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1、难忘的体罚的阅读答案也许,在这个世界的其他地方,同样也有威信极高而能使所有学生都敬畏 如神的老师,但肯定不会有哪位老师会像在我们镇上呆了 30多年的弗洛斯特女 土那样,差不多成了全镇老少的严师。我不知道她是如何走进众人心底的,至于我,那是因为一次难忘的体罚: 挨板子。那是一次数学考试。试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块松木板子 取下来,比试着对我们说:我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这 里自欺欺人,虚度时日。这既浪费你们的时间,也浪费我的时间,而我早已年 纪不轻了,奉陪不起一一好吧,下面就开始考试。说着,她就在那张宽大的橡 木办公桌后坐了下来,拿起一本书,径自翻了起来。我勉强做了一半
2、就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得 弗洛斯特女士的禁令,暗暗向好友伊丽莎白打了招呼。果然,伊丽莎白传来了 一张写满答案的,纸条。我赶紧向讲台望了一眼一一还好,她正读得入神,对我 们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。这次*的代价是整整一个周末的痛苦煎熬。晚上,又翻来覆去难以入眠;才 迷糊过去,又被噩梦惊醒一一连卧室墙上那些歌星们的画像似乎都变成了弗洛 斯特女士,真让我心惊肉跳!早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过 弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是装聋作哑罢了。思前想后,我打定 主意,和伊丽莎白一起去自首。周一下午,我们战战兢兢地站到了老师身边:我们知道错了,我
3、们以后不 做这种事了,我们来是请你宽恕。姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。 这需要勇气,也表明你们的向善之心。不过,大错既然铸成,你们必须承受后 果一一否则,你们不会真正记住! 说着,弗洛斯特女士拿起我们的试卷,撕 了,扔进废纸篓。考试做零分计,而且一一看到她拿起松木板子,我们都惊恐地难以自持,连话也说不囱冏了。她吩 咐我们站在大办公桌的两头,我们面面相觑,从对方的脸上看到对方的窘态。 现在你们都伏在自己身边的椅背上一一把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。她 说。我抖抖索索地在椅背上伏下身子。听人说,人越是紧张就越是感觉到痛 苦,老师会先惩罚谁呢啪! 的一声,宣告了惩罚的开始,看来,老师决定先对
4、付伊丽莎白。我 尽管自己没挨揍,眼泪却流出来了: 伊丽莎白是因为我才受苦的! 接着传来 了伊丽莎白的呜咽。啪! 打的又是伊丽莎白,我不敢睁开眼睛,只是加入了大声哭叫的行 列。啪! 伊丽莎白又挨了一下一一她一定受不了啦!我终于鼓起了勇气:请 您别打了,别打伊丽莎白了!您还是来打我吧,是我的错!几乎在同时,我们都睁开了眼睛,可怜兮兮地对望了一下,想不到伊丽莎 白竟然红着脸说:你说什么是你在挨打呀! 怎么疑惑中,我们看见老师正用 那木板狠狠地在装了垫子的座椅上抽打。啊,原来如此!这便是我们经受的体罚,虽无肌肤之痛,却记忆至深。在弗洛斯特 任教的几十年中,这样的体罚究竟发生了多少回,我无从得知。因为有
5、幸受 过这种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同 时,独享这一份秘密!1,用一句话概述文章的事件。(3分)2,文章画线具有什么样的表达效果(3分)3,文章最后揭示了弗洛斯特并没有真正体罚我们,这在前文中有伏笔, 请找出来。(3分)4,弗洛斯特女士对我们体罚为什么会令我们难忘(3分)5,请结合全文内容,发挥想象,对弗洛斯特女士的肖像进行描写。(40 字左右)(4分)难忘的体罚答案1,弗洛斯特女士用特殊的方法来体罚我和伊丽莎白。(3分)2,运用了夸张的修辞手法,(1分)突出地写出了弗洛斯特女士眼光的锐 利。(2分)3,她吩咐我们站在大办公桌的两头(1分);现在你们都伏在自己身边的 椅背上一一把眼睛闭上,那不是什么好看的戏。(2分)4,弗洛斯特女士并未真正体罚我们,我们却真切地感受到了她对 我们的爱,感受到了她高超的教育艺术。(3分)5,开放性试题一一抓住文中30多年,全镇老少的严师,弗洛斯特女 土的崇拜者等词句进行描写,写出她的年龄,性格,思想。(描写出年纪大1 分,严肃1分,热爱学生1分,语言生动形象1分