幼儿园教学工作计划3篇(幼儿园老师教学工作计划).docx

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1、幼儿园教学工作计划3篇(幼儿园老师教学工作计划)时间在转瞬中消逝，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！拟起安排来就毫无头绪？下面是我整理的幼儿园教学工作安排3篇(幼儿园老师教学工作安排)，供大家赏析。幼儿园教学工作安排1一、指导思想新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色显明、质量一流的农村名校”。根据“依托教化科研，把全脑教化成为强项，逐步就造一批名师，培育名学生，成为名校”的思路，以求真务

2、实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起、从细微环节做起，努力使自己和学生都有进步和发展，取得满足的成果。二、主要工作目标1、提高自身的理论素养。使自我的教化科研实力和教学水平得到进一步提高。2、主动开展教化科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题试验探讨，争取在教化科研取得突破性的成效。3、提高自身的专业发展。把校本研修与老师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教化教学实力，形成自己的教学风格4、加强常规管理，全面提高学生的教学素养。5、主动地运用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的实力，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性6、围绕“三种实力”的培育

3、确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法。7、合格学校的创建成效显著，顺当通过市的验收8、做好期末的评优工作，主动完善学校的各项材料。三、实现目标的主要措施(一)重视教学常规管理，提高教学质量。1、为了提高教学质量，促进自己的专业发展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。2、注意理论学习，自觉学习教化教学杂志，仔细做好摘抄，并主动进行学校内老师间的相互听课，听取老师们的'珍贵阅历。3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱惜每一位学生，既要注意基础学问的传授，也要注意学问应用实力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良

4、好的课堂学习习惯。4、加强培优补差工作的探讨。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，仔细做好学生的考评工作。6、培育学生养成良好的书写和仔细完成作业的习惯，在班上定期检查并展示学生的优秀作业和优秀单元质检卡。(二)主动参与课题的试验工作1、努力学习相关课题的理论学问，自觉在每天的工作中进行课题的试验，把试验中的点滴发觉刚好记录下来，养成每天读书和每天记录的好习惯。2、在整体试验班中，注意应用思维导图于课堂教学的实践，在实践中积累和总牢固验阅历，提升试验的实力。3、依据学校确定课题试验的目标责任制和时辰表，勇

5、于担当学校支配的试验任务，争取拍摄一节试验课例。4、在课题成员中集中力气制定课堂视察量表，以学生的“三种实力”表现确定课堂教学效果。5、围绕“三种实力”的培育确定教学目标，汲取“有效教学”的教学设计的先进做法来提高课题试验效果。6、加强“三种实力”个案培育工作，做好学生 “三种实力”的试卷分析工作。7、强化成果意识，力争在期未拿出自己担当的试验成果。幼儿园教学工作安排2很兴奋又迎来了一个新学期，在这个新学期里，为了提高自己的业务水平和教学素养，保质保量地做好各项工作，提高幼儿学习和参与各项活动的主动性，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，做到一切以幼儿为主，结合本班的实际状况，这

6、学期，我将从以下几个方面开展工作：一、教化教学方面：本学期我主要担当中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小挚友经过小班一年的学习，在各个方面都有了较大地提高，对园内开展的各种活动充溢爱好,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使孩子在本学期获得更好地发展，依据我班孩子的年龄特征和实际状况，特制定安排如下：仔细备好每一节活动，钻研学习有关的资料，力争为孩子们创设发觉与探究的环境和情境，细心做好材料的打算，使幼儿在轻松、开心、互动的环境中学到学问，做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地视察和探究，最终养

7、成探究的习惯。通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、主动地参加，提高幼儿的语言等实力。重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿有一个主动向上、健康活泼的良好心理状态;捕获幼儿生活中的教学契机，细致视察每位幼儿实力特点及表现，随时调整自己的教化策略，留意幼儿之间存在的个别差异，集体、小组、个别教学敏捷进行，保证全班孩子的全面发展。语言领域：学习有条理地叙述，培育幼儿的视察力和思维实力，学习“有还有”的句式。培育幼儿在特定场合下的语言应用实力，扮演角色朗诵诗歌，感受语言形式美，了解节日文化，发展语言联想实力，提高语言的创建力和表现力。本事域共有八个主题，安排每月学习两个主题分四个月完成。艺术领域：能

8、够有表情地演唱三拍子和切分节奏的歌曲，依据音乐节奏进行歌词替换嬉戏，并依据歌词大胆地表现自己。体验、感受秋天的美，并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的凹凸、强弱，并能用动作和绘画的形式表现。学习感知折纸的方法，感受动手制作的欢乐，并大胆尝试重新组合的乐趣，会运用多种材料进行制作，感受节日的欢乐气氛。本事域共有七个主题，其次个和第三个主题安排各用三周完成，其他的主题各用两周完成，安排四个月完成。社会领域：了解家，酷爱家，培育对家的责任感。相识社区，酷爱社区，培育社会服务意识。做英勇、诚恳的好孩子，培育良好品质。学习与人交往，共同共享欢乐，懂得相互谦让，学会与同伴合作，培育理解、关切、爱惜他人，为

9、他人着想的品质。本书共有七个主题，前三个主题各用一个月时间学习，后三个主题用一个月时间学习，安排四个月完成。奥福音乐活动：奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程，在学期初，我会仔细参与课前培训，钻研教材，依据四季改变和时令节日的到来，力争为孩子创设良好的情境，以丰富的体验、深度的探究为孩子供应全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐观赏嬉戏中，挥洒孩子自由的创建力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中，孕育孩子的审美观及生活的操作实力。藉由律动舞蹈教学，敏捷孩子的肢体及心灵，为孩子供应一个多元、欢乐、精致的艺术体验。本学期安排教幼儿相识五线谱音符位置，听辨凹凸旋律改变，感应节奏长短改变。相识木

