小学家长学校备课教案.docx

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1、家长学校教案课题：如何提高孩子的学习成绩教学目的：如何提高孩子的学习成绩，创造良好的家庭学习气氛。教学重点：如何提高孩子的学习成绩教学难点：如何提高孩子的学习成绩教学方法：广播教学内容及过程：家长同志们，大家好！首先感谢大家在百忙的工作和生 活中，抽出时间参加我校的家长学校的活动。今天主要给大 家介绍一下我校开学后半个学期的情况，然后谈谈有关孩子 的学习问题。一、什么孩子的学习成绩总是不够理想？或许，你会这样说：不愿学，不努力，不懂学习方法, 等等，甚至会说：笨。但是，事实上，这一些都只不过是 学习失败导致孩子灰心丧气的一种表现，并不是学习失败的 主要原因。没有一个孩子是愿意失败的！你是否想过

2、，这 习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。孩子在成长过程中 会遇到各种各样的问题，需要得到家长的指导、帮助。家长 只有掌握了家庭教育的基本理论和方法，懂得孩子在不同时 期的生理和心理的特点，懂得儿童教育的方法和规律，才能 为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助。因此，家长平时 应通过家长学校的学习、读书、看报等途径，有意识地加强 家教理论的学习，只有这样，才能防止教育的盲目性，乃至 错误的认识和做法。2、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创 造一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古 语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩 子的责任，不

3、仅要把他们抚养好，而且还要教育好。在我国 的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务 家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。 从“孟母三迁” “岳母刺字”这些流传甚广的故事中，我们 都能看到父母的教育对孩子开展所产生的深刻影响。因此, 家长不仅要为孩子提供足够的生活条件，更为重要的是要重 视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正 确理解一履行父母的职责，才有可能抚养教育好自己的孩 子。.3、加强与学校的密切配合孩子的大局部学习时间是在学校度过了。因此，家长要 经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时主要地 向老师反映孩子在家里的情况，取得老师对家庭教育的了

4、解 和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良 好的教育效果。4、父母要作孩子的好典范父母是子女最早接近之人。不管父母自身是否意识至U, 你们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不 仅需要具备科学和家教知识，还要处处用良好的行为习惯和 生活方式为子女树立典范，率先和垂范。如果家长自己整天 沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要, 更有益处，这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的 同时，还要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着 健康的方向开展。二、家庭生活困难的时候怎样教育孩子现在，社会上有一股攀比风。不少人爱比吃、比穿、比 派头。学校不是世外桃源，这股

5、不良风气也侵蚀了学校，影 响了孩子。有些孩子常与同伴比衣报、比学习用具，甚至比 谁家有钱、谁的父母“官”大。在这种情况下，家庭生活比 较困难的家长应采取怎样的方式教育子女，使之真正顺应我 国“穷人的孩子早当家”的这句古话呢？下面一些建议可供参考。1理解孩子的心情中学生尽管自我意识增强，自我评价能力逐渐成熟，但 仍然带有很大的片面性和被动性；外界的评价易造成孩子内 心世界的波动。因此，家长假设一看见孩子情绪低落就呵斥、 责骂、不仅不利于调整孩子的低落情绪，反而会引起孩子的 抵触情绪。明智的家长应该是先容忍，待搞清楚原因后，有 针对性地因势利导地对孩子进行教育。2、让孩子适当参与家政管理家长可让孩

6、子了解家长的经济收及支出状况，一起进行 家庭收支记帐、核算等待。这样，既能让孩子体恤父母的辛 苦，防止其提出过高的物质要求，又为培养孩子勤俭、踏实、 坚毅的品质提供了生活感性经验。3转移孩子的注意力家长不要让孩子仅仅在满足了吃、穿、用时才产生愉快 的情绪，而应同时让孩子在完成学习和劳动任务中，体验到 “成功”的欢乐心情。因此，家长应引导孩子把主要精力放 在学业上，并指导孩子做些简单的事情或家务劳动等等。孩 子的生活充实了，就易形成积极的情绪，增强自信心，相反， 一味地让孩子自我封闭，容易使他们精神状态不佳，再加上 因家庭生活困难而带来的自卑感，孩子极易形成消极的心态。4、鼓励孩子多向名人学习让

