物理教师先进事迹材料共3篇 教学名师先进事迹材料.docx

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1、物理教师先进事迹材料共3篇 教学名师先进事迹材料下面是我收集的物理老师先进事迹材料共3篇 教学名师先进事迹材料,欢迎参阅。物理老师先进事迹材料共1免费共享创新物理特级老师先进事迹材料物理特级老师谭志先,1985年毕业于广西师范高校物理系,在来宾一中从教11年后,于1996年8月调到我校,1997年12月被评为中学高级老师。先后担当班主任、教研组长、年级组长、党支部书记;政教处副主任,现任教务处副主任。广西 21世纪园丁工程b类培育对象,来宾市骨干老师培训工程第一期学员,来宾市骨干老师讲师团成员。二十多年来,他一心赴在教化教学第一线,勤勤恳恳,呕心沥血。他所上班级参与高考物理科都取得了优异成果,

2、部分学生的成果接近状元的分数,如XX年高考他所上的班中有黄伟庭等8位同学的理科综合分数与单科状元的成果只差几分;多次被评为柳州地区(来宾市)物理学科高考质量优秀奖。1991年被评为柳州地区优秀老师、自治区优秀老师,1995年被评为来宾县优秀共产党员、来宾县其次批专业技术拔尖人才、自治区优秀中青年老师、全国优秀老师,XX年被评为柳州地区“十佳班主任”,XX年被评为全国师德先进个人。他的先进事迹在XX年老师节期间被桂中日报和桂中电视台作了专题报道。他的简介被录入广西特级老师、优秀老师名典。在20年的班主任工作中,培育了一大批优秀学生。肖海明等5位同学被发展为中共党员;韦国科同学被评(欢迎访问读书人

3、网: ,读书人网 )为XX年自治区优秀学生、肖海明等6人被评为自治区优秀学生干部,卢丽蓉等7人被评为自治区三好学生;有16人被评为地区(市)级优秀学生干部,有18人被评为地区(市)级三好学生。他所带的班级在高考中,重点、本科上线人数均排同年级之首,做班主任的988、001、021、051班4个班在98、00、02、XX年高考中共有238人录用重点高校,二本上线率达96,四届学生共有15人被清华高校录用、3人被北京高校录用、6人被中国科技高校录用,所带的每个毕业班都获得柳州地区班级高考质量优秀奖。92(1)班被评为来宾县先进班集体,95(1)班、98(8)班被评为柳州地区先进班集体,00(1)班

4、被评为自治区先进班集体,02(1)班团支部被评为自治区先进团支部。在课题探讨中,主动完成课题组交给的任务,主动撰写科研论文,其中论文“解密高考理科综合卷” 发表于广西教化XX年1、2月总第494、497期,免费共享创新论文“多媒体计算机在物理教学中的优势”发表于中国当代思想宝库,论文“用主动的心情激励学生发展”发表于教化改革与发展XX年10月总第六期,论文“牛顿其次定律演示试验的改进” 发表于广西教化XX年3月号总第536期。资料来源: XX年获学校“优秀科研奖”。师群体共同努力,才可以形成巨大的合力。为此,他在既担当班主任,又担当几个班的教学任务的状况下,总是主动、热心地指导青年老师,全盘开

5、放课堂,随堂听课指导,指引教学设计,组织教研沙龙,加强学案建设,开设示范课程,等等。有了他这样的学科带头人的引领,淮阴中学一大批青年物理老师脱颖而出。初次任教高三的姜玉斌老师一节不漏的地听了他的课后,发展快速,已成长为校级学科带头人,并任教九届高三;王娟、高文雅老师在他的悉心指导下,先后获得江苏省中学物理教学改革创新大赛中中学组一等奖,并快速成为学校的中坚力气。担当教研组长16年来,他带领淮中物理教研组两次获得省先进教研组,他本人获淮安市中小学优秀教研组长和校“青蓝工程奖”。作为市中学物理学科带头人和市基础教化教学学科专家组成员,他结合丰富的教学积淀和深化的教学思索,多次担当全市中学物理老师培