10、质乐器、皮质乐器和木管乐器：长笛和双簧管，学习用乐器演奏各种音色，并进行合奏练习。感应一些固定的曲式，相识连音线、小节线、终止线，学习角色扮演，并依据音乐进行舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题，每月学习一个主题分四个月完成。二、保育工作方面：1.依据幼儿园“一月一个好习惯”活动安排，协作班主任和保育老师培育幼儿良好的常规，会运用礼貌用语，主动和老师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到宁静就餐，不挑食，不奢侈、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏,并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。2.与班主任和保育老师团结合作，主动主动创设健康

11、卫生的班级环境，严格依据一日消毒制度执行，做好室内通风、做到教室无杂物，厕所无异味，休息室整齐干净，透气。3.户外活动中协作保育员做好护理工作，刚好给幼儿更换衣物.秋天的天气改变较大，为幼儿刚好增减衣物,同时教会幼儿简洁的穿脱衣物、整理自己的床铺等。三、平安工作方面：1.仔细做好晨(午)检工作：首先要清点幼儿人数，然后检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短，精神状况是否良好，有无携带危急品入园。是否有人带药，把药妥当收好，最终做好晨(午)检记录。2.教给幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟陌生疏人走，发生危

12、急时，会大声呼救。3.加强一日活动各个环节的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安,并且做好平安教化工作并做好交接班工作，仔细填写交班内容，发觉问题汇报，妥当处理。四、家长工作方面：1.在学期初召开“家长座谈会”，向家长介绍本学期的安排、大型活动的支配，使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期实行两次“主题汇报会”邀请家长参与，观摩孩子的活动，让家长充分感受到孩子的进步。元旦前实行“家园同乐会”，请家长和孩子共同参与表演节目，感受节日的欢乐气氛。2通过“家园联系栏”公布每周的教学安排、工作重点和育儿常识，定时向家长发放家园联

13、系手册. 同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系，交换状况，沟通幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系，向家长供应幼儿生活、教化常识给指导，定期了解家庭教化的状况。共同沟通育儿阅历。4.如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，有生病未返园的幼儿，每天做到电话访问，并刚好进行记录，做到查有实据。五、自身提高方面：加强教化教学理论学习，主动参与区教化局组织的接着教化培训和幼儿园为了提高老师的教学水平和专业素养而组织的“老师每月专题培训”。在每周四下午的教研活动中，主动和同事探讨平常在工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑，提高个人的教学质量。总之，

14、我会在教学工作中会努力再努力，日常管理上勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己快速成长为一名优秀的幼儿老师。幼儿园教学工作安排3一、指导精神依据幼儿园教化指导纲要为指导，结合市、区幼教工作会议精神，全面实施幼儿素养教化，促进幼儿身心健康、和谐，为幼儿的终生发展打下良好的基础。充分呈现“敬业、诚信、睿智、友善”的园风，以求实务真的工作作风进一步加强园所管理。立足园本教研，将半日活动科学合理开展作为教化教学活动的主体。不断提高保教质量，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、工作要点1、 切实抓好老师的师德、师风建设大力加强师德师风建设，坚持将师德

15、教化摆在老师队伍建设的首要位置，响应国家关于“拒绝冷漠、传递暖和”的爱心呼吁，激励老师追求真、善、美，并本着弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神，主动为群众做好事，为家长办实事。将老师职业道德确立为年度考核工作的首要条件，推动师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象。2、 深化园本教研，有效促进提升进一步学习领悟幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要、幼儿园教化指南精神，细致分析实质及精髓，。利用园本教研学习为途径，探讨有效实施的方法和策略，不断更新教化教学观念，尝试教学的新方式、探究教化教学的新方法。通过学习使老师在教学内容的选择上做到敬重幼儿发展、结合幼儿的生活阅历;在一日活动的支

16、配上能够做到削减等待时间并遵循动静交替原则;在教化活动的实施上能够强调以嬉戏为主要学习方式;在教学活动的组织形式中能够充分调动幼儿的多种感官并提倡实行小组教学形式。有效促进了教化教学质量和老师专业水平的不断提升。3、 努力学习，设计科学的半日活动。指导老师依据幼儿园教化指导纲要，从本园，本班的实际条件动身，制定出科学合理的半日活动安排。并能运用自己的专业学问与实力，创建性地变更半日活动组织形式，在组织过程中注意动手操作和动静交替原则，努力提高半日活动效率。在各班级中开展半日活动观摩，通过观摩后的研讨、沟通、评比，彻底订正各种不良现状。有效避开了幼儿在活动中的消极等待和时间隐形奢侈现象，从根本上

17、提高了半日活动的质量。三、详细工作八月份：1、 开展全园性的环境创设。2、 各班级活动区材料投放评比。九月份：1、做好新入园幼儿接待工作，稳定幼儿心情，使他们尽快适应幼儿园环境。2、培育新入园幼儿常规，养成良好的行为习惯、卫生习惯。3、各班级老师完成各类安排的制订。3、 召开新学期家长会。十月份：1、结合国庆节开展爱祖国、爱家乡教化，激发幼儿爱家乡的情感。2、迎接区教研室调研、评优活动。3、家长开放日活动十一月份：1、迎接区安监局的平安教化工作检查。2、开展园内半日活动评优。3、各班级排练文艺节目，为新年联欢会做打算。4、开展“幼小连接”课题探讨。十二月份：1、召开新年亲子联欢会。2、课题组向家长汇报。3、做好老师考核和幼儿发展评估工作。4、各班级幼儿进行节日环境装饰。一月份：1、完成课题组阶段性小结。2、老师上交工作总结。