鼓励作文4篇 写鼓励的作文.docx

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1、鼓励作文4篇 写鼓励的作文下面是我整理的激励作文4篇 写激励的作文，供大家参阅。激励作文1每个人都须要激励，激励是人们动力的源头。老师、父母也赐予过我许多的激励，但真正使我忘不了的激励是一个挚友给的。那天，我们班的数学老师丘老师又自己出题给我们考了是正比例反比例的内容。这份试题我拿90是绰绰有余的，可我有一个很大的缺点那就是答题很慢。我写题一般都是边写边验算，有时候觉得答案不对又重算好几次，这就大大拖慢了我的做题速度。搞得后面那些应用题都不能仔细的去审题、写题。那次测验也是如此，当老师宣布离考试时间只剩15分钟时，我连其次章都没写完。这使我很惊慌，豆大的汗珠滴落在我的手上。这时，坐在我旁边的挚

2、友叶子发觉了我的状况，拿出纸巾来，帮我擦了脸上的汗，然后轻轻地拍了拍我的肩膀，轻声说：“没事，还有时间呢！”把速度加快就可以了，静下心来去写“加油，你能行的！”我呆呆地看着她，她向我报以一个微笑。还做出了一个“加油”的手势给我。或许真的是她这一番激励的话语起的作用，我仔细的去写完了测试题，而且还有五分钟做检查。我瞄了她一眼，她也看到了我的目光，微笑的对我说：“看吧！我说你能做到！”后来，语文老师布置了一篇作文，是以声音为话题的，其中里边有个是同学的激励。叶子看了写作提示后喜笑颜开的问我：“我激励过你吗？”然后做出回想的样子，说：“似乎没有哦！”我定定地看着她，心想：“叶子你知不知道，那天数学测

3、验你给我的那天你所做的事，已经是对我莫大的激励了啊！”有时候，某个人激励了你，可能那个人还不知道她已经激励激励了你，就让你很感谢。但虽然如此，我还是会始终感谢着那个激励了我而自己都不知道的人。激励作文2因为有激励，奇迹就会发生，不行能完成的任务就会完成。操场上，男子1000米考试起先了。此时正是阴天，冷风时常刮在脸上，但不是感到很疼。操场上，一大群同学都在卖力地跑着。谁都想要争第一，谁都不想不及格。临时要跑步的时候，我身旁的“小豆芽”陈宇翔抱着两只胳膊蹲了下来，嘴里不停地喘着粗气。“喂，同志，我们这个组还没跑呢，你喘啥？”高个子的石伟鸿在一旁揶揄道。“我我我胆怯”，“哈哈哈”！小胖子苏延闰笑得

4、合不拢嘴。宇翔只是蹲在一边，没吭声。“你还是和威霖一样放弃吧，像你这样怎能受得了？”同学们你一言我一语。宇翔仍旧不为所动。“其次组男生集合！”宇翔咬了咬牙，挺着胸脯大踏步往集合区走去，我知道此时他心里很虚，一点底都没有。他的“铁哥们”陈铭耀在一旁陪着他，还不住地拍拍他的肩头：“翔哥啊，加油，你肯定能像启哥那样过关的！我能过关，你也可以过关！”不知不觉中，随着一声嘹亮的哨响，千米大战起先了。“咦，那不是宇翔吗？加油！加油！”我和丽娜在终点处大声为“小豆芽”助威。很多同学不屑地往跑到上瞟了一眼，只见平日里身体时常缘由缺氧的宇翔嘴成了“”形，嘴里重重地喘着粗气，用力地甩着手臂，吃力地跑着，那双脚好像

