高考文言文阅读模拟训练：《说苑-正谏-齐景公游于海上而乐之》.docx

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1、高考文言文阅读模拟训练：说苑-正谏-齐景公游于海上而乐之（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1013题。齐景公游于海上而乐之，六月不归，令左右曰：“敢有先言归者，致死不赦J 颜烛趋进谏曰：“君乐治海上，不乐治国，而六月不归，彼傥有治国者，君且安 得乐此海也？ ”景公说，遂归，中道闻国人谋不内矣。晋平公好乐多其赋敛不治城郭日敢有谏者死国人忧之有咎犯者见门大夫曰 臣闻主君好余套以示见门正夫入言曰：“晋人咎犯也 欲以亲见J 年公曰：“向 之。止坐殿上，那么出钟磬竽瑟。坐有顷，平公曰：“客子为乐？ ”咎犯对日： “臣不能为乐，臣善隐J平公召隐士十二人。咎犯曰：“隐臣窃愿昧死御J平 公曰：“诺咎犯

2、申其左臂而讪五指，平公问于隐官曰：“占之为何？“隐官皆 日：“不知J 平公曰：“归之。”咎犯那么申其一指曰：“是一也，便游赭画，不峻 城阙。二也，柱梁衣绣，士民无褐。三也，侏儒有余酒，而死士渴。四也，民有 饥色，而马有粟秩。五也，近臣不敢谏，远臣不得达。平公曰：“善。乃屏 钟鼓，除竽瑟，遂与咎犯参治国。 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者，欲谏不敢，那么 怀丸操弹，游于后园。露沾其衣，如是者三旦，昊王日：“子来，何苦沾衣如此？ ”对日： “园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲 取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！此

3、三者， 皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。 （摘编自说苑正谏）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.晋平公好乐/多其赋敛/不治城郭/日/敢有谏者/死国人/忧之/有 咎犯者见/门大夫曰/臣闻主君好乐/故以乐见/B.晋平公好乐多/其赋敛不/治城郭/日/敢有谏者死/国人忧之/有咎 犯者见/门大夫 曰/臣闻主君好乐/故以乐见/C.晋平公好乐/多其赋敛/不治城郭/日/敢有谏者死/国人忧之/有咎 犯者/见门大夫曰/臣闻主君好乐/故以乐见/D.晋平公好乐多/其赋敛不/治城郭/日/敢有谏者/死国人/忧之/有 咎犯者/见门大夫曰/臣闻主君好乐/故以乐见/

4、11 .以下对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A. “中道闻国人谋不内矣”与“内无应门五尺之僮”（陈情表）两句中的 “内”字含义不相同。B. “隐臣窃愿昧死御”与“而御六气之辩”（逍遥游）两句中的“御”含 义相同。C. “除竽瑟”与“而燕国见陵之耻除矣”（荆轲刺秦王）两句中的“除” 字含义相同。D. ”此三者，皆务欲得其前利”与“内立法度，务耕织”（过秦论）两句中的“务，字含义不相同。12 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（3分）A.齐景公在外游玩多曰，颜烛趋冒着被处死的危险劝谏齐景公尽快返回朝 廷，最终齐景公听从了颜烛趋的建议。B.晋平公不行君道，

5、晋人咎犯说自己想凭借乐技拜见晋平公。咎犯坐到殿 上，随即拿出钟磐竽瑟，但最终也没有演奏。C.咎犯在朝堂上把弯曲的五指依次伸出，这样做是为了引起晋平公的注意, 伺机谏言，容易使晋平公接受。D.与邹忌设喻说理的劝谏方式不同，少孺子借物喻人，利用蝉、螳螂和黄 雀潜在的危险，规劝吴王罢兵。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）君乐治海上，不乐治国，而六月不归，彼傥有治国者，君且安得乐此海 也？译文：（2）咎犯申其左臂而油五指，平公问于隐官曰：“占之为何？”译文：【答案解析】10. C【解析】此题考查文言文断句的能力。句意：晋平公喜好音乐，他增 加赋税征收，却不修整城邑，并且说：“有

6、敢劝谏的人处死刑。”都城的人都为此 而忧虑。有一个名叫咎犯的人求见宫城的守门长官，说：“我听说国君喜好音乐， 所以凭借乐技求见君王J首先从不同断点中筛选出句意较易理解的一处进行判 断，即“敢有谏者死”，意为“有敢劝谏的人处死刑”，句意完整，合为一处，“死” 是针对“谏者”的，不能断开。排除A、D两项。运用语法知识分析，可知“臣 闻主君好乐，故以乐见”的主语是“咎犯”，而不是“门大夫”，所以是“见门大 夫日，而不是“门大夫曰，排除B项。11. B【解析】此题考查理解文言词语在文中的意义和用法。A项“中道闻国 人谋不内矣”意思是“途中听说都城中有人图谋不让他入城，“内同纳”， 意思是“让进入”；“

