有关幼儿园工作计划模板汇总10篇.docx

《有关幼儿园工作计划模板汇总10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关幼儿园工作计划模板汇总10篇.docx（43页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、有关幼儿园工作计划模板汇总10篇有关幼儿园工作安排模板汇总10篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。那么我们该怎么去写工作安排呢？以下是我整理的幼儿园工作安排10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园工作安排 篇1一、幼儿韵律活动实力的培育（一）发展幼儿动作的协调性1、创建轻松的学习氛围。2、选择渐进的学习序列。3、采纳最相宜的动作速度：不行过快过慢。让每个幼儿都能根据自己的速度做动作；给个别幼儿伴唱或伴奏的时候，视察幼儿的最相宜速度，逐步加快或者放慢速度。4、从幼儿的自然动作起先过渡。5、采纳仿照的方法：分解困难动作，不

2、宜分解的用“拖” 的方法。（二）发展动作的随乐性1、激励幼儿自己边唱边做动作。2、用音乐跟随幼儿的动作。3、让幼儿跟随较熟识的音乐做动作。4、让幼儿留意动作与音乐相协调。5、动作组合应便于儿童记忆和表现。（三）发展幼儿动作的表现性1、向幼儿供应老师的榜样：本班活动由老师供应、幼儿相互供应、观摩其他班级现场表演、看录像和电影等。2、激励幼儿视察表现真实事物：在本班引导幼儿幼儿进行视察和表现；在漫步等实际引导幼儿进行视察和表现；看录像电影等。3、让幼儿从美术、文学作品中获得启发：用动作表现作品的形式美与作品人物等。二、幼儿创建性与良好特性社会性的发展（一）提出有关韵律动作学习的建议1、给幼儿机会对

3、学习中的程序或方法问题提出看法或建议。2、给幼儿机会对韵律活动的队形改变或人际沟通方式改变提出建议或看法。3、给幼儿机会对分组、角色安排、道具运用等有关问题提出看法或建议。（二）学习沟通合作和担当责任1、在自由的空间状态下学习如何与同伴共同舞蹈互不干扰。2、在集体舞蹈队形中学习与同伴共同舞蹈相互协作。3、在共同舞蹈的过程中学习如何追求与同伴共享目光、表情、体态、体感沟通的欢乐。4、学习整理服装、道具和活动场地。一、健康1、引导幼儿宁静进餐，保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭后漱口、擦嘴。2、引导幼儿宁静入睡；午睡起床后会整理床铺，能自觉喝水。3、引导幼儿依据须要刚好入厕，学会便后冲水、

4、洗手。4、引导幼儿穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。5、引导幼儿学会整理自己运用后的学具玩具及生活用品。二、语言1、引导幼儿集中留意力，耐性倾听别人谈话，不打断别人的话。2、引导幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话。3、引导幼儿较连贯地表达自己的意思。4、引导幼儿细致视察图画书画面的人物细微环节，看懂单页多幅的图书内容。5、激发幼儿参加故事表演的爱好。三、科学1、在实际生活和操作中引导幼儿初步理解数字含义。2、在日常生活和学习中，启发幼儿比较两组物体的差异（高矮、长短、粗细等）。3、激发幼儿对四周环境中的事物、事务和现象的新奇心。4、主动探究与幼儿生活有关物品，参与科学试验活动，能

5、细致视察试验过程。四、社会1、引导幼儿了解中国传统文化节日，感受节日气氛。2、培育幼儿的自信念，及自我限制实力。3、激励幼儿帮助集体与他人做些力所能及的事，养成酷爱劳动的良好习惯，并疼惜劳动成果。4、培育幼儿与人交往的实力。激励幼儿主动参加集体活动，能集体探讨、制定集体活动的基本规则并遵守。5、激励幼儿敢于承认错误，改正缺点。五、艺术音乐1、引导幼儿用自然的声音演唱歌曲，并能在演唱过程中，正确地表现乐曲的前奏、间奏。2、引导幼儿辨别差别较明显的凹凸、快慢、强弱特征。3、指导按音乐的节奏做简洁、协调的舞蹈动作。4、留意培育幼儿音乐感受力。美术1、培育幼儿对美术活动的爱好接着相识各种绘画工具和材料

