湖南2018年度普通高等学校对口招生考试~语文试题.doc

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1、#* 湖南省湖南省 20182018 年普通高等学校对口招生考试年普通高等学校对口招生考试语文语文本试题卷共 6 道大题,21 道小题,共 5 页。时量 150 分钟。满分 120 分。一、基础知识及运用(18 分,每小题 3 分)在人类历史流变中,任何民族走过的路都非一帆风顺。中华民族能够在顺境中从容淡定、在送境中奋进崛起,从根本上说,就是为了中华优秀传统文化的持久涵养。特别是贯穿其中的_、_、_。为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大精神支撑。思想理念是中华优秀传统文化的“骨骼”,从根本上决定着中华民族的思维方式、性格禀赋、民族特性,架构起中华儿女的心灵空间。天人合一的整体性思维、“五行”

2、相生的朴素唯物主义、阴阳相生的朴素辩证法、与时俱进的世界观、知行合一的实践观点等,已经深入中华儿女的思想意识深处。传统美德是中华优秀传统文化的“经络”,维系着中华民族的团结统一,维系着泱泱大国的社会秩序,维系着中华儿女的共同情感。在中华民族的价值体系中,兴亡有责的担当意识、精忠报国的爱国情怀、见贤思齐的优秀品格、孝悌忠信的荣辱观念,标注着传统文化的鲜明底色,为今天培育和践行社会主义核心价值观提供了丰富的思想道德资源。人文精神是中华优秀文化的“血肉”,极大（ ）了中华民主的创造活力，展现了中华民族生活世界的丰富独特性。崇尚仁爱的为人之道、求同存异的处事方法，兼收并蓄的博大胸怀，形神兼倍的美学追求

3、，俭约泰和的生活理念等，（ ）了中华民族独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术，为人类文明史增添了厚重的中国色彩和中国气质。1.语段中加点的字，读音不正确的一项是（ ）A.崛起 ju 骨骼 g B.禀赋 bng 经络 luC.泱泱 yng 孝悌 d D.并蓄 x 泰和 ti2.第一段画横线的词语，使用不正确的一项是（ ）A.任何 B.能够 C.为了 D.特别3.根据文脉，下列短语依次填入语段中画横线空白处，最恰当的一项是（ ）传统美德 思想理念 人文精神A. B. C. D.4.语段中画横线的词语，有错别字的一项是（ ）A.知行合一 B.见贤思齐 C.求同存异 D.形神兼备#*5.填入语段中括

4、号内的词语，最恰当的一项是A.激发 修养 B.迸发 滋养 C.迸发 修养 D.激发 滋养6.语段中画波浪线句子运用的修辞手法是A.夸张、排比 B.比喻、排比C.拟人、夸张 D.拟人、比喻二、古代诗文阅读（18 分）（一）阅读下面的一首诗，完成 7-8 题。（6 分，每小题 3 分）东栏梨花 苏轼梨花淡白柳深清，柳絮飞时花满城。惆张东栏一株雪，人生看得几清明。7.下列关于苏轼的解说,不正确的一项是A.“唐宋八大家”之一 B.“豪放派”代表词人C. 晚唐著名的文学家 D. 与父、弟合称“三苏8. 下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是A.首句用深青的柳色以映衬梨花的洁白,色彩鲜明。B.次句将纷飞柳絮与

5、满城梨花两相对比,突出主旨。C. 三句以白雪摹状梨花,比喻巧妙,自然铺垫下文。D.末句用议论方式收束点睛，由物及人，寄意筑永。（二）阅读下面的文言文，完成 9-11 题。（9 分，每小题 3 分） 许仲平义不苟取许仲平义不苟取元史许街传许衡,字仲平,怀之河内人也,世为农。幼有异质,七岁入学,授章句,问其师曰：“读书何为”师曰:“取科第耳!”曰:“如斯而已乎?“师大奇之。每授书,又能问其旨义。久之，师谓其父母曰:“儿颖悟不凡,他日必有大过人者,吾非其师也。”遂辞去,父母强之不能止，如是者凡更三师。（衡）尝暑中过河阳,渴甚,道有梨,众争取啖之,衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。

