将心比心课件PPT1版.ppt

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2、 鼓鼓励励 温温暖暖 尊尊重重 关关爱爱 理理解解扎扎针针两人小组的同学轮两人小组的同学轮流读课文，互相纠正读流读课文，互相纠正读不好的句子。不好的句子。课文写了课文写了几件将心比心几件将心比心的事？是哪几的事？是哪几件？件？有一次，奶奶去商店，走有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推开沉重的大在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开门，一直等到她跟上来才松开手。手。一天我陪患病的妈妈去医一天我陪患病的妈妈去医院输液，年轻的护士为母亲扎院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，母了两针也没有扎进血管里，母亲不但没有责备，反而轻轻地亲不但没有责备，反而轻轻地对护士说：对护士说

3、：“不要紧，再来一不要紧，再来一次！次！”第三针果然成功了。第三针果然成功了。自学课文，想想哪些地自学课文，想想哪些地方让你感动？在自学基础上方让你感动？在自学基础上小组互相交流，并有感情地小组互相交流，并有感情地朗读课文。在书上做些批注。朗读课文。在书上做些批注。读一读母亲平读一读母亲平静的话，思考：母静的话，思考：母亲的亲的“宽容宽容”体现体现在哪？母亲又是怎在哪？母亲又是怎样鼓励护士的？她样鼓励护士的？她为什么能怎么做？为什么能怎么做？母亲用另一只手拉着我，平静地母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：对护士说：“这是我的女儿，和你这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，差不多大小

4、，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。得到患者的宽容和鼓励。”台湾作家罗兰曾经说：“如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”你对课文中那位阿姨你对课文中那位阿姨和和“我我”的母亲想说些什么？的母亲想说些什么？你平时在生活中有没有你平时在生活中有没有遇到过这样的事？（或者正好遇到过这样的事？（或者正好相反的事情？）相反的事情？）展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人物的对话.在公共汽车上，一位在公共汽车上，一位红领巾给一个老大爷让红领巾给一个老大爷让座。座。教室里，一位同学不小心教室里，一位同学不小心把钢笔墨甩到了别人身上。把钢笔墨甩到了别人身上。