《社会心理学》考核大纲.docx

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1、社会心、理学课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的公共事业管理专业本科学生。二 考核目的考核学生对社会心理学基本概念、基本观点和基本理论的掌握程度，特别是运用社会心理学 的观点、理论对现实问题进行分析的能力以及运用社会心理学的观点、理论和研究方法，对现实 问题进行实证研究、撰写实证研究报告的能力。三、考核形式与方法根据公共事业管理（120401）专业培养方案（2016版），“社会心理学”为选修课程、考 查科目，故本课程的考核方式为开卷考查。课程考核有平时考核和期末考查两项。（一）平时考核平时考核工程有考勤、作业、课堂报告及论文辩论等。考勤：学期任课教师成绩册记录假设干次学生到课等考勤情

2、况。作业：学期布置三次作业，均为小论文。作业要求学生运用社会心理学的观点、理论，对某 个现实问题进行理论分析。课堂报告：学期每一大节（两小节）课安排一次课堂报告。学生作5分钟左右的课堂报告, 另外安排3分钟其他学生评议发言。课堂报告情况在成绩册上予以写实记载。论文辩论：学期后段安排一次论文辩论，参某高校硕士学位论文辩论程序及形式进行。参与 论文辩论工作的辩论者、组织者、辩论评委等学生的工作情况，均作为学生实践成绩予以写实记 载。以上考勤、作业、课堂报告及论文辩论等四个方面的因素作为平时考核成绩评定的依据。平时考核成绩评定采用五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。（二）期末考查学期后段安排学

3、生课外调研并撰写社会心理学实证研究报告一份。要求学生运用社会心理学 的观点、理论和研究方法，对现实问题进行实证研究、撰写实证研究报告。根据学生提交的社会 心理学实证研究报告的质量进行期末考查成绩评定。期末考查成绩评定采用五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格）。四课程考核成绩构成由于平时成绩评定和期末考查成绩评定均采用的五级制，无法进行百分比合成统计，故，期 评成绩主要依据社会心理学实证研究报告的成绩（即期末考查成绩），同时参考平时考核成绩进 行综合评定。考勤、作业、课堂报告及论文辩论等学生的平时学习情况及平时考核成绩均在成绩册中予以 写实记载。这既是对学生平时学习情况的客观描述，亦可作为评价

4、学生学习态度的重要参考。五、考核内容与要求第一章 社会心理学的定义、对象、学科性质、基本内容重点了解社会心理学的定义；理解社会心理学的研究对象和社会心理学的学科性质；了解社 会心理学课程体系的基本内容。第二章社会心理学的研究方法了解社会心理学研究的方法论；重点掌握社会心理学的具体研究方法；了解社会心理学研究 的伦理问题。第三章社会心理学基本理论重点理解精神分析学派的社会心理学理论；理解社会学习理论和社会认知理论；了解其他社 会心理学理论。第四章自我意识了解自我意识的概念和自我意识的发生与开展；重点理解自我意识的认知表征。第五章人际关系了解人际关系的概念、人际关系产生的社会心理学基础、人际关系的

5、建立与开展；理解人际 关系理论；重点理解人际吸引与爱情；了解人际沟通与人际冲突。第六章群体心理了解群体的含义、群体的形成、群体的分类、群体对个体的影响；重点了解群体规范的基本 含义、社会交换、竞争与合作；理解群体维持的实现、群体压力、群体决策。第七章社会影响了解社会影响的基本概念；理解社会影响的具体表征，如暗示、他人在场、从众、服从与顺 从、利他与侵犯等；重点理解暗示和从众。第八章健康心理学了解健康心理学的基本含义；重点了解健康心理学研究需要注意的问题；理解健康心理学研 究的意义；了解从健康心理学角度看待心理健康的标准。第九章应用心理学专题了解传播社会心理、广告与经济心理；重点了解性别社会心理

6、。第十章社会心理学实证研究报告撰写重点了解问卷编制、问卷施测、数据处理；掌握实证研究报告的撰写方法；研读实证研究报 告范例。六、样卷（例题）政法学院“社会心理学”课程期末考查题学年 学期公共事业管理专业 班级，总分 分（五级制）编制问卷或采用已有问卷，自行选择某个现实问题，运用社会心理学的观点、理论和研究方 法进行问卷调查，后写成一份实证研究报告。（一）对于问卷的要求问卷结构完整；问卷附在论文后；问卷要围绕研究目的编制；问卷发放至少30份，最好100 份以上。（二）版式打印建议A4纸单面、页边距上下左右均为为2.5cm；标题小2号黑体、小标题4号宋体，正文小4 号宋体1.25倍行距；姓名置于标题下、姓名下面注明班级、完整的学号及序号（均为小4号宋 体）；中文摘要、关键词为5号宋体。（三）实证研究报告的格式文章标题摘要关键词1 .问题提出2 .研究方法3 .研究结果4 .讨论5 .结论致谢参考文献英文摘要（不作要求）（四）其他要求要采用层次标题；严守学术道德、讲求学术诚信；认真对待问卷编制、调研、报告撰写的每 一个环节；按时完成并提交。