6、，驾驭其运用方法。2、引导幼儿大胆地按自己的意愿画画，学习用各种线条、色调、形态表现感受过的物体的基本形象和主要特征。3、指导幼儿用折、撕、贴等多种技能，创作不同形态的手工制品。幼儿园音乐韵律活动的实力培育安排一、指导思想坚持以“科学的教化发展观”的理论为指导，进一步实行幼儿园教化指导纲要，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教化，让每个孩子健康欢乐成长”为目标，根据“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。二、工作目标1、加强科学管理，提高办园效益。2、实践创新，深化教化教学。3、

7、注意职工培训，打造学习型老师队伍。4、家园共育，形成幼儿教化合力。5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。6、加大宣扬力度，树立良好的园所形象。三、详细措施1、完善硬件设施本年度，完成新建工程：完善园所的设施、设备，添置桌面玩具、领域柜等教化教学设备设施。2、加强师德建设，全面提高老师素养。(1)每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。（2）激励老师利用业余时间进修提高学历，给学问

8、充电。建议老师常常翻阅早期教化、幼儿教化、学前教化探讨等幼儿杂志，加强对园本课程的探讨。激励老师常常上教化网，不断汲取新信息。（3）教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教化教学水平。(4)主动参与各类评优课评比活动，以及优秀教化活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质

9、量的专题总结，并进行沟通。四、加强教科研工作，主动构建园本课程。1、教科研是教化的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的主动性，主动地参加课题探讨的过程，制定措施、按方案安排进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、接着进行幼儿园课程改革，主动构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求老师人人参与教改，主动开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅

10、历，解决老师日常教学中存在实际问题。3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前教化事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语老师到各园及对口支援学校上示范课，举办乡、村级幼儿老师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿老师、保育员传授教学方法和阅历，帮助她们提升教化理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。四、加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的平安。1、开学初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整齐，室内常常通风，“家长园地”向家长宣扬预防传染病的常识

11、，做好晨间检查和幼儿服药记录。2、组织教员工重温幼儿老师职责、保育员职责、幼儿园平安制度、幼儿园老师工作条理强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题刚好报告和处理，巡察幼儿平安，确保幼儿在园和接送的平安。3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，接着做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。五、树立一心一意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。1、新纲要明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参加。”在工作中老师应以同等的看法

12、唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加、主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、各班细心创设班级环境，家长园地版面，做到美观新奇，突出主题。依据本班幼儿的实际状况，刚好召开家长会，向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动状况。各班设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动。3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，激励幼儿主动参加，培育幼儿参与体育活动的爱好，亲密留意视察幼儿在活动中的平安，在幼儿一日活动中留意培育幼儿活泼开朗的性格。幼儿园工作安排 篇2新的学期又来

13、临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：一、班况分析：本班幼儿经过两年的幼儿园生活，很多方面都进步了，他们已经建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步。大部分幼儿能与同伴友好相处，但也有个别幼儿特性较强，自我中心化，与同伴易发生纠纷。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高，口语表达实力也在不断地进步。在上课方面，我班幼儿比较遵守纪律，但也有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示很多次。针对这些状况，我们要加强教化和培育，在教化教学活动中运用多种方法，因材施教，尽量关注每一个幼

14、儿，使每位幼儿都能在原有的发展水平上获得较大发展。要使他们养成良好的上课习惯，为今后入小学打好基础。二、目标：1、做好自己各方面工作，迎接区教化局教化督导评估检查。2、进一步深化学习新教材，以纲要为指导，落实纲要精神，深化课程改革，让课程适应每一位孩子的发展。3、加强自身专业学习，不断提高专业素养。4、使自己的教学常规工作进一步规范化，以幼儿园工作总安排、新纲要为导向，从孩子的爱好动身，以“一切为了孩子”的理念组织幼儿的一日活动，结合本班的实际状况，从培育最基本的嬉戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培育成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习”的好孩子。三、内容及措施：（一

15、）、教化保育工作：1、教化教学工作：各个领域发展目标如下：健康：、喜爱集体活动，乐意参与个项活动，看法主动。、依据幼儿的实际状况，本学期接着加强他们良好习惯的养成。留意个人卫生和公共卫生。有基本的生活自理实力。、逐步养成自我爱护和意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规则。、通过走、跑、跳、钻、爬等动作的练习，进一步提高各项基本活动实力。能听信号做出各种动作，提高幼儿灵敏性和快速反应实力。语言：、幼儿养成运用礼貌用语与人交往；、理解别人讲话内容，能进行完整转述；、增加阅读和书写的爱好；、能概括分析事物的特征，用比较完整、连贯的语言表达事物；、会创编儿歌、谜语、故事。科学：、激

