家长会发言稿12篇 家长会发言稿精选.docx

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1、家长会发言稿12篇 家长会发言稿精选演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在充溢活力，日益开放的今日，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文下面是我整理的家长会发言稿12篇 家长会发言稿精选，供大家参考。家长会发言稿1各位家长：你们好！很兴奋你们能来和老师一起沟通探讨孩子的学习生活。一、分析成果大家已经看到孩子的成果单，其实成果并不能确定什么，但是它的确能反映出孩子的许多问题。我们综合看一下，班里的第一名是昝凯文同学，一听这名次，家长可能比较满足，可是细致分析你会发觉，还是有许多欠缺，总分400分，他考了372，原来的班级第一名总分是在390分以上，更何况其

2、他同学呢？差距又有多少？所以与孩子一起查找不足是首要任务。有许多家长说，孩子都会，就是马虎，请家长记住，再也不要这样说了，错了就是错了，会的做不对是实力问题。再看一下科学成果，这科成果上下悬殊相当大，最高分43，最低分4分，或许有些家长并不重视科学和品社，可是这些科目最能反映孩子的实力问题。我接过这个班，全部学生同等对待，我不怕孩子不优秀，我怕的是孩子不努力。二、学生学习实力的培育说到实力，我自从接过这个班级感受最深的就是课代表和小组长的实力有待于提高，我去年所教的那个班，王英蓓和张轩瑞两个班长，每天都能按时把作业交上，并精确地统计出作业的数量，和没交作业的名单。可是各任课老师反应这个班的课代

3、表交作业拖拖拉拉，一份作业交好几次也不能精确说出详细的数量。还有一次，班长说交齐了，可是我一数竟然差5份作业。实力是天生的吗？不是！如何培育孩子的实力呢？我们首先要做到，一些事情放手让学生自己去做，比如整理书桌，有安排地复习等。知道吗？家长们，我们班孩子聪慧、阳光、和善，我特别喜爱他们，但是在学习方面班中还缺少一个带头的人，主动回答问题的，学习主动的，组织实力强的，班里目前没有这样的孩子，但是这个孩子很快就会脱颖而出，会是谁呢？光靠老师努力是不行的，还须要家长的协作。三、微信、电脑各位家长，要说协作，先要从微信、电脑上来说，现在是高科技不断发展的社会，班级微信群是一大趋势，微信中可以接收视频、

4、图片、语音等，电脑能查到许多有用的资料，而且现在素养教化要求翻转课堂，也就是许多学问孩子在家里学习，课堂上解决问题，微信，网络班级很快就会普遍。但是孩子的自控实力较差，我们不能听之任之，所以家长的监督作用很重要。假如在家中你无法限制好孩子上网的时间，手机微信上学习的时间，我也无能为力，因为他不是和我一起生活的，我只能在班里要求，无法走进每个家庭去管理孩子的上网时间。所以家长的协作是很关键的。四、语文方面下面我从语文方面说几点，作文等于二分之一语文，所以作文好的孩子语文都好，古时候考状元就凭一篇文章来确定，这不难理解。因为不会生字不会句子不会分析不会理解文章的孩子是不会写作文的。但是如何能让孩子

5、作文提高呢？可能大家都能回答，那就是读书，读什么书呢？山东教化报刊社总编辑、编审，中国教化报记者陶继新老师曾引用论语中一句“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下”什么意思呢？就是选书时要选择好的，选中国名著，世界名著，不要选那种简化的，儿童版的，没用，读了也是白读。记得有一次咱班写作文，一处奇妙的景观，好几个学生不会写，没方法，我说你拿你的作文书来吧，老师帮你选一篇来背诵，当然这是最没方法的方法了。下午，孩子拿来了，其中两个孩子拿的是小学一二年级看图说话，我看了很心酸，家长你究竟为孩子做了什么？有的家长说，老师我家好多书，只是孩子不读啊，我没方法呀，家长我想问问，孩子读书时你在做什么？看电视