6、”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”9.下列句子中加点的实词的解释，不正确的一项是A.儿颖悟不凡 凡:平凡B.他日必有大过人者 过：超过C.如是者凡更三师 更：更换D.衡独危坐树下自若 危：歪斜 10.下列句子中加点虚词“之”的用法，与其他三项不相同的一项是#*A.怀之河内人也 B.实大奇之C.父母强之不能止 D.或问之11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（3 分） 梨无主，吾心独无主乎？ 译文：_ （三）古诗文默写。（3 分，每空 1 分） 12（1）桑之落矣，_。（氓） （2）故不积跬步，_；_，无以成江海。（劝学）三、现代文阅读（24 分）（一）阅读下面的文章，完成

7、 13-14 题。（6 分，每小题 3 分）博士博士 硕士 学士如今，“博士”一词在我国代表着最高学位，很多人以为它是从英文 Doctor 翻译而来，其实， “博士”一词是中国本土词汇，而且历史悠久。“博士”的称谓，在我国古代有几种涵义。作为官名，始见于二十多年前的战国时代，那时博 士主要掌管全国古今史事以及书籍典章，有机会潜心读书治学，所以学识渊博。“皇帝”这个封建 最高统治者的称号，还是由秦时的博士所议定的。 “博士”在古代是专备皇帝咨读的文官，兼管教育和学术。秦代至汉代，博士的职责主要是掌 管图书，通古今，以备顾问。到了唐代设置国子、大学、四门等博士。隋唐之前采用征拜和荐举的 方法来选拔

8、博士。 古代还把专门精通某一职业的人称为“博士”，如“医学博士”、“太常博士”（精于礼仪的 人）等。后来还出现了“茶博士”的称呼，这是套用博士的职衔称呼茶楼、茶馆内沏茶跑堂的堂信。 “茶博士”一词始见于唐代封氏闻见记茶罢，命奴子取钱三十文酬茶博士”。这些茶馆堂馆不 但茶艺高超，有许多绝活，遂由于广泛接触社会各阶层而见识广博，因此被茶馆誉为“茶博士”。 到了近代，博士正式和学位挂钩，其官职之意已消失。 现代学位中次于博士的便是硕士。古代的硕士意谓硕学之士，指品节高尚，学问渊博的人。但 硕士并非指称学位或者官职，和“博士”指称官职不同。与“博士”用法较为接近的倒是“学士”。 南北朝时，学士是编纂撰

9、述的官员。唐玄宗开元三十六年，建翰林学士院，掌起草诏书，供职者称 翰林学士（简称学士）。宋沿唐制设学士院，翰林学士实际上充当了皇帝的私人顾问。元丰改制后， 翰林学士成为正式官员，专司草拟内制之职。到了清代，内阁，翰林院皆有学士之官。内阁大学士 是文臣的最高官职。 相较而言，自从“学士”在宋代有了品级之后，倒是一直高于“博士”。宋代国子，正经博士 仅为正五品，而翰林学士却是正三品。到了清代，两阁大学士更是文臣最高官职，远远高于博士一 职。#* 13.下列关于“博士”的解说，不正确的一项是A.博士一词历史悠久，作为官名，在二千多年前的战国时代就已有，属中国本土词汇。B.博士在古代学识渊博，政治权利

10、极大，连“皇帝”这个称号都是由博士商议定的。C.博士在古代是专备皇帝咨询的文官，兼管教育等，隋唐之前采用征拜荐举方法选拔。D.博士在古代也称精通某职业的人，茶艺高超见识广博的茶馆堂馆就被称为“茶博士”。14.下列说法，不符合原文意思的一项是A.近代，博士一词不再是指官职，而是与学位挂钩，现在在我国代表着最高学位。B.古代硕士与官职、学位无关，而指品节高尚、学问渊博的人，其品级高于学士。C.学士古代用法接近博士，南北朝是编纂撰述的官员，宋元丰改制后为正式官员。D.学士在宋代有品级后，等级高于博士，到清代，内阁大学士是文臣的最高官职。（二）阅读下面的文章，完成 15-18 题。（18 分）庄稼地里

