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1、2023高考一轮复习考点专题精练】文言文阅读专项训练概括分析概述题突破训练（一）题组一对点练1 .阅读下面的原文与选项，认真比对,分析选项出现的问题。（3分）原文上谓侍臣日：“吾闻西域贾胡得美珠，剖身以藏之，有诸？”侍臣日：“有之。”上日：“人 皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏受赚抵法，与帝王徇奢欲而亡国者，何以异于彼胡之可笑邪？” 魏征日：“昔鲁哀公谓孔子日：人有好息者，徙宅而忘其妻。孔子日：又有甚者，桀、纣乃忘 其身。亦犹是也。”上日：“然。朕与公辈宜戮力相辅，庶兔为人所笑也（节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治）【选项】太宗曾以胡商剖腹臧珠、鲁人搬家忘妻为喻，告诚臣下为官不能忘记根本,切不能利欲
2、熏心,贪赃枉法,防止被世人耻笑。【分析】.阅读下面的原文与选项,认真比对;分析选项出现的问题。（3分）【原文】太宗尝与苏易简论唐世文人，叹时无李白。易简日：“今进士钱易，为歌诗殆不下白。” 太宗惊喜日：“诚然，吾当自布衣召置翰林。”值盗起剑南，遂寝。真宗在东宫，图山水扇，会易作 歌，赏爱之。易再举进士，就开封府试第二。自谓当第一，为有司所屈，乃上书言试朽索之驭六 马赋，意涉讥讽。真宗恶其无行，降第三。明年，第二人中第，补濠州团练推官。【选项】钱易刚正不阿,敢于陈述己见。他认为在第二次科举中自己没有获得第一名，是有关人 员压制所致,故上书直言进谏,真宗对此非常反感。【分析】.阅读下面的原文与选项
3、,认真比对,分析选项出现的问题。（3分）【原文】陶潜，字元亮。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五 柳先生传以自况，时人谓之实录。在县公田悉种秫，日：“令吾常醉于酒足矣素简贵， 不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹日：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人 邪！”义熙二年，解印去县，乃赋归去来。顷之，征著作郎，不就。【选项】陶潜擅长作文，作文自有风格。他的五柳先生传中的五柳先生，被时人认为是他的 真实写照,他写了归去来之后就辞去了县职。【分析】.阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。（3分）【原文】陈尧佐，字希元，其先河朔人。尧佐进士及第，历魏
4、县、中牟尉，为海喻一篇，人奇 其志。后为两浙转运副使。钱塘江篝石为提，堤再岁辄坏。尧佐请下薪实士乃坚久，丁谓不以为 是，徙京西转运使，后卒如尧佐议。徙河东路，以地寒民贫，仰石炭以生，奏除其税。又减泽州大 广冶铁课数十万。天禧中，河决，起知滑州，造木龙以杀水怒，又筑长堤，人呼为“陈公堤”。徙并 州，每汾水暴涨，州民辄忧扰，尧佐为筑堤，植柳数万本，作柳溪，民赖其利。累迁右谏议大夫，为 翰林学士，遂拜枢密副使。【选项】陈尧佐治水有方，功劳卓著。为治钱塘江水患，他建议用“下薪实土”法，以保堤岸坚 固持久;在滑州，创“木龙杀水”法，堵黄河决口，又筑防护长堤,并沿汾水筑堤植柳，消除水灾。【分析】.阅读下面