7、孩子多读有关名人成功的书籍，尤其是让他们了解那 些曾被家庭生活困难所困扰，后经不懈努力奋斗而成功的名 人事迹，从中获得克服困难的信心，进而鼓励自己、集中精 力，发挥所长，矢志不渝地到达目标。这样，自卑心理也就 会不驱而散。5、家长要注意自己的言行因为父母无意识情绪的流露也会影响孩子的精神面貌。 所以家长要十分注意自己的言行，不要在孩子面前流露出对 生活的消极和不满情绪，更不要因为生活条件差而争吵，甚 至离异；而应当用自己积极进取，乐观向上的生活态度来影 响孩子。三、父母离异后怎样教育孩子父母离异后，常会导致家庭经济条件变差，孩子失去应 得的爱，心灵遭受创伤，产生诸如自卑、内向、敏感、冷漠 等心

8、理健康问题。美国心理学家杜威曾说过：“家庭关系的失调是产生精 神和情绪病态的肥沃土壤。”为此，离异父母应该特别注意 履行自己为人父、为人母的职责，加强对孩子的关怀和引导。1、要和孩子真诚地讲述家里发生的事情在夫妻双方的婚姻挫折问题上，忽视孩子是不明智的。 什么也不告诉孩子，会增大孩子窥视大人隐私的欲望，或对 大人产生种种怀疑的心理。而告诉孩子太多，又会使他处于 为父母忧虑的状态。较好的方式是，自然而又恰当地表述你 们当前关系的变化。你可以这么说，“我和你爸爸之间有些 矛盾，不过我们正在着手解决。”更重要的是，你还要真诚 地对孩子说：“不管发生什么事情，我们将永远是你的妈妈 和爸爸，我们会永远爱

9、你的J2、离婚后父母双言应继续关心孩子离了婚的父母虽然已经不是夫妻，但仍是孩子的父母、 妈妈，仍是孩子的监护人。有些离婚后，的父母觉得孩子成 了累赘，是“拖油瓶”，不抚养孩子。勉强抚养孩子的一方 往往也不真心保护孩子，甚至经常拿孩子出气，随意训斥、 打骂、这既违反了我国婚姻法未成年人保护法等法 规，也不符合人之常情。我们知道，家庭在孩子心目中是世 界上最美好的地方。家庭的破裂，对孩子来说已经是很大的 不幸，如果离婚的父母双方再不关心保护孩子，不仅会加剧 孩子对爱的失落感，而且表碍于他们对人生道路的正确理解, 或自暴自弃，或郁郁寡欢。如此，何谈将来成为社会有用之 才？3、要满足孩子生活上所必需的

10、物质要求离异家庭，因为经济条件 下降，容易使孩子产生羡慕 同伴生活条件的心态。假设孩子的物质要求未能得到满足时， 便会产生嫉妒的与憎恨，甚至出现偷窃或其它违法乱纪行为。 很多少年犯出自父母离异家庭，其原因即在于此。因此，离 异后，作为孩子的父亲、母亲，应加位履行家长之责，尽量 关心自己孩子的生活，使他们的物质生活水平同一般健全家 庭的孩子相差不要太大。即使稍差些，也应该向孩子讲明道 理，以消除其自卑心理和不良行为。4、还应主动关心孩子的学业家庭破裂常会影响孩子的学习和生活。因此，家长平时 应多关心孩子的学习情况，并鼓励孩子多参加有意义的集体 活动。这样，一方面可使孩子从忧郁、悲伤的情绪中解脱出

11、 来，另一方面可使其孤独、内向的的性格在活动中和到矫正, 促进其性格朝着健康方向开展。5、尽可能加强与学校的密切联系家长应主动加强与学校的联系，告诉老师家里发生的事 情，让老师能针对孩子的情况因材施教，关心，爱扶父母离 异家庭的孩子，使他们感到处处有亲人，到处有温暖，以补 偿所失去的爱。.四、怎样给孩子创设一个良好的学习气氛作为家长，其主观愿望一般都是关心、重视子女教育的。 那么，孩子放学回到家里，应怎样给孩子创设一个良好的学 习气氛，使其能顺利完成学业呢？1、创设必要的学习场所中学生是小孩子眼中的“大人”，大人眼中的“小孩二 这一时期他们已具有一定的独立意识，希望有一块属于自己 的活动场所，