6、？看电脑？看手机？还是在做别的？不爱看书的孩子许多，这时家长要付出一些了，那就是和孩子共读一本书，我曾经教过的一个孩子叫乔可欣，学习成果好，尤其是作文，细腻，想象力丰富，有一次我去家访，得知家长在有空的时候就读孩子正在读的书，然后与孩子一起沟通，这样拉近了母女之间的感情，也让孩子越来越喜爱读书，那孩子在上六年级之前向我借了红楼梦读了两遍，后来又用自己的零花钱自己买了一套放家里，小学六年的时间她已经读过许多名著了。还有家长可能要说了，我觉着孩子读了书，可是记不住怎么办？试想一下，我们读一遍能记住吗？假如能，那是神童，读书是在潜移默化地影响孩子，不要读了一本书就要让孩子肯定要获得什么。另外，孩子表

7、现好的时候你嘉奖孩子什么？好吃的？还是钱？我建议当孩子表现好的时候带孩子去书店选一本喜爱的名著来读，而且每次带孩子出门时间允许的话我希望家长带孩子多去书店逛逛，不肯定要买，但是要让孩子感受一下书香气。学好语文除了读书就是写作，还是刚才提到的陶继新老师曾说过，你要想让孩子在写作上有所成就，除了广泛的阅读就是要写呀，每天一千字，记录生活中的点点滴滴，坚持一年，无论你是写的流水账还是什么，当一名小作家是很轻松的。我原来教过的张倩犹如学，四年级的时候写日记，大约坚持了一个学期，现在不知道还有没有坚持，假如能接着坚持，前途无量。她已经能做到给个新题目也能下笔如有神了。最终，在其他方面我想给家长挚友们提一

8、点儿要求：尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，不要当着同学和老师的面打骂自己的孩子。教会孩子擅长与人沟通。当孩子和同学发生冲突了，要教会孩子用语言去化解冲突，学会和别人沟通，并解决问题。共享孩子的快乐和苦痛。有些家长看到孩子考好了金钱嘉奖，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误缘由，薄弱环节，找到下一步努力的目标。共享孩子学习中的苦乐，理解孩子。4、还有更重要的一点，就是假如你对老师和学校有什么看法，我建议你到学校来，我们可以坐在一起沟通一下，没什么问题不能解决的。可是你要当孩子面说老师这不好、那不好，那我要说最

9、终吃亏的是孩子。为什么呢？说了一大堆，完事了，你又不见老师的面，可孩子就惨了，家长说了老师一大堆不是，当孩子上课时，怎么看老师都不顺眼，怎么都学不进去，那你想最冲突、最受伤、最吃亏的还不是孩子吗？最终，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份激励，少一份训斥；多一份关切，少一份随意；多一份理解，少一份责怪；多一份赏识，少一份自弃。家长会发言稿2各位家长：今日，因为孩子们的缘分，我们又走进了群小，走进了一年2班的教室，欢迎各位！在过去的20xx年家长挚友们赐予了班级工作大力支持，在这里再次感谢各位家长。今日我们在这里召开这学期的第一次家长会。孩子入学将近一个月了，许多家长都很想知道自己的小

10、孩在这些日子的学校生活如何，学习成果怎么样？学习习惯怎么样？那么借这次的家长会，我想把学生在校的一些状况和家长们共同探讨和沟通一下，让我们老师和家长一起努力把孩子培育得更好！所以，今日家长会的主要内容有以下：一、孩子们开学这段时间的在校表现。二、时刻牢抓平安教化。三、持之以恒，培育孩子良好的生活、学习习惯。一、孩子们开学这段时间的在校表现我先就孩子们入学这一个月的状况谈一谈。开学之初，大部分孩子们都没能刚好从开心的寒假生活中走出来，显得自由散漫，课堂上显得有点混乱，会偷偷说话了，甚至会突然跑上来丢垃圾，有时真让人哭笑不得。我们老师们有时开玩笑说又回到了去年的九月份。不过孩子们终归长大了一岁，经