5、的原文与选项,认真比对,分析选项出现的问题。（3分）【原文】刘玄佐，滑州匡城人。少倜荡，不自业，为县捕盗，犯法，吏笞辱几死，乃亡命从永平军， 稍为牙将。玄佐性豪纵，轻财好厚赏，故下益困。汴自李忠臣以来，士卒骄，不能自还，至玄佐弥 甚。其后杀帅长，大钞劫，狙于利而然也。玄佐贵，母尚在，贤妇人也。常月织蛹一端，示不忘本。 数教敕玄佐尽臣节。见县令走廷中白事，退，戒日：长吏恐惧卑甚，吾思而父吏于县，亦当尔。 而据案当之，可安乎？玄佐感悟，故待下益加礼。【选项】刘玄佐倜傥不羁，性情豪纵。他少年时期行为放纵，不事产业;兴旺以后，轻财好赏，因 此汴州士兵变得贪财而又骄横。【分析】.阅读下面的原文与选项,认
6、真比对,分析选项出现的问题。（3分）【原文】成遵等自济、濮、汴梁、大名，行数千里，掘井以量地之高下，测岸以究水之浅深，遍阅 史籍，博采舆论，以谓河之故道，断不可复。（选自元史纪事木末治河） 【选项】成遵考察黄河灾情,行程千里,量地形测水深,深入调查民间舆论,认为黄河故道已断, 难以再恢复。【分析】.阅读下面的原文与选项，认真比对，分析选项出现的问题。（3分）【原文】隆庆元年，（葛守礼）起户部尚书。奏言：“畿辅、山东流移日众，以有司变法乱常，起科 太重，征派不均。工匠及富商大贾，皆以无田兔役，而农夫独受其困，此所谓舛也。乞正田赋之规， 罢科差之法诏悉举行。【选项】 葛守礼关心农民。他认为徭役征派
7、不合理,造成全国各地出现了大量的流民移民， 所以建议解除征财物和派差役的法令,皇帝下诏实行。【分析】.阅读下面的原文与选项,认真比对,分析选项出现的问题。（3分）【原文】安乐令吴汉、护军盖延、狐奴令王梁亦劝宠从秀，宠以为然；而官属皆欲附王郎，宠不 能夺。汉出止外亭，遇一儒生，召而食之，问以所闻。生言：“大司马刘公，所过为郡县所称；邯郸 举尊号者，实非刘氏。“汉大喜，即诈为秀书，移檄渔阳，使生赍以诣宠，令具以所闻说之。会寇恂 至，宠乃发步骑三千人，以吴汉行长史，与盖延、王梁将之，南攻蓟，杀王郎大将赵闵。【选项】在彭宠想要归附王郎时,吴汉巧施计策，借助一名儒生的见闻说服彭宠归附刘秀。【分析】2 .
8、阅读下面的文言文，指出选项的错误。主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书日：“此诽谤非法。问（宋）源，对日： “彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？ ”既而帝览其书，有足采者。悉召廷臣诘责， 因呼濂字日：“微景濂，几误罪言者。帝廷誉之。【选项】宋濂敢于直言，受到皇帝赞许。他认为茹太素上奏章是出于一片忠心，皇帝不应 该治他的罪，以免堵塞进言之路。【分析】.阅读下面的文言文，指出选项的错误。（欧阳修）加龙图阁学士、知开封府，承包拯威严之后，简易循理，不求赫赫名，京师亦治。 嘉祐五年，拜枢密副使。六年，参知政事。其在政府，与韩琦同心辅政。凡兵民、官吏、财利 之要，中书所当知者，集为总目，遇
9、事不复求之有司。【选项】欧阳修为官理政有方，勤于政事。他承袭包拯威严与宽简并施的执政理念，令开封大 治，在中书省他汇集有关军队、百姓、官吏等关键资料，列出总的条目。【分析】二、综合训练阅读下面的文字，完成1115题。（20分）史思明乘胜西攻郑州，光弼整众徐行，至洛阳，谓留守韦陟曰：“贼乘胜而来，利在按兵，不利 速战。洛城不可守，于公计何如？”陟请留兵于陕，退守潼关，据险以挫其锐。光弼日：“两敌相 当，贵进忌退。今无故弃五百里地，那么贼势益张矣。不假设移军河阳，北连泽潞，利那么进取，不利那么 退守，表里相应，使贼不敢西侵，此猿臂之势也。夫辨朝廷之礼，光弼不如公；论军旅之事，公不如 光弼。”陟无以
