八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第二框做负责任的人课件新人教版.pptx

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1、第三单元 勇担社会责任第六课 做负责任的人第2课时思维拓展感动中国人物感动中国人物从感动中国人物的身上，我们感受到了他们承担责任不言代价与回报的强烈责任感，这种责任感能够使人把履行各种职责看作自己分内的事，让人体验尽职守责后的成就感、幸福感。易错警示【误区】承担责任只会付出代价，得不到回报。【警示】这种观点是错误的。虽然承担责任要付出时间、精力和金钱，甚至会因为做得不好而受到责备或处罚。但承担责任也往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面的，又包括精神方面的。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等，这些回报足以弥补付出代价的辛

2、苦。知识点1不言代价与回报1.承担责任不仅意味着付出 、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到 ，甚至受到 。2.承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括 ，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是 的回报。时间责备处罚物质方面精神方面3.(2021江苏仪征期末)自疫情暴发以来，刘仙每天要做400多份盒饭为医护人员送餐。因为没有防护服，经常穿着雨衣奔跑，她被大家称为“雨衣妹妹”。对她的行为认识正确的是（）A.自觉承担责任，要学会奉献社会B.承担责任无须付出太多时间和精力C.承担责任是为了赢得他人的赞许D.承担责任是为了获得更多物质回报A解析：本题考查承担责任的代价和回报。“雨衣妹妹

3、”刘仙在疫情期间，付出了时间、精力和金钱，积极奉献社会，赢得了他人的尊重和赞许，A符合题意；B错误，承担责任需要付出时间和精力；C错误，承担责任不应是为了赢得他人的赞许；D错误，“雨衣妹妹”不是为了获得物质回报。4.(2021广东东莞期末)2020年12月11日，云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅被授予“时代楷模”称号。63岁的张桂梅坚守滇西深贫山区教育事业数十年，12年前创办了全国第一所全免费女子高中，迄今帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。这给我们的启示是（）要不言代价与回报地承担社会责任人生价值的实现主要看他得到了什么奉献社会需要热爱劳动、爱岗敬

4、业精神要全身心投入自己应该做的事，不抱怨，不懈怠A.B.C.D.C解析：本题考查承担责任的代价与回报。张桂梅创造了大山里的“教育奇迹”。这给我们的启示是要不言代价与回报地承担社会责任，要热爱劳动、爱岗敬业，要全身心投入自己应该做的事，不抱怨，不懈怠，做到承担责任无怨无悔，符合题意；错误，人生的价值在于奉献。知识点2我承担我无悔5.虽然有些应该做的事情不是我们 的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的 。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。不抱怨自愿选择态度6.

5、无论何时何地，我们都应该努力提升 ，增强履行责任的能力，勇于 ，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。自身素质承担责任7.(2021广东佛山顺德区期末)网络上流传着这样一句话：“哪有什么岁月静好，不过是有人为我们负重前行。”对此，下列理解正确的是（）身边的人为我们承担了所有的责任应该学会感恩他人，珍惜美好生活很多人在为我们的幸福生活承担着责任美好的岁月主要依靠他人的支持和帮助A.B.C.D.C8.(2021重庆巴南区期末)“逆行者”成为2020年十大流行语之一，在这场没有硝烟的抗疫斗争中，广大医务工作者、疾控工作人员、人民解放军、科技工作者、社区工作人员、公安民警等为

6、抗疫作出重大贡献的人，均被称为“逆行者”，也被称为“最美逆行者”。“逆行者”的“美”体现在（）临危不惧的英雄气概胸怀祖国和人民的使命感不言代价和回报的责任感轻视自己生命，重视他人生命的奉献精神A.B.C.D.A解析：“最美逆行者”体现了爱岗敬业、乐于奉献的不言代价和回报的责任感；体现了热爱人民、临危不惧的英雄气概，体现了胸怀祖国和人民的使命感以及不怕困难、坚强勇敢的品质，符合题意；错误，没有认识到“最美逆行者”行为的实质意义。9.(2021湖北大冶期末)2020年疫情期间，我们经常看到志愿者的身影，他们不顾个人安危，勇敢战斗在抗疫第一线，为抗击疫情作出了巨大的贡献。这些志愿者的行为（）是尊重生

