，擅长思索，探究创新。我用给每位同学送一朵花

16、的方式，有效杜绝了学生乱采乱摘现象，同时培育了学生的责任心和真正的爱美之心，运用了“反客为主”的教化技巧。班会课进行志向信念教化时，空洞的说教没有用，我让学生做种子与花的试验，用种子类比人的志向，从而启发他们明白“人生不能没有志向”的道理。还有有意漏题给差生，对学生充溢期盼，帮助他们重建信念，结果全班就这几位得满分。抓住一个教化契机，或许能变更学生的一生。总之，班主任工作千头万绪，学生的吃喝拉撒，衣食住行，学生的平安、品德、学校布置的各项工作，都须要班主任逐一落实。每一届学生、每一个学生、学生的每一天都是不同的，只要你有一颗高度的责任心，工作中“勤”字当头，公允公正的关爱每一个学生，你肯定可以

17、成为一名优秀的班主任。假如有说得不好或缺乏条理的地方，还请各位指责指正。班主任工作心得体会模板4自从20年9月参与工作担当班主任以来、忙了一个学期、收获很大。现在我将这学期的得失总结如下。首先、建立班级常规刚接手二年级(五年级)班、没有班级管理阅历。许多工作看起来很乱、让我很累。第一周感觉大部分时间都在大声说话、因为声音低、会被孩子的声音沉没。另外、孩子们在卫生方面太不成熟了、所以我几乎每天都遵循户外卫生。之所以会这样、我觉得和我没有做好充分的岗位打算有干脆关系。假如你阅读更多关于这方面的信息、你可能会有更多的阅历。其中最糟糕的是、在套路方面、我在班里还没有建立好的纪律。可能你想的太完备、对孩

18、子太民主、导致对自己的损害。其次周是对自己的考验。假如其次周不好、以后的课会越来越差。所以我对班会做了充分的打算、尤其是对于套路的建立。对于这次班会、我引用了三国演义中的几个典故、强调了纪律和惩处的重要性。学生表达看法不是很主动、是不熟识新的集体、还是以后要建立的套路会损害到自己的利益。为了保证班级走上正确的道路、我依据魏书生先生的一些做法、在班级里建立了几个重要的学科。在接下来的日子里、班里全部的工作都变得正式起来。其次、营造良好的班级文化其他四个班都是有课的、所以我明显感觉我的课有许多问题。为了营造良好的班级文化、在班级部主任的帮助下、我班领先走在班级文化的前列。比如我们把小组的花园分在班

19、级的每面墙上、让学生充分表现出对小组的骄傲感。所以每个花园都丰富了、当然也有别的班来借鉴。由于缺乏我们最初的弯路、我们发觉其他班做的比我们好。于是、同学们重新布置了自己的小花园。经过这个消极的过程、班里的每一面墙都充溢了美感和教化意义。班级目标是一个班级集体的象征。我和同学在淄博高新区试验中学定了争当优秀班的班级目标、而学生的目标是争当淄博高新区试验中学的优秀学生。在此基础上、我们设计了自己的班级会徽、形象美观大方、内容丰富有意义。第三、提高班级学习成果第一次月考来了、学生考的很差、从最初分班倒数其次到倒数其次。学生很压抑、最糟糕的是比其他班的学生都矮。其中第一次队列队形竞赛、因为是第一个上场

20、、班级成果和二班并列第四、但是同学们不得不说自己是最终一名。为了改善课堂状况、第一步是分析各科成果、找出缘由。结果表明、我们班有很多优势学科、但在数学方面存在很大差距。假如能缩小差距、五班就是强势班。为此、我实行了肯定的措施、比如让学生一有机会就知道数学老师的魅力、让学生结对、常常给学生加油打气、或者讲一些哲学故事。另外、通过让学生玩数学课的转变等剧、塑造学生学习数学的氛围。还有一点、早自习之前的那段时间、让学生尽快宁静下来、尽快交作业、尽快进入学习状态。最重要的一点是引入小组合作机制、充分调动学生学习各种课程的爱好。第一次期中考试成果出来了、班里的成果从正数的倒数第一到第一。因为班级成果的提