12、因此为他们准备一张书桌、一个书架、设置一 个固定的学习角，是非常必要的。这既可满足他们的心理需 要，也便于学习。为增强学习气氛，家长和孩子还可以在墙 上布置些激励学习的字画条幅、学习计划、课程表等。2、不要随意干扰孩子的学习只要孩子是在进行正当的学习，家长就不要轻易去打断 孩子的思路。我们常看到这种情况：孩子在学习时，家长在 一旁唠唠叨叨，教导不止，还自以为在催促孩子。珠不知, 这种教育方针不仅破坏了安静的学习环境，更不利于的是孩 子会因此产生厌烦情绪，影响到以后家长的说服教育效果。还有的好心家长在孩子做功课时，喜欢给孩子去送吃、 送喝，以为这样可以补充营养，提高学习效率。其实，这不 光打断了

13、孩子的学习思路，而且专心致志的学习习惯也会在 娇惯中给“吃”没了。3、防止“过度教育”所谓“过度教育”就是指父母不顾孩子的实际情况，对 子女管教过多，监督过多，尤其是在子女教育上的要求过多。 事实上每个人的天赋和成长环境不同，实在无法处处都顶尖 拔萃。作为家长，知道自己的孩子在某一方面比不上别人, 当然不是一件愉快的事。但假设再逼他，他只有是更沮丧而已, 退而求其次，让他成为一个守本分而有信心的快乐人，实比 让他成为一个压抑、自卑的人要好得多。因而家长要根据孩 子的实际情况，指导他制订切实可行的计划，使其学习成绩 逐步提高，让孩子从中体味学习的兴趣，增强自信心，这无 论是对当前的学习，还是对将

14、来的处世做人都极有好处。实 事求是，是为人之道，也是家教之道。4、家长的典范作用常言说：“身教重于言教J我们很难想象一个不爱学习 的家长，其子女会有学习兴趣。其实，在工余时间，家长钻 研业务，或通过读书，看报等途径不断提高自己的文化水平 不仅有益于自己，同时也有益于孩子。这不仅可以丰富自己 的知识储藏，适应越来越激烈的社会竞争，同时也给家庭营 造了一种好学、向上的气氛，为孩子的学习带来促动力。须 知，在一个天天行酒令、日日设牌局的家庭中，再聪明的孩 子也难以成才。5、要创造一个民主、和谐、向上的家庭气氛孩子进行了中学阶段，逐步有了自己的思想和主见。这 时他们希望家长能成为自己的知心朋友，而不是

15、“教导员” 民主、和谐的家庭气氛会激励孩子的向上心理。这对一个人 的潜能和创造力的发挥具有十分重要的意义。假设孩子整天生 活在枯燥泛味、责骂不休的家庭里，只会滋长压抑、悲观等 消极情绪，何谈专心致志地学习？五、怎样加强两代人之间的沟通现在很多家长有亮这样的感觉：孩子上中学后，似乎不 像以前那么听话了，甚至还和父母顶嘴；有什么事情也不爱 和父母商量。家长们觉得越来越难理解孩子的内心世界，两 代人之间有了一层隔阂。其实，这是孩子成长过程中正常的 心理现象。随着年龄的增长，孩子逐渐有了成人感，自尊心 和自主性大大增强；讨厌父母喋喋不休的指教，不愿父母干 涉他们的行为；内心的秘密往往不肯告诉家长等等。

16、要想获 得两代人之间自然、亲密的关系，就需采取适当方式加以沟 通。下面一些建议，可供家长们参考。1、必须在时间上有所投资家长们常常认为自己最重要的事情就是好好赚钱养家。 其实对孩子来说，最需要的是父母成为他们的知心朋友，一 个可以让孩子倾吐心事的朋友。要到达这种地步，非得平日 有足够的时间沟通不可。建议大家平时多和孩子在一起聊天、 看电视、散步、游玩等。在这种轻松的气氛中，谈话才能渐 入佳境，至于平时连回家吃假都“没有时间”的家长，就不 要太期望孩子会与你畅所欲言了。美国关总统布什夫人在美 国一所著名女子私立学校的一次毕业典礼上曾深情地说： “年轻的女士们，有一天当你们到了我这样年纪的时候（布