11、过将近一个多星期的不断强调，对他们进行常规教化，我又在班内实行小组加分制，发觉孩子们懂事了很多，课堂上一点谁的名字，全组人都会说他让他坐端正，仔细听讲。这说明大部分孩子都有责任心，都有上进心。现在，大部分学生能够较快投入到课堂学习当中，都特别遵守纪律，讲文明懂礼貌，有较强的集体荣誉感。但仍有个别学生不能完全集中精力，如上课倾听实力、学习实力还有待提高的有：14、1、5、6、10、12、17、26、30、7、3；语文学习始终很棒的孩子有：2、11、13、15、16、18、19、20、21、27、28、29、30、31、33、34、35、37、39、40、41、45、46、50、51、55、56、

12、44、48。近段时间进步比较快的小挚友32、4、3、19、43 。比较被动，不能抓紧时间做课堂作业或是课堂笔记的小挚友：14、1、5、10、30、6、7、17。在课堂上爱动比较活跃的小挚友1、7、9、12、14、26、30、6、29。所以就希望家长们和我一起重点训练孩子用心致志的习惯。家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。低年级的小孩在做作业时，家长最好是在旁陪做，这样做的好处就在于可以督促小孩字写工整，握笔正确，作业

13、做完，把学习用具、书包整理好的好习惯。另外，隆重表扬常常为班级打扫卫生，整理班级贡献力气，酷爱劳动的孩子有：4、5、6、9、12、14、16、17、19、18、24、26、27、36、39、41、46、44。了解一年级下学期孩子所处位置孩子进入一年级下学期，一切一切都有较大改变，作为家长与我都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在低段的相对平稳期期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子的特

14、点：1、学习方面：学问内容增多了，难度加大了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以和各位家长联系是常常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式沟通孩子在家在校

15、的行为习惯、学习状况等各方面的表现，切磋教化孩子的方式方法。3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己的意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很好强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力很弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，什么能做，什么不能做，给他明确的方向，但须要的是大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。二、时刻牢抓平安教化。3月11日上午11点41分，福州市马尾区

16、琅岐金砂小学户外黑板报墙体倒塌，造成四名小学生死亡，另一名学生在送往医院抢救无效后死亡。目前，还有两名受伤学生正在惊慌的救治中。2名女生受重伤，目前正在福州市区的一家医院救治。其中一女生肾脏严峻损伤，另一位肝脾裂开，经手术，病情短暂比较稳定。当这些这么现实、这么近的案例被拿出来摆在我的面前，我的震憾和感叹是必定的！的确“当一个人，生命都没有了，吃得再好、穿得再好、学得再好，那又有什么用？”是呀！平安才是第一重要的，只有在生命有保障的前提下，全部的一切才有意义！所以，家长无论有多忙，都不行以因为忙，而忽视了对孩子的监护！家长无论多么不得闲，都不能无视对孩子的平安教化！孩子过公路、孩子用小手去插或

17、拔电源、孩子玩火种、孩子在水边玩耍，还有孩子沉迷网络这些，都存在着极大的平安隐患，做家长的，都应当极其重视，一忽视就有可能成千古恨！“珍爱生命平安第一”平安重于泰山，我们要始终把平安放在首位。学生在校内外应留意的交通（有些孩子由老年人接送，经常出现不能准时接送、或请人顺带孩子的现象，存在很多平安隐患）、防溺水、防火、食品卫生、传染病尤其是甲型H1N1流感、人身平安等平安教化和防范工作，向家长作具体的说明和说明，明确了学生家长和学校各自应担当的平安教化监管责任，希望家长或监护人树立平安第一思想，要以孩子的生命平安和身体健康为重，切实担当起监护人的责任，提高平安防范意识，加强平安监管，时刻提示孩子

18、留意平安，杜绝悲剧的发生；要强化心理健康教化，常常与孩子沟通，进行心理疏导；要刚好了解孩子的表现，关注孩子接触的人和物；关注孩子的日常饮食卫生，注意饮食平安、防止食物中毒尤其要提高孩子们平安自我爱护实力等。开学初我们已经与家长签定了学生平安责任书，共同建立学生平安监管体系，构建未成年人平安和谐的成长环境。举例如何教化孩子：1、关于火灾可以通过生动好玩的童话故事让孩子记住玩火的危急性和如何平安逃离火场。（故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去）2、关于不要跟生疏人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最终进行“考试”。（比如父母躲起来，让同事扮演生疏人和孩子说话，看看孩子怎样应