10、应。冬，十月，丁可，下制亲征史思明，群臣上表谏，乃止。史思明引兵攻河阳，使骁将刘龙仙诣城 下挑战。龙仙恃勇，举右足加马就上，慢骂光弼。光弼顾诸将日：“谁能取彼者？”孝德请行。光 弼问：“须几何兵？”对曰：“请挺身取之。”光弼壮其志，然固问所须。对曰:“愿选五十骑出拿 门为后继，兼请大军助鼓噪以增气。”光弼抚其背而遣之。孝德运矛跃马博之，斩首，携之以归。贼众大骇。周挚夏收兵趣北城。光弼遽帅众入北城，登城望贼曰：“贼兵虽多，器而不整，缺乏畏也。不 过日中，保为诸君破之。尔辈望吾旗而战，吾飓旗缓，任尔择利而战；吾急飓旗三至地，那么万众齐 入，死生以之，少退者斩。”又以短刀置靴中，日：“战，危事。吾国
11、之三公，不可死贼手。万一战 不利，诸君前死于敌。我自到于此，不令诸君独死也。”诸将出战,顷之，廷玉奔还。光弼望之， 惊曰：“廷玉退，吾事危矣。”命左右取廷玉首。廷玉曰：“马中箭，非敢退也。”,本驰报，光弼 令易马，遣之。光弼连飕其旗诸将齐进致死呼声动天地贼众大溃斩首千余级捕虏五百人溺死者 千余人周挚以敬骑遁去思明不知挚败尚攻南城光粥驱俘囚临河示之，乃遁。（节选自通鉴纪事本末安史之乱）11.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项（3分）（）A.光弼连飕其旗/诸将齐进致死/呼声动天地/贼众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余 人/周挚以数骑遁去/思明不知挚败/尚攻南城/B.光弼连飕其
12、旗/诸将齐进/致死呼声动天地/贼众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余 人/周挚以数骑遁去/思明不知挚败/尚攻南城/C.光弼连幽其旗/诸将齐进/致死呼声动天地贼/众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余 人/周挚以数骑遁/去思明/不知挚败/尚攻南城/D.光弼连网其旗/诸将齐进致死/呼声动天地/贼众大溃/斩首千余级/捕虏五百人/溺死者千余 人/周挚以数骑遁/去思明/不知挚败/尚攻南城/12 .以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项（3分）（）A. 丁酉,此处指干支纪日中的丁酉日，其前一天是丙申日，后一天是戊戌日。B.垒门，垒指古代军中做防守用的墙壁，故“垒门”指军营中的正
13、门。C.三公，是我国古代地位最尊显的三个官职的合称。隋唐时指太尉、司徒、司空。D.使者，是指受命出使的人或奉命办事的人。此处和“平原君使者冠盖相属于魏”同义。13 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项（3分）（）A.李光弼认为自己和韦陟各有所长，自己在区分朝廷礼仪方面虽然不如韦陟，但在安排军旅事 务作战方面韦陟却不如自己。B.皇帝下制书要亲自讨伐史思明，在大臣们的劝谏下停止了亲征,另一方面，史思明让刘龙仙去 辱骂李光弼，挑战河阳驻军。C.孝德请求出战刘龙仙，李光弼派遣了五十名骑兵为孝德殿后，他抚摸孝德后背的动作表现出 他对部下的肯定、保护和激励。D.李光弼治军军纪严明，当看到廷玉从前线跑回时，就让左右去斩杀廷玉以示众，廷玉解释说自 己的马中箭,才幸免于死。14 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）对日：“请挺身取之。”光弼壮其志,然固问所须。（4分）（2）万一战不利,诸君前死于敌，我自到于此,不令诸君独死也。（4分）.李光弼为什么不同意韦陟的请求?请简要分析工（3分）
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