2023年医师自我鉴定.docx

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1、2023年医师自我鉴定 2023年医师自我鉴定 篇1 我在_高校第一医院进修，根据医院的要求和规定，我分别到了内、外、妇、儿、五官、急诊、骨伤等七个科室学习，在实习期间我遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，不断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。经过这次进修我提高了书写病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的水平;增加了对各科室常见、多

2、发病人的诊治实力;进一步娴熟驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的处理。较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗差错和医疗事故。此外，作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系，保证离开了学校，不在培育人的视野仍能接着吸取党的教化，不断向党组织靠拢，其间我踊跃参与了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动，使自己的实习生活更加充溢和有意义。总之，我对自己实习期间的表现是较为满足的，同时我对自己将来的工作也充溢了信念，也真诚希望大家能给我提更多珍贵的看法各建议，帮助我取得更大的进步! 2023年医师自我鉴定 篇2 四年高校的临床理论学习形成了我严谨的学习看法

3、、严密的思维方式，培育了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经验更提高了我分析问题解决问题的实力。尤其是在实习过程中实习医院给我供应了很多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。剧烈的责任感、深厚的学习爱好，动手实力强、接受实力快，并且能够精彩的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一样好评，更使我信念百倍，成为我今后工作生活中的知本。丰富的社会工作阅历不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳坚决、热忱高效的工作作风。在小学、初中、中学，始终到高校各阶段中，我曾任班长，学习委员等，胜利地组织了多数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优

4、秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作主动分子等荣誉称号。我信任有了这些工作经验，我肯定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。自学实力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的学问才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家高校英语四级考试，能娴熟驾驭windows98、windows_、windowsxp操作系统，并自学运用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创建了良好条件。通过五年的学习和实践，我从心理和实力等方面做好了走上工作岗位的充分打

5、算，我真诚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热忱的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力气，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿.本人在校期间学习刻苦,成果优秀,扎实驾驭医学基础理论、基本学问和临床基本技能、娴熟的操作技术及较强的自学实力。四年高校的临床理论学习形成了我严谨的学习看法、严密的思维方式，培育了良好的学习习惯，一年的临床见习令我充分相识到临床的实践工作须要漫长的磨和时间，一年的临床实习工作经验更提高了我分析问题及解决问题的实力。尤其是在实习过程中实习医院给我供应了很多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处

6、理。剧烈的责任感、深厚的学习爱好，动手实力强、接受实力快，并且能够精彩的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一样好评，更使我信念百倍，成为我今后工作生活中的资本。本人诚信开朗，勤奋务实，有肯定的组织管理实力,有较强的适应实力和开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，酷爱集体，能恪守以大局为重的原则，情愿听从集体利益的须要，具备奉献精神，不为问题的表面现象所惑而匆忙作出肤浅的决策，在解决问题的过程中避开全部可能的不利因素以求得短期和长期的利益。我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、主动主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备精彩的学习实力并

7、且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作仔细负责，主动进取，特性乐观执着，敢于面对困难与挑战。200X年10月获得主治医师资格。娴熟驾驭了本科常见病、多发病的临床表现、诊治原则及急症、危重病人的抢救原则，娴熟驾驭腹腔穿刺、肝穿刺、三腔二囊管压迫止血术、胸腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺术等临床技能操作，圆满地完成各项工作任务。刻苦钻研医学理论学问及诊疗技术，系统地驾驭了本专业基本理论和专业学问，了解本专业国内外的发展动向，结合本院的实际状况适时的应用于临床医疗科研中。在科主任的领导下，参与并指导住院医师进行诊断、治疗及腹腔穿刺、肝穿活检术、深静脉穿刺术等诊疗

8、操作，能独立处理本专业较困难疑难疾病和解决重大技术问题，完成院内会诊共计200余次，参与并指导危重症病人抢救工作，参与门诊、病房值班、预防、健康询问工作，修改下级医师书写的医疗文件，审签出院及转院病历，指导实习、见习医生工作。20_年9月起至20_年3月期间，到湖南湘雅医学院第一附属医院感染科进修学习半年，坚持每周参与感染科专家教授的学术讲座及对感染科疑难、危重症病人的病例探讨。通过学习，较好完成感染科常见病、疑难杂症的诊断治疗及危重病人的抢救工作，驾驭了血浆置换、血液透析、腹水超滤浓缩回输等技术。本人还参与全区、全国性肝病和感染性疾病学术会议及接着教化项目培训班10余次。通过不断的学习和总结