6、训主讲老师,多次为全市物理老师开设示范课,参加市统测试卷命题和淮安市中考命题审题工作,多次担当市物理优课的评委,为全市物理学科建设做出了突出的贡献,XX年被评为省物理教化先进个人。张勤既是一名优秀的老师,又是一名精彩的师者之师。从老师到师者之师,是为师者的提升与飞跃,而其中尤犯难得的是他作为师者之师的“精彩”,这种“精彩”表现在他不仅是班级学生爱戴的核心,而且是青年老师敬服的核心,而在这“精彩”二字的背后,是谆谆的训诲,是静默的奉献,是如春蚕般的吐丝作茧,是如蜡烛般特教老师先进个人事迹材料离退休老老师先进个人事迹材料最新老师先进个人事迹材料范文先进老师先进个人事迹材料高校老师先进个人事迹材料学

7、校老师先进个人事迹材料优秀幼儿园老师先进个人事迹材料范文数学特级老师先进个人事迹材料幼儿老师先进个人材料老师先进个人事迹材料物理老师先进事迹材料共2,女,汉族,39岁,1997年毕业于沈阳师范高校,中共党员。酷爱教化事业,立场坚决,思想进步。参与工作十五年来,她始终工作在教化教学的最前沿,始终担当班主任工作,把培育一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。一、怀揣幻想 爱岗敬业高校刚刚毕业之时,她也同样面临着人生的艰难选择。大四考研时,因为当时在沈师读书,辽大离的很近,考研辅导班读起来也很便利。所以,确定报考辽宁高校的电子工程系的探讨生,但是最终以总分高出32分,英语查小分时,只差了1分落榜。当时辽大

8、劝她读自费,交八千元学费,可以修完探讨生,承诺是毕业后就在辽大电子工程系当教授。当时考虑到家里的经济状况,还是确定先工作,不想给父母增加负担。工作后不久,也曾想考研或考公务员离开学校,在都已有打算的状况下,还是觉得舍不得孩子们,舍不得她酷爱的教化事业。因为,这是她的幻想。正因为有了这么许很多多的信念和志向的支撑,使得她走过了一天又一天,无怨无悔做着自己的工作!年复一年,日复一日!一干就是十五年。二、兢兢业业 教学有方作为一名物理老师,她深爱着自己的本职工作。教学中,立足岗位,主动投身于教研、课改实践。她精益求精,潜心探讨教法,深化钻研教材,查找大量资料,细心写好每一份教案、学案。她在新课改的教

9、学模式中,极力推行新课改理念,通过到外地学习,听江西金太阳集团讲座等,协作学校大力推行“121”课堂教学模式。她认为只有在新课改的教学过程中,让学生们真正成为课堂的主子,才能激发学生的灵感,培育学生们发觉问题,解决问题的实力,才能实现把课堂真正的还给学生们。这种教学培育起来的学生们,才有创新,才有思想,才有发散性思维,考虑问题的多角度,才不会成为所谓的“书呆子”,才能成长为综合实力雄厚的人才,才能达到厚积薄发。她的课堂真正做到了充溢而不忙乱,有序而不呆板,活泼而不散漫,自己教的省心,学生听的尽兴。她信任厚积才能博发,课堂上学生有问题举手就问,有问必答,方法敏捷。她喜爱这样的课堂,虽然,这样的课

10、堂更具有挑战性,对于老师驾驭课堂的实力要求更高,对于老师的学问水平更是一个严峻的考验。但是,这样的课堂也更利于一个人成长。学生们有时会提出特别尖锐的问题,这样就要求老师备课精细,考虑问题周全。同时,老师在课堂上还能学到自己有时想不到的问题。她也很注意与同组其他老师进行教学方面的沟通,吸取他们的教学阅历。正因为她走在了课改的前沿,曾多次为全校老师上过新课改的示范课,也曾代表本组老师向省物理教化专家以及衡水领导汇报课堂教学改革的成果,得到一样的好评。她在探究中前进,在学习中成熟。课堂上她是倍受学生欢迎的好老师,课下她是潜心教研的求索者,不懈的努力,使她快速成长成为学校的骨干老师,学生心目中最满足老

