精选我小学班主任作文400字 总结九篇.docx

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1、精选我小学班主任作文400字 总结九篇选了我小学班主任的作文400字，总结了9篇在日常的学习、工作、生活中，每个人都接触过作文。作文要求有完整的篇章结构，要避开出现没完没了的作文。作文有许多笔记。你确定你能写吗？下面是我的小学班主任老师边肖细心整理的9篇400字的作文。欢迎你向他们学习，希望对你有所帮助。我的小学班主任作文400字 篇1在六年级的时候，同时，在一个冲刺阶段，我们换了一个新的班主任。新班主任姓杨。她戴着一副红框眼镜，看起来很有学问。这是我对新班主任的初步相识。相处了一段时间，也知道她以前教毕业班，很有阅历。其中，在我对她的理解中，我佩服和观赏的一点，就是她上课讲课和阅读的语音语调

2、都特别生动好玩。以本周五的一件事为例。那天早上，是语文老师杨的晨间自习。老师七点半准时进班，起先给我们上早课自习。首先，她将阅读今日要学的第三课的课文。其中，当她读到：“我死后，请把我的心带回祖国！”她说这句话的时候，给当时的妹妹路德维希读了肖邦的表情和语气。当她读到正文高潮的时候，声音和语调也变大了，我沉醉了，仿佛书中写的场景像电影一样在我眼前播放。文中还有一句话，杨老师也读得很动情，就是“这里填的是祖国波兰的土壤。这是我们送给你的特别礼物。请收下！”她一遍又一遍地读，似乎她已经进入角色。我被它迷住了，不断幻想着当时的场景：在一条繁华的大街上，肖邦的老师艾斯纳和他的学生们接连来为肖邦送行，艾

3、斯纳老师深情地为肖邦唱了一首送别曲.想了很久，才知道老师已经看完课文了。我真的很喜爱我的新班主任。她不仅说话好听，而且温顺贴心。我很喜爱她！我的小学班主任作文400字 篇2开学第一天，我们班来了一位新老师。她的眼睛很大，精神饱满，仿佛会说话；高大宽敞的肩膀，给我们一种说不出的平安感。大家都在小声窃窃私语，揣测什么？这时，陈老师向我们宣布，管老师将成为我们的新班主任。我们有点悲观，因为我们刚和陈老师在一起一年，刚从生疏人变成了密切的挚友，却又不得不分开。我们有些迟疑。新班主任又老又严。他能像挚友一样和我们自由玩耍吗？新班主任开宗明义，给我们列出了四年级学生应当做的相关事情。她说话声音大，语速适中

4、，重点会重复给我们记录。但这是我们第一次边听边录许多内容。可能只是开学了，手里的笔总是不行；可能是我有点惊慌。以前写的许多字现在都写不出来了。新班主任看完相关内容，大家齐声叹息。最终录音任务完成，同桌互读笔记，补充说还有许多人没有记住全部内容。好像我们开学的第一课就是提高自己的记笔记实力。新班主任教了我们许多学习上的小技巧。在预习课文之前，我只是把生词圈起来，把段落做了标记。现在新班主任教我们三步预习，即细致阅读全文，找到其次个标准段的中心，敏捷驾驭三个生词。只要根据以上步骤，我们就可以开心地预习，努力学习，轻松背诵。新来的班主任在生活中没有要求我们太细致，给了我们足够的熬炼机会，让我们在动手

5、动脑中得到充分的练习。事实上，即使出了问题，新班主任也不会指责我们。我们越来越喜爱这个新班主任。她是我们最好的挚友。我的小学班主任作文400字 篇3转瞬间，五年过去了，你却没有变更。你依旧有一双光明的眼睛，你的鼻子挺立，你的嘴依旧像水晶一样小而澄澈，你的身体苗条，你的头发乌黑。这是我最敬重的。班主任，苏老师。苏老师上课很严格。我记得有一次，我在你们班说话的时候，被你望见了。你皱起眉头，一手拿着书，一手轻轻推着鼻梁上的眼镜，渐渐走过来，用严厉的眼神看着我说：“你能在讲台上演讲吗？”我渐渐低下头，渐渐摇头，不再说话。老师对我们的学习也很负责。下课后，我们像被放逐的小鸟一样跳出来。可是你，却在办公室

6、里改了我们的作业，我们却不知道。老师，你为我们的学习担忧，为我们抄试卷买单，我们却不重视。我们也觉得你在奢侈你的努力，我们根本无法理解你的辛苦。放学了，我们都开快乐心的回家了，可是你回家后，匆忙忙忙的吃着饭，埋头工作，始终睡到深夜，这我们还不知道。我还记得三年级的时候，我很淘气，坐在一把椅子的靠背上。我不当心摔倒了，撞到了头。我“哇”的一声哭了。有同学立刻带我去保监室，也有同学去办公室找你。到了保监室，满头大汗，着急地问：“你没事吧？打哪儿了？”他轻声说：“下次当心点。”老师，你用最高的人情爱，播下春天，播下志向，播下力气，播下文字，用彩笔耕耘，用汗水浇灌。这是苏找到的最心爱的老师。我的小学班

