预防地震安全教育班会教案.docx

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1、预防地震安全教育班会教案 预防地震平安教化班会教案 篇1 班会主题：科学对待地震班会地点：班会时间：班会目的：向学生介绍地震的有关学问，使学生能够科学地对待地震。班会形式：介绍讲解，沟通发言班会过程：一、地震的成因和分布二、地震前兆异样地震前兆异样一般分微观和宏观异样，微观异样是通过现代精密仪器测量分析得出，宏观异样人们能干脆视察到，一般指气象和动物异样。但是，前兆异样并非全都由地震引起的，如动物异样也可能与环境的猛烈改变、天敌和病害等有关。因此，对待宏观异样应持慎重看法，并刚好向当地政府或地震管理部门报告。常见的异样有：鸡到处飞，猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬;地下水异样;地

2、光光明而且恐怖;地声剧烈而且怪异(在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都主动地参加到其中，运用所学的地理等学问来说明，每个同学都发表了自己的看法，气氛热情。)三、地震预防学问1、学习地震学问(1)学习地震学问可使你在地震时不胆怯、不惊惶，避开不必要的伤亡(2)了解家庭、学校和办公房所处的地质构造状况(3)驾驭基本的地震防卫方法(4)留意身边自然界的异样现象(5)不要听信和传播地震谣言2、室内防震措施 (1)高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃命之路(2)较高的家具上面堆放笨重物品(3)最危急的是组合家具，可用角铁或牢固的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除(4)固定桌面上的

3、珍贵物品，如计算机等。(5)系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。(6)取下阳台围栏上的花盆、杂物。(7)卧房，尤其是老人或儿童的卧房尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。(8)有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设牢固的抗震框架等。(9)每个家庭成员都要熟识电、水、气阀门的位置，驾驭正确的关闭方法。(10)不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内3、室外防震措施(1)正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。(2)选择疏散避震的平安场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器(3)发布预报的地区，应按政府支配，按指定地点修建

4、临时防震棚。在外期间留意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序四、总结：今日，我们了解了有关地震的学问，希望同学们能够科学地对待地震。班会效果：通过班会同学们了解了有关地震的学问，克服了惧怕地震的心理，驾驭了有关地震的防护学问，能够科学地对待地震。 预防地震平安教化班会教案 篇2 平安是教化教学的保障线，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，我班平安教化实施方案如下：一、指导思想：我们要贯彻平安第一，预防为主方针，加大平安教化和宣扬力度，强化平安意识，加强平安教化。针对本班特点，有安排，多形式地开展平安教化，不断增加学生自我防范意识，解除平安隐患。二、平安

5、教化摘要：1、交通平安教化：加强对学生交通平安教化，增加学生交通平安意识，有效削减交通事故。教化学生不坐机动三轮车，不骑自行车，不独自到河里洗澡，不到危急的地方去玩。过公路多等一分的红灯，多一分平安;多一分责任少一分牺牲;多一分意识，做个有责任心的一员。2、食品平安教化：民以食为天，食以安为先，加强对学生食品平安教化燃眉之急。因此在班级中开展 对发生在身边的食品平安故事、如何看待食品平安问题、如何提高自我防护实力和意识为主题的主题班会，广泛宣扬食品平安的重要性。通过对小学生的食品平安宣扬教化工作，影响和提升小学生的食品平安意识，不乱吃不卫生的食品。3、个人卫生教化：良好的个人卫生习惯包括：勤洗

6、头、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发;饭前便后要洗手;不偏食，不暴食，少吃零食;早晚洗脸刷牙，睡前洗脚;不与他人共用毛巾和水杯;在读写，行走，睡眠，运动或劳动时要保持正确的姿态。教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。良好的个人卫生习惯与人的生长发育、健康有着亲密的关系。因此，教化学生从小要养成良好的个人卫生习惯。【着重强调： 科学识别手口足病时要留意三个四。四部位：手、足、口、臀。四不像：疹子不像蚊虫咬、不像因药物过敏引起的、不像因上火等缘由引起的疱疹、不像水痘。四特征：不痛、不痒、不愈合、不留疤。对疾病提早预防，刚好就医，孩子的健康须要我们悉心呵护!甲型H1N1防