9、阅历，目前在病毒性肝炎的诊断和治疗(尤其在抗病毒治疗及重型肝炎的综合治疗)、酒精性肝病诊断和治疗等方面取得了较丰富的阅历，具有较高的专业技术水平。 2023年医师自我鉴定 篇3 为了进一步深化创先争优活动，切实转变广阔党员干部的工作作风，亲密党群干群关系，依据市委和市创先争优活动领导小组的通知要求，我单位仔细开展“下基层、转作风、察民情、解难题、促发展”创先争优主题实践活动。现将活动工作开展状况鉴定如下：一、细心组织，扎实推动开展“下基层、转作风、察民情、解难题、促发展”创先争优主题实践活动，是进一步深化创先争优活动，切实转变广阔党员干部的工作作风，亲密党群干群关系的重要手段。中心党支部高度重

10、视，细心组织，周密部署。制定了开展“下基层、转作风、察民情、解难题、促发展”创先争优主题实践活动工作方案，落实党支部书记为此次主题实践活动的第一责任人，支部副书记为详细责任人，党支部办公室切实抓好组织协调工作。_年_月_日，单位召开了党员和干部职工参与的活动动员会，组织学习了上级有关文件要求，动员大家响应市委和政府的号召，深化基层，转变作风，为群众办好事、办实事。党支部书记领先垂范，带头深化基层，在_镇_村和_镇_村、_村建立了联系点，确立联系户，发挥了表率作用，示范带动了单位党员干部职工在服务基层、服务农村、服务群众中创先争优。二、仔细宣扬全国“两会”精神_年_月_日单位召开学习贯彻全国“两

11、会”精神报告会，全体党员干部职工参与了大会。党支部书记从四个方面讲解并描述了学习今年政府的工作报告的体会，重点对今年政府的工作报告的形成过程、20_年工作回顾、20_年工作总体部署和20_年的主要任务进行了阐述。党支部书记在会上要求，党员干部职工要学习好、宣扬好、贯彻好全国“两会”精神，抓住机遇，加快发展，乘势而上，扎扎实实完成今年的各项工作任务。_年_月_日，单位结合重点传染病防控督导工作的开展，通过座谈会、发放宣扬资料等形式深化基层宣传全国“两会”精神，引导群众学习、理解和驾驭全国“两会”精神，让“两会”精神深化人心，促使群众把思想和行动统一到中心、自治区党委、玉林市委和北流市委的部署要求

12、上来。三、深化开展民情调研工作_年_月_日围绕当前重点传染病防控形势和公共卫生服务项目的开展，中心主任、党支部书记带领专业人员一行_人到_镇卫生院进行座谈调研，听取了防保组开展手足口病、乙脑等重点传染病防控工作和公共卫生服务项目汇报，了解了防保组在工作开展中遇到的困难和存在的问题，主要是防保人员少、工作待遇低和工作压力太大。征求卫生院对疾病预防限制、医疗卫生改革、文化建设、社会管理、保障民生、党的建设等方面的看法和建议。党支部书记充分确定了防保组开展卫生防疫工作取得的成果，对存在的困难我中心能解决的尽力帮助解决，协及其他部门的向卫生主管部门反映争取支持解决。四、主动开展“万名干部进农家”春季惠

13、农大行动我单位结合疾控工作下基层和举办文化、科技、卫生“三下乡”及各种卫生宣扬日活动，大力推动农村卫生健康学问宣扬教化。党员干部职工抓好当前春耕时令，给群众送信息、送农技、送种子、送树苗、送化肥、送农药、送农具等，支持农夫群众开展春耕生产。党员干部职工共送去化肥_包，经费_元，及其他谷种、米和水果物品，帮助群众搞好春耕春种等农业生产活动。五、深化开展访贫问苦活动根据文件关于实施“联系贫困户5321工程”的要求，我中心共有_名党员干部职工与_户农户结对，利用节假日和休息日深化联系户走访慰问，充分了解他们的所想所盼、所急所求，共同探讨致富路子，帮助他们解决吃、穿、住、生产所需资金和物资等方面的难题

14、，从生活、生产上赐予大力扶持。六、主动开展“三进三同三问”活动依据市委办文件要求关于做好20_年全市贫困村党组织第一书记和社会主义新农村建设指导员选派工作的通知，单位党政领导响应市委市政府的号召，选派_和_两位同志担当新农村建设指导员，深化结对共建村(_镇_村、_村)开展帮建帮带帮扶工作。与群众同吃、同住、同劳动，宣扬党的政策，了解农夫群众对党和政府的要求与期盼和实际困难，指导农夫群众协作开展基本公共卫生服务项目工作，帮助群众改善生产生活条件。同时，我单位结合当前的疾病防控工作重点，组织党员干部职工深化基层、深化村屯、深化农户，零距离接近群众，服务群众。为了做好艾滋病防控工作，我单位派出高危人