7、主任作文400字 篇4我们班有了新的班主任。她姓李，我最喜爱她。李老师很美丽。记得那天她穿着一件黑色连衣裙，头上戴着一个闪亮的蝴蝶结。她一走出教室，就像花草一样，全部人都停下来观赏李小姐的漂亮。风停了，树枝也不抖了，鸟儿也不叫了，忙着采蜜的蜜蜂也不采蜜了，蝴蝶也不在花上了，仿佛都在看着李小姐。李老师太美丽了！李老师的教学方法特殊“牛”。开学第一节语文课被李老师“改”成了“聪慧课”。从一起先，李老师就和我们一起玩了一个叫“听词击掌”的嬉戏。嬉戏规则是：李老师说几句话，比如鸡，小狗，小马，小猫，小鸭，小鹿，小猪，猴子，老虎，熊，反派。一样就拍手，不一样就不拍手。嬉戏起先：老鹰，砰！老鼠，爸爸！老鸭

8、，爸！老牛，爸！老头，啪，不知道是谁拍的，大家都笑了。后来李老师问我们：“你们知道为什么要玩这个嬉戏吗？”没有一个学生知道。李老师笑着说：“就是看你们俩谁听得最好。”然后让在黑板上写一个大字“聪”，然后李老师说：“你知道什么样的孩子最聪慧吗？请在从字上找到答案。”我以为是下面的心，但是.谁知道，李老师告知我们，要想成为聪慧的孩子，首先要学会用耳朵听。李老师还告知我们一句名言，让我们把它抄进语文书里。我会恒久记得这句名言：“真正聪慧的人，是知道自己不聪慧，情愿仔细学习的人。”下课后我在想：李老师似乎把3 (4)班的人都带进了学问的云里，全部的学问都像水一样涌进了我们的脑袋。这是我最喜爱的老师，李

9、老师。我的小学班主任作文400字 篇5我的班主任是钱方静，钱老师。因为我学习努力，她很关切我的成果。所以我的学习有许多明星的味道。我的成长有一个目标。有一次，老师让我们做试卷。因为比较简洁，所以我肯定有信念我会是对的。数学课到了，老师一脸怒气走进教室。我深感担心，怀疑是不是没有人对！我起先祈祷：“上帝保佑，别让我犯太多错误。”突然，老师叫我起来，我心里就像15桶水，。老师问：“这是几号？”我定睛一看，一挤眼的功夫，我就被雷打得浑身酥松。答案原来是9，不当心写了01。老师还在黑板上写着：“同学们，你们知道这个字是什么吗？”突然，平台下传来一阵笑声。假如地上有裂缝，我会迫不及待地立刻进去。老师又问

10、我：“下次要不要这样写？”我抓紧摇头，其实我的心不正派，我的嘴很苦，很惨！从那以后，我再也没有犯过这样的错误。那次老师布置了许多作业。我是第一个做完的，光荣的被请到讲台上考试。过了一会，老师说：“你看，快点做就没事了。”于是老师给我加了星星。我的心像吃蜂蜜一样欢乐。之后常常努力做到又快又好！好好学习！因为钱老师对我的关切，我更有精力。所以，我爱，胆怯，崇拜钱老师。我的小学班主任作文400字 篇6“丁玲玲”爸爸的电话响了。这一天，是开学前两天。谁叫爸爸？乍一看，哦，原来是我的语文老师，杨老师。在电话里，杨先生告知我须要一个新的班主任。新班主任姓屠，是个很厉害的老师。听到这里，我真的无法放弃王老师

11、。她教了我四年！想到这，我又对涂老师产生了很大的爱好。一个问题萦绕在我的脑海：涂老师长什么样？教的好吗？会不会对我们同学特殊凶？有作业。不会那么多！和.9月1日开学第一天，最终见到了涂老师的“真面目”。涂老师看起来很年轻，戴着一副眼镜，眼睛很瘦，长得像京剧里的花旦。涂老师又高又瘦，身材堪比电视上的模特。不，涂老师比模特美丽。涂老师是个很负责任的老师，虽然我和涂老师只相处了几天。有一次，涂老师匆忙来到班里，把黑板上的数学擦掉，改成了体育。我和同学怀疑的时候，涂老师说了缘由。原来涂老师病了，高烧39度。才发觉老师脸色不太好，有些苍白。下午，我们在打算班主任布置作业的时候，门口出现了一个熟识的影子。