7、治应避开接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;同时留意个人卫生，常常运用肥皂和清水洗手;避开接触生猪和前往人群拥挤场所。如出现流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)，应马上就医(就医时应戴口罩)。4、课内外活动平安教化：老师是平安之魂，学生是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。学生课内外活动平安教化也是重中之重，不能掉以轻心，要求如下：a、杜绝学生课间奔跑，打闹现象,不得开展危急性嬉戏活动。b、做好平安检查工作，定期对教室以及设施进行检查，确保学生用电，用水以及其他方面不存在平安隐患。c、杜绝学生携带刀具，棍棒，爆炸品等物品进入学校。d、遵守学校的作息时间，按时上下学，不得迟

8、到、早退、旷课、逃学，不得过早到校内周边活动，放学后不得在校内内外逗留。住校生不得随意出入校门，有事须经老师批准。三、平安教化主题班会详细支配如下：主题班会分五次进行。第一次 5月25日 交通平安教化其次次 6月1日 食品平安教化第三次 6月8日 个人卫生教化第四次 6月15日 课内外活动平安教化第五次 6月22日 平安教化总结 预防地震平安教化班会教案 篇3 教学目标：1、教化学生遵守交通规则，留意人身平安。2、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。3、驾驭紧急状况下的逃命策略。教学要求：学问方面：了解有关学问;明确危害平安的行为。实力方面：通过学习，时刻提

9、高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：相识平安的必要性，树立平安意识;增加平安的责任感。教学重点：危害平安的行为，及自救措施。教学方法：导、读、议、评相结合。教学媒体：多媒体。课时：一课时。教学流程：创设情景，导入新课学生阅读，分析归纳运用学问，解决问题小结教学过程：分明设情景、导入新课。一、遵守交通规则，留意人身平安。了解学生中不遵守交通规则和不留意人身平安的事例。自由发言。列举学生中不遵守交通规则和不留意人身平安的事例。总结，并对同学的日常行为提出要求。二、树立起正确的平安防卫心理,加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理。1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的平安防卫心理，他们中

10、有人被敲诈，有人被欺压，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强平安防卫意识教化，培育正确的平安防卫心理特别重要。2、“害人之心不行有，防人之心不行无。”例一、据报刊文摘报道：四川某学校的低年级学生张某，从入校常受到高年级一男生的敲诈，他自己不敢花零用钱，省下的零用钱“奉献”了哪位“大哥哥”。有一天，该学生被逼急后，偷了同班同学的随身听，被老师查出后，才说出了偷窃的缘由，此案令人震惊。例二、据羊城晚报报道，广州某中学生，由于上网吧，在网吧里牢固了一位社会青年，该青年常以向家长、向老师通报他上网吧为由，向该中学生勒索香烟、钱等。后来有一次发展到在路上争吵，该生被

11、社会青年动手毒，幸好被“110”巡警发觉，在家长的剧烈要求下，起先了立案侦查。有少数学生被欺压，始终不敢告知老师和家长，而是请社会青年来“摆平”，最终酿成了流氓斗殴，给学校、家庭带来了很大的负面影响。实行的应对措施：第一、要学法、遵守法律、懂法、用法。其次，要有刚好报告的意识。特殊是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要刚好报告家长、老师，恳求其出面解决。第三、要有机警的报警意识，即遇紧急时临危不惧，找寻脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。三、紧急状况下的逃命策略1976年7月28日凌晨3时49分56秒，唐山市发生7.8级剧烈地震，有24.24万人死亡，重伤16万，轻伤36万。20_年2

12、月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。20_年6月10日12时20分，广东省汕头市潮南区峡山街道华南宾馆发生火灾，至15时30分大火被扑灭，造成31人死亡，23人轻伤，3人重伤。20_年6月10日下午，黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰镇遭遇百年不遇的山洪和泥石流灾难，沙兰镇小学被冲，死亡人数109人，其中学生105人。一条条骇人动目的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾难!我们不能说只要驾驭了相关的学问就万无一失，一点危急都没有，但是至少能够将危害削减的最低限度。(二)地震地震，群灾之首。剧烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁

13、，干脆给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾难。前兆：剧烈地震发生前，人们常可视察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异样(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。发生地震时：(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到门外。假如你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应马上切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后快速撤离，以防强余震。(2)学校，商店

14、，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应马上躲在课桌，椅子或坚实物品下面，待地震过后再有序地撤离。(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，快速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力找寻水和食物，创建生存条件，耐性等待救援。(三)火灾水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的紧急时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。1.“三要”(1)“