15、群干预队深化到建筑工地、社区和各种消遣场所进行艾滋病防治宣扬和高危人群干预，其中20_年_月至_月现场干预建筑工地_家，干预吸毒人员_人次，干预消遣场所性服务工作人员_人次，发放艾滋病防控宣扬资料_份;免费发放平安套_只。这些宣扬干预活动，提高人民群众的防艾主动性和自觉性，遏制艾滋病的流行势头。通过开展“下基层、转作风、察民情、解难题、促发展”创先争优主题实践活动，进一步弘扬了党的优良传统，亲密党员干部同人民群众的血肉关系，让群众切实感受到创先争优活动带来的改变和实惠，得到了广阔群众的欢迎。下一步我们要加大宣扬和工作力度，接着组织发动广阔党员干部职工深化基层，体察民情，服务群众，营造联系基层、

16、服务群众、创先争优的良好氛围，推动单位创先争优活动的深化开展。 2023年医师自我鉴定 篇4 为期六个月的帮扶我科工作结束了，首先要感谢医院领导及本溪市中心医院、海西州医院和专家辛鹏老师、窦建民老师赐予我们这个珍贵的学习机会，还要感谢各位同事，因为他们的帮助及辛勤工作，赐予了我们提高业务水平的平台。自帮扶老师来后，我科室规范了学习探讨制度，每天早晨都有病例探讨，先由主持探讨的医师汇报病例病史，然后从实习学生到进修医师、住院医师、顺次发表看法，然后由老师总结，并提出最终的诊断看法。探讨时气氛和谐，讲求实事求是、重视循证医学证据，发表的观点都有据可循。在日常学习的过程中，在老师的指导下，我们学习了

17、呼吸、骨骼、五官及头颅CT诊断。对常见病多发病有了新的的相识与了解，并对典型病例注意讲解。先后书写诊断报告100余份。对于一些比较疑难和罕见的疾病，有了初步的相识，为以后进一步学习和探讨打下了坚实的基础。学习期间我们学习了CT解剖、诊断，学习了头、腰椎、四肢、胸腹CT解剖及诊断，疾病的病理基础、临床表现及影像对CT诊断有了较为全面的相识。窦建民老师在每天早晨交接班时对每一个病人诊断赐予明确讲解、结合临床影像多方面讲解并描述，在CR方面使我们学到了扎实的理论学问和疑难病的诊断，提高了诊断水平。在两位老师辛苦的教育下、我们基本驾驭了CT常见病多发病的诊断，对CR诊断水平进一步了提高，对疑难杂症有了

18、初步相识。虽然现在我们医院由于设备、缺乏技术人才等缘由开展的这方面的技术不是许多，但是随着医院的发展，医疗设备的进步这方面确定会有一个比较大的突破，我们学习这方面的目的也是为不久的将来为医院及科室的发展做好打算。在专家老师帮扶期间除了每天早上的病例探讨，还有每周一次的科内讲座。极大的丰富了我们影像的临床学问，开阔了视野。每周一次的科内业务学习，讲解，使我们了解到了许多世界先进的检查技术，诊断理论。在专业学习之外我们还体会到了他们对患者仔细负责的看法，他们每每遇到前来会诊的病人和须要专家说明片子的时候，他们总是很耐性的给他们说明。在书写诊断报告的时候不是单纯的完成任务，而是全面考虑到病人的进一步

19、的治疗，回答临床大夫的疑问等，深思熟虑之后做出合理的诊断看法和建议，这些都是我所须要进一步学习的。三个月的时间是短暂的，虽收获许多，但终归时间有限，学海无涯，我们要相识到要想成为一名优秀的影像诊断医生还有许多许多须要学习的学问，在以后的工作生活中，我们会接着利用一切机会学习，争取更好的为患者服务、为医院发展做贡献。 2023年医师自我鉴定 篇5 光阴荏苒，不知不觉自己从医已经十余个年头了，有幸师从于名老中医尹华荣教授，令我受益良多，受用终生!在临床实践中，尹老师擅长运用中医药治疗心脑血管疾病、颈肩腰腿疾病及疑难杂病。在跟师学习的日子里，我深深地体会到尹老师是一位博学的老师，他擅长把自己行医多年