7、命，奉献社会的行为是承担责任，不计代价与回报的表现是不自爱的行为是职业的要求A.B.C.D.A解析：本题考查承担责任。这些志愿者的行为是尊重生命、履行社会责任、奉献社会的表现，也是承担责任，不计代价与回报的表现，正确；错误，没有正确认识志愿者行为的意义；错误，志愿者奉献社会的行为不是职业的要求。10.(2021江苏淮安淮安区期末)下列行为中，属于积极承担责任的是（）A.上学迟到，抱怨家长没有提醒B.考试成绩欠佳，抱怨试题太难C.值日时不小心打碎玻璃，如实告诉老师D.在别的班级卫生区乱丢垃圾C11.(2021广东佛山高明区期末)2020年9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会隆重召开。大会对抗击

8、疫情的先进个人、集体和优秀共产党员、先进基层党组织进行表彰。这告诉我们（）A.得到群众认可就能实现人生价值B.全身心投入工作可以创造更多财富C.热爱本职工作，就能成就一番事业D.承担责任往往伴随着获得回报的权利D解析：本题考查承担责任的代价与回报。题干告诉我们承担责任往往伴随着获得回报的权利，因为积极承担责任能赢得他人的认可，D符合题意；A表述太绝对，错误；B错误，全身心投入工作，有利于提高效率；C错误，热爱本职工作，有利于成就事业。12.(2021陕西韩城期末)针对下面漫画中的围观者，我们可以说（）社会责任需要每个人的共同担当防控疫情需要每个人都尽到自己的责任疫情防控与我们每一个人息息相关人

9、生在世，生一日当尽一日之勤A.B.C.D.A解析：本题考查做负责任的公民。依据漫画描述，漫画中的围观者疫情期间不做防护，是缺乏责任意识的表现，启示我们社会责任需要每个人的共同担当；防控疫情需要每个人都尽到自己的责任；疫情防控与我们每一个人息息相关；人生在世，生一日当尽一日之勤等，均符合题意。13.(2021山东诸城期末)我们要珍惜现在所拥有的：街上的车来车往，工厂的机器轰鸣，田间的劳耕织作，学校的琅琅书声，家庭的欢声笑语前有一线抗疫，后有消防扑火，“哪有什么岁月静好，只因为有人替你负重前行！”美好的背后，一定有人在默默付出，所以在享受美好时要心存感激。这段话告诉我们（）每个人做好自己分内的事情

10、，对自己负责任就行了，不要让别人替你负重前行社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担着相应的责任很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，等将来我们参加工作了，再去回报他人社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我的责任和担当A.B.C.D.D解析：本题考查对积极承担社会责任的认识和把握。“哪有什么岁月静好，只因为有人替你负重前行！”表明很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，社会和谐、民族振兴、国家富强，离不开你我的责任和担当，我们要做负责任的人，正确；“不要让别人替你负重前行”是对题干的片面理解，错误；对他人和社会负责要从小事做起，错误。14.(2021山东枣庄市中区期末)某初中学

11、校近期准备成立宣传工作社团，号召学生积极参加。八年级(2)班同学们一致推选写作水平较高的小文参加。小文怕影响自己的学习，不愿参加。你会告诉小文（）A.初中阶段学习不重要，应该以集体利益为重B.万一比赛失利，会受到老师和同学们的责备C.有些事情不是我们自愿选择的，但仍要自觉承担责任D.参加社团活动没有什么回报，可以不参加C解析：本题考查对积极承担责任的认识和理解。依据题干描述，同学们一致推选写作水平较高的小文参加宣传工作社团，小文怕影响自己的学习，不愿参加。这是缺乏责任意识的体现，材料告诉我们，有些事情不是我们自愿选择的，但仍要自觉承担责任，C正确；中学生的主要任务是学习，A错误；承担责任不言代

12、价与回报，只要我们全身心投入，老师和同学们不会埋怨，B、D错误。15.(2021山东新泰期末)阅读下列材料，回答下列问题。材材料料一一面对疫情，各地支援的医疗队紧急集结，在除夕夜向着武汉出发；在武汉火神山医院、雷神山医院的建设工地上，上千名工人通宵奋战；各地有关企业第一时间复工、争分夺秒生产；一大批科研工作者按照“战时状态”推进科研攻关材材料料二二73岁的李兰娟院士挺身而出、主动到一线组织抗疫工作，研发相关药物。这是一个和病毒赛跑的老人，她在医院不分昼夜地忘我工作、与大家一起商讨应对病毒的方案，甚至每天只睡三个小时。李兰娟院士说：“这次我主要是来当一个医生。武汉那边有很多危重病人需要我们，我希

