小学一年级家长会PPT课件电子教案.ppt

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1、小学一年级家长会PPT课件最大的不同1.1.学习成为孩子生活的主题。学习成为孩子生活的主题。这是与幼儿教育最大的不同。如果说幼儿园这是与幼儿教育最大的不同。如果说幼儿园教育以教育以“抚育抚育”为主，兼顾学习，那么，小学一为主，兼顾学习，那么，小学一年级教育则完全转向了学习；如果说幼儿园更多年级教育则完全转向了学习；如果说幼儿园更多的强调的强调“呵护呵护”与与“照顾照顾”，那么，小学一年级，那么，小学一年级则更注重则更注重“自理自理”和和“自立自立”；如果说幼儿园的；如果说幼儿园的孩子更多的是孩子更多的是“朦胧朦胧”，那么，小学一年级则是，那么，小学一年级则是由由“朦胧朦胧”逐渐走向逐渐走向“清

2、醒清醒”。贯彻其中的自然。贯彻其中的自然是是“学习学习”的深化与完善。这既是两种根本不同的深化与完善。这既是两种根本不同的行为特征，也是伴随着孩子们的成长自然形成的行为特征，也是伴随着孩子们的成长自然形成的教育转变，是其自身的教育转变，是其自身 2.行为的规范性。幼儿园同样有着明晰而规范的生活、行为准则。但在大多数情况下，这种规范往往成为一纸空文而束之高阁。因为这个时候的孩子生活尚且不能自理，更不能妄言其他。而这个时候的老师，也更多地承担了“保姆”和“保育员”的角色。小学一年级的不同则在于：孩子们的日常生活自理能力已经初步具备，所欠缺的只是“点拨”和“自律”。在这个时候，强调生活的规范性和良好

3、习惯的养成，不但具备现实的生理基础，而且对其今后的成长都将产生重要的指导意义。纪律约束的“刚性”。幼儿园有纪律，但是这种纪律的约束力普遍带有“弱化”的倾向，属于纪律的“软约束”。小学一年级则由纪律约束“软化”向纪律约束“硬化”转变。诚然，在这个过程中，孩子们有着诸多不适应，但是考虑到未来社会的角色要求、竞争的压力和生存的严酷性，这种转变又不可避免。教育的性质、内容不同教育的性质、内容不同。幼儿园是一个保教并重非义务教育机构，幼儿以游戏为主，教师的指导方法灵活多样，没有考试制度。而小学教育属义务教育阶段，主导活动是根据国家统一计划、大纲规定的各种学科文化知识的学习，教学形式以课堂教学为主，氛围严

4、肃，有一定的家庭作业和必要的考试制度。作息制度及生活管理不同作息制度及生活管理不同。幼儿园的生活节奏是宽松自由的，一日生活中游戏活动的时间较多，生活管理不带强制性。而小学阶段的生活节奏快速紧张，作息制度非常严格，每天上课时间较长，纪律及行为规范带有强制性。环境设置不同环境设置不同。幼儿园环境的设置生动活泼，色彩亮丽，有许多的活动区域，有丰富的活动玩具和材料供幼儿动手操作摆弄。小学教室的环境布置相对严肃，成套的课桌椅排列固定，学生自由选择活动的机会相对较少。师生关系不同师生关系不同。幼儿园教师与幼儿个别接触的机会多，时间长，涉及面广，师幼关系融洽和谐。幼儿的安全感和被爱的需求都能得到满足。小学师

5、生接触局限在课堂之内，个别接触少，涉及面较小。社会及成人对儿童的要求和期望不同社会及成人对儿童的要求和期望不同。成人对小学生的要求相对严格具体，期望值高，这给儿童造成了心理上的压力。教学知识结构不同教学知识结构不同。幼儿园学习内容是与幼儿生活紧密相关的浅显知识，以此锻炼幼儿观察、想象、语言表达、逻辑思维的能力等。小学的教育内容是系统的学科知识，是以符号为媒介的学科知识，它的抽象水平相对较高，这种学习内容只有当学习者的思维具有一定的抽象、概括能力时才能理解和接受。”l一、首先说的是生活习惯.1,早睡早起,生活有规律.(9：00前要睡觉.)这两天有的孩子在课堂上有打瞌睡的情况，不知道是不是晚上睡迟

6、了，因为进入小学后和幼儿园是完全不同的，中午虽然有一段时间，但老师要利用这段时间批改、订正作业，孩子基本是没有午睡的，所以家长一定要让孩子晚上早点睡觉。2,生活自理能力的培养,自己整理书包,准备明天要带的学习用具。美术课上要带老师布置的美术用品,上体育时要穿运动鞋,运动裤.特别是女孩子不要穿丁字鞋，凉鞋等。一年级的孩子，自理能力还是比较弱的，所以，一开始家长要和孩子一起看功课表整理第二天用到的书本，学习用具，比如每天刨好7支左右的HB铅笔，家长不要让孩子带铅笔刨到学校，孩子在学校里刨铅笔一个是容易把教室弄脏，一个是不安全，甚至有的孩子上课刨铅笔，影响了课堂的学习。一年级的孩子容易丢三落四，我的

7、讲台桌上已经有一捆的笔了，为了让孩子养成爱惜文具的习惯，家长可以在孩子的笔上贴上姓名，以便于孩子丢失笔后的辨认。另外家长可以把第二天用不到的书放到家里，减轻孩子的负担。以上习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。3、吃饭的习惯，近段时间，有孩子早上来的较早，就在校门口吃早餐，其实，我们学校要求孩子上学是时间是7：508：10分，家长可以有足够的时间让孩子在家里吃好早饭，这样也更利于孩子的身体健康，另外也比较安全。以后家长尽量不要让孩子太早来学校。中午我们班有48位孩子在学校吃饭的，为了让孩子吃饱饭，养成爱惜粮食的习惯，我会给把饭菜吃完的孩子发奖奖卡，家长在家里也要对孩子进行这方面的

8、教育，同时，晚上在家吃饭了，也要让孩子养成不挑食，不浪费粮食的好习惯。4,要养成勤剪指甲、勤换衣服,勤洗澡的习惯.特别是不要戴耳环、项链等饰品。5,平时的学习时间尽量不看电视,玩游戏机.(周五,周六适当安排时间看看少儿节目,不能看长时间的电视连续剧.)6、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，平时在家多练习扫地，这样也减轻你们的负担，有培养他爱劳动的好习惯，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。二、学习习惯。二、学习习惯。1,写的习惯，大家都知道写的习惯，大家都知道,现在的教材对学生的

9、要求很高现在的教材对学生的要求很高,就就写字来说写字来说,不仅要写准田字格中的位置不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观还要把字写美观.在这里提在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势，可以说我们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手的的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的，这不仅不利于孩子手

10、的发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定发育，也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。要严格要求。2,听的习惯：对孩子来说听的习惯：对孩子来说,怎样把话听明白怎样把话听明白,说清楚是十分重说清楚是十分重要的要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式方式,给孩子树个好榜样给孩子树个好榜样.一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自能力，现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别

11、人说。倾听的习惯需要家长和老师共己做自己的事，而不去听别人说。倾听的习惯需要家长和老师共同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让同去培养，家长在家里可以通过给孩子讲讲故事，读读新闻，让孩子渐渐学会去倾听。孩子渐渐学会去倾听。3,读的习惯读的习惯,平时老师布置了读书的作业平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大一定要您的孩子大声地读出来声地读出来,作为家长您应该认真地听。作为家长您应该认真地听。4,说的习惯说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话为以后写话奠定了基础奠定了基础.此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