16、发幼儿新奇心，主动参与探究、操作活动。、主动运用多种感官，动手动脑，探究问题，寻求答案。、亲近大自然，关切四周环境和自然资源，有初步的环保意识。、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩。社会：、能主动参加各项活动，有自信念。、能主动与人交往，和同伴相互帮助，合作和共享，有怜悯心；。、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。、爱家乡、爱祖国，爱老师和小挚友，会与人友好相处爱四周的人，乐意为集体做事。艺术：、对环境、生活、艺术中的美，喜爱并有初步的感受力。、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。、能用多种方式进行艺术表

17、现活动和艺术创作活动。2、保育工作:加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。 形成良好的作息习惯、坚持不迟到，不随意请假。能整理并保管好自己及班级的日常用品、学习用品，玩具及物品。了解换牙的有关学问，乐于接受于医治疗 坐、站、行、阅读、书写姿态的进一步训练、订正。3、德育工作：、知道自己是大班小挚友了。能够懂得爱惜小班的弟弟妹妹。能团结同伴，与同伴相互帮助，未经别人同意时不能运用别人的东西。、接着进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教化。在日常生活中能运用礼貌用语：早，好，再见，请，感谢，对不起，没关系等。、在日常生活中做到三“轻”：说话轻，走路轻，放下东西

18、轻。、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，学会够限制自己的行为。懂得并遵守班级常规和公共场所的秩序，不随地吐痰，不大喊大叫等。、增加集体意识。在活动中能相互合作。同伴之间相互关切、帮助、友好相处。乐意为集体、同伴服务。4、平安工作： 、接着严格贯彻实行接送制度，防范于未然 、时时检查班上的各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报处理，把平安工作放在第一位。 、正确运用各种器械、用具，留意防止各种意外的发生，遇到危急时，懂得刚好通知成人，并听从成人指挥，爱护好自己。 、相识有关平安标记，学习主动遵守交通规则。教化幼儿不玩火及危急物品，学会逃命的方法。、不随意和生疏人说话，不要接受生疏人的东西，不跟生疏

19、人走。、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的平安学问。5、科研工作：接着开展好本班的“早期阅读”试验课题，培育幼儿良好的阅读习惯，提高阅读实力。（二）、家长工作：1、召开家长座谈会，让家长了解老师的工作状况并理解、支持和协作我们的工作。2、开办家园联系栏，亲密家园之间的联系，定期进行更换。3、作好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长建议，改进自身工作。4、定期与家长交换看法，共同教化好幼儿。接着激励家长主动参加主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。四、各学月工作支配：九月：1、学习教学科研安排，明确本学期保教

20、工作目标和要求。2、明确本教研组安排要求，制订出适合本班的保教安排 。3、师生共同进行班级的环境创设。4、编排新的早操，教幼儿做新操。5、召开各班家长会 。6、搞好节日庆祝活动“国庆节”全园文艺表演。7、进行幼儿活动建构式教材的培训。十月：1、参加幼儿园环境创设竞赛。2、做好幼儿自主阅读实力的探讨课题研讨活动暨家长开放活动，欢迎家长参加。3、制作数量教多的教玩具。十一月：1、做好园内教研活动暨家长开放日活动工作。2、参加幼研会课改讲座。十二月：1、参加园内幼儿迎新年早操竞赛活动，向家长开放。2、做好自己工作，迎接区教化局教化督导评估检查。元 月： 1、参加全园老师“学理论、谈收获”沟通。2、打

21、算学期结束工作，各年级组、各班完成各项记载和总结。幼儿园工作安排 篇3新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教化观，使幼儿的身心健康发展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，听从领导支配，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的.实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展。主动探究教

22、化教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。用母亲般的爱暖和、爱惜每个孩子，促进孩子身心健康、富有特性的发展。一、班级状况本学期我班幼儿人数为 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的视察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。交往实力提高很多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了共享，喜爱运动(活动量偏大)。特别喜爱嬉戏，且

23、很投入，所以从第一周起先的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让孩子们把周五称为“欢乐的一天”。依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。如很简洁的一件事情:穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长始终以来特别关切的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩

