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1、中学教导主任年度述职参考报告(共3篇)中学教诲主任年度述职报告(第1篇)各位领导,各位老师:大家好!刚刚过去的2010年,在镇中心校的正确领导和各校主任的大力支持下,通过全体老师的共同配合和努力,我较好地完成了各项工作任务。回忆这一年,我主要做了以下六方面工作:一、加强日常治理,创设良好的学习环境首先,抓考勤。我认为考勤是一把衡量老师工作的重要尺子。因而对这项工作我特别认真,也特别小心。扣不扣钱,发不发奖不重要,重要的是让干工作的人心理平衡。假如哪位老师有事,哪怕是半小时我都有记录。其次,抓德育。特别注重周一的升旗仪式,国旗下讲话和班级周评工作,利用周一升旗进展上周工作总结和本周工作部署,得到
2、引领学校教学工作的目的。另外,利用建议书、演讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种方式方式进展德育教育。其三,抓教学。一是查早读和作业检查评比,二是查课堂,向40分钟要效率是课堂教学永远的目的。三是查两操,上好眼保健操和课间操,让师生拥有健康的体魄。其四,抓平安。创立平安校园,构建和谐教育是我们共同的追求。确保学生平安是学校一切工作的保障。因而,我强调老师到校首先要抓好学生晨检工作,做好学生平安教育,护送学生上下学,对以上几项日常治理工作我常抓不懈,细致入微,并身体力行!二、探究集体备课,营建学习和研究的气氛我们在去年推行集体备课的根底上,进一步加强集体备课的标准化、精细化治理,提高集体备课实效。
3、今年,学区对集体备课制度进一步完善,对集体备课提出更明确、更详细的要求,并讨论集体备课循环使用。要求各备课组每两周开展一次集体备课交流。发挥群体优势集体智慧,促进以老带新,以新促老,真正实现集思广益,博采众长,资源共享,到达减轻负担,提高质量的目的。三、落实常规督导,指导作业备课我们制定了学区教学常规治理制度、常规考评细则,要求老师备课要深;教学要活;作业要精;辅导要细;考核要严。备课要求搞好深化讨论和交流;上课坚持学生主体地位,方式生动爽朗,用好现代教学设备和手段,努力创设高效课堂;作业要求老师精心肠科学设计,操纵好作业量;辅导要求有针对性,面向少数,鼓舞建立学生互助组;考试要有效地进展教学
4、质量监控,搞好检测和分析反应工作。常规督导,是在学校检查的根底上,学区再以教研组检查,比方集体备课,各年级业务组依照集体备课中每个老师的主备情况、按时交流、建议修正情况以及集体备课使用、课后反思情况将本年级老师的集体备课得分排序。四、走进新课程,提高老师课堂教学水平在去年请教研室专家深化课堂指导教学的根底上,今年实行走出去学习。一是组织全体老师倾听了牛广田教授题为走进新课程的再考虑讲座,以及三节妙趣横生言传身教的示范课。二是组织各校领导和骨干老师到山东杜郎口、焦作永威中学学习。三是2010年11.511.7我区派出20多名老师到市剧院观摩了安阳市优质课。通过外出学习,使广大老师开阔了眼界,丰富
5、了教学业务知识,提高了课堂教学水平。同时,每次外出学习,都要求每个老师必须写一份心得体会,上一节汇报课,在学校学区进展了交流。五、开展大练兵,提高老师综合素养为落实市教体局开展的“研读新课标,创立高效课堂”为主题的岗位大练兵活动。首先,学校为每位老师购置了新课标、安阳市一般中小学教学治理常规、中小学课程导论、苏霍姆林斯基教学方法艺术的必备书籍,又从新华书店购置了20余种教育理论专著,供老师学习。其次,组织开展了教育技能竞赛,通过“四互”活动,即“互帮、互学、互听、互评”活动,促进了老师综合素养整体不断提高。六、强化效劳,共建美妙家园。在工作中注重以人为本,以校为家,注重人文关怀,强化效劳认识。
6、不管是星期依然放假都是第一个提早到校,最后一个离校,做到以校为家,事无巨细,事必躬亲,换灯泡、通厕所、修下水、换玻璃、修线路,清理垃圾,设备维修,文件打印等乐此不疲。我明白,老师们每天的工作特别辛苦,我会力所能及地提供效劳,我办公室每天保证两三个暖瓶的水满满的,周一至周五周办公室门从不落锁方便老师喝水打。冬天教室取暖,我每天都要早早为教室取暖提供火种。同时,作为学区主任,我明白各校主任既要治理一所学校又要包班或任主课,担子特别重,我充分利用中心校装备的一体机、电脑、打印机,统一为各校打印教案、试卷、文件等。特别是在今年的流行病防控、校舍平安工程、甲流防控、教育质量评估、平安校园档案的整理打印中
7、,特别多都是我利用节假日、晚上加工将各校的档案打印成册。之因而如此做,是由于,从小父母就教育我要与人为善,助人为乐,授人玫瑰手有余香,效劳了别人,欢乐了本人。各位领导,各位老师,我的成长离不开大家的协助支持,今后的工作更离不开大家的积极参与和团结合作。梦想不断延伸,脚步照旧执着。新的一年承载新的希望,新的一年书写新的辉煌,我将一如既往地做好本人的本职工作,向全体师生和各级领导交一份满意的答卷。中学教诲主任年度述职报告(第2篇)尊敬的各位领导、老师们:上学年本人主要负责教诲处的日常事务并担任五年级年级组长执教五年级一个班的语文教学。今天,在这里向大家汇报我一学年来的工作,我感慨万千!在此,我向不断以来关怀、支持、协助我的领导和老师们表示最衷心的感激!暑假期间,闲着没事上网看了几个关于佛理的小故事。其中,给我印象最深化的是关于佛祖的一个考虑:佛祖一生都在考虑着一个咨询题:我是谁?我为何而来?我将要到哪里去?佛祖的这个咨询题,我也在想,但是,想不通。不过,在担任教诲主任的这一年里,我时常在不停地咨询本人,我该做些什么?我该如何做?我还要做什么?我想,这几个咨询题不但在过去的一年里我进展了考虑,在以后的日子里,我还会深化的考虑,并从工作中验证本人的考虑,从而加深对咨询题的认识。今天,我就本人不太成熟的一些办法,再结合一年来的工作,向校长和各位老师做个汇报。