19、变，然后再赐予指导）3、关于和父母丢失了怎么办可以常常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和具体的家庭地址等等。4、关于用电、烫伤等等一要常常在生活中通过遇到的实例让孩子有深刻的印象。学校的基本要求：零花钱，不带零食玩具。在校留意平安：不靠近围墙、猛跑、做危急嬉戏等。接送：准时到点接送，感冒不进校：影响其他同学，自己听课效率也不高，争吵：不要越过老师私下解决（有家长找家长）关于语文学习单单就语文教学的须要而言，我将一如既往的实行“两条腿走路”一方面，传授教材所涉语文基础学问；一方面，想方设法培育和提高学生的课外阅读实力。家长如有意帮助孩子，也须从这两方面着手。哪一方面有所欠缺，都会影响到学生

20、在班级的进步速度。有不少家长可能会问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我谈这个话题的缘由之一。下面是我的建议，其排列的先后体现了层次渐渐提高的依次。一、二项是最至少的，之后的几项，家长可以依据自己的条件、实力、爱心、耐性，尽量做到比较高的等级。1给孩子一个宁静、文明的学习环境，这是孩子的权利。2带孩子到书店，与他一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再买。依据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。3我们的课外作业不多，留出的时间正好用来读书。家长依据孩子的程度，每天指定肯定量的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首儿歌），要求读得精确流利。一般不宜限

21、定读书时间而不管读的效果，那样会使孩子养成“磨洋工”的坏习惯。4倾听孩子述说读书的内容和体会，共享他的欢乐，热忱地赞扬他、激励他。只与他的昨天作纵向比较，不提超出实际的要求，不要拿别的孩子来贬低自己的孩子。5家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用恒久大于言传。到了不用您督促，而是孩子催着您买书、借书、订书的时候，您的孩子已经上路了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在二年级，有的在三年级，有的在四年级，而有的家长可能早就不耐烦了。老师与学生却在不懈地努力着。这是一个爬坡的过程，无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应当做一个“事不关已”的旁观者。您说对吗？目前作业：听写，预习，背

22、诵默写，写字课堂，每课一练，写话，订正，读好书，看课外书。不要课外添加作业造成厌学。另外，每天我都会布置阅读和颂诵课文，请家长刚好检查孩子是否读熟背出，现阶段的阅读有个别孩子们可能还有些难度，朗读的要求是：预习的内容读五遍，复习时可读多几遍读书时声音要洪亮，请家长要强调：读出声音，声音洪亮。希望家长本着对孩子负责的看法去仔细督促孩子家庭作业。我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是针对一天学习新学问的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，假如家长不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为

23、了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法。三、持之以恒，培育孩子良好的生活、学习习惯一年级是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时

24、间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来背诗，下午放学后先做作业，晚饭后读书等等，都应当给孩子规定一些详细时间、任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是

25、加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习的方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不

26、觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。在语文课程方面，由于我们的教材推行“大量识字”及“提早阅读”；一年级识字“二千个”为主要目标，由于“识字”为先，“识字”就可以“阅读”图书，大量“阅读”就能学会大量“词汇”，学会组织大量“词汇”就能书写文章，继而对“写作”产生深厚的爱好。在培育孩子的良好习

27、惯中，千万要留意不要“省小事费大事”。1、重视课前的预习家长挚友们可能已经留意到其次册语文书中须要认读的生字有550个，须要会写的生字足有250个，而且课文都特殊长，和第一册语文书中的文章相比，难度陡然加大。每天晚上我都会布置让孩子读课文，朗读三五遍，假如孩子读得不娴熟应当多读几遍，圈画生字，标注段落。课前的预习是特别重要的，它是孩子其次天学习的基础和保障。希望家长挚友们也能重视此项工作。在这儿，我向家长说一下，晚上孩子读了几遍课文，可能并不娴熟，我们可以激励孩子一遍比一遍读得娴熟，使他保持读书的爱好；您也可以让孩子当小老师，让他领着家长读书。早上，假如孩子能早醒，可以在我们做早饭的时候，让他

