2019_2019学年八年级数学下册10分式10.4分式的乘除2导学案无答案新版苏科版_27.doc

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1、10.410.4 分式的乘除分式的乘除(2)(2)课题课题10.410.4 分式的乘除分式的乘除(2)(2)自主空间自主空间学习学习目标目标1、熟练掌握分式的约分、通分、乘除法运算法则。2、掌握进行分式的加减乘除运算，养成良好的运算习惯。学习学习重点重点分式的加减乘除混合运算。学习学习难点难点分式的加减乘除混合运算。教学流程教学流程预预习习导导航航1、分式的乘除运算法则？2、你认为的运算顺序为？先算什么？bba1.合合作作探探究究一、一、新知探究：新知探究：1、在计算 ab 时，小明和小丽是这样计算的：b1小明：ab a a ab1小丽：ab a=b1 b1 b12ba谁的算法正确？请说明理由

2、。2、你会计算吗？pq qp mn.3、怎样进行分式的乘、除混合运算？分式的加，减，乘，除混合运算呢？和同学交流一下。二、二、例题分析：例题分析：1、先化简，再求值：。其中2222222222)( 2)(.bacba baabcba abaacaba 3, 2, 1cba分析：先约分化简，再代入计算小结：与分数混合运算类似，分式的加，减，乘，除混合运算的顺序是：先乘除，后加减。如有括号，则先进行括号内的运算。2、计算：1aaa aa 21122三、三、展示交流：展示交流：1、4)222(2xx xx xx2、化简，其结果为（ ）xyxx1.A. 1 B.xy C. D.xy yx3、化简，其结果为（ ）112aaA B. C . D. 1a1aa11 a4、化简求值： 其中。222 yxxy yxy yxx 2, 5yx四、四、提炼总结：提炼总结：通过本节课的学习，你有哪些收获？你觉得你在运算中要注意些什么？当当堂堂达达标标1、计算 (1) (2)(2) （1+1+） ， aa1112、先化简代数式，然后选取一个使原1)121 11(2 aa aaaa式有意义的 a 值代入求值。3、有一道题“先化简，再求值：其中,41)44 22(22 xxx xx” 。小玲做题时把“”错抄成“” ，但她3x3x3x的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？学习反思：学习反思：