11、师,bp市十大杰出青年,bp市教书育人先进个人,cy市教学能手,cy市优秀老师。她撰写的论文曾多次获“省、市级优秀论文”,曾在cy市公开课大赛中获“cy市优秀课”、辅导的学生在全国、省中学生物理竞赛中取得优异成果,所担当教学的班级物理成果名列前矛。数理并举莫忘数学工具、利用多媒体技术优化物理教学、探究性教化理念下的中学物理教学均获省级二等奖论文。1998年,光的衍射、1999年电磁感应现象被评为市级优秀课。信息技术与课程整合的理论与实践探讨国家科研课题顺当结题,单摆在全国中小学信息技术与课程整合优质课中,被评为三等奖。三、勤勤恳恳 甘于奉献在参与工作的十五年里,她始终担当着班主任工作。自XX年

12、以来,担当物理组备课组长,理科一小班班主任。勤勤恳恳,兢兢业业,甘于奉献。真正做到了干一行、爱一行、钻一行,具有较强的责任感。她不仅教给学生学习物理的学习方法,还要求学生养成良好的学习习惯。高一就要求学生记课堂笔记,形成一套“课堂记笔记”“课后补充笔记”“高三完善笔记”系统学习策略;要求学生高一找寻学习方法,高二调整学习方法,高三适应学习方法等等。她所带的学生都有优秀的学习习惯和良好的学习品质,许多高一高二的学生都找他们的学生借着笔记看,有的干脆拿去复印,还有的现在就约好,高三毕业留给下一届。为了给学生做榜样,更是为了学校和学生的发展,每天她都早来晚走,在学生还没到之前他就到校,学生放学以后才

13、下班。尤其是高考即将到来的半年里,每天不到七点就已经到校,晚上十点才下班回家。面对着繁重的备课任务,名牌高校的升学压力,她靠着自己严谨、细致、脚踏实地、埋头苦干,赢得了XX年bp中学高考新的辉煌。她所带的学生刘淙以671分的优异成果获cy市理科状元,被清华高校录用。她的身体不算太好,常常带病坚持工作。XX年11月,从北京手术回来后不到两个星期,就坚持上班,重新挑起了班主任工作的担子。XX年得高考刚刚结束,她所带的班级里,宝鑫以698的成果在cy地区排名第四,宝鑫和樊凛同学已经被清华录用, 669分以上4人,马千里和刘岩同学被浙江高校录用,孟子舒同学被南开高校录用,宋健同学被天津高校录用,班级学

14、生总员39人,其中,34名学生600分以上。连续14年被评为“校优秀班主任”;多次被评为“校先进工作者”“优秀老师”;所带班级被评为“cy市三好班级”, XX年,校优秀共产党员、校十大杰出老师、cy市骨干老师;XX年,被评为校优秀共产党员、优秀老师、优秀班主任;XX年9月被评为bp市教书育人先进个人;XX年6月,被评为“bp市优秀共产党员”称号。四、爱生如子 平易近人她爱生如子,到处为学生着想。为了给学生创建良好的学习环境,她总是静默的为班级付出,利用业余时间给班级买花,布置一个温馨的教室;在学生们都埋头学习的同时,她会轻轻地拖着地、洒着水。sj同学从小母亲因车祸去世,对孩子打击很大,但是孩子

15、学习用功、懂事、勤俭,所以,她常常给他演算纸,找他谈心,在暖和工程活动中,帮扶200元钱,告知孩子买一些学习用品。sj同学最终以632分的成果考取了天津高校;shx同学,父亲常年有病,他的母亲一边照看父亲,一边上山干活,家里很困难,去年shx的父亲去世,她发动全班同学为shx捐款,自己也送去了200元钱,帮助shx度过了难关。shx在XX年高考中,以618分的成果考取了中国医科高校。ly同学,因家里父母上班,中午没时间给他做饭,支配他在中午在学校食堂吃饭,吃完饭后回到教室学习一阵子,将几个学生椅子排好,睡上一觉。但因为他学习太累,每次都是深度睡眠,下午到校的学生根本就招呼不醒。她都支配学生或是