21、高、为了更好的让学生走在后面的路、之后的每一次班会我都要做好充分的打算。期中考试后第一次班会的主题是：蜕变、塑造初二初五的新班级。通过视频、音频等媒体、效果特别好。为了让课堂更有气概、我们选择了“自信、独立、我能行”的口号、充分提高了学生每节课起先前的时间利用率、保证了学生在课堂上有一个充溢的精神状态。为了更好的打算期末考试、我们调整了小组合作机制、在接下来的一个月里、同学们几乎始终保持着原来的高学历。随着期末考试的接近、我们充分利用生本教化的魅力、在学生普遍反映的薄弱学科上努力。结果成果出来了、我们班排名其次、但是和第一只差一个左右。四、工作中的不足虽然这学期我在班级管理方面有了很大的收获、

22、但在许多方面还是有一些不足。1、班里没有肯定的顶梁柱虽然每个班委都做得很好、但是班里没有肯定的领导核心。虽然、我班许多时候都想把班长推到一个肯定领导核心的位置。但是、发觉我做的真的不够。现在的班长只是一个合格的班长、并不是一个优秀的班长。2、课堂纪律由于个别老师的阅历须要进一步提高、纪律在他们的课堂上总是让我头疼。班主任工作心得体会模板5本人自参与工作以来，便主动投身于党的教化事业，思想端正、忠于职守、爱岗敬业，在近20年的班主任工作中，关爱学生，教书育人，培育出许很多多合格而优秀的中学生，现把有关状况作以归纳和总结，以便今后有明确的工作方向，并砥砺自己的工作情志。一、思想相识1990年，我高

23、校毕业，被组织安排到农安县青山中学任教，班主任生涯也随即起先了。自从走入教化实践的行列中，我才真正理解了“教化是太阳底下最光辉的事业”这句话的真正含义。从今，党的嘱托、民族的事业、家长的厚望、孩子的前途，便装入我的心中，印在我的脑海里。因此我总是起早贪晚、不辞辛苦地工作着：探讨教化理论，并把它付诸实践中加以试验；总结得与失，传承优良，摒弃不足，向有阅历的老师、老班主任学习。20年来始终努力工作着，脚踏实地、兢兢业业，从未变更。自从走上班主任工作那天起，我也成为了班集体中的一员，尤其每一届学生起始阶段，是我最专心，最动脑的时候。我知道要想组建一个胜利的班集体，首先要对每一个个体有具体的了解，要使

24、正气上扬，邪气下沉，形成一个良好的集体形象。这样，我考察并选择一些得才兼备、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生来培育，使之成为班级干部，并依据他们的性格、特长、爱好的不同，支配相应的实际工作。潜心引导，尽心培育，诚意教化，使之成为同学的榜样，带动全部同学不断进取，为了增加班干部与学生之间的和谐关系，增加班级的凝合力，我还特别关注各种各样的活动，有时自己班级还进行一些活动；利用活动，促使班集体形成。合理地操作、科学地运作，会使班级很快走上正轨，直到现在为止，我所接任的班级，说句特别真实的话，绝不夸张，没有一个是乱班、差班，可以说都是班风正、学风浓、影响好，具有极强战斗力，各项成果都特别志向

25、的好班级，领导满足、家长放心、学生愉悦。因此，二十年的工作中，我也获得了许多嘉奖和荣誉。得到社会的认可，家长的赞誉，学生的敬佩。二、工作看法在工作中，我深刻地了解到一个班级的核心工作是引导学生主动学习，努力钻研科学文化学问，让科任老师心情愉悦地走入班级向同学们传授各科学问。为此我向学生们讲解中华民族是一个礼仪之邦、尊老爱幼是我们的传统美德，尊师重教是中华民族宏大复兴的基础。对于学生来说，敬重师长是他们的美德，努力学习是他们的天职。我个人也努力地和科任老师搞好关系，使他们能心情开心，身体健康地投入到学问传承的教学活动中去。为了使学生能更好地接受九年制义务教化，投身于火热的学习生活中去，并且打算在

