中小学教师师德师风学习教育总结.docx

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1、师德师风学习教育总结根据市、县关于学校安全大排查暨师德师风学习教育活动部署， 我校在2022年7月举行了师德师风学习教育活动。通过学习教育活 动，我对师德师风的认识有了更深的感受。随着时代的发展，对师德 有了不同的要求，知识经济时代对师德赋予了新的内涵，现将学习教 育活动情况总结如下：一、认真学习，深刻领悟师德师风学习活动的内涵。1、有理想信念，有道德情操，献身教育是师德的基本要求。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在 升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐 趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着 千千万万的教师不辞辛劳地为教育事

2、业献身。2、热爱学生、教书育人是师德的核心教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且 没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。3、更新观念、努力创新是师德的新发展。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知 识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学 生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。4、终身学习、不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、 终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。二、对照检查，落实在行动，突出师德师风学习教育实效。作为新时期的中学教师必须进一步加强全心全意为学生

3、和家长 服务的宗旨，要做一位有道德素质的教师，做一位让学生和家长都愿 意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校 里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫 生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人, 就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自 己就首先要成为有高尚教师道德的人。作为中学教师，不仅要教好书， 还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行， 都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风 上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职

4、业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生 的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德 育人。要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教 育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念, 要有探索精神和创新精神。热爱学生，尊重、理解学校以人为本，关心爱护学生，是中学教 师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个教师只有 对学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能 坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是中学教师 全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有 真正成功的教育。加强师德修养，做一个思想完美的人类灵魂工程师，这应该是我 们的毕生追求，也是我们为人师表的必由之路。我们举行师德师风培 训，就是要弘扬优良的师德师风，树立良好的教师形象。力行师德规 范，进一步提高我校全体教师的思想政治素质、职业道德水平，希望 广大教师常以君子检身，常若有过的态度，自重、自省、自警、自励, 以德修身，以德立威，内铸师魂，外塑师表，在教育这一平凡的岗位 上，弘扬社会正气，在各自岗位上争创一流，成为一名最美的教师。2022年8月30日