20、的临床诊疗阅历上升为理论，用于指导学生的工作，使我开拓了思路，活跃了思维，开阔了视野，更新了观念，逐步提高了诊疗技术，坚决了对中医药的信念。从尹老师的身上感受到的是，他对古老的中医及其发展前景充溢了信念。随着现代科技的发展，现代医学在现代自然科学成就的基础上蓬勃发展，而中医至今已经几千年了，是古代医学。有人认为，中医是几千年前的产物，与今日的现代化格格不入，学习中医是过时的，甚至是历史的倒退。虽然，中医经典理论是陈旧的，但典籍中不少看来是旧的内容，却能够发掘出新的功效。例如大柴胡汤是1000多年前伤寒论中的方子，在现代西医治疗基础上治疗急性胰腺炎疗效就很好。又如令现代医学麻烦的冠心病，西医治疗

21、需长期服药、副作用较大，用中医药的益气化痰活血法治疗有好的疗效。尹老师用大剂量黄芪治疗血管病以及用大量温补肾阳药治疗骨质增生等都取得了不错的效果。师从尹老师后，我的学习看法不一样了。过去在学校是在“填鸭式” 的学习方法下接受教化，死记硬背，不管是否理解，只求能把书本的内容全部背下来，待考试时一字不漏地默写出来，便大功告成，学习是被动的，以分数作为目标，毫无乐趣可言。而今，跟从尹老师临床实践，以医好病人为目标，尹老师擅长把自己行医多年的临床诊疗阅历上升为理论，使我渐渐“开窍”。中医是一门阅历医学，讲究的是辩证论治，目前的跟师模式恰好是印证这个特点的模式，使自己少走许多弯路。作为一位名老中医，尹老

22、师具有博大包涵的胸怀和高瞻远瞩的视野，他毕业于华西医科高校，对于现代医学，主见扎根中医，西为中用，中西医结合。正是由于尹老师这种开明包涵、与时俱进的主动向上的心态，使他成为医学界经久不衰的长青树，在病人中有良好的口碑。尹老师经常教育我们“立业先立德”，作为他的学生，我不仅学到了安家立命的一技之长，更领悟到了尹老师高尚的医德和强大的人格魅力。 2023年医师自我鉴定 篇6 当今世界科技已成为第一生产力，科技竞争成为各国之间竞争的最主要成分，而科技竞争的成败关键在于人才。中医要在竞争中与时俱进，最具确定性的因素同样在于人才。我院在_院长数年来，清晰的相识到中医人才培育的重要性与迫切性，不断探究中医

23、人才培育新思路，不断创新中医人才培育模式，在思想上重视，组织上保证，督管上肃穆。营造中医氛围，在学习中强化;推动中医进步，在实践中深化。实行多种多样师承模式，坚持传承和发展中医，努力培育一批中医后继人才。一、 开展层次分明的师承培育模式1、对不同的中医学术流派，有针对的进行相应的学术继承和发展探讨，力争全面继承，重点突破，旺盛中医学术。从相关专业科室选拨德才兼备的中青年骨干医师，以学术继承人的.身份学习中医。以学术继承人为骨干，以所在临床科室为依托，开展名老中医学术思想阅历的继承工作，并进行中医相关学术阅历的探讨。人才梯队合理，专兼职人员分工合作，传承名老中医的学术阅历。目的是使专科中青年骨干

24、医师的中医学术基础进一步巩固，方向进一步明确，水平进一步提高，临床阅历进一步丰富。并以此带动全院中医师承的学习热潮，对推动中医学术的旺盛昌盛起到主动作用。2、依据市卫生局制定的规划要求，实施全市优秀左右两侧研修项目和老中医药专家学术阅历思想的继承工作，我院主动响应，领先开展优秀中医临床人才研修项目和老中医的学术阅历继承工作。职能部门专人管理，每年对学术阅历的传授人和继承人进行相关考核，确保老中医的学术阅历真正的得以传承。3、开展优秀中青年中医临床老中医药专家学术阅历继承，在全省选拨中青年临床骨干进行重点培育，我院共有1人入选该项目学习。我院依据省中医药局对于中医师承教化工作的实施方法，结合我院

25、的详细状况，制订了一系列规章制度。加强对学院的跟师状况进行月查岗考勤，并进行季度考核和年度考核，激励学员主动参与各种中医理论培训班及网上学习等等。我院该项工作高质量的实施，对我市的优秀中青年中医临床人才的培育起到一个带头示范的作用。4、培育院优秀中医临床重点人才和青苗人才，通过全院范围公开考评，择优录用青年中医作为培育对象，通过有安排，有组织的系统培训教化考核，最终选取优秀人员作为院内优秀中医临床人才培育对象。借此营造中医学术氛围，推动中医学术进步，使中医事业后继有人，薪火相传。为确保方案实施，在院长领导下，院内成立考评专家组，成员由院内中医及中西医结合专家组成，院长任考评组组长。主要针对本院

