健康教育计划3篇(制定健康教育计划).docx

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1、健康教育计划3篇(制定健康教育计划)下面是我整理的健康教化安排3篇(制定健康教化安排)，供大家参考。健康教化安排1一、指导思想坚固树立健康第一的指导思想，以提高师生健康素养为目标，把增加学生健康素养作为学校教化的基本目标之一，规范公共卫生行为，增加健康防病意识，提倡文明健康生活方式，努力提高卫生健康水平，促进学生健康成长。二、加强领导各中小学要充分相识健康教化工作的重要性和必要性，站在培育全面发展人才的高度，健全学校健康教化工作网络，落实监管职责。要建立健全卫生平安及健康教化工作领导小组，配备健康教化专职或兼职老师、卫生保健老师，落实健康教化工作责任制，不断增加开展健康教化工作的自觉性，仔细落

2、实健康学问的教化教学活动，努力营造良好的健康教化环境。三、扎实做好健康教化工作1、各县区教化局(社会事业局)和学校都要切实加强对健康教化师资的培训，要联系相关部门举办1-2次学校卫生平安和健康教化师资培训班，要结合实际主动组织健康教化任课老师仔细学习钻研教材，制定好教学安排，坚持集体备课，充分利用有关文稿、图片、光盘等开展校本培训，刚好总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。2、学校要根据中小学健康教化指导纲要的要求详细目标和基本内容，开设好健康教化课，使健康教化开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价“五落实”，健康教化学科教学每学期要支配67课时。健康教化课程内容

3、包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、平安应急与避险等五个领域。同时，还要开设肯定的专题健康教化讲座。要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地支配教化内容，确保健康教化工作安排性强，针对性突出，教化成效明显。3、在保证健康教化教学质量的同时，要在各科教学中渗透健康教化学问，如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教化，在自然课(生物课)中渗透环境卫生和人口教化、青春期教化，在思想品德课中渗透心理健康教化等，使学生接受健康教化率达100%，健康学问知晓率和健康行为形成率达到95%以上。4、着眼于师生疾病预防意识和自我爱护实力的提高，通过敏捷多样的教学形式，让学生了解非典型

4、肺炎、甲型H7N9、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病(血吸虫病、碘缺乏病等)等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施，对中小学生进行艾滋病防治学问的宣扬教化。5、学校在开设健康教化课程的基础上，还要主动举办心理健康教化讲座。有条件的学校，应建立心理询问室，为广阔留守儿童、中考和高考应考学生及存在心理困惑的学生供应心理询问服务，帮助他们提高心情调控实力、心理障碍预防实力，促进坚毅意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。6、要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治学问列入健康教化内容,血

5、防等地方病学问教化每学期支配2-3课时。血吸虫病疫区学校要主动开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。7、各中小学要主动开展预防近视眼的健康教化，根据中小学学生近视眼防控工作方案和芜湖市中小学生视力健康防控工程实施方案的有关要求，协作市中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼学问，引导学生养成良好的用眼习惯，提中学小学生视力健康水平。各初中以上学校要主动开展青春期健康教化，并开展“青春期教化合格学校”的创建工作。8、强化食品平安教化，通过教学，帮助学生驾驭和应用养分学问，了解食物养分价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食养分卫生的要求，了解和驾驭预防食物中毒学问

6、。加强学校食堂管理，中小学和幼儿园食堂食品卫生许可证领证达100%。四、提高学校健康教化水平各学校要加大对健康学问的宣扬力度，充分利用校内电视台、校内网、黑板报、橱窗、宣扬栏等载体普及健康生活学问;要依据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教化活动。在4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月6日全国爱眼日、9月20日全国爱牙日等开展相关活动。主动开展爱国卫生活动，努力改善校内环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推动学校的整体卫生水平。健康教化安排2一、指导思想幼儿健康教化是幼儿教化整体结构的重要组成部分，也是健康教化的基础。本学期，依据幼儿园教化指导纲要，结合本园实际，针对中班

