美美和丑丑活动设计.docx

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中班语言活动：美美和丑丑活动目标：1 .引导幼儿理解故事内容，大胆表达自己的想法。2 .培养幼儿的观察力和思维力。3 .知道蝴蝶的生长过程，从而激发幼儿的探索兴趣。活动准备：蝴蝶、毛毛虫的图片，课件活动过程：一、导入部分谜语：头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜。L教师：“小朋友，你们知道它是谁吗？ ”.出示蝴蝶图片，引导幼儿回答。2 .出示毛毛虫图片，教师：“小朋友，你们知道这是谁吗？ ”.教师：“今天，老师给你们带来了一个好听的故事美美和丑 丑。”二、展开部分.出事故事图片，请幼儿观察图片上有谁。1 .教师有表情的讲述故事，初步了解故事内容。2 .指导幼儿观察图片，帮助幼儿进一步掌握故事，提问：美美对丑丑说了什么？ 丑丑为什么哭了？小蜜蜂对美美说了什么？美美听了小蜜蜂的话以后，是怎么样 做的？3 .小蜜蜂又给美美看了一个动画片，看完后，蝴蝶这才相信小蜜蜂的话，这时小 蝴蝶又是怎么做的？（播放PPT课件）.教师再次完整地讲述故事，幼儿轻轻跟着教师一起说。三、结束部分.请幼儿尝试讨论：小蝴蝶为什么向毛毛虫道歉？1 .表演游戏：我想变成一只蝴蝶。到户外游戏。活动延伸：1 .将故事图片投放在语言区，引导幼儿复习故事内容。2 .将故事讲给家长听，请家长帮助幼儿完成复述故事。