抒写成长感悟的中考满分作文3篇 中考作文成长感悟类.docx

《抒写成长感悟的中考满分作文3篇 中考作文成长感悟类.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《抒写成长感悟的中考满分作文3篇 中考作文成长感悟类.docx（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、抒写成长感悟的中考满分作文3篇 中考作文成长感悟类下面是我共享的抒写成长感悟的中考满分作文3篇 中考作文成长感悟类，供大家阅读。抒写成长感悟的中考满分作文1成长中，岁月里，我经验的磨难与日增多。被流去的时间打磨的我，对成长中的感悟越来越深刻.春风袭来，花朵儿在一夜之间为大地编织了一件锦衣，我欣喜于花朵的壮丽，感叹于他们的生命，决心找到一朵最香的花。那是一丛拥有浓香的野花，没有华丽的外表，略显羞怯地躲藏于河边石块的掩护下，我蹲下身，想抬起它微低的头，不料，只是轻轻一触便断送了它的生命，洋溢着的浓香戛然而止。我不免有些悲观。它当然拥有浓烈的香味，却没有坚毅的灵魂。我接着寻找，希望能找到一朵最美又坚

2、毅的花。始终未果。春秋轮回，可我还牢记当时的想望。蔷薇花在静静地绽放，吸引着我驻足观望我惊异于它的漂亮，蔷薇笼络着路人的眼球，像是在诉说着古老的神奇。我凑上前倾听，迎面而来的却是索然无味的故事，忽然，开的浓艳的蔷薇没有了颜色，我不免有些悲观。它当然拥有漂亮的外表，却没有充溢的内涵。我接着寻找，希望能找到一朵坚毅又有内涵，最完备的花。始终未果。春秋轮回，可我还牢记着当时的想望。寒冬腊月，世界被洁白覆盖，远处，一点朱红在雪地里特别刺眼，那是梅!脱俗的梅!她让寒冬低头!她“凌寒独自开”，她“只把春来报”，她“一任群芳妒”。天寒地冻，她却开得生气勃勃。我钦佩她，她才是最完备的花。怀揣着这朵花，我渐渐地

3、长大，在成长历程中，我一次次地想倒戈，一次次地想把头低下，可那寒冬里的傲梅一次次提示我，一次次帮助我，用它的温热来驱散使我感到寒冷的东西。抒写成长感悟的中考满分作文2一颗流星划过天际，我错过了许愿;一个故事只讲一遍，我错过了倾听;一缕阳光射进大地，我错过了祝愿倘如你是一滴雨露，那么你是否滋润了世界万物，假如你是一束阳光，你是否照亮了黑暗人生就像一场嬉戏，关卡重重。假如停止向前，那么嬉戏就到此结束。而那些勇往直前的人，则登上最高峰，享受成功所带来的喜悦。或许在困难驾临时，英勇向前冲，会出现新的转折点。假如选择躲避，那么你就主动放弃扭转局面的资格，甘愿挫折讪笑着自己的软弱。困难是面镜，照出人们的灵

4、魂。困难是把尺，衡量人们内心的志气。当困难向你发出挑战，你是欣然接受还是推手拒绝?在成长的道路上，一路磕磕绊绊走来，我和挫折也算是并肩相伴的“挚友”，从中它教会了我许多。在校运会上，不是我心中想象的十全十美，更不是完备无缺，留下的却是几滴苦涩的泪;考试时，汗珠没满了我的头，我咬着笔杆，皱紧眉，那是我的心不由得有些急躁。考卷发下后，映入眼帘的是骇人动目的分数和一大片鲜红的叉叉，我的潜意识只蹦出一句，考砸了;在挚友之间，难以选择是所谓的义气还是诚恳，这让我心里起先了一场旋转720度的世界大战，硝烟过后，脑子有点透不过气来;挚友与挚友之间，难免会发生些不开心，一阵喧嚣吵闹之后，彼此气呼呼地别头走人嘴

5、里埋怨着对方的过错。面对与躲避只在一瞬间，几字之差就取决着将来的好与否。静下心来，细致思索，往往留到最终的，就是心给出的最精确答案。校运会后，同学在一旁拍着我的肩，乐观地说："没关系，这次不行，下次再努力呗!"父母看着考卷，做了一个加油的动作，亲切地说：“再接再厉，力争上游!”在两个选项中徘徊，老师摸着我的头，说：“假如挚友做错了事，你还帮他隐瞒，这不是帮他，而是害他。”两个人都用手挠了挠头，支支吾吾地对彼此说：“我错了，宽恕我，好吗?”事后，又手拉着手，嘻嘻哈哈。人不行能一生都顺当，而人生就像迷宫，当你迷失方向时，总会须要一个“指南针”，让它引领着你，走出阴霾，迎向光明。

6、面对生活的志气，是靠身边人的激励关爱给与的。再多的就是自己永不言败的精神。在挫折中，有人相伴，同舟共济记住，面对生活，要常微笑。因为笑了，便是晴天。抒写成长感悟的中考满分作文3今日，上语文课时，老师说：“要给我们表演一个魔术。我们听了，沸腾起来。变魔术，当然热情欢迎了!老师说“不过，也有个规则。规则是要仔细地倾听每个微小之处，把话“灌”到耳朵里!还要细心视察。”然后老师拿出四个标有“1，2，3，4 ”的杯子，又变魔术般地拿出一个一元硬币，说“现在我要请一个小助手。小助手的任务是把这个硬币放到随意一个杯子里面，让老师猜硬币在哪个杯子下面，老师肯定百猜百中!”大家一听纷纷举起了手，谁都想这个好玩的

7、任务呀!最终老师选中了潘卓吴当助手，然后，跟潘卓吴说了一阵，就起先变魔术了。 为了公允起见，我们把黄老师的眼睛蒙上，面对墙壁，让一个同学看着。黄老师刚刚站定，大家就一窝涌上去，围在讲台旁边看着硬币“币落谁杯”。放好后，老师揭开了蒙在脸上的布，只见她在每个杯子上敲了一下，接着又像变魔术一样在杯子上摸了摸，拜了拜，似乎在恳求什么。然后，老师揭开了一个杯子，下稳当当地放着的正是那枚硬币!可大家不信，要老师再演一次。于是，其次次魔术起先了!黄老师刚走出教室，教室里就像炸开了锅。除了几个同学，其他同学都禁不住“哗啦”一声跑到讲台上看着小助手把硬币放到哪个杯子里，有的还建议不要把硬币放进杯子里;有的想把硬币放到四号杯子里，有的说把硬币放到一号杯子里;有的说.讲台上吵得人仰马翻。稍等一会儿，黄老师进来了，潘卓吴连忙把硬币投到了一号杯里。大家回到座位上，教室里立即宁静了下来。黄老师又故技重演，马止找到了硬币，这究竟是为什么呢?原来老师跟潘卓吴说的是暗语，硬币在哪个杯子的暗语。生活中要多多视察，留意身边的一点一滴，不放过一点蛛丝马迹，这样才能更全面地相识事物!