7、幼儿年龄特点，我们将主动开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的平安意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心健康发展。二、状况分析我们中一班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育发展良好的身体素养。老师为他们供应良好的保育和教化则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。但是每个幼儿的状况都不尽相同，要合理利用家庭教化，并与园内教化相结合，促进幼儿身心健康发展。三、工作目

8、标1、爱吃各种食品，养成不挑食、不偏食，会主动喝水的良好饮食习惯2、学会盥洗方法，会运用自己的毛巾、杯子，逐步学会自理大便，情愿保持个人卫生；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义。3、能独立有序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能宁静入睡。养成良好的生活作息时间4、进一步相识身体器官的名称及作用，初步驾驭爱护它们的方法。5、有初步的平安和健康学问，学习在运动中的如何自我爱护，初步驾驭一些简洁处理外伤的方法。6、情愿参与各项体育活动及嬉戏，并能与同伴合作摆放和整理体育活动材料。7、能运用各项基本动作做嬉戏，在各种体育活动中，发展幼儿动作的协调性、敏捷性。8、能较娴熟地听多种口令和信号作出相

9、应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。9、爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规则，能与同伴共同感受体育活动的开心。四、详细措施第一、在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活、卫生习惯和体育熬炼的习惯。 可以在日常生活中潜移默化的结合日常活动还对幼儿进行健康教化。例如：怎样上厕所，就可以随机进行；又例如：自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进行渗透。体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进行。其次、幼儿的身体健康和心理健康是亲密相关的，要高度重视幼儿身心健康的重要性。发觉问题，刚好实行措施。第三、敬重幼儿不断

10、增长的独立须要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，熬炼自我爱护实力。第四、与其他学科结合进行健康教化，使其变得生动好玩，符合幼儿心理特点。例如：将健康学问用歌曲的形式传授等。第五、在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成。再针对个别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得全面的健康教化。第六、在实行教化安排的同时，还要考虑到家庭教化对幼儿的重要作用。家园要主动协作，刚好沟通、合作，针对每个幼儿的特点，实行不一样的措施。健康教化安排3一、指导思想：紧紧围绕实施学校卫生工作条例等卫生工作法规，坚持预防为主，学

11、习、宣扬卫生保健防病学问，促进学生健康行为和身体素养。定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。二、工作目标：1、 加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教化，开展食品卫生、健康教化专题讲座。2、接着落实好疾病防治工作，增加学生体质。3、定期做好宣扬卫生培训工作。三、详细措施：(一)加强健康教化1、根据学校卫生工作条例检查评估细则要求,做好各项卫生工作。2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、限制吸烟制度、防止意外损害制度等)。3、依据中小学健康教化指导纲要，健康教化课做到有老师、有课时、有评价，确保学生健康学问合格率达90%以上。4、利用宣扬栏、家

12、长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣扬不同内容的卫生健康学问，尤其是做好防传染病宣扬、控烟宣扬及预防艾滋病教化。5、重视学生心理、生理健康教化，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。6、培育学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病实力，做好疾病限制工作，做到“防患于未然”。做好对常见病的防治工作。7、加强学校公共卫生管理工作。(二)做好学校卫生监督工作1、按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作。2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。3、仔细监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。(三)开展学生常见病防治1、接着开展防近工作，刚好驾驭学生视力动态，对近视新发病率及假性近视刚好督促矫正，随堂订正学生读写姿态(一尺一寸一拳)，不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。2、提高眼保健操质量，任课老师要每天检查学生眼保健操状况，对穴位按压不精确的刚好予以订正。3、依据传染病在不同季节的流行特点，仔细做好预防宣扬工作、消毒隔离工作。4、做好学生安排范文免疫工作。5、开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照看和心理卫生工作。6、主动开展对口腔卫生学问的宣扬，组织学生采纳氟化泡沫防龋，进一步削减龋病的发生率。