15、要”熟识自己居处的环境平常要多留意视察，做到对居处的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数。(2)“要”遇事保持镇静冷静面对熊熊大火，只有保持镇静和冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的平安。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃命的珍贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼在开门之前要先摸摸门，假如门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，打算走其次条路途。即使门不热，也只能当心地打开一点点并快速通过，随后马上把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要

16、闷熄的火也会隧然燃烧起来。(3)“要”警惕烟毒的侵害在火灾中，的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的探讨表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。假如火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路途可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“平安带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。肯定不能以身体站直的姿态去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些簇新空气供人呼吸。站着跑很有可能无法

17、呼吸，窒息而死。假如自己的衣裤着火，应当脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。2.“三救”(1)选择逃命通道自“救”发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、放开式楼梯逃命，是最志向的选择。假如能顺当到达失火楼层以下，就算基本脱险了。(2)结绳下滑“自救”在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应当刚好利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。(3)向外界求“救”倘如自己

18、被大火封锁在楼内，一切逃命之路都已切断，那就得短暂退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的扩散;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消防队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃命的事。3.“三不”(1)不乘坐电梯逃命发觉火灾后，人们为了阻挡大火沿着电气线路扩散开来，都会拉闸停电。有时候，大火会将电线烧断。假如乘坐一般逃命，遇上停电可就麻烦了，既上不去，又下不来，无异于将自己困在“囚笼”里。(2)不”轻易跳楼跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不行轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。

19、首先，应当向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不干脆与硬的水泥或者石头路面相撞，削减受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。(3)“不”贪恋财物火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必需快速疏散逃命，千万别为穿衣或找寻珍贵物品而奢侈时间，因为任何珍宝都比不上生命更为宝贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。(四)雷电夏天来临，常常会有雷雨大风，应当预防雷电攻击。1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应当把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高

20、过头顶。2.在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。3.在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极担心全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。5.打雷时，不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。6.打雷时，在平坦的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。7.打雷时，在室内相对比较平安，但要紧闭门窗，防止危急的侧击雷和球形闪电侵入。(五)洪水一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，沉没农田、村庄，冲垮道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾难。发生了

21、洪水，如何自救呢?1.受到洪水威逼，假如时间充裕，应根据预定路途，有组织地向山坡、高地等处转移;在措手不及，已经受到洪水包围的状况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。2.洪水来得太快，已经来不及转移时，要马上爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做短暂避险，等待援救。不要单身游水转移。3.在山区，假如连降大雨，用简单暴发山洪。遇到这种状况，应当留意避开渡河，以防止被山洪冲走，还要留意防止山体滑坡、滚石、泥石流的损害。4.发觉高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折;要远离避险，不行触摸或接近，防止触电。5.洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避开发生传染病。四、青少年要不断增

22、加维护平安的责任感 预防地震平安教化班会教案 篇4 1、透过交通平安的教化使学生了解生命的珍贵，驾驭有关的交通平安学问，认清学习目的，增加学生平安意识2、引导学生在活动中相识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。酷爱生命、爱护生命3、为加强对学生法制与交通平安的教化与管理，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、遵守法律，确保身心健康，平安完成学业，教学重点:让学生明白各种常见的交通信号、标记和标线，明白有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。教学难点：加强交通法规学问的学习，遵守交通法规教学过程：讲解交通平安事故案例一、导入：透过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神

23、上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育.为了实行公安部、教化部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，接着进一步搞好我校的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们二、交通法规法律条文法规篇：1、道路、交通2、交通平安3、交通法规4、道路交通标记和交通信号5、看图识标记常识篇：1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过公路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的公路就应留意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑

24、自行车就应留意什么?8、乘汽车时要留意什么?9、遇到交通事故怎样办?警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通平安教化卡三、观看小品-爸妈，对不起情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的嘱咐，路在必需要留意，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的公路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，杯具上演了，就在他横冲时，一辆车干脆撞上了他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思悲伤的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水

25、。老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们就应怎样做，才会尽量避开这些杯具的发生?小组成员进行探讨，说出感受本课小结同学们，我们透过一系列的活动，让学生树立交通平安意识，从精神上远离交通平安隐患，加强自身的素养培育.接着进一步搞好我们的交通平安教化，削减交通违章，杜绝交通事故。四、交通学问问答课堂练习1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安?a、一向向右看b、一向向左看c、先向左看，再向右看2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何透过?a、跑步快速透过b、示意机动车让行后直行透过c、确认平安后直行透过3、黄灯持续闪耀时表示a、有危急，车辆、行人不准透过b、车辆、行人须留意观望，确