5、灌了铅一般。人群中发出了一阵阵“嗤嗤”的讪笑声。这时，铭耀生气地转过头来，抱起双臂，提示那些讪笑“小豆芽”的人。大伙儿立即止住了笑，因为铭耀的拳头不是好惹的。那笑声渐渐退去，铭耀紧绷的脸渐渐伸展开了。他淘气地朝我们扮了个鬼脸，然后以迅雷不及掩耳之势消逝在我们眼前。同学们快到终点了，我和丽娜惊慌地等待着。老师先后评出了第一、其次、第三以后，跑道不远处出现了一棕一黑两个小点。近些，再近些原来是宇翔和铭耀！此时“小豆芽”好像体力不支，速度渐渐慢了下来。铭耀在他身旁陪跑，还时常地挥着自己的校服：“翔哥啊，别慢下来！坚持住，只差一点点了！”宇翔深吸一口气，使出浑身解数，像一头发怒的小公牛一样直往前方撞去

6、。“第四！”宇翔得了第四名！这真是让人出乎意料的事！而另一边，铭耀激烈得将宇翔举起来，口里还不断地叨念着：“翔哥，太棒了，你赢了！你完成了一个对你来说不行能完成的任务。”老师正在终点记分，就在这时，伟鸿气喘吁吁地跑过终点线。老师清点了一下人数，只有12人，就是不见了苏延闰。我们目光一齐投向远处，延闰正慢吞吞地跑呢！“你看你，长得又高又壮，你怎么还会输给宇翔！多没面子！”淀根哈哈大笑，伟鸿羞得面红耳赤。宇翔能够取胜的缘由，是因为他对自己有自信、有毅力，但更重要的是来自好友的激励。想想看，假如我们生活中缺少了激励，那我们的生活会是什么样？激励作文3每当我想起在北京获全国一等奖时，我首先就会想起我的

7、老师：林老师。我的老师身体瘦瘦的，个子比较高，他有一头黑亮的头发和一个瓜子脸，高高的鼻梁就是这样一个老师给我很大的帮助。的特金奖是兴奋的但是反复练习却是味同嚼蜡的，学习时遇到难点要反复练习一遍，两遍，三遍每次不行时老师回唱那一段或是亲自示范一遍，有的音按错了老师会去给我订正过来，在这一个月的练习后我最终完整的一音不差德练了下来。最终盼到去北京了老师亲自陪伴我来到竞赛现场，临上场时老师对我说“你没问题的留意：一起先要吹好引子，而且千万别惊慌，一惊慌就会发挥失常。”我到了场上就想起了老师的话假如我不行那就对不起老师，还有我一个月的练习也会付之东流的所以我镇静的吹完了。假如没有老师的激励我也不会有这

8、样的成果，所以我要发自肺腑地说“老师感谢你！”我的老师身体瘦瘦的，个子比较高，他有一头黑亮的头发和一个瓜子脸，高高的鼻激励作文4我是个有点文弱的小姑娘，知女莫若母。妈妈常常对我说：“记住，你能行！无论遇到什么问题，都不要自暴自弃，要自强不息，坚持就是成功。”妈妈的话像一盏暖和光明的指路明灯，时刻陪伴着我的成长。就拿去年的一件事来说吧！金秋十月，学校要实行一年一度的运动会，老师要选1名学生参与400米跑步竞赛，我兴奋极了，我这个飞毛腿可算是派上用场了！老师的话音一落，全班数我的手举的最高，老师看我那渴望的样子，就选了我，我心里甭提有多兴奋了！到了赛场，老师刚一点我的名字，我的心就像小兔子一样蹦的极高。看一看赛场上高年级同学的比拼，一个比一个跑的快。看到这激烈的场面，我的老毛病又来了，心里想：哎！都怪我，举着手要来参与竞赛，这个个都跑的那么快，我确定是没希望了。突然，妈妈充溢期盼的话语又回荡在我耳边：“你能行！坚持就是成功，”我立马振作起来了。发令枪响后，我像离弦的箭一样向前冲去。妈妈的激励像一股无形的力气，助我向终点冲去。最终我取得了其次名的好成果。全班同学都为我欢呼，连老师都夸我！我心里像吃了蜜一样甜！妈妈，感谢您！孩子的成长须要你，我的每一个脚印都寄予着您的爱心、激励！