26、中酷爱中医事业并具有较好的专业基础和较高的悟性，有志于为中医的继承与发展作出贡献的中医医师。考评分笔试和面试两部分。笔试包括医古文，中医诊断学与中医基础理论，中药学，方剂学内容为主的基础部分和以中医经典经文在本专业临床实践中的应用体会，诊法心得，遣方用药心得，病案分析为主的临床应用。面试内容包括语言表达实力，沟通技巧，文字功底，对中国传统文化的了解与相识，对中医传统古籍的涉猎程度及心得。二、 开展师承培育模式的思路与探究1、 提高相识、培育人才人才是医院生存和发展的中坚力气，在医院各项工作中，人才培育始终是重中之重，上述各项工作的实施，给医院培育高水平的人才供应了一个平台。一方面使名老中医专家

27、的学术思想和阅历后继有人，年轻的中医力气快速成长壮大起来;另一方面通过继承人员的带动作用，起到传承的作用，让老中医专家的学术思想阅历得以发扬光大。最终，中医药的本质将会被传续。2、 领导重视，强化组织医院领导从中医药事业发展和医院自身人才队伍建设的高度，深刻相识到加强中医传承和发展，中医后继人才培育的意义和重要性，加强各项工作的组织领导，由分管院长全面负责，职能部门详细执行，相互协作，指定专人管理，组织继承人员仔细学习，统一思想，明确目标。3、 管理有力，相互促进(1)严格管理过程：依据上级主管部门有关工作规定和医院领导加强临床专业人才队伍建设的要求，医院办公室，医务科等职能部门定期进行过程管

28、理，对培育人员和继承人员进行了专项检查，重点了解培育和继承工作的执行状况和实施过程中存在的具体问题，对该项工作实施以来的效果进行阶段性评估，从而督促专项人员仔细自觉地完成既定安排;同时，也为职能部门完善管理制度，供应管理效率供应整改依据。(2)合理运用经费：经费支持是完成各项工作的重要保障。依据相关规定，医院建立了各项工作的专项经费运用和审核登记制度，切实做到加强管理，专款专用，安排，经费由财务科统一管理。经费管理一方面保证了培育对象学习的经费的运用，另一方面也约束了培育对象在学习期间从事和继承工作无关的其他开支，同时医院主管部门的管理职能也得到了充分发挥。(3)仔细督促实施：任何实践活动都必

29、需在肯定的制度和安排下才能更加有效的进行。正是在我院领导高度重视支持下，各职能部门供应严密的组织保障，有效的制度保证和监管措施，我院开展的多样保持中医中姓本质的工作才能取得显著的成果。我院依据上级部门要求，组织制定各种工相应的制度规定及安排等。4、总结阅历，不断完善我院开展多样的中医传承实践来保持中医药的继承与发展，取得了肯定成果，见到了成效，但过程管理仍需进一步的规范，工作流程有待进一步完善，因此，通过不断的总结，来获得珍贵的阅历，发觉尚存的问题。这样才能促进我院中医传承工作的不断前进，从而为推动中医人才队伍的建设，促进中医药事业的发展做出贡献。 2023年医师自我鉴定 篇7 首先要感谢医院

30、、领导赐予我这个珍贵的机会，还要感谢各位同事，因为他们的辛勤工作，使我安心完成学业。我进修的单位是_医院呼吸科，它是我国首批硕士学位授予学科，陕西省优势医疗学科，国家药物临床试验机构，第四军医高校基层建设标兵科室，是西北地区支气管镜诊治培训中心、呼吸机培训基地。陕西省医学会呼吸结核分会主任委员单位和全军呼吸学科副主任委员单位。呼吸内科共两个病区，设有床位80张，另有过敏反应疾病探讨室，肺功血气室、支气管镜室、呼吸内科重症加强病房及呼吸内科试验室。是陕西省和西北地区呼吸内科技术、设备最精良的先进单位。这儿的老师医德高尚、学问渊博、平易近人，不仅诊疗水平在国内名列前茅，而且非常重视后辈的培育，保持