26、将来的社会建设事业中奉献自己的青春和热忱。我让学生明白，要想能很好地实现上述人生目标，只有努力学习，别无其它途径。为了能使我的教化教学工作收效更高，我还在工作之余探讨教情学情，钻研教法学法，使自己能实现“精研诚授”的教化教学目标，使学生能实现“勤学深思”的学习目标。因此我还在邮政部门订阅了许多报刊、杂志；在书店购买了大量的图书，发愤苦读，在一边教、一边学的人生情调中来充溢自己，来丰富自己。对待学生，我向他们讲解学习的任务首先是学做人，做好了人之后，自然也就知道了什么是真正的学习。向他们讲解先天与后天的关系，如何培育学习情趣，如何向各学科安排时间，如何才能做到劳逸结合，如何做到科学睡眠，如何指导

27、学生去记忆学问，如何选择与运用学习方法经过我仔细学习、努力钻研、耐性地指导，在我所教的学生当中出现了许多出类拔萃的人才，如：徐佳东、张代祥、韦越岭三名同学考入北大，武金凤考入了清华高校，还有很多学生考入了各级各类学校。这些我时常引以为骄傲，也就更加促使我严格去要求自己，激励自己向更高远的目标奋飞。三、展望将来记得九几年我在长春日报上发表的一篇老师节感怀上有这样一段文字：“我是一名一般园丁，愿作春蚕吐丝尽，蜡炬成灰泪始干。因为我耕耘在近乎荒芜的土地上，时常是希望和怜悯同在，志向和拼搏并存。春播夏长，秋收冬藏，时间消逝不曾暗淡我执着浇灌桃李的目光，日月如梭不曾阻拦住我一年四季培植幼苗的奔忙。就在朝

28、云暮雨，春霜冬雪，剪枝施肥中，我发觉我的容颜起先变老；但在斗转星移，夏暖秋凉，播种希望，收获成长的芳香中，我发觉我的心灵又在真正地变得年轻”每当我想起这样的话，我就变得更加勤奋，更加鞭策自己努力向前，今后我决心以更饱满的热忱、健康的心态、求实的作风去工作，把自己培育成一名更合格，更优秀的老师；更合格、更优秀的班主任。把自己多年积累起来的有益的教化思想，化作教化百花园中朵朵娇艳的花蕾，使我所教的学生能够更快、更好、更优秀地走上人生的航道，决心做到育得桃李香千里，造就栋梁喜万家。这就是我作为一名新时代的班主任的誓言，我一生执着追求的教化目标！班主任工作心得体会模板6时间过得真快，转瞬间已工作好几年

29、了。回想这几年的工作经验，感觉最大的收获莫过于自己在教化教学中的成长。下面是自己的一些心得体会：1、蹲下来看学生的问题。这种提法我们已经见的许多了。观点的来由是说有位母亲带着自己的儿子去逛商场，儿子说很胆怯，母亲很惊奇，当她蹲下来和孩子说话的时候才发觉，目光所及，全是些长腿在眼前晃动。母亲立刻明白了儿子胆怯的缘由所在。这件事说明白一个问题：孩子看问题的眼光和成人是不一样的，成人要想弄清孩子的问题，就必需从孩子的角度去探究发觉问题。有一个阶段，学校下大力气抓学生吸烟的事情，我们班主任也多次宣扬教化，但仍旧是禁而不止，甚至还有学生被学校处分。当时真是很难理解学生为什么会明知故犯，便找了一个机会让这

30、些吸烟的同学把自己的想法写出来，并答应替他们保密。我了解到的结果令我惊讶：他们中有些抽烟从小学就起先了，有的已经吸烟成瘾，说一天不吸烟便感到很急，总觉得像缺了些什么。他们也很厌烦吸烟，但却不知道怎样才能戒掉烟。通过此次调查，也在肯定程度教化了他们，他们一样认为学校的管理是对的，是对他们好。其中有一个学生写到，或许自己到老都在吸烟，但他想他不会在学校里吸烟。2、给学生一个凳子。学生难免犯错误，老师也经常把学生叫到办公室进行指责教化。于是我们便常看到这样一个现象：老师滔滔不绝的在讲，学生则背着双手，低着头，一副麻木不仁的样子，至于老师讲的是什么，唯恐根本就没有听进去。这种教化方式假如有收获，就可能