28、起来早读，在巩固昨天朗读的内容。关于识字的问题，尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的识字量却很大，共有550个要求相识的生字。每一篇课文后“我会认”中要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会。我们可以尝试给孩子做生字卡片。可以让孩子们打算两个盒子，一个上面写着“我会认的字”，一个上面写着“我不相识的字”。每天预习课文时，家长挚友给孩子做本课的生字卡片，并让孩子分类放入两个盒子中，信任每一课的十几个生字中孩子总要相识一两个，甚至更多的，读了几遍课文之

29、后，他肯定还会再相识一两个，其次天到校后学习了课文，课堂上再httP：/ 认认字，中午回家后让孩子拿出昨天不相识的几个生字卡片再认一认，相识的放到“我会认的字”的盒子里。因为人的“遗忘曲线”，所以在家做到每天用生字卡检测，日日用生字卡检测，周周检测，加强巩固，避开遗忘。过了一段时间后，应当刚好巩固一下识字成果，让孩子把“我会认的字”的盒子里的生字卡片拿出来再认一认。信任时间长了，孩子“会认”的字肯定会越来越多。由于本册书中课文长，识字量大，所以平常我一般在单元教学一半的时候布置“听写词语”的作业，一个单元听写小测两次。孩子有了胜利感，这样，识字也有了乐趣，孩子们看着盒子里的生字卡片越来越多，也

30、肯定会很兴奋的。另外，让孩子多阅读，多看书，不但有助于孩子语文素养的提升，也有助于孩子识字量的增加。在此，我们班的家长都很协作我的，在此特别地感谢大家，更希望大家今后更加支持我们老师的工作。2、帮助孩子养成良好的学习习惯。比如督促孩子形成良好的作息规律。让孩子养成时间意识除了把握作息时间，还应让孩子做作业不拖拉，在规定的时间内完成（孩子做事拖拉的最干脆的一个缘由就是没有时间观念，建议家长挚友可以给孩子买个小闹钟，当他在做每一件事情时，给他限定需完成的时间，定个闹铃。比如刷牙洗脸，规定八分钟完成；做作业十五分钟完成等。这些时间的规定可以事先和孩子商议，双方约定好，充分敬重孩子的看法，不必一起先就

31、让他那么快，但肯定要坚持一段时间，千万不要嫌麻烦，不断提示孩子，坚持是一种优秀的品质，坚持这样督促他一段时间，三个星期，一个月后，信任孩子会有进步的）。另外，还要特殊留意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯特别有害，这说明他做事情不用心，就像“小猫钓鱼”一样。建议家长在孩子写作业的时候，关掉电视，拿走零食和玩具，让他在规定的时间内读完课文，完成作业。养成“先写作业再玩”的习惯。家长要常常关注孩子的学习作业状况，同时要培育孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。培育孩子仔细细心的习惯，如让孩子做完作业自己检查，看清题目，仔细书写、计算等。孩子写

32、字时，必需严格要求，每一个笔画都要按要求写，哪一笔该写在线上，哪一笔长，哪一笔短都要按规定写，这对以后的.发展特别有益。假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要仔细对待这一点。还如帮助孩子培育正确的坐姿、读姿、写姿，爱惜书本，听他人说话时用心致志，晚上写完作业立刻把自己的学习用品整理好，每天早晨在家读读书，背背课文然后上学。（班里的大多数孩子经过一个学期的训练，都能做到晚上完成作业后自己整理书本。但也有极个别的孩子间或出现把书、作业掉到家里的现象，虽然次数不多，但这也说明孩子的习惯并没有养成。这还须要我们家校共同努力。）4、提升写作实力喜爱阅读使孩子

