青少年科技创新大赛活动方案计划.docx

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1、青少年科技创新大赛活动方案计划录：一、活动目的二、活动主题三、参加对象四、活动项目五、活动时间按排六、组织机构七、参赛作品要求（一）青少年科技创新成果竞赛（小发明）参赛要求（二）青少年科技创新成果竞赛（科技小论文）参赛要求（三）少年儿童科学幻想绘画作品要求（四）实践活动报告（或方案）作品要求八、作品提交要求、九、评审（一）青少年科技创新成果竞赛（小论文、小发明）评审标准（二）儿童科学幻想绘画比赛评审标准（三）实践活动报告（或方案）评审标准十、表彰和奖励H*一其他附件：1.2附件1第1届*学校科技创新大赛年级 班参赛作品信息表作品名称类型（小发明小论文、科幻画 综合实践）作者姓名指导教师备注附件

2、2第1届*学校科技创新大赛科技创新大赛科幻画信息表画题学校年级作者 姓名辅导 老师艺术 形式作品创意说明（100字以内）：本表规格为A4纸的四分之一用并针贴于科幻画右上角处，供参观者参阅。科技创新大赛科幻画信息表本表规格为A4纸的四分之一用并针贴于科幻画右上角处，供参观者参阅。画题学校年级作者 姓名辅导 老师艺术 形式作品创意说明（100字以内）：一、活动目的为进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科 学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学 生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长， 推进素质教育的实施。学校定于2020年6月1日举行“第一届 科技创

3、新大赛”活动。通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力” 与“创新才能发展”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌 握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人 生观。二、活动主题体验、创新、成长一一节约能源，保护生态三、参加对象全校教职工、全体学生四、活动项目科技创新小发明、科技小论文、实践活动报告（或方案）、 少年儿童科学幻想绘画等五、活动时间按排1、宣传动员时间:2020年3月122、活动竞赛时间:2020年6月1日3、总结表彰及成果展示阶段:2020年6月1日六、组织机构1、成立2020年学校科技创新大赛活动小组，统一领导协调科技 创新大赛的各项工作。组长: 副组

4、长: 成员:2、项目主负责人及主辅导老师小发明主负责人：*。主辅导老师:*各班班主任（2）科幻画主负责人:*。主辅导老师:*各班班主任实践活动报告（或方案）主负责人：*。主辅导老师:*、各 班主任、综合实践活动老师科技小论文主负责人：*。主辅导老师：*、各班班主任 七、参赛作品要求（一）青少年科技创新成果竞赛（小发明）参赛要求1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的不是仿制或重述 已有的东西作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的 实物2、科学小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使 用无损于健康和道德;充分体现科技含量:材料上更节省，性能上 更优越，使用上更方便,副作用更少;有的作品

5、虽然没有同类物品 可比较，但可以从技术原理体现出更简单更美观，更省料,更方便 使用;充分利用新方法、新技术创作作品3、小巧小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活 中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科 技发明项目。作品要体现小、巧简、易的特点。4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接 近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社 会效益。（二）青少年科技创新成果竞赛（科技小论文）参赛要求1、论文必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠,原理与 概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂2、参赛论文可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践 课、课

6、外科普知识社会科技动态等为依据3、论文字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文 应包括论文题目、摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等。4参赛者所提交论文必须为个人或集体独立完成，不得在网 上下载、抄袭他人作品，否则一经发现,取消参赛资格（三）少年儿童科学幻想绘画作品要求1 .作品内容：科学幻想绘画作品内容应为少年儿童对 未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现未来人类的 生产、生活情景。2 .作品形式：参赛作品的画种、绘画风格及使用材料不 限，作品尺寸规格为4开。（四）实践活动报告（或方案）作品要求青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教 育机构等组织名义，围绕某一

7、主题在课外活动、研究性学习或社 会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群 体性科技实践活动。1 .明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条 件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年 通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神; 对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发 展有一定的意义。2 .完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计 划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。3 .完整的活动内容。包括活动计划、活动记录（时间、地 点、内容、参加人、参加人数）、活动照片、新闻报道等。4 .确切的实施结果。由活动负责人（或