11、的老母亲 彭学明母亲又在刨地了。从早到晚,母亲总是这样在地里忙碌着。地里的包谷秆已窜起一丈多高,嫩绿的叶片闪着油光交错摇曳,泥土和包谷花的气息,从地里爆裂开来,淡澳的清香,直沁肺腑。一只肥黄的狗,几头雪白的羊,还有十几只灰红的蜻蜒,荡漾着生命的气息。母亲在这样的境界里刨地,就像在我们的书本里刨诗,那躺在课本里被我们读了又读的锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,仿佛不是唐代某位诗人所作,而是母亲所为。母亲,是站在庄稼地里最为朴素最为动人的诗人。那年,农村实行责任田,田地到户,本来已跟我们住在城里的母亲,硬是不顾我们的阻拦,独自跑到乡下要了一亩田两亩地半坡荒山。那阵子,母亲高兴得一连

12、几天吃不好饭睡不好觉,没日没夜在田地里转,一趟两趟,一天两天,竟转出一把一把的老泪。一双鞋印蹒跚着像花朵,开在田边地角。母亲托人写信说:“我一辈子没得肥田肥土,现在有了。这些都为你们种的,是一份好家业,我要用一把老骨头守着。”我们看了不禁黯然伤神。母亲 16 岁就到我们这个家族里来了。结婚几年,父亲就死了,母亲从此几乎过着沦为乞丐的生活。而我们在母亲的泪水与屈辱喂养下一天天长大。长成了花,花与别人一般香艳#*长成了树,树与别人一般高壮,我们都成了有出息的儿女。可是母亲,似乎生就的土命,她还没有好好地享受这种儿孙满堂的天伦之乐,就回到庄稼地里,培植、浇灌和延续对土地的感情。站在庄稼地里,母亲像一

13、只停落的瘦鸟,飞遍海角天涯后,又找到了这块赖以生存的土地。那种对土地的执著和热爱愈来愈牢不可破。母亲说:“再贱的草也有离不开的根!“因此,在儿女长大后,母亲惟一的愿望,就是加倍地用汗水和生命喂养这块土地。每年每年,母亲都站在春光枝头,用犁头跟土地对话,用种子跟土地同眠。长出了庄稼,庄稼是绿的,长出了绿色,绿色是希望的,长出了希望,希望是诱人的。顶着夏日的辣热,母亲双手的剪子在田地里又修又剪,皮破了,茧老了,汗干了,手粗了,整个夏天秀发飞动,翠生生地漂亮起来了:绿的裙子,黄的地毯,辣椒、南瓜、茄子、稻谷、小米、葡萄,都像一张张剪纸贴满了田间地头坡上陇上。庄稼地里的庄稼活是一种质地优良的民间工艺,

14、母亲是这工艺的传人。终于,母亲不能下地了,劳动的艰辛,使母亲日见衰老,母亲却无论如何不愿接受自然给予生命的败落,硬撑着到地里来回逡巡。再也不能背包谷下山,割谷子进仓了,母亲就拄一拐杖,上上下下在地里捡散落的稻穗,找遗漏的包谷棒子。土地一是母亲生命的根母亲,以一种精神,喂养着她的儿女们。（有删改）15.第自然段中画波浪线的句子有什么作用？（4 分）16.请解说第自然段中加点词“诗人”的含义。（4 分）17.第自然段末为什么说“母亲是这工艺的传人”？（4 分）18.简要分析“母亲”的形象特点。（6 分）四、语文综合实践（8 分）#*19.根据下面图表补全相应空行中的内容。（8 分）某地几所学校课外

15、活动与学生动手能力情况调查图表（1） 几所学校课外活动的_、_不等，分别为：偶尔一次，两月一次，一月两次，每周两次。（2） 调查图表显示，学生的_与_成正比。（3） 根据调查图表可得出结论：经常开展课外活动_。五、应用文写作（12 分）21.阅读下面的文字，按要求作文（40 分）80 后创客黄文蒋，用丝瓜络生产出布鞋、床垫、浴片等，获国家实用专利 16 项，产品远销海 外，还带动 6000 多户农户种植丝瓜近万亩。长征六号火箭研制团队组建时，平均年龄只有 27 岁。共享单车敲开了共享经济的大门，创业团队多为 80 后，90 后。 请以“青春和价值”为话题，联系生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇不小于 700 字的文章， 除诗歌外，文体不限。