24、子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经起先进行，是在嬉戏中进行，学习相识一些简洁的字。至于写字，教化者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教化教学本学期初我们将把实力培育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教化，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好特性、情感的养成。科学合理地开展教化教学工作，面对全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展平安教化，提高自我爱护的意识和实力。能较娴熟听各种口令和信号做出相应

25、的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分呈现了才智、实力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等实力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性，

26、驾驭恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言实力的提高。加强对幼儿进行平安教化。A、生活常规的培育:1、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小挚友。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式

27、，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。B、教化教学常规:1、主动参与早熬炼活动，增加体质。2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言发展实力培育幼儿大胆、英勇的品质，激励幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习运用比较、分类、

28、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，驾驭跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小挚友共享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日

29、视察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，比照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。3、刚好与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题刚好解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教化目标要求，达到家园

30、教化一样。搞好家园联系，促学园工作全面发展;亲密家园联系，形成有效教化合力。4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教化话题，达成教化共识。五、月工作支配二、三月份工作支配1、打扫卫生，做好开学前的各项打算工作，创设整齐、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培育。2、热忱欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域嬉戏的材料、玩具。制作区域活动和角色嬉戏的材料，每周定期开展角色嬉戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动

31、我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进行小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教化幼儿留意个人卫生。6、丰富自然角，并填写视察记录表。7、在教化教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达实力的培育。8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园平安打卡安排。召开班会，制定班级工作安排。四月份工作支配1、结合主题活动“春天”，引导幼儿留意视察春天的改变，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好视察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教化幼儿留意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、刚好丰富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戏和区域活动的内容。4、以“4

32、月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教化系列活动。5、视察“春天的改变”，进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。五月份工作支配1、节日平安教化及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教化幼儿自己的事情自己做，情愿为大家服务，提高幼儿的独立生活实力。3、接着抓好一日常规教化。4、打算庆“六一“主题活动的打算工作。六月份工作支配1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的开心氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习状况，和大班幼儿沟通，激发幼儿做大班小挚友的愿望。4、做好放假前的各项工作:写评语，

33、填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教化理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有特性地发展。让孩子在干净的乐土上健康、欢乐的成长!幼儿园工作安排 篇4本年度以主动参评省级示范园为契机，以幼儿园和谐持续发展为目标，进一步加强老师职业道德建设和平安校内建设，组织全体教职工仔细学习幼儿老师专业标准等先进教化理念。主动领悟区教化局学前教化科的指示精神，规范幼儿园日常管理，整合教化资源，促进幼儿园保教质量不断提高。一、关注平安卫生 确保幼儿健康成长1、细化幼儿园日常平安管理，坚持平安工作常抓不懈。严格门卫平安管理，注意教职工的平安培训和一日生活中

34、幼儿平安教化的有效落实，坚持每周的平安检查与落实，严格每日平安值班工作要求。加强同村委、派出所、社区卫生所、消防等部门的联系，共同营造幼儿园平安环境。2、完善幼儿园卫生保健工作，不断提高科学育儿水平。以托儿所幼儿园卫生保健工作规范为指导，以迎接区卫生保健量化分级管理为契机，完善幼儿园养分计算和饮食平安建设，改善幼儿养分配餐，降低肥胖率。主动预防各类传染病，指导家长科学育儿，促进幼儿身心健康成长。3、培育师幼儿良好的生活、学习和行为习惯。结合幼儿园“好习惯成就好人生”的办园理念，主动申报“幼儿园一日活动中师幼良好习惯培育”的区级探讨课题。关注师幼良好生活、学习和行为习惯的培育。注意在日常管理中培

35、育老师的行为习惯，引导老师以身作则，在日常生活中培育幼儿良好的坐姿、阅读姿态、书写姿态。和家长共同努力培育幼儿良好的生活、学习和行为习惯，为幼儿的健康成长奠定基础。二、规范日常管理，提升幼儿园保教质量1、规范幼儿园一日活动管理，做好一日活动的检查落实。进一步提高幼儿园管理的标准化，逐步实施幼儿园一日标准化管理规范，强化内部管理和各类人员的工作职责，深化幼儿一日生活环节进行参加和指导，确保各岗位工作有序开展。2、开展好管理人员与老师的双向评价，在相互评价中彼此促进。在上学期管理人员每月对班级评价的基础上，实行管理人员与老师的双向评价，每月末定期反馈、沟通，在相互的沟通中不断规范工作要求，营造良好