33、驾驭的语言文字实力，往往超越同级同学，不必背诵、强记课文而能取得好成果，在校外考试也能取得佳绩，因为阅读提升了写作的实力。5、扩展人生阅历有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，心情上较为平稳和开心。6、树立远大志向爱阅读的孩子视野远大，心胸广袤，因为他们在书中古往今来的生活实例中获得丰富的体验和启悟，因此能从多角度看待问题，学好做人。7、受到人格熏陶爱阅读的孩子有悲天悯人的仁爱心，能为他人着想，怜悯别人的不幸遭受。家庭、学校和社会上的人际关系，都可从书中学习。8、培育想象实力书中世界广袤无限，充溢想象、新奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子志向远大，幻想

34、无穷，给他们带来无限的创意。9、养成独立思索实力阅读可培育批判性思索实力，书中困难的认证及情节，孩子都能边读边汲取，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思索的实力。10、享受人生的欢乐阅读是人生最大的欢乐之一，一书在手，乐以忘忧，只有爱阅读的孩子才可自得其乐。家长会发言稿3敬重的各位家长：大家好！首先对你们的到来表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参与家长会。感谢家长们对孩子的关切，对学校工作的理解和支持。小学六年级，是孩子在小学学习生活中最终一个阶段，也是小学与初中的接轨点，孩子素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应当相识到，六年级是小学至关

35、重要的一个阶段。 我不止一次对孩子们说：老师有个愿望，就是希望大家在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满足的成果。信任，在座的每一位家长都和我们一样，希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满足的成果”走出母校，进入一所志向的中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今日，把大家请到学校来，正是希望和各位家进步一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。今年我们这届六年级共7个班。总共有15位语数英老师，其中有3位领导，分别是主管教学的支校长、英语许教育和语文吴教育。其余的老师中有3位语数英的高年级组教研组长，分别是语文教研组长李袁峰，数学教研组长周洁，英语教研

36、组长徐红菊。应当说整体实力特别强。开学至今，年级中也开展了许多活动。比如9月全年级开展了推普周活动。每班都依据学校支配开展了“一般话与我们携手，苏州话与我们相伴”主题班会，还开展了“啄木鸟纠错”活动。在下旬的时候，全年级各班都开展了规范字书写竞赛，每班都展示了优秀作品。在下旬全年级选拔了几个优秀的孩子参与“一般话、苏州话、英语口语”排练。10月初，年级中的这几位孩子参与了区三话竞赛，取得了优异成果。在万圣节来临之际，开展了面具制作大赛，许多孩子通过细心设计、制作出了优秀的面具，并进行了评比。11月主要活动，一个是每个孩子都期盼的综合实践活动。这次的秋季综合实践活动比较特殊，在活动中每个孩子都参

37、加进去，进行了各项竞赛，之后年级里又进行了综合实践征文竞赛，评出了35篇优秀的作文。之后又进行了学生冬季三项竞赛，每班的孩子都主动打算，努力拼搏，取得了自己满足的成果。有部分孩子被选中参与区冬季三项竞赛，正在惊慌的训练中。最近一阶段，每个孩子都在仔细看一些书，做好了打算迎接下周的阅读考级。各位家长，孩子在学校的生活丰富多彩，活动形式各异，许多孩子都在不断的进步成长。但是还有些问题须要我们引起重视。1学习自觉性存在一些问题有很大一部分孩子学习时极易分心，简单受干扰。许多孩子学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不督促、不检查孩子就不完成 。有部分孩子比较贪玩，作业总是不能完成，特殊是回家

38、作业，大部分的时候是没有的。有时早上到校就起先补作业。2部分孩子自信念严峻不足，少部分同学盲目自大。做任何事情都首先须要自己信任自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成果提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就简单导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自己的提示，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。3部分孩子学习爱好不浓缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力非常有限，反而把更多的精力放在了玩耍上从而导致学习成果不志向。我们许多老师都发觉有许多资质不错的孩子都因为贪玩、懒散而导致成果一落千丈。4部分孩子上课思想简单开小差课堂原来应当是仔细听讲的地方，但是有部分孩