31、只是让学生明白了一件事，哪就是犯错误要受到惩处。而对于学生的内心世界，则很难触及到。更有甚者，若老师指责时不留意自己的言辞，不顾及学生的自尊，很可能激起更深的冲突。有次班上有个学生跟老师顶嘴，被送到办公室。该生进来时完全是一副无所谓的模样，我知道他的想法：大不了请家长。其实此事并不很严峻，这次我没有按常规的方法来教化他，而是让他拿个凳子先坐下，也没有干脆问他顶嘴的缘由，而是先问了他一些最近的学习状况。没想到，这个学生自己反而不自由起来，最终主动承认了自己的错误。当然，对哪些犯了严峻错误的学生，我也赞成要严厉的处理，但对于哪些犯些小错误的学生，我们不防给他们一个凳子，让他们坐下来再谈。当我们让学

32、生坐下来说话时，在老师与学生之间便构成了一种同等的框架，只有在这种框架下，学生才有可能打开自己的心扉，从而达到更大的教化效果。3、留意与家长的谈话方式。当学生犯了较严峻的错误，老师在通常状况下要通知家长，有时也请家长到学校。这时老师必需留意与家长的谈话方式，因为我们请家长的目的是和家长共同教化学生，而不是因为学生的错误而施行惩处。我们应当请家长先坐下，然后和家长一起探讨学生的问题，肯定要保证家长和老师站在同一立场。而不能只是简洁的告状，或者训学生的同时也训家长。否则，只能引起家长的反感和学生的仇恨。4、增加与学生交往的才智。老师的一大魅力是人格的魅力，留意在交往中的才智，可以增加你在学生面前的

33、威信和亲和力。有一次班上有个同学（用甲代替）搞恶作剧，告知乙说政教处的老师经调查，得知乙往楼下扔纸，要处分她。乙很焦急，跑来找我，问我怎么办？我首先推断这是一个恶作剧，因为政教处确定不会因为扔垃圾而处分学生。我便告知乙去告知甲，就说她已打电话给家长，家长立刻就要来学校。一会儿乙兴奋的跑来告知我说，这个方法太好了，甲当时就承认自己在撒谎，还一个劲的让我再给家长打电话呢！当然，这样的事可能不是许多，但平常有意识的去做一做，会取到较好的效果。5、公私分明原则。这一条主要是对班干部而言，班干部因为平常帮老师做许多事，所以老师对他们也是特别照看。从而简单出现不公允的现象，给以后的管理带来困难。因此，假如

34、班干部犯了错误，也应当对他们做出相应的处理。正如诸葛亮所说的“不使内处异法”。当然，假如你把自己的真实想法告知班干部，通常状况下他们会理解你并支持你。6、利用疏导的工作思想。班上有一个学生脾气很暴，在我带班的两年时间内，已多次和老师发生冲突（其中也包括我这个班主任在内）。每当发生这种事的时候，你若给他讲道理，他根本就不屑一顾，总是把头扭向一边。有一次我把他叫到办公室，给他讲了一个吸血蝙蝠与野马的故事：非洲有一种吸血蝙蝠，常附在野马的腿上吸野马的血，野马便不住的狂奔、跳腾，直到死亡，其实吸血蝙蝠的所吸的血并不能将野马致于死地，而是野马自己使自己走向灭亡。这个故事告知人们，假如一个人将太多的精力放