17、 什夫人当时已70岁）你们回顾你们一生，决不会因为曾经 错过一次赚钱的机会、一笔生意的交易而感到后悔，你们却 会因为没有好好花时间和你们的孩子、和他们的丈夫、和你 们所心爱的人建立美好的关系而感到后悔不已J布什夫人 的肺腑之言，或许能给我们一些启迪。2、跟孩子沟通必须讲究语言艺术沟通的意义绝不是“我有话要说”，更不是“大人说， 小孩子听:如果是这样的话，孩子当然不喜欢和你在一起。 因此，父母与孩子谈心，假设要取得好的效果，既要注意谈话 主题，也要考究语言方式。比方“吃得苦中苦，方为人上人” 是大人教育小人的“古训”，而“多读书才能实现你自己的 理想”更符合当今儿童的语言特点，可能更容易被孩子所

18、接 受。3、话多不灵孩子在学校听到的几乎全是教师滔滔不绝的教诲，一堂 课接一堂课，天天如此。回到家里，要是父母还是喋喋不休 地教导，孩子当然会反感、会顶牛。因此，建议父母的话要 简练，准确，能带些幽默幽默更好。有些话可以只说一半, 结论让孩子自己想出来。要是家长的话太多、太碎，孩子把 耳朵堵住，那么，家长的话就成了没人收听的广播电台。4、多鼓励、少批评这个社会因为人多，竞争也厉害，家长对子女的期待也 高。这样，家长与子女的对话就难免批评多于鼓励，强调孩 子的不良习惯并与别的孩子相比，与自己的过去相比等待。 其实这一比毫无积极意义，相反只有使孩子丧失处信，产生 自卑和自弃感。倒是鼓励的话能让孩子

19、有自我肯定感，激励 上进心。些表现背后的原因是什么？为什么孩子不愿学？为什么不 努力？什么样的学习方法才是适合他的？把眼光仅仅停留 于学习外表是不够的，我们还必须从更深的心理层面和更广 的范围来探讨：到底是什么阻碍了学习？到底如何提高学习 成绩？二、如何提高孩子的学习成绩？学习问题研究专家们认为：1 .没有一个孩子是学不好的。每一个都能学好，除非 他有天生的智能障碍。学习是一种本能，每一个孩子都是 天生的成功学习者。孩子从来不缺乏学习能力。学习是快乐 而有趣的。是后天的不良环境和不适当的教育体制摧残了这 种本能，剥夺了这种乐趣。2 .之所以学不好，只是因为：第一、没有发现他的学习 模式，没有利

20、用他固有的学习模式去学习，没有找到适合他 的学习策略；第二、存在阻碍他学习的因素，心理的，或生 理的，或环境的，等等。多种因素共同影响孩子的学习， 必须做出全方位的准确地评价，有的放矢地采取措施。影响 学习的问题如果是心理问题，要从心理层面上解决才是最彻 底的解决。3 .每一个孩子都是与众不同的，有自己独特的天赋特 性、偏好和天生优势，也有不同于别人的弱点。解决孩子的 学习问题，应该用个性化的手段去寻找适合孩子本身的个性5、家长需多了解孩子身心开展的规律父母在养育孩子的过程中，会遇到各式各样的难题，因 此，建议家长诸一点有关书刊，了解一些孩子身心开展的规 律和特点，以利于为两供之间的沟通提供科

21、学性的指导，减 少家庭教育的盲目性。化的学习模式和学习策略，明确所存在的问题，用个性化的 方法去适应学习上的要求。4 .孩子是学习和训练的主体。只有充分调动孩子认知的、 情感的、行为的、生理的等诸多因素参与，才能发挥孩子的 主观能动性，促进主动探索与开展，形成积极的自我效能感， 到达最正确学习和训练效果。所以，自我管理式训练是一种最 佳的训练方法。5 .孩子之间存在智力差异，但这种差异缺乏以造成成 绩差异，因为人的大脑潜能是无限的，只要多发挥一点就可 以超过其他人。6 .没有一种学习方法是万能的，只有适合孩子的，才 是最好的。不管孩子现在的成绩如何不好，只要找到合适的 解决方法，他就能学好。所