39、子却不能很好的做到，尤其是一些老师反复在课堂上强调的问题，到了考试和作业的时候他们还是简单出错，把老师上课反复强调的问题全部丢到了脑后，这一点是很危急的，也正说明白现在的孩子在思想已经比以前出现了较大的反差，应当引起我们的足够重视和关注，使问题早日得到很好的解决。5有些孩子严峻偏科不少孩子孩子成果参差不齐，不能做好各科齐头并进。三门课当中有两门都能达到优秀线，剩下的一门功课差距很大，这更须要引起足够的重视，因为“三减一等于零”。同时也希望各位家长能赐予协作教化。鉴于以上这些问题，希望家长在家做好协助工作：1.每天都能留一点时间和孩子沟通，让孩子知道你每时每刻都在关注他。2.每天能抽空问问孩子今

40、日学了什么，做了什么作业，甚至可以稍做检查。3.给孩子一些学习上的要求，时刻了解孩子的思想改变、行动改变。4给孩子一些限制，譬如上网、看电视等都有一些规定。各位家长，我真心希望大家能重视最终关键的一学年，做好孩子的思想工作，为孩子的小学生涯画上圆满的句号，为中学奠定坚实的基础。 假如一个孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说的好：“看法确定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。在这里，我可以很负责地告知大家，我们六年级的每位老师都会尽我们所能，不遗余力地为孩子们做好我们该做，我们所能做的一切，但是，仅

41、仅靠我们的努力是远远不够的，还须要各位家长的协作，只有我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，才能达到我们预期的效果。假如没有您的付出，没有您的努力，没有您的协作，我们的努力将会事倍功半，或许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。所以，再次恳求大家不遗余力协作好学校的工作，我们六年级所以老师的目的只有一个：为了你们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子。家长会发言稿4敬重的各位老师、各位家长挚友和敬爱的同学们：大家下午好！我是徐博的妈妈。首先我特别感谢万老师给我这么好的机会能和这么多优秀的家长挚友，可爱的孩子们一起探讨沟通孩子的教化问题。孩子在校的一点一滴都渗透着老师辛勤的汗水，我也借这次机会代表全部

42、的家长挚友对各位老师们辛勤的付出和无私的奉献表示最真诚的感谢！说到发言，我很惭愧，因为我知道，与在座的各位家长相比，在孩子的教化上我还存在图片不少差距，与其他优秀的孩子相比，我的孩子还有许多不足之处。只是想谈谈这几年来陪孩子一起成长的点点滴滴，以及进入初中阶段孩子的改变，和我自己内心的真实想法，与大家一起沟通切磋，取长补短，共同进步。从孩子牙牙学语起先，我一路陪伴着孩子成长、学习。下面我谈谈在和孩子一起成长过程中一些粗浅的心得体会。第一点：培育孩子的自信念记得刚上小学一年级期中考试，那时我的心情和现在是一样的。初入小学第一次期中考试，孩子的语文成果只有48。5分，看到这个成果，当时我就崩溃了，

43、哭着对孩子说；“你怎么那么没用，只考了那么一点点分，以后怎么办，能干什么”反正是喋喋不休的说了一通。可是那个时候的徐博还小，根本不懂这些，只知道胆怯，内心也觉得自己好没用，考的那么差，以后也不会有什么出息。面对着孩子的成果和自己不恰当的教化方法，我起先反思。我必需培育孩子的信念，要不这孩子就会报废。于是我变更方式，陪着孩子一起找回自信。从一个字，一句话，一篇文章做起。此后孩子的成果得到了不断提升。所以，孩子们！本次期中考试也是进入初中的第一次全校统考，考的不志向的同学们，我们不要对自己灰心，要有毅力、有方法、有信念，信念确定成败。其次点：良好的习惯应坚持究竟徐博最大的优点就是喜爱看书。小学时为

44、了培育他爱看书的爱好，我也费了不少心思。不管是课内还是课外书，我尽量陪孩子一起读。记得有一篇课文，孩子读了十遍仍旧不会背，我就同孩子一起找缘由。我们读课文要学会理解，不要死记硬背，比方写景的可以想象，仿佛自己也走入此景当中。果真此法很凑效，孩子背课文的效率大大提高了。在数学学习过程中，孩子始终有个错题本，会把全部的错题归纳在一起再做一次，也会同孩子一起分析错题缘由。可是进入初中后，徐博却把这个方法抛入脑后，在这里我也深深的检讨一下自己，我总认为孩子大了，能主动自觉支配。在学英语过程中，小学期间始终养成上学前英语早读的习惯。初中后在家里很少听到读英语的声音。希望徐博能把好的习惯坚持究竟。第三点：