26、认平安后透过c、车辆、行人能够优先透过4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?a、即将变为绿灯，做好起步打算b、清理路口，不准通行c、道路通畅，快速透过5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定运用平安带外，同车还有哪些人要运用平安带?a、前排乘车人b、后排乘车人c、全部乘车人六、课后作业1、当你须要乘坐出租车时，你能够a、站在机动车道上拦乘b、站在路口拦乘c、站在人行道上拦乘2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?a、从机动车左侧下车b、从机动车右侧上下车c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都能够3、小红在等候乘坐公共汽车时，就应站在(，依次排队a.机动车道上b

27、.站台或指定位置c.非机动车道上d.人行道上4、小杨每一天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时就应(a.快速跨越铁轨b.进入到口，视察后透过c.一停，二看，三透过d.在栏杆放下时抢先透过5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光非常刺眼，为了平安明明就应(a.用手遮挡风光b.闭目缓慢形式c.下车靠边避让d.迎着灯光行驶七、应实行的措施1、提高学生交通平安意识2、明白交通平安有些行为是担心全的3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观4、培育青少年自我防范交通平安意识5、一旦担心全的事情发生了，明白就应如何去处理总结：透过此次平安教化，期望对同学们有所启示，了解生命的珍

28、贵，驾驭有关的交通平安学问，正确应对自己所遇到的困难，选取正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立专心的人生观和价值观。 预防地震平安教化班会教案 篇5 (一)班会目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事务中应必备的平安学问，懂得平安的重要性，并把自己学到的平安学问传达给四周的人们，做平安教化的小小宣扬员。(二)班会打算：(1)磁带歌曲天堂里有没有车来车往，(2)常见交通标记，(3)学生活动前搜集的有关图片资料，(4)节目表演。(三)班会过程：(1)队会仪式(2)歌曲导入，出示队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我开心的答应了。那个时候，九月的

29、阳光，正温顺地照耀着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光绚丽的九月的下午，那个他背着书包匆忙走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地沉没了。那一天，她刚满13岁.(播放天堂里有没有车来车往这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)(3)探讨沟通主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有许多许多。(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?学生探讨介绍。(4)相识交通标记主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通

30、最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通平安。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。a、(学生跑上台把事先打算好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。b、相声表演：交通法规人人遵守。c、交通学问竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是留意了交通平安的，而哪些行为是特别危急的?(答对题多者为胜)(5)平日活动的平安主持人：我们在学校里或外出活动时，也要留意平安，否则，后果就不可思议。展示：多媒体漫画系列片伴随解说自己酿成的苦果自己尝。(把学生平常生活中的一些担心全的行为、做法

31、以漫画的方式表现出来)a、在人多的地方或公路上踢球，b、在楼道上追逐狂打，c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，d、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，e、没有做打算活动便下水游泳，f、拍照时，为追求镜头的惊险奇妙而登高爬壁，g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，假如万一发生了平安事故的时候，我们又该怎么做呢?a(平安小卫士出场)平安小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特别的电话号码嘛?它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114.)b多媒体展示这些电话号码及用处。c表演小品小同学得救了。主要内容：放

32、学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，忽然血流出来，形式非常严峻。四周的同学都围了过来，争论纷纷，有的说去告知老师，有的说告知父母，有的说送她回家，还有的说干脆送医院，这时，有过路的人告知他们应当赶快拨打120。救援车刚好赶到，那位小挚友最终得救了。(6)学会自我爱护主持人：我们不仅要留意交通平安，还必需对我们身边的人和事保持肯定的警惕。a嬉戏：翻头像。出示许多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让学生明白，坏人没有肯定的模样，坏人可能长得很美丽甚至很慈爱，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是生疏人，也可能是相识的挚友。b多媒体展示多种画面，学生依据画面指出画中主子公应当怎样做。有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇抢劫的歹徒。去电脑嬉戏厅结识新挚友，炫耀自己家的财宝。遇到雷雨天气，躲在大树下。(7)小主持人宣读早已打算好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。(8)辅导员讲话。(9)呼号，退旗，活动结束。(10)活动延长：a请有关人员进行平安动员和教化。b组织学生上街进行交通平安宣扬。