22、以，要迅速提高孩子的学习成 绩，必须这样去做：（1）、发现孩子独有的学习优势（学习偏好）和学习类 型，为他构建个性化的学习策略和学习方法。（2）、发现并且彻底解决孩子所存在的学习问题和学习 困扰，利用自我管理式训练，提高学习成绩。（3）、作为家长，你对孩子学习的影响也不能低估。许 许多多的研究都证实了这一点：孩子的学习问题与他们和父 母的情感联系和亲子关系的质量是密切关联的。因此，我 要告诉你们的还有：比我们的帮助更重要的，是你对孩子的爱、支持和鼓励，以及对孩子的欣赏和尊重。不管他现在成 绩如何，相信他肯定能学好。三、来提高孩子的学习兴趣？1、首先要使孩子尝到学习成功的快乐，增加信心。例 如有

23、的孩子语文好、数学差，做功课时让他先做语文，而后 才做数学，做数学时也是先让做简易的题目。这样做的目的 是为了增加他的信心，使之获得成功的乐趣.如果程序相反 了，不但数学没有做好，连语文也难以做好，一旦灰心失望， 所带给孩子的刺激将会影响他的学习兴趣和成绩.2、要鼓励表扬他每一点学习上的进步，不要过多地批 评.做功课的时间要适宜，中间要有休息。3、要不断激发孩子的好奇心和求知欲。周末节假日带 他们参观博物馆、科技馆等.4、培养孩子单独完成作业的能力、鼓励他克服困难的 勇气，不要养成孩子的依赖性，要让他明白做功课是他应独 立做的事.5、学习目标要切合实际，不要好高鹫远，这样容易引 起孩子的逆反情

24、绪，其效果适得其反。6、如果家里住房条件允许的话.不妨给孩子空出一个 房间作为他学习的地方，或是在房间设一个角，放他自用的 书桌和椅子，布置成一个读书角，这个角落是“他的”时, 孩子有了自己学习的天地，他每天在那里做功课、读书，就 会更专心，更爱学习。7、还有一条很重要的经验是父母要树立典范.父母爱 学习，喜欢读书，对孩子是一个无形的影响力，会提高孩子 的求知欲和学习兴趣。家长学校工作方案一、指导思想根据推进家庭教育工作开展规划的有关文件精神，扎实 推进素质教育，构建学校教育、家庭教育、社会教育“三教” 相结合的平台，相互促进，努力提高学生家长整体素质，教 育学生学会生存、学会学习、学会创新，

25、促进少年儿童健康、 和谐、全面开展，培养和造就高素质的现代化建设人才。二、工作目标1、引导广大家长学习和掌握教育子女的科学知识和方 法，确立正确的家庭教育观念，自觉履行家庭教育的职责。2、家庭教育的主要内涵包括：家庭教育思想观念的现 代化：家庭教育内容、方法、手段的现代化；家庭教育管理 现代化；家庭教育服务保障体系的现代化。3、家庭教育的主要目标是：围绕全面实施素质教育， 通过近两年创造性的实践探索，引导广大家长基本树立现代 家庭新理念，确立正确的儿童观、教育观、成才观，掌握为 国教子的新知识、新方法，以高尚的人格和良好的言行与子 女建立新型和谐的亲子关系。在家庭教育现代化水平上要有 显著提高

26、，在软件和硬件建设上有显著进展，促进学校教育、 家庭教育和社会教育的有机结合，全面提升我校的家庭教育 水平，争创区“家教名校”，为我校家教现代化建设提供有 益的实践和理论成果。三、实施步骤1、举办“家长培训班“。坚持二月一次培训I,二月一 个专题的集中（以校或以班）授课活动由家长学校专兼职教 师讲授家长读本中的相关内容，或请专家进行专题讲座。2、开设“家长热线 “、校讯通。让一些工作忙碌 或在外打工难以亲临学校的家长，通过 就能与学校领导、 教师进行交流，了解子女在校的学习和生活等情况。3、开办“家长网络学校“。局部在外工作或务工的家 长，利用宽带网可直接与班主任及家长学校成员互发电子邮 件，

