写作的一般过程和文体写作的一般规律.docx

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1、写作的一般过程和文体写作的一般规律 (1) 内容要有重点，感情要真挚。 P (2)表达要求说得清楚、明白、简洁。 P (3)严格遵守格式要求。一般书信包括五部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。每个部分都有一定的格式。 P 第一行顶格写收信人的称呼。 P 第二行起，是正文部分，每段起行都空两个格。 P 正文写完，写表示祝愿或敬意的话，如“此致敬礼”等。一般分两行写。 P 以“此致敬礼”为例，“此致”写在正文后第行空两格，“敬礼”写在第二行顶格处。 P 署名写在结尾祝愿的话再下行的后半行。 P 年月日写在署名的下一行，写在右下方。 P 供材料作文 P 供材料作文不仅能考察写作能力，还能考察阅读理解

2、能力，同时给予选择的空间也比较大，角度也比较多。所供材料主要有图画和文字材料两种。 P 写好供材料作文，首先是读懂所给的材料。对材料进行深入分析，把握所提供的有效信息，特别是关键性信息。 P 二是以材料中带有暗示或提示性的词语为线索去发现给定的思路，按其思路去精心选材和确立中心。 P 三是依据所给的材料审清重点。 P 四是选择立意的角度，角度选择不好，作文是难以写成功的。 P 还有就是在对材料阅读、思考、分析的基础上，把握材料的内涵，找出自己认识最深的地方，确定好题目，题目拟的好不好，关系到写作成功与否。拟好题目是成功的一半，是马虎不得的。 P 除了读懂材料外，还应注意题目中的要求，如体裁、篇

3、幅(字数)、重点和中心等。对此既不能忽视，也不能有任何改变。否则就偏离了题意。 P (1)对于文字材料，要审清的重点是：写什么体裁；写什么内容；表述什么中心。 P (2)对于画面材料(即看图作文)，要审清的重点是，看清画面上的人、景物，理解它们之间的内在联系，不是停留在画面的现象上，而是透过画面理解其潜在含义。还要看出画的标题和画面上文字所表达出的意义。 P 如果要求写记叙文，则要进行合理的想象和联想，如人物活动的场景、事件起因、经过和结果，通过描写、抒情或议论，把画面内容形成文字。 P 如果要求写说明文，也同样在观察的基础上，根据画面的布局，将画面分成几部分，按一定的顺序一一说明，或者按其内

4、在联系，说明事理(科学原理)。 P 如果是写议论文，则要根据画面内容概括出论题并确立论点，然后选择恰当的论证方法，证明自己的观点正确，其步骤基本上可以按照写议论文的路子就行了。 P (3)给书面材料再加工。如把皇帝的新装的结尾当做开头，接着往下续写。这就要根据原来的故事和人物性格加以想象发挥。其写法应与写记叙文的方法相同， 此外，缩写、改写、仿写、续写、读后感等均属供材料作文。 P 12.读后感 P 阅读一篇文章、一本书或下部作品(包括看影视、戏剧、看一幅画的观后感)之后，把所产生的感想、体会和收获写成文章，就叫读后感。写读后感是供材料作议论文的基本类型。 P 与读后感，“读”是“感”的前提与

5、基础，而“感”是“读”的继续与发展。如果不掌握好它们之间的关系，往往会犯相互脱节的毛病，写出文章来，也会不着边际，离题万里。 P 写好读后感，应注意以下要求： P (1)读懂所提供的材料，真正理解其深刻含义，引出自己的看法，去阐发自己的感想和体会。 P (2)写读后感，要理清自己的思路，抓住重点，把主要问题说清、说透。或褒或贬，都要观点明确，立场鲜明。 P (3)写读后感，不能大段地照抄所提供的材料，而侧重点应该是联系社会实际和自己的思想实际，写出真情实感。这样“感才不空洞、宽泛，才能有的放矢，言之有物。 P (4)要写感受最深的东西，感情真实，不矫揉造作。 P (5)在表述上，应以自己的语言为主，引用原文必须有明确的目的，而且不要过多过长。 P (6)写好读后感，还要注意两点：一是选择好角度，如果面面俱到，则会蜻蜓点水、写不深入。因此从自己感受最深处着笔，集中一个观点，说深说透。二是善于联想。通过类比、对比、象征等方法的有机运用，定会写得内容厚实，思路开阔，有说服力。当然，联想要紧扣中心，否则会导致牵强附会，偏离题旨。 P 写读后感要处理好“感”与“叙”、“感”与“评”的关系。“叙”是为“感”服务的；“感”着重在作者的感受上，而不在于对所供材料的分析和评论。切忌把读后感写成文章分析或评论。