区域活动观察记录分析--淘淘.docx

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1、区域活动观察记录一淘淘观察过程：计划环节：老师根据分题活动中有关蔬菜的内容介绍了新的材料：各 种蔬菜的图片，投放到美工区需要涂色。淘淘和另外一个男孩进入美工区，他马上拿了一张白纸，没有思 考就开始在画面中间的位置画了一条蛇，在左下角处画了一座房子, 右下角处是屎状物，周围是装饰性图案，蛇尾处还画了一个小太阳, 蛇的上方是两朵大大的白云，纸的左上角是一个大太阳，在绘画的同 时对旁边的小朋友说：我都已经画好了，你画的白云怎么那么小。作 品画好后收笔，自己端详了一会儿。老师走过来说：淘淘，你能不能把蔬菜涂涂色。淘淘转身拿了一 张南瓜的图片，先用黄色沿着边线涂色，然后再向中心涂，涂满后再 用绿色涂叶子

2、、瓜蒂。涂完后放在一边，又拿了一张西红柿的图片继 续按照刚才的方式涂色。两张都涂好后放在一边,对旁边的小朋友说: 我都涂了两张了，你怎么还没有画好，快点画呀。继续拿了一张萝卜 的图片，看了一眼后说：绿萝本。用绿色的油画棒开始涂。三张涂好 的图片放在了一起，老师走过来进行拍照。淘淘闲着没事干,我指着屎状房子问淘淘：你画的是什么，他说： 这是屎，小蚂蚁在里面住着，是小蚂蚁的家。我又问：为什么出现了 两个太阳，他说：小蚂蚁太冷了，需要太阳让他们暖和。我接着说: 小蚂蚁和蛇有什么关系呢？没有回应。这时老师介入：淘淘，蛇在冬 天会怎么样呢？他马上说：这是夏天的蛇。边说边开始在蛇的下方添 画了三只小蚂蚁。

3、又寥寥几笔出现了草地。开始拿着油画棒给蛇、房 子、白云涂色。淘淘从柜子里拿了一张蓝色的手工纸，我问他：你想做什么呢？ 答：折小船。先是折了一个角，再折另一个角的时候发现不对，重新 打开，两次对角折后找到中心点，开始对着中心点折，每次折后都在 已有折痕的基础上再反复压。在翻转时也很熟练。一会儿一只乌篷船 出现了。套套又拿了一张对折好的手工纸，沿着画好的边线开始剪，将形 状剪下来后再次对折剪眼睛，一只小兔子出现了。淘淘将乌篷船和小兔子粘到了作品展示架上后集合，听老师讲评 今天的活动。判断分析：淘淘的绘画作品布局合理，线条流畅，作画时大胆，很有 想象力，是个很自信的孩子。涂色时也是很有秩序感，先从边线处开 始，涂色均匀，细致，反映出绘画技能掌握很好。在折纸和剪纸的过 程中，也是游刃有余，乌篷船是比较难折的，翻转是最难做的，淘淘 都能轻松做到，看得出孩子对这方面有浓厚的兴趣，参与活动的积极 性很高，在这个过程中手指的灵活性也得到了锻炼，形成了良性发展 的循环圈。建议：淘淘在活动中有时出现无事可做的现象，反映出孩子的计划性 不够强，另外，对技能的掌握也很好，应该给淘淘提出更高的要求, 这样也能满足孩子发展的需求。