27、以便缩短家长与学校、家长与留守学生之间的空间距离。4、开设“家长访校接待日由校级领导轮流值班， 每周五为家长访校接待日，全天候值班，做到有疑必答，有 信必复，面对面沟通。5、建立“家长开放日制度“。每学期组织一次教学开 放日活动，将家长请进校园，通过听（听课）、看（主题班 会、兴趣小组等活动中孩子的表现）、议（评议学校的工作）、 谈（召开家长代表座谈会，听取意见和建议，参与教育教学 工作）等方式促进学校教育教学工作。6、建立家长学校联系卡制度。印发家长联系卡，卡上 有课程表、时间表、教师 号码、家庭住址，以便家长及 时了解掌握孩子的情况，共同管理教育孩子。7、坚持“双走入”制度。或是老师走访家

28、长，或是家 长走访教师，要求一个学期家长和老师有两次以上的接触, 互相交流孩子在家庭、在学校的情况。8、举行几次大型活动。在开展毕业汇报、运动会、艺 术节等大型活动时，把家长请回学校与师生同台表演，同台 献技，共同参与，为学生营造宽松、平等、和谐的气氛，使 学生在轻松愉快的环境中感受家长、老师对自己的关爱，从 而促进孩子全面和谐开展。四、方法措施1 .有教学计划。对每学年家长学校的教学工作，进行 统筹安排。教学内容具有针对性，教学安排要注意科学性, 教学活动要讲适用性，教学方法要坚持启迪性，教学措施要 掌握可操作性。2 .有教材。以小学生家长读本为教材，做到人手 一册。同时，还要结合实际编写一

29、些校本教学资料。3 .有授课教师。在职教师中选聘具有先进的教学理念， 高尚的道德情操，扎实的业务基础理论和有一定的家教理论 水平的教师，任家长学校的兼职教师；聘请热心家教工作、 富有教学经验的专家教师，为家长学校的专职教师，参加家 庭学校授课、咨询、座谈等活动。4 .有备课笔记。教师上课前，要认真钻研教材，深入 学习家庭教育理论，掌握不同年龄段学生的心理、生理特点, 针对家庭教育中存在的问题进行剖析，力求做到融知识性、 科学性、趣味性于一体，引人入胜，启人思考，发人深省, 耐人寻味。5 .有授课记录。对（兼）职教师的授课过程要进行详 细的记载，作为积累教学经验，改进教学方法，交流教学体 会，提

30、高教学水平的教学资料。6 .有档案资料。规范收集，科学整理，分门别类，装 订成册。7 .有规章制度。如家长学校章程、家长学校学习 制度、家校联系制度、家长学校学员反应制度、家长 学校学员考核制度、优秀家长评比条件等。8 .有工作总结。每学年都要对家长学校的各项工作进 行全面回顾，认真总结成绩，仔细分析缺乏，明确开展方向。9 .有学习场所和办学经费。要加大办学经费投入力度， 改善办学条件，确保家长学校日常工作顺利开展。家长学校教案目的:家庭是由婚姻关系而发生并建立在一定经济基础之上的亲属间的社会生活群体。家庭环境对中学生个体素质的开展有着重大而深刻的 影响。其主要方面是性格特征、基本生活技能、道

31、德情操、 理想志趣。意义：鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女 要精心培养，爱而不宠、尊重信任、严而不苛、民主平等， 让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。家教方法一、怎样才能走出家庭教育的“误区”天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃？谁不希望 自己的孩子早成栋梁？但很多家庭并不真正知道怎样做才 能使孩子成才。有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长 的责任，教育孩子是学校的事情；有的家长奉行“树大自然 直”的信条，对孩子放任自流，不管不问；有的家长那么一味 要求孩子学习、学习、再学习，自己却从不看书、读报等待， 这些均是我们现实生活中常见的现象。针对其中存在的问题, 我们对家长提出了一些要求，希望能帮助家长掌握一些基本 的教育原那么，走出教育“误区”。1、加强对家教理论的学习有些家长认为养育后代是连动物都会的事情，还需要学