45、营造良好的学习氛围，做孩子学习的榜样我始终认为孩子的学习成果，离不开良好的学习氛围。我家里没有麻将，最多的也是书。在孩子学习时，家里基本都不看电视。我也除了上班时间，基本都会在家里陪孩子。每天孩子放学回家，我都会在饭桌上问，今日老师讲的课有听不懂的吗？班级里有什么簇新事没有？这样比便于了解孩子的改变，也增进了与孩子的感情。我们做家长的，都有自己的事情要做，还要兼顾孩子，有时候累了，真不想管他。我想每个家长都会有过我这样的想法，可是对孩子来说，我们是孩子的榜样，所以为了孩子，我倡议全部的家长挚友们都做优秀的榜样。孩子的小学阶段，在老师的悉心训诲和孩子的努力下取得了不错的成果。可是孩子进入初中阶段

46、后，面对孩子学习成果的渐渐下滑，我感到很无助而又迷茫。我信任在座的部分家长挚友都和我有同感。此次孩子的期中考试成果班级占10名，年级占112名，成果如此的不志向。我很心疼，也很着急，整夜整夜都睡不好觉，可是我们做家长的光焦急有什么用，我们必需要找到解决问题的方法？下面我把我和孩子的想法总结如下几点，和大家共勉。一、从孩子自身找缘由，进入初中后学习科目增加，在校上学时间也比小学时间长。孩子上课假如不仔细听讲，一课跟不上、课课跟不上，日积月累成果必定下滑。所以，孩子们，我们应当把每一节课的学问点都应当在当堂课或当天消化，每一天晚上对全部的学问点进行总结，查漏补缺。二、对孩子用真情，关切到细微环节上

47、，学习时必需要全身心的投入。这里我给大家举个榜样例子。本次期中考试年级第一名温涵，是徐博小学同班同学，也是很好的挚友，他对自己的时间支配比家长、老师支配的还要紧凑。每天放学回家，家长让他休息非常钟，他只休息五分钟，全身心做作业，最关键是他做作业看法端正，效率高。我常常和他妈妈沟通、沟通，他是每个周末，星期五晚上都和平常一样晚饭后刚好完成作业，即使没有做完的周六上午都能保质保量的完成。试问在座的同学们，包括徐博，有几个能像他一样的呢？孩子们，说到这里不知道你们有何感想？我是感受颇深的，曾经徐博的成果比温涵还要优秀，在座有徐博的小学同学应当都知道这一点。可是，如今差距这么大，让我们做父母的能不焦急

48、吗？老师能不担忧吗？我希望徐博能把此次考试成果作为动力，时刻警醒，朝自己的目标努力奋斗，不要和好挚友之间的差距越来越大。三、认清形势，摆正自己的位置初中三年是何等的重要，我想大家都知道，我们将面临着市三所重点中学、竹山一中、宝丰二中和职教、或者是没书读的选择。同学们！路该怎么走，由你们自己选择。在学习上，老师和家长在怎么付出，也比不上你们自己坚持不懈的努力。四、珍惜现在，成就将来虽然我没有近距离地接触过孩子们的任课老师，但孩子回家后总是兴致勃勃地给我讲他们的老师。比如班主任万老师幽默风趣，妙语连珠，对每一个孩子都关爱倍致，像爱自己的孩子一样；数学张老师的教学严谨，上课都不用课本，信手拈来；英语黄老师亲善可亲，和学生们打成一片；生物吴老师余音袅袅，润物细无声；历史老师博览群书、纵观古今；政治老师严于律已、立场坚决。这些让我们能感觉进七（12）班这样优秀的班集体，我们是幸运的，是不易的。我们要珍惜现在，从自我做起，树立自己的目标，努力缩短和第一名的差距。最终，我想借此机会对七（12）班的孩子们说几句真