7、内无应门五尺之僮”意思是“在家里没有可以照应门户的童 仆“内”，里，相对于外而言。两者含义不同。B项“隐臣窃愿昧死御”意思 是“我情愿冒死侍奉主君”，“御”为“侍陪、侍奉”；“而御六气之辩”意思是“驾 驭六气的变化”，“御”为驾驭、控制两者含义不同。C项“除竽瑟”意为 “去掉（撤去）竽瑟”，“而燕国见陵之耻除矣”意为“而燕国被欺侮的耻辱也除 掉了”。“除二动词，都是“去掉，清除”的意思。两者含义相同。D项“此三 者，皆务欲得其前利”意为“这三个家伙，都一定想要得到它们眼前的利益”, “务”，意为“务必，一定”。“内立法度，务耕织”意为“对内建立法规制度， 大兴耕作纺织务”，意为“从事，致力两者

8、含义不同。12. B【解析】此题考查分析概括文章内容的能力。B项所述有误，张冠李戴。晋平公不行君道，对应选文“晋平公好乐，多其赋敛，不治城郭”。此处正确。 “咎犯坐到殿上，随即拿出钟磬竽瑟”，对应选文“止坐殿上，那么出钟磬竽瑟” “平公日：善乃屏钟鼓，除竽瑟”，由此推断是晋平公令人拿出钟磬竽瑟， 而不是咎犯拿出钟磬竽瑟，张冠李戴，此处错误。13.【答案】（1）君王喜欢治理海域，不喜欢治理国家，因而六个月了还不回 去，如果有另外的人做了国君，君王您将要怎么在海上游乐呢？（“傥”“且”“安” 各1分，句意2分。“傥”表示假设，相当于“倘假设”“如果”；“且“，招要；“安二 怎么。）（2）咎犯伸出他

9、的左臂而弯曲五指，平公向那些善于隐语的官员询问：“你们 推测这是什么意？”（“申” “讪”“占”各1分，句意2分。“申二通假字，通“伸二 舒展；“讪”，读音qu,动词，通“屈”，弯曲；“占二 推测。可运用前后对称推 断法理解，后文有“咎犯那么申其一指日“，那么“申”和讪”意思应该相反。）【解析】此题考查理解并翻译文言文句子的能力。【参考译文】齐景公在海上游玩得很高兴，过了六个月还不回到朝廷，（并且）命令身边 的人说：“有敢先说回去的人，立即处死，决不赦免J颜烛趋上前去劝谏说：“君 王喜欢治理海域，不喜欢治理国家，因而六个月了还不回去，如果有另外的人做 了国君，君王您将要怎么在海上游乐呢？ ”（

10、听了这番话，）齐景公很高兴，于是 动身还朝，途中听说都城中有人图谋不让他入城。晋平公喜好音乐，他增加赋税征收，却不修整城邑，并且说：“有敢劝谏的 人处死刑。都城的人都为此而忧虑。有一个名叫咎犯的人求见宫城的守门长官， 说：“我听说国君喜好音乐，所以凭借乐技求见君王。”守门长官进去报告：“晋 国人咎犯打算凭借乐技拜见君上J平公说：“请他进来J咎犯坐到殿上，平公 就拿出钟磬竽瑟，让咎犯演奏。咎犯坐了一会儿，平公说：“你倒是奏乐啊？ ” 咎犯答道：“我不会奏乐，我善于猜谜。”平公召来十二个善于隐语的官员。（隐 官：专说隐语度辞以供皇帝取乐的人。）咎犯说：“我情愿冒死侍奉主君。”平公 说：“好的J咎犯

11、伸出他的左臂而弯曲五指，平公向那些善于隐语的官员询问： “你们推测这是什么意思？“隐官们都说：“不知道J平公说：“你们都下去吧J 咎犯就依次伸出手指说：“第一点，君王所游之处雕梁画栋，但城池却年久失修。 第二点，君王宫殿里梁柱上都裹着绣制布料，而士民连麻布衣服都没得穿。第三 点，为君王取乐的侏儒都有喝不完的酒，而敢死之士反而忍受饥渴。第四点，老 百姓忍饥挨饿，而君王的马反而有粮食吃。第五点，亲近的大臣不敢劝谏，远方 的臣子又不能表达自己的意见J平公说：“说得好。”于是撤去钟鼓声乐，去掉 （撤去）竽瑟，便和咎犯一同治理国家。吴王想要攻打荆地，警告左右大臣说：“谁敢劝阻就处死谁！”舍人中有个年 轻的侍从官想规劝吴王却不敢，便每天拿着弹弓、弹丸在后花园转来转去。露水 湿透他的衣服，接连三个早上都像这样。吴王问：“你过来，为什么要像这样打 湿衣服呢？ ”答道：“园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉停留在高高的树上一边 悲鸣一边饮着露水，却不知道有只螳螂在它的身后；螳螂弯着身子屈着前肢在树 枝上想扑上去猎取蝉，却不知道有只黄雀在自己身旁；黄雀伸长脖子想要啄食螳 螂，却不知道有个人举着弹弓在树下要射它。这三个家伙，都一定想要得到它们 眼前的利益，却没有考虑到它们身后有隐伏的祸患。”吴王听后，说：“好啊！” 于是停止出兵。