36、的工作氛围。3、以参与省级示范园为契机，提升幼儿园保教质量。依据省级示范园的办园标准，从各方面规范工作要求。充分挖掘自身优势，形成幼儿园特色，实现幼儿园的内涵发展与科学办园。三、关注师幼成长不断提高师幼整体素养1、注意师德建设，提高师资队伍的师德修养。仔细学习关于加强幼儿园老师队伍建设的看法，落实济南市幼儿园师德建设工作评估标准，注意日常行为规范的养成。将“幼儿园里好事多”这一德育阵地生动化、详细化，激励大家从点滴做起，相互观赏，相互学习。营造主动向上团结互助的工作氛围。2、 加强业务培训，提升师资队伍的业务素养。组织学习36岁儿童学习与发展指南，引导三个教研组在上学期初步探讨的基础上，分别从

37、心理健康与美术活动的有机结合、“快乐农场”科学小种植的管理与记录、经典诵读和共享阅读等方面接着创建性开展教研与沟通活动，提高对幼儿身心发展特点的规律性相识，有效指导幼儿的嬉戏、生活和学习活动。组织老师主动参与远程研修，提升理论素养。加强骨干老师培训力度，提高骨干老师的服务意识和管理实力。激励老师建立自己的专业成长博客，记录教化生活的点点滴滴，引领老师在区办公允台和各级报刊杂志上发出自己的声音，树立积累、宣扬和发展的意识。3、亲密家园联系，提升幼儿园科学育儿水平。加强对幼儿园日常保教工作的指导，坚持以嬉戏为基本活动，激励老师组织有利于幼儿开阔视野的实践活动，创建让幼儿动手动脑、参加实践的机会与条

38、件，确保幼儿足够的户外活动时间，开展的教化内容符合幼儿认知规律。组织老师开好学期初的家长会，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参加看法，邀请教化专家或幼儿园骨干老师家为家进步行专题讲座，每月更新家园联系栏让家长了解最新的科学和幼儿园活动的动态，组织家长开放日活动让家长走进幼儿园的详细教化教学活动，针对个别特别儿童做好家长的询问和指导工作。多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信念和实力，重视与孩子沟通、沟通、体验亲子共同成长的欢乐。四、注意持续发展，扎实有效的推动幼儿园建设1完善幼儿园基础设施建设，为扩班和升类做好物质打算。做好20xx年余款的专款运

39、用和政府选购安排，确保专款专用，从硬件设施配备、玩教具补充等方面做好两个教学班扩班的物质打算和迎查省级示范园必需的硬件配备。2妥当做好幼儿园招生工作，加强新生家长教化理念培训。依据市教化局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺当、平安、有序招生，做好新生入园的过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。3、亲密与本学区内各小学的联系，完善幼小连接工作。幼儿园工作安排 篇5大班第一学期年级组小结 顾海英 时间过得飞速，大班教研组上学期的各项工作在我们六名老师的共同努力下，已经画上了一个圆满的句号。本学期我们大班教研组全体老师仔细学习了内容,坚持努力将新的教育思想转化

40、为教育行为。我们以“以促进幼儿全面、主动、富有个性的发展”为宗旨,将符合大班幼儿年龄特点的保教目标渗透与幼儿一日活动的各个环节之中。我们结合理论指导,坚持边学习,边实践,边总结的教育教学态度。现将本学期的教研工作做以下总结： 组内的每位老师都具有良好的师德修养，能够认真地参加每一次的政治学习，不断提高自身的思想道德修养和科学文化素质，平时能经常看电视新闻、看报纸、关心国家大事。在实际工作中，组内教师乐意为幼儿园排忧解难，勇挑重担，凡事积极主动，乐意为幼儿园争创荣誉，服从领导的安排，认真遵守并执行幼儿园的规章制度，有爱园如家的主人翁意识。平时有事共同探讨，讲团结、讲合作、讲奉献，齐心协力，与园内

41、其他教师都能团结协作，有和谐向上的氛围。每位教师穿着打扮修饰得体，举止文明规范，在各类扶贫帮困活动中都能够积极参与，其中有四位老师还每月资助承德医学院的学生。 我们知道教育教学是幼儿园教育的重中之重，我们的老师自然是毫不松懈。在平时深入学习二期课改，体会其中的精神，更新教学观念，努力让自己拥有先进的教学理念，同时探索新的教学模式，经常开展教材的探讨和教学经验的交流；在教育教学中力求尽心尽职力求完美，努力提高教学水平，在组织教学活动时总是认认真真、踏踏实实，努力的把课改精神融入教育教学中，提高保教质量。为提高各位教师的教学水平，本学期我们组织了“滚雪球”的实践课活动，如在“我们的城市”主题中的“