13、望早一点赶到武汉，解除病人的痛苦，尽可能更多地抢救危重病人，尽自己的一份力气。”(1)请从责任的角度，谈谈你对上述行为的认识。在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。每种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。(2)你将怎样向李兰娟院士学习做一个负责任的人？(至少写出两点)我们要学会合理选择责任，一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔。履行社会责任，敢于承担责任，不言代价与回报。努力提升自身素质，增强履行责

14、任的能力，勇于承担责任，奉献社会。16.(2021广东深圳龙华区期末)(核心素养责任担当)2020年，一场突如其来的疫情牵动着每一位中国人的心，某校八年级社团搜集了全民齐心战“疫”的相关资料，现请你参与探究并回答下列问题。材材料料一一疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的新冠肺炎疫情，他们舍家为国、夜以继日，为守护生命而努力，为挽救生命而拼搏42 600多位白衣天使火线逆行，用生命守护生命，用血肉筑起生命防线！3万余名建筑工人日夜奋战，神速建成火神山、雷神山、多家方舱医院。公安民警、疾控工作人员、社区工作人员等坚守岗位、日夜值守(1)结合材料，运用所学知识，说说逆行者、坚守者们身上体现了哪

15、些优秀品质。他们为守护生命付出了哪些代价，获得了哪些回报？优秀品质：无私奉献；不计较得失，舍家为国、夜以继日。代价：时间、精力、他人误会、责难、甚至生命的代价等。回报：既包括物质方面，又包括精神方面。对他们而言，更重要的是精神方面的回报，如实现自身价值、赢得他人的尊重和赞许等。材材料料二二疫情面前，人人都是责任共同体，青少年应肩负起时代赋予的使命和责任。举国战“疫”之时，在ICU里对患者说“只要有一线希望，就要尽百倍努力”的武汉儿童医院医生张茂荣；在方舱医院治疗中，从容与乐观地静静看书和翩翩起舞的病人关键时刻，他们用信心与乐观、勇敢与坚强，成为这个战场上英勇奋战的生力军。(2)结合生活实际，谈

16、谈疫情期间作为中学生的我们应该承担哪些责任。作为社会的一员，我们首先要对自己负责。做好自我隔离，勤洗手，少出门，出门戴口罩，养成健康的生活方式。坚定防控疫情的信心，培养积极乐观的生活态度和面对困难的勇气。通过网络向周围的人宣传疫情防护的科学知识，不信谣、不传谣。通过爱心捐款等方式传递爱心和温暖。17.(核心素养责任担当)材材料料一一清晨，为了不打扰爸妈的休息，小明悄悄地起床，洗漱完毕，背起书包，轻轻地锁好门去上学，路上买早点吃，吃完早点把包装袋投入垃圾箱。来到十字路口，刚好红灯亮起，他主动站在斑马线后直到绿灯亮了才过马路。来到教室后，他向课代表上交家庭作业，从书包里拿出课本开始早读。课堂上他认

17、真做笔记，不懂的地方举手提问。他主动申请担当班委，参与班级的服务和管理，还在老师的劝说下，承担起了校篮球队的比赛任务材材料料二二中国学生发展核心素养研究成果在北京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。结合上述材料，回答下列问题。(1)材料一中的小明扮演了哪些角色？他又主动承担了哪些责任？角色：子女、社会公民、学生、班委。承担的责任：作为子女，他关心父母，孝敬父母；作为一名公民，他爱护环境，遵守交通秩序；作为一名学生，他尊敬老师，认真听课，按时完成作业；作为一名班委，他积

18、极管理班级，做好服务。(2)结合材料和所学知识，谈谈承担责任的代价与回报。代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(3)作为中学生要勇担责任，我们应该怎么做？我们首先要对自己负责。要知道很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。认识到自己扮演的角色，承担起应尽的责任。有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，积极奉献社会。要不计代价与回报，对自己承担的责任作出正确的选择，义无反顾地担当起应负的责任。