12、原来涂老师的右手上可以清晰地看到一个创可贴。肯定是，肯定是这样，肯定是涂老师刚刚打完吊瓶，赶到学校给我们支配作业，虽然只相处了几天，但涂老师最关切的是我们同学的学习！俗话说：严师出高徒。我信任，有涂这样一位负责任的老师，我们班肯定会涌现出很多“优秀的学生”。我的小学班主任作文400字 篇7我的班主任，我最喜爱的人是老师。我从小就喜爱读书，所以喜爱放学后上语文课，所以对语文老师有一种独特的感觉。我的班主任是语文老师，她给我的印象最深。我的班主任姓郭，40岁左右。她的头发乌黑发亮，皮肤略黑，可能是过度劳累的缘由。小眼睛总是发出柔软的光，微笑让学生感到亲切。同学们都甜甜地叫他：“郭老师！”笑是美妙的

13、。但在我心目中，郭老师的笑容是最美的。以前我以为老师是最让我胆怯的人。但是郭老师几乎每节课都面带微笑的面对我们，让我突然明白，老师并不行怕，反而让我们觉得亲善可亲！我喜爱听她的讲座。但是郭老师有时候会生气。记得有一次在阅读课上，郭老师刚走出教室，同学们就起先“闹天宫”:有的站起来说话；有的在教室里随意走动；就连坐在座位上的学生也发出了“活泼”的声音。教室里真的挤满了人。这时，郭老师又走进了教室。当学生们看到郭老师的笑脸突然变得肃穆时，他们宁静了下来，教室突然变得万籁俱寂。朱老师厉声说道：“谁叫你这么大惊小怪的？”学生们默默无语，没有回答。她以一颗坚毅的心说：“同学们，时间是你们的，奢侈时间也是

14、你们的事。不过，假如你有那么多时间制造噪音，还不如拿出书来读，这样可以节约时间，提高学习效率。”啊，这是郭老师对我们的期望。她希望我们成为有用的材料！我总是用这句话激励自己。以后一有时间就会看书，学许多课外学问。来自世界各地的学生，谁不想当这么好的老师？愿郭先生甜蜜的笑容恒久留在他的脸上！每当看到她慈爱的笑容，我就想唱首歌，唱出我对郭老师的爱！我的小学班主任作文400字 篇8二年级时，我们班来了一位新老师，周老师。我第一次见到周老师的时候，她有着乌黑发亮的头发和樱桃小嘴。最重要的是；周老师脸上有一双“会说话”的眼睛。记得有一次，许多老师来听课，周老师让我朗读课文。心里有点惊慌，突然看到周老师的

15、眼神似乎在说；“不要胆怯，没关系张，信任你能读好！”我看着周老师的眼睛，我大胆，自信，声音嘹亮。看完课文，老师的眼睛似乎在说：“好看书！”还有一次，我感冒了。上课的时候周老师时时常用眼睛看着我，似乎在说：“你累吗？能吃吗？”突然，一股暖流流进我的心里。现在虽然周老师不教我们，但每次见到周老师，总是先看他？看周老师对我说了什么。每次上课活动的时候。周老师将和我们一起玩“老鹰抓小鸡”的嬉戏。老师是鹰。她东奔西跑。她的眼睛呢？它大开着，仿佛在提示我们，“嘿，当心被我抓住！”真惋惜！最终，一只鸡跑得太慢，立即被老师抓住了。当时周老师的眼睛眯成一条缝，仿佛在说：哈哈，这次我可抓到你了！学生们上气不接下气

16、地说：“老师，你真行！”我喜爱看周老师说话的眼神！作文我的小学班主任作文400字 篇9从一年级到四年级，我觉得印象最深的老师是邓老师。邓老师虽然很严厉，但是教会了我许多道理，让我受益终生。邓老师上课仔细，同学们都用心听课，没人敢开小差，最让我难忘的是那段时间一天晚上，邓先生完成了他的作业，特别特别多。之后我们就抓紧写了。为了赶上作业，我极其马虎：头一歪，差点遇到作业，留意力不集中，字写得不好。不知道过了多久，作业最终写完了。其次天早上，我突然被邓小姐叫到她的办公室。此时，我的心像十五个打水的水桶，我的脸像火一样红，我的脚步像铅一样沉重。到了邓的办公室，看到老师坐在椅子上，脸色很肃穆。突然，邓小姐说话了，我心跳加速，呼吸惊慌。紧接着，邓小姐把笔记本递给我，让我看一看。看到的时候，我惊呆了。我的笔记本上满是红色的十字。邓老师说：“以后作业肯定要仔细！”并且让我把“看法确定一切”写在笔记本上。“这些话已经写了许多遍了。走出办公室，老师的话始终在我耳边回响。令我惊异的是，邓小姐没有指责我。她是一个对学生要求严格的好老师。以后“看法确定一切”，总是在提示和督促我仔细踏实的学习。