42、跳房子”等。我们六个教师在集体设计教案时能出谋划策，共同帮助，讨论研究，制作教学具，充分体现了团结协作的精神，执教的老师能认真实践并能虚心接受他人建议和意见，其他老师也都认真记好听课记录及评课内容，特别是评课的老师同样也提高综合评价的能力。我们都能从中得到启发，得到提高，使大家在思想上、行为上都得到了提高。在平时，老师们乐意撰写随笔和案例，把自己教育教学方面的体会、想法成文，把自己的经验与人共享。同时在严文伟老师的带领下，大家还把信息技术融入教育教学当中，相互探究、认真制作多媒体课件。严老师，她不仅是我们组在多媒体方面的领头羊，带领着我们组内老师运用多媒体技术更好地开展教学活动；还能将自己的经

43、验毫无保留的与其他组的老师共同分享。每一次，只要有老师提出需要，她都尽力而为，加班加点地来满足老师们的教学需求。 本学期我们根据上学期在主题区域游戏活动方面的尝试，继续在这方面进行了深入研究。从“我是中国人”到“我们的城市”以及“我自己”，每一次在确定主题后，我们都一起探讨怎样更好地投放区域活动的材料 ,以及投放材料后孩子们的反应和操作情况，及时地调整，让区域活动能更好的服务与主题，服务与孩子。在一次次的外出学习和听讲座后，我们受到了很大的启发，将墙面充分的利用起来，让墙面也成为孩子无声的好老师。 在这个学期，我们的另一项重点工作是培养青年教师。我们组的每位老师都十分重视这项工作。在平时的教研

44、组活动中，为我们的青年教师提供各种锻炼的机会，比如：让她们上实践课，展示棋游戏，主评实践活动等。我们相信，只要我们的青年教师今后在思想上、在行动上，继续保持这种积极向上的劲头，一定会有更大的进步。 在期初，我们大班组还制定了让积极情感贯穿幼儿棋类活动的探索与研究 以及主题活动中，幼儿非智力的发展的探索与研究的课题。开展了有计划、有目的的科研活动，组内的老师们有着较强的科研意识，能认真参加每一次的教科研活动和业务培训，积极开展研究性或探究性课程的研究，针对我们幼儿园的特色，针对我们大班幼儿的年龄特点以及现有的经验，努力设计出一些适合我们年级组孩子的活动，使我们的孩子在活动中感受到，参与国际象棋的

45、活动不是一种负担而是一种乐趣，对国际象棋活动有着越来越浓厚地兴趣，也使得孩子们思维的更加敏捷。在课题的研究中，人人都积极搜集有关资料，并能从实际出发，精心设计有关的方案，在实践中进行分析、评价和反思，每位老师都能有自己的想法和看法，很好的发挥着各自的优点，从而提高了每位老师的科研水平，也使我们的科研工作取得了有效的成果。 虽然我们平时教育教学工作十分地繁忙，但是我们的老师与老师之间还是能够相互体贴，团结共进。大家都会尽量抽出时间来，积极做好年级组的各项事宜。在家长工作方面，我们每位老师都能积极与幼儿及家长沟通，把家庭教育与幼儿园教学连成一体；在生活上加倍给幼儿无微不至的关怀和体贴，处处为他们做好榜样，做到有爱心、有耐心，让每一个孩子都能在沙霞这个大家庭中感受到老师对他们的关爱。老师们发扬主人翁精神，发挥每个组员的特长，为我们的各项活动献计献策，就像我们每月都会组织一次的亲子活动，为了让活动能够更加具有亲和力，每位老师都动足脑筋，让活动在形式上更新型，在内容上更符合家长幼儿的要求，也因此使得我们每一次的亲子活动，都能得到家长的认可，为打造我们的公信教化夯实了基础。就如最近我们组织的亲子迎新活动，六名老师通过征集家委会的建议后，能够一起协商嬉戏的规则与玩法、制作嬉戏材料，创设新年的环境，使幼儿与家长都体验到了节日的气氛，亲子活动的乐趣。在各位