31、着强大的人才梯队，桃李遍天下。科室要发展，必需重视再教化、再学习及后备人才的培育。我参与的学术活动主要有：每周2次理论学习、治疗新进展;每周1次科内学术探讨;不定期的对外学术沟通，包括国内外闻名专家的讲课、国内外的学术会议。长期高强度、自觉的学习、沟通也是他们长盛不衰的重要因素。我也小有收获。首先是系统学习了相关基础学问、最新的诊疗技术，全面娴熟驾驭了呼吸科及相关科室常见病、多发病的诊断治疗，娴熟驾驭呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、ct引导下经皮肺穿，基本驾驭支气管镜、胸腔镜等操作要领。再次，各学科人员的通力协作是提高诊治水平的保证。各个科室都有技术专长，每位医生也有技术专长

32、，才能使科室的诊疗水平得到保证。光有好的临床医生还不够，必需有先进的设备和完善的协助检查，才能设计出志向的治疗方案。同时医院各科室间的协作也很重要，如手术科室、病理科、诊断科等。综合实力的突出，才能有诊疗高水平。先进的设备及技术也给我留下很深的印象。在我们基层医院有很多困扰我们的难题，有了先进医疗设备及技术，会让我们迎刃而解，豁然开朗。尽管如此，常规治疗仍是最常运用的治疗手段。我觉得，依靠我院目前的技术、设备，只要能规范的、合理的运用常规技术，开展力所能及的新业务、新技术，也可以使大多数患者获得满足的疗效。进修体会及建议：1、科室要发展，医院要强大，在竞争的医疗市场中立于不败之地，必需要走专科

33、化建设道路，学科门类齐全，科学在发展，学术有专攻，学科门类越分越细，必需加强各学科人才培育，必需重视再教化、再学习及后备人才的培育。2、医院要发展，必需要加强内科各亚科、外科各亚科、儿科、妇产科、放射科、ct室、超声室、心电图、肺功能室等各科室之间的合作，光有好的临床医生还不够，必需有先进的设备和完善的协助检查，才能设计出志向的治疗方案。才能有诊疗高水平，使更多的患者受益，更好地提高医院的社会效益、经济效益，提高医院的知名度。3、先进设备，并加快这方面人员的培育，开展新业务、新技术，胸外科、呼吸科没有支气管镜是无法生存的，更不用谈发展。加大及严格驾驭运用呼吸机协助呼吸治疗重危病人的适应症，可以

34、挽救大部分呼吸科患者的生命，延长生命，提高生活质量。建议重危病人(尤其是呼吸科的病人)常规检查动脉血气分析，这样可以更好的对患者病情预后有更好的推断，同时也提高了设备运用率。短暂可以开展胸膜活检、经皮肺穿等新业务，可以开展肿瘤的胸腔灌注治疗等综合治疗。可以开展呼吸机治疗。4、建议医院成立综合急救中心，建立急救留观室，合并撤销输液室，这样也有利于留观室的病人的管理及得到更好地治疗，符合住院条件的建议患者应当收住院治疗，同时也给医院创建了更好的经济收入。全院各科室医务人员轮转，急诊科医生不固定，让急诊科医生也学有专长，学而有所用，让全院医务人员得到全面发展，让住院部的医生得到急诊方面的培训，驾驭急

35、救学问及技术。以上是我对医院的一点小小的建议，如有不妥，还望各位领导谅解，因为我是中医院的人，院兴我荣，我爱医院。 2023年医师自我鉴定 篇8 初到药店工作，老同事就向我说明白零售药店与医院药房的不同，医院药房的医师只需凭医生处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品相识较少的非专业人员，所以，药店的医师在对顾客介绍药品时，要尽可能的多向顾客说明药品的用途及性能，对每一个顾客负责，我所在的药店经营的有中药、中成药、西药及医疗器械，现将过去一年的工作状况做一个鉴定。一、严守药店制度，以高标准要求自己在工作期间，我严格遵守药店的规章制度，勤勤恳恳，仔细工作，基本做到了无差错事故;同时虚心请教，与共事

36、的老同志沟通处方等多方面的问题，进行处方分析，大大扩展了自己的学问面，丰富了思维方法，切实体会到了在工作中的真正意义;不仅如此，我们更是仔细规范操作技术，娴熟应用在平常试验课中学到的操作方法和流程，尽量完善日常工作。我主动主动、勤快仔细的看法以及良好的沟通实力给来店购买药品的顾客留下了深刻的印象。二、如何为顾客介绍合适的药品顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用;因为胃病会买几种治胃病的药同时服用;因为稍有炎症就会同时服用几种消炎药，这时，我就利用我所学的学问向他们说明感冒药多含有相同的解热镇痛药的成分，多药联用有可能会造成重复用药，产生药物不良反应;多种抗生素合用有时不但不能产生协