16、亲自把他拍醒,扶他回座位等待上课。高一刚上学的学生,住宿生想家的孩子许多,尤其是女生,她都会以自己亲生经验给他们讲道理;高三的学生面临升学压力,不论男生还是女生,心理上显得都那么脆弱,她也常常找他们谈心,化压力为动力,以主动心态迎接高考。尤其是高三后期,学生们被焦虑的心情困扰着的时候,她更是时时到处关切着孩子们,做他们的挚友,倾听他们的心声,帮助他们分析缘由,找出解决问题的方法。为了记录学生的成长经验,建立自己的网上博客,总结教化教学中出现的问题,进行反思,以便于今后的教化教学中加以应用。她以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心,想学生之所想,急学生之所急,尽全力解决学生遇到的各类难题。学生

17、生活上出现困难,她倾心相助;学生思想上陷入逆境,她耐性引导;学生心理上有了不快,她悉心劝解。每带一个班级,她不仅能很快赢得学生的敬重和信任,而且能和她们建立和谐的师生关系。在孩子们的一句句“感谢老师”!的话语里,凝合了她多少的心血啊!她用科学民主的管理方法,创建了一个又一个优秀的班集体。日常生活中,她对自己高标准、严要求,严格遵循学校的各项规章制度,不断开拓创新,乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。如今的她已是桃李芳香,硕果满园。在教学的前沿阵地,她还始终坚持担当班主任工作。注意自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”,立足自己的本职岗位,时时到处留意自己的言行举

18、止,在同事及学生面前做出表率,胸怀大局,苦干实干,甘于平凡,乐于奉献,工作成果突出,是一名优秀老师,同时,诠释了一名共产党人的优秀品质。物理老师先进事迹材料共3学最终以632分的成果考取了天津高校;shx同学,父亲常年有病,他的母亲一边照看父亲,一边上山干活,家里很困难,去年shx的父亲去世,她发动全班同学为shx捐款,自己也送去了200元钱,帮助shx度过了难关。shx在2023年高考中,以618分的成果考取了中国医科高校。ly同学,因家里父母上班,中午没时间给他做饭,支配他在中午在学校食堂吃饭,吃完饭后回到教室学习一阵子,将几个学生椅子排好,睡上一觉。但因为他学习太累,每次都是深度睡眠,下

19、午到校的学生根本就招呼不醒。她都支配学生或是亲自把他拍醒,扶他回座位等待上课。高一刚上学的学生,住宿生想家的孩子许多,尤其是女生,她都会以自己亲生经验给他们讲道理;高三的学生面临升学压力,不论男生还是女生,心理上显得都那么脆弱,她也常常找他们谈心,化压力为动力,以主动心态迎接高考。尤其是高三后期,学生们被焦虑的心情困扰着的时候,她更是时时到处关切着孩子们,做他们的挚友,倾听他们的心声,帮助他们分析缘由,找出解决问题的方法。为了记录学生的成长经验,建立自己的网上博客,总结教化教学中出现的问题,进行反思,以便于今后的教化教学中加以应用。她以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心,想学生之所想,急学

20、生之所急,尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难,她倾心相助;学生思想上陷入逆境,她耐性引导;学生心理上有了不快,她悉心劝解。每带一个班级,她不仅能很快赢得学生的敬重和信任,而且能和她们建立和谐的师生关系。在孩子们的一句句“感谢老师”!的话语里,凝合了她多少的心血啊!她用科学民主的管理方法,创建了一个又一个优秀的班集体。日常生活中,她对自己高标准、严要求,严格遵循学校的各项规章制度,不断开拓创新,乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。如今的她已是桃李芳香,硕果满园。在教学的前沿阵地,她还始终坚持担当班主任工作。注意自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”,立足自己的本职岗位,时时到处留意自己的言行举止,在同事及学生面前做出表率,胸怀大局,苦干实干,甘于平凡,乐于奉献,工作成果突出,是一名优秀老师,同时,诠释了一名共产党人的优秀品质。

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