翅膀作文3篇 关于翅膀作文.docx

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1、翅膀作文3篇 关于翅膀作文下面是我收集的翅膀作文3篇 关于翅膀作文，欢迎参阅。翅膀作文1每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。甲虫微笑着对我说：有一天，你也会有一双斑斓的翅膀，在天空中蹁跹舞动。阳光宁静地淌过我每一寸藏青的肌肤，我听到山风拂过树梢，犹如一支深远的骊歌。啊，你！小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起，我拖着湿漉漉的双翼，睁开乏累的眼睛浅黄的粉翅不幸地覆在地上，我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾，我笑了。阳光明媚得有些奢侈，虽然好挚友小甲虫始终期盼我成为一只最漂亮的蝴蝶，轻快地在花丛中飘舞，但我无恨亦无悔，假如注定我只是一只小飞蛾，经验了茧里的苦痛与挣扎，我也早已脱了胎，换了骨，虽然我没有斑斓的翅膀，我依旧

2、有破茧而出那一瞬的动人，我依旧会用并不曼妙的舞姿歌颂这个漂亮的世界，请祝愿我吧，我是一只可爱的飞蛾。每只鹰的终点都是苍穹,妈妈的目光中充溢期盼，有一天，你也会有一双坚毅的翅膀，在天空中铺展你的辉煌,轻风温顺地吹动我茸黄的毛，我听到燕语呢喃，讲解并描述着一些古老的故事。啊，你！妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上，我当然明白，我只是一只平凡的鸡，天空只是一个太过遥远的梦，而妈妈收养我这个孤儿，一心盼望我会是天空最傲慢的一只，对不起，妈妈，我只是一只鸡，所以蓝天不是我的选择，江南三月，草长莺飞，我会在那里尽情地跑动，如一朵黄色的云拂过碧绿的天际，那里才是承载我欢乐的天国，我不会把鹰的期望强锁上眉头，

3、碾碎一个春花秋月的日子，在一片放逐志向的草原，我会和鹰一样欢乐，妈妈，请祝愿我吧，我是一只华蜜的鸡。每一只天鹅都是天使的一次微笑,爸爸慈爱地注视着我，有一天，你也会有一双雪白的羽翼，在天空中书写你名贵的漂亮。水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下，我好像听到雨打芭蕉，点滴着一些天荒地老的悲伤。啊，你！爸爸悲观的目光黯淡如被浇息的火炬，我天生有残疾，恒久不能圆轻快翱翔的幻想，我没有落泪，我想，有一些翱翔是不要翅膀的，有一些漂亮是不须要书写的，我依旧雪白如玉，在水间闲逛，有我的欢乐在流淌，我会微笑着，祝愿那些空中的同伴。天使的姿态，不如没有翅膀的翱翔更接近天堂，祝愿我吧，我是一只欢乐的天鹅。阅卷老师点评本文立

4、意深刻，结构严谨，语言美丽，极具想象力，富有哲理性。选取飞蛾、鸡、天鹅作为陈述主体，分别面对他人（挚友妈妈爸爸）的期望谛视自我，形象地阐明自我相识与他人期望的关系，生动逼真，引人深思，耐人寻味。并且结构严谨，文笔不凡，行文流畅，干净利落，显示了考生驾驭语言的功夫。翅膀作文2和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此 脆弱和无常，20xx年中国才从雪灾的阴影走出 ，孰料又是天灾，四川汶川又发生了8.0级地震。在汶川的某所学校里，同学们面对突如 其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一 块大水泥板已经摇摇欲坠，这时正在下面躲着 的同学们还没有完全意识到死神的镰刀已经

5、一 步一步向他们靠近。10秒8秒6秒教室的支 撑已经快到极限，教育主任一下子发觉，讲台 下面仍有4名同学没来得及逃走，5秒4秒3 秒说时迟，那时快，水泥板轰然落下之时， 教育主任张开了他坚实的双臂，犹如一双巨大 的翅膀，死死的把孩子们护在身下!那一双翅膀 好像是有钢铁组成的，如一座铜墙，似一道铁 壁，爱护了四个鲜活的生命。2秒1秒随着教 室的轰然倒塌，这首生命之歌也进入高潮。劫 后余生的孩子，惊魂未定的盯着那双挽救了他 们的翅膀，而这双翅膀的主子却已飞向天堂 13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，好像 在说：“地可裂，但天不会塌，由我们的爱支 撑着呢！”一边是死的悲伤，让人唇亡齿寒；一边 是生的进取

6、，让人坚持不懈。看到灾难中生死 两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种 震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为 遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的 老百姓们寄以最真诚的问候，希望他们能直面 灾难，坚毅的生活下去！人定胜天，信任这世间还有温馨的爱！ 我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我 们一起见证天无情人有情的壮举！翅膀作文3和死亡就只隔了那么薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此 脆弱和无常，20xx年中国才从雪灾的阴影走出 ，孰料又是天灾，四川汶川又发生了8.0级地震。在汶川的某所学校里，同学们面对突如 其来的灾难不知所措。正在这时教室上方的一 块大水泥板已经

7、摇摇欲坠，这时正在下面躲着 的同学们还没有完全意识到死神的镰刀已经一 步一步向他们靠近。10秒8秒6秒教室的支 撑已经快到极限，教育主任一下子发觉，讲台 下面仍有4名同学没来得及逃走，5秒4秒3 秒说时迟，那时快，水泥板轰然落下之时， 教育主任张开了他坚实的双臂，犹如一双巨大 的翅膀，死死的把孩子们护在身下!那一双翅膀 好像是有钢铁组成的，如一座铜墙，似一道铁 壁，爱护了四个鲜活的生命。2秒1秒随着教 室的轰然倒塌，这首生命之歌也进入高潮。劫 后余生的孩子，惊魂未定的盯着那双挽救了他 们的翅膀，而这双翅膀的主子却已飞向天堂 13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川，好像 在说：“地可裂，但天不会塌，由我

8、们的爱支 撑着呢！”一边是死的悲伤，让人唇亡齿寒；一边 是生的进取，让人坚持不懈。看到灾难中生死 两茫茫的场面、活着的亲人揪心的牵挂，一种 震撼的念头就是：“活着，真好！”让我们为 遇难的不幸人们表示最沉痛的哀悼，向灾区的 老百姓们寄以最真诚的问候，希望他们能直面 灾难，坚毅的生活下去！人定胜天，信任这世间还有温馨的爱！ 我们有太多的道义责任，奉献至诚爱心！让我 们一起见证天无情人有情的壮举！评语：在“爱的翅膀”的庇护下，灾难变得那 么渺小。信任只要人间有爱的暖流，纵然天崩 地裂，纵然也会汇成爱的海洋。就像文中那动 人的场面一样，小作者用他那真挚的情感，平 实的语言，再现了那令人感动的一幕。文章节 奏紧凑，脉络清楚，最值得回味的是将“坚实 的双臂”比方成“巨大的翅膀”折射出爱的力 量，13亿颗心在爱的羽翼下飞往汶川。升华了 文章的中心，让读者和文中发生的一切紧紧相 联，扣人心弦。