37、同作用，还会产生拮抗作用，使治疗失败，所以就要提示他们应当对症下药，不能用这种"大撒网"的方式治疗。这时顾客会特别满足的购买随意一种针对性的药品，而且还会认同我这种为顾客着想的做法。在药店工作以来，我主动地在实践中成长，理论联系实际，争取让自己的专业水准和服务水平更上一层楼。老话说的好，"师傅领进门，修行在个人"，虽然我接受过4年高校的药学专业学问的学习，但是我想，只有在实践中主动探究，学以致用，才能真正地成为一名合格的医师为广阔的顾客服务。 2023年医师自我鉴定 篇9 光阴如梭，20_年的工作转瞬又将成为历史，20_年意味着新的起点、新的机遇、新的挑

38、战。为了更好地完成20_年工作，扬长避短，现鉴定如下：思想上，仔细学习贯彻党的十八大精神，充分相识“解放思想，开拓创新”重要意义，加强理论与实践的联系，提高自己的思想政治觉悟，发扬求真务实精神，做到自觉遵纪遵守法律，自觉抵制行业不正之风，“以病人为中心”，做好一线窗口及临床药学服务工作，荣获20_20_年度院“优秀团员“称号。在门诊药房工作期间，严格遵守处方调配制度，仔细根据“四查十对”处方审查制度，发觉处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，刚好与医生沟通。精确调配仔细核对并发放处方7万余张，未出现任何差错事故。操作娴熟、快速，尽可能削减病人取药等候时间。对发放到患者手中的药品，主动向

39、患者讲解用药常识与留意事项，尤其对孕产妇及小儿用药留意事项作耐性交代，为群众供应快捷、精确、优良的药学服务。在临床药学室工作期间，坚持每日参加新生儿科临床查房工作，一方面对医护人员学习临床一些学问，另一方面通过查看病历，监测、审核临床用药，刚好了解患者的病情及用药全程。在药物选择、给药剂量、途经、方法等方面对医生及护士供应询问和药物治疗服务信息。此外，主动协作并圆满完成卫生部“医疗质量万里行暨抗菌药物专项整治工作”的检查工作。根据医院处方点评制度规定，组织开展门诊处方点评工作。联合计算机中心设计并初步完成处方点评信息化模块，提高处方点评效率。一年来，每月抽查门急诊处方、孕产妇、儿童、抗菌药物处

40、方等进行专项点评。分析评价结果，刚好发觉、订正医生不合理用药现象。学习上，加强药学和临床基础理论学问学习，不断充溢和更新自己的学问，主动阅读国内外文献，了解并驾驭专业的学术新动向，娴熟驾驭药学基础理论、基本学问和基本操作技能，利用药学专业学问更好地指导临床合理用药。，主动参与本专业的各项学术活动，参与省级年会1次，不定期参与培训班及学习班若干次，发表会争论文1篇。担当1名药学本科生的毕业实习的带教任务，使该生圆满完成实习任务及毕业论文的撰写。作为一名临床药师，我认为自己做的远远不够，在专业上，我要更加仔细努力的学习，提高专业素养，在工作中，应当提高沟通协调实力，和临床医生和护士更好的沟通，提高

41、患者的合理用药状况。美妙的_即将起先，我会不断努力，不断突破，力争将自己的工作进入更高的层次，为我院合理用药的发展，做出贡献。 2023年医师自我鉴定 篇10 20_年3月在院各位领导及科室领导的关怀和支持下，我倒河南省中医学院第一附属医院康复科进行为期3个月的康复治疗技术方面的进修学习，下面将学习心得向各位领导鉴定如下。在康复科的OT、ST、评定室以及理疗室进修期间，严格遵守医院及科室的各项规章制度，娴熟驾驭了“三瘫一截”即偏瘫、截瘫、脑瘫、截肢的功能评定，制定训练安排及康复治疗技术的临床应用。在OT室进修期间我不但更加巩固了我的专业学问，更懂得的许多实践中的学问，例如：在给新来的病人的目前

42、状况下给出一些合理并且有效的治疗方案，并不是全部的病人的治疗项目都如出一辙，而是应当遵循作业治疗的原则，再拟定合理的治疗方案，在治疗过程中再次评定，以作出合理的支配。出院时再次评定，以给病人的家属交代留意事项。在ST室学习中，重温了失语症、构音障碍、吞咽障碍、儿童语言发育迟缓、认知障碍。包括定义、病因、症状、分类、诊断、评定、治疗等，而且治疗也得到了规范，我在治疗中的每一句指导语言，每一个动作及每一个反馈都得到了带教老师全面指导，在不断规范后，我将带教老师的治疗方法和自己驾驭的治疗方法结合，独立接诊了各种语言障碍及吞咽障碍的病人，接诊的病人中取得了不同程度的疗效。这次进修，主要学习脑卒中患者的

