（中职）机械基础绪论电子教案.docx

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1、绪论课题绪论授课时间授课时数2课型讲授教学目标1、让学生了解机械的概念及机械开展史。2、让学生认识机械的基本内容。3、让学生了解本课程的学习内容及学习方法。4、培养学生的学习能力。教学重点1、让学生认识机械的基本内容。2、让学生了解本课程的学习内容及学习方法。教学难点1、让学生认识机械的基本内容。2、让学生了解本课程的学习内容及学习方法。学情分析学生初次接触本课程，可多用图片或视频，学生可能会更感兴趣。教学方法讲解法、图示法、提问法等。教学过程设计教师活动学生活动设计意图一、机械的概念1、机械的古代涵义及其演变要求学生看教材，回答相应的问题。提问：机械的古代涵义是怎样的？讲解重点：机械的古代涵

2、义及其演变。2、西方古今的机械概念要求学生看教材，了解西方古今的机械概念。二、机械开展史通过中国古代机械，西方第一次工业革命，第二次 工业革命，机电一体化，智能机械的开展等，讲解机械 开展史。三、机械的基本内容要求学生看教材，回答相应的问题。提问：什么是零件？什么是构件？什么是机构？提问：什么是机器，有什么特征？讲解重点：零件、构件、机构、机器的含义。要求学生看嗷材，回答相应的问题。提问：一台完整的机器由哪些局部组成？提问：机器与机构有什么区别？讲解重点：机器的组成局部和机器与机构的区别。四、本课程的主要内容要求学生看教材，了解本课程的主要内容。五、如何学习本课程要求学生看教材，听讲解，了解学

3、习本课程的方法。学生看教材， 自学机械的 含义及其演 变;西方关于 机械的概念。听教师讲解。学生看教材， 自学机械发 展史。听教师讲解。学生看教材， 自学零件、构 件、机构、机 器的含义。听教师讲解。学生看教材， 听教师讲解 本课程的主 要内容和学 习方法。让学生了解机 械的概念及其 演变。让学生了解机 械开展史。培养学生的自 学能力。让学 生认识零件、 构件、机构、 机器的含义。让学生了解本 门课的基础性 和重要性。了 解学好本门课 的方法。小 结1、机械的概念2、机械开展史 3、机械的基本内容4、本课程的主要内容5、如何学习本课程课后作业归纳、巩固本次任务学习的内容教后记板书设计绪论教学目标：1、让学生了解机械的概念及机械开展史。2、让学生认识机械的基本内容。3、让学生了解本课程的学习内容及学习方法。4、培养学生的学习能力。绪论一、机械的概念1、机械的古代涵义及其演变2、西方古今的机械概念二、机械开展史三、机械的基本内容1、零件2、构件3、机构4、机器及其特征5、机器的组成 6、机器与机构的区别四、本课程的主要内容五、如何学习本课程感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用