8、主要参与者）以文 字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据实际情况 辅以必要的图片加以说明。在上报之前，各地应对该结果的可靠 性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学 生总数的30%以上。5 .实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的 宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议 等。八、作品提交要求、1.小发明项目每班至少有3件作品参赛；参赛作品上需粘贴标签，写明作品名称、作者姓名、班级、指 导老师等；各件参赛作品主创人员分为1人个体或为2-3人集体项目，指 导教师不多于2名参赛作品统一交到教务处。2、科枝小论文(1)各件参赛作品主创人员分为1人个

9、体或为2-3人集体项目, 指导教师不多于2名(2)每班选送3篇,A4纸打印，由各班班主任和科学老师选出后 交年级组长，再统一交教务处。上送电子版论文要求标题为“班 别作者+论文标题”统一送至邮箱：*,如“四班王小五 会冒火的衣服”。3、儿童科学幻想绘画每班3件以上，附带信息表。统一交到教务 处。4、实践活动报告(或方案)(1)活动报告：50页以内，大小在2MB以内。(2)其他附件：大小在2MB以内。(3)上送电子版实践活动报告(或方案)要求标题为“班别作 者+标题”统一送至邮箱：*,如“四班王小六黑枸杞 的发展及应用前景”。5、所有作品上交时间:2020年5月20日前，每班参赛作品以班级为单位

10、同时要填写参赛作品信息表附件1。上送电子版至 邮*九、评审科技创新大赛活动小组组成评委会，按照“三自”和“三性” 原则进行评审。（一）青少年科技创新成果竞赛（小论文、小发明）评审标准.自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。1 .自己设计和研究：设计中的创造性贡献必须是作者 本人构思、完成。主要论点的论据必须是作者通过观察、考 察、实验等研究手段亲自获得的。2 .自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项 目研究报告必须是作者本人撰写的。3 .创新性：指项目内容在解决问题的方法、数据的分析和使用、设备或工具的设计或使用方面的改进和创新，研究 工作从新的角度或者以新的方式方法回答或解

11、决了一个科 学技术课题。4 .科学性：指项目选题与成果的科学技术意义，研究方 案、研究方法的合理和正确性，依据的科学理论的可靠性等。5 .实用性：指项目成果可预见的社会效益或经济效益，研究项目 的影响范围、应用价值与推广前景。小学生项目的评审重点考查项目研究过程中对于探究式学习方 法的应用。（二）儿童科学幻想绘画比赛评审标准.想象力：作品选题的新颖程度和创意所展现的想象力。1 .科学性：作品主题思想与科学技术相关。2 .绘画水平：作品创意的画面表现力，包括画面设计、色彩处理和绘画技巧。（三）实践活动报告（或方案）评审标准.真实性：活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观 条件，有完整的实

12、施过程和活动内容，有真实的活动记录和客观 的活动总结等。1 .示范性：活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向, 围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新 意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影 响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。2 .教育性：活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的 传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全 面发展和素质提高。3 .完整性：活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确的 活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。4 .有详细的方案计划奖项分等级奖和优秀组织奖。等级奖获奖比例约为：一等奖 15%、二等奖35%、三等奖50%,对获得一等奖的颁发证书、奖 金或奖品，由主办单位进行表彰；优秀组织奖由设奖单位进行表 彰优秀班级，颁发证书、奖金或奖品等。十一、其他各项比赛各班可以结合自己的综合实践课、科学课、校本课 等开展，各班有关活动资料、材料等由各相关老师和班主任负责 收集。活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛 第二”的态度利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是 科技素质的提高。各班要广泛宣传、营造氛围。各班要精心组织、 积极参与、讲究实效。各班要在普及教育和普遍参与的基础上指 导精品，参加竞赛。附件：1.参赛作品信息表2.科技创新大赛科幻画信息表