43、康复，脑卒中、脑外伤患者肢体功能康复的速度加快。康复时间越早越好，只要患者神志醒悟，生命体征平稳就可以起先。另外还要做好宣扬工作使患者、患者家属与医务人员相互协作，主动主动参加到康复训练当中来使其早日康复，回来家园，回来社会。最终，再次感谢院领导及科室领导，能给我这次学习的机会。回到所在医院后，我会学以致用，总结所学的各种学问，在领导的充分指示下，和团队一起总结出更适合我所在医院的发展方式，将医院模式和科教机构模式相结合，让有效的治疗方式为病患更好的服务，将康复科发展壮大，并成为有影响力的康复团队。康复科：王红霞20_年11月 2023年医师自我鉴定 篇11 为期三个月的康复进修学习就要结束了

44、，即将参加我院新开展的康复业务，服务我县广阔病患。我很荣幸我能参与这次珍贵的进修学习。这次学习机会是难得，是河北省开展的针对下级医院优秀医生进行培训安排的第一年。我进修的单位是秦皇岛第一医院康复科，是秦皇岛市康复医学水平的最先进的单位。日均诊疗量100余人次。科室设有先进康复仪器，医师11人，技师18人，探讨生比例高达64.5%，临床技术成熟，他们学问渊博，阅历丰富，使得我受益匪浅。科室每天中午都有病例会诊，先由主持探讨的医师汇报病例病史，然后从实习学生到进修医师、住院医师、主治医师、技师顺次发表看法，然后由负责病例所属系统的副主任或主任医师总结，并提出最终的诊疗看法。探讨时气氛和谐，讲求实事

45、求是、重视循证医学证据，发表的观点都有据可循，让我眼见打开，学到了如何对一个病例进行全面分析，康复方案、临床询证，最终做出最佳诊疗的方法。在日常学习的过程中，我系统的学习了神经系统、创伤、四周神经系统、五官检查方法以及相关疾病的诊断与康复治疗。由于以前很少接触康复学问，刚起先的确不简单理解，因为以前专注传统理疗的，所以总是拿中医的原理说明康复，造成错误的切入点，科室主任特地为此做了大量工作，对我仔细细致，通俗的讲解，使我们明白了康复医学的原理，并利用原理说明疾病现象。并且对我以前比较熟识的中医检查方法的常见病多发病进行对比，使我有了更为深刻的相识与理解，并查看了众多的典型病例。先后书写诊疗方案

46、30余份，检查病人160余人。对于一些比较疑难和罕见的疾病，有了初步的相识，为以后进一步学习和探讨打下了坚实的基础。进修期间我着重学习了神经系统及骨伤系统的康复诊疗方案，系统的学习了康复医学中的各种评估、物理治疗、作业治疗、语言治疗等，对此有了较为全面的相识。虽然我们医院目前所引进的设备缘由可能无法开展的这方面深化的技术，但是随着医院的发展，医疗设备的进步这方面确定会有一个比较大的突破，我着重学习这方面的目的也是为不久的将来做好打算，同时熟识更多的学问，拓展自己学问面，对于以后的工作很有裨益。科室实行三审制度，层层把关，把误诊、漏诊机会降到最小。首先当日值班大夫书写初始报告，然后主任、副主任医

47、师初审，最终高年资主任医师终审，对于疑难的病例大家一起探讨，各自发表看法，最终统一看法，这样的报告程序很合理，也是对病患的肯定负责，以及对工作的严谨，也是特别值得我借鉴学习的。进修期间除了每天中午的病例会诊探讨外，我还参与每次探讨生讲课，虽然没有读研，但在这里能和探讨生一起听老师们讲课，特别兴奋，学到了许多的学问，以及老师们总结的工作阅历，更学到了他们对医学严谨的看法。在日常学习中，我一边学习原理理论，一边结合实践操作，对康复原理有了基本的理解。同时，参加日常报告的书写，经过报告书写，让我更深理解病熟识了日常疾病以及报告书写的规范。在专业学习之外我还体会到了老师们对患者仔细负责的看法，他们的患者量很大，每位老师每天都有大量的患者求诊，但是每每遇到前来求诊的病人的时候，他们总是很耐性的给他们说明。在诊断的时候不是单纯的完成任务，而是全面考虑到病人的进一步的治疗，回答临床大夫的疑问等，深思