35、在一些锁碎的事上，便会影响他事业的的胜利。他若有所思的听着。我想，对这样的学生进行教化，能让他听进一些道理，便是个不小的进步。7、爱护学生的自尊心。现在的学生很讲求特性，注意同等。但心里素养却很脆弱。我们在教化学生的时候，肯定要留意措辞。不能说的话就不要说，特殊是那些伤人的话。下面的故事也是听别人说的：有个老师讲两点之间线段最短，有个学生实在搞不懂，老师多次说明也无济于事，便很生气，说假设你站在田地的一个角上，手里拿着一个肉包子，在和你相对的角上有一只狗，你说狗是干脆跑向你呢还是沿着边沿跑向你。学生说干脆跑向我。老师便说到，你看，狗都明白了，你还不明白吗？哪一刻，班里静的可怕。8、无心插柳柳成

36、荫。这是一种随意的教化方式，我所带课的班级里有个学生，平常无心学习，又和自己的好挚友是同桌，上课常常说话，有时上课被点名达三次之多。有天在楼道里遇到她，她向我打招呼，我笑着问她：“*同学，以后上课能不能少说些话呢？”她对我所说的好像并不感到意外，只是也笑着对我说：“老师，我以后上课再不说话了！”在随后的几堂课里，她真正做到了自己所说的，而且还仔细的记笔记。可见，教化实施过程并非是一件很肃穆的事情，可以随地随时的去做，可以在操场上，也可以在路上；可以在校内，也可以在校内外。这是一种真正意义上的“润物无声”的教化方式，省时省事且效果较好。9、恳切的表扬。后进学生往往学习和生活中的习惯都比较差，老师

37、和家长也常拿他们的缺点和别人比较，长时间以后，这部分学生便对自己缺乏信念，学习和纪律都存在很大的问题。其实每个学生都有自己的优点，只是后进生的优点很难被老师发觉，假如老师留心去发觉他们的优点，并适时的表扬他们，会取得较好的教化效果。我所带班级有个学生，平常无心学习，纪律也很差，家长曾说过该生没有优点，你想表扬他都很难办到。有次我去教室，发觉有几个学生拿着一些做工很好的手工折纸。便问是谁做得，学生回答说是他。我让他再折几个，他便折起来，只见一张张彩纸在他手下不住的翻折，便成了一只只可爱的小动物，我真诚的赞扬了他的手工，并建议他好好学习，以后去搞手工制作。他当时很兴奋，在随后的一些日子里曾专心的学

38、习。虽然该生并没有能始终专心学下去，但我觉得这种感受对他来讲是很有好处的，这是一种被别人确定的感受。10、让教化高尚起来。这是听到的一个故事：有个学生天生有残疾，她在一次作文中向老师叙述了自己的自卑。老师在批语中这样写道：其实每个人都是上帝的苹果，他们的缺点是被上帝咬过的缺口，有的人缺口大一些，哪是因为上帝更喜爱她的芳香。上帝知道后笑了，说：“我很喜爱这个睿智的比方，只是声明一点，这里所说缺陷是指生理上的，品德上的缺陷不是我咬的，而是虫蛀的。”我当时听到这个故事真的很感动，这位老师通过自己的爱心和超群的教化技巧，扫除了学生心里的阴霾。这样的的老师真正不愧为人类灵魂的工程师，恒久是我们学习的榜样

39、。11、不断提高自己的素养，包括学问方面也包括在育人方面。一位有前途的老师，必需不断的反思自己的教化教学，给自己的前进找到动力。12、保持良好的心态。老师的工作可谓艰辛，每天的工作，除了8小时之内，还有8小时之外；除了要仔细的备课、辅导还要去面对形形色色的学生和家长。若没有良好的心态，教化对老师来讲，可能就是苦痛的代名词。那么怎样才能保持良好心态呢？以下提议仅供参考：a、不要把课堂外的心情带到课堂内去。b、不要因为学生的错误而生气，谨记“生气就是拿别人的错误惩处自己”。c、无意间听见学生叫你的名字也不要生气，因为叫老师的名字在他们中已成为一种时尚，并不代表该学生对你有看法。d、教化学生不要急于求成，别想着要在短时间内把一个不听话的学生教化的样样都好。e、努力，努力，再努力，只要付出就肯定有收获。时间过得真快，转瞬间已工作好几年了。回想这几年的工作经验，感觉最大的收获莫过于自己在教化教学中的成长。