中考作文素材之《朗读者》特辑.docx

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1、中考作文素材之朗读者特辑朗读者是中心电视台推出的大型文化情感类节目，由闻名节目主持人董卿首次担当制作人，以个人成长，情感体验，背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精致的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目旨在实现文化感染人，鼓舞人，教化人的传导作用，呈现有血有肉的真实人物情感。转瞬间，朗读者已经开播结束，从第一期到第十二期期的主题分别是：遇见，陪伴，选择，礼物，第一次，眼泪，告辞，志气，家，味道，那一天，青春。20xx中考作文预料及题解这里，我们主要想说一下，今年朗读者的开播对于20xx年中考作文命题的影响。因为，这档节目的主题与中考作文命题方向太契合了!往年中考作文已经出现过以有_陪

2、伴的日子为题，写一篇作文;我与_的相遇为题写作文。今年中考作文有可能出现这样的题目：我的第一次_经验最难忘的礼物/我最喜爱的礼物/让人_礼物遇见_是我最大的幸运感谢_的陪伴/有_的陪伴真好是_给了我志气/志气让我_与其_苦恼/哀痛/流泪/放弃，我选择_眼泪/苦涩的泪水/我_眼泪我与_告辞/告辞_这个排序是依据可能性凹凸排的，第一次、礼物和陪伴、志气为命题方向的可能性最高，选择、遇见对于初中生还有点难，眼泪、告辞可能性最低。预料一以有_陪伴的日子为题，写一篇作文【名师题解】先确定陪伴的对象，谁陪伴谁，当然有时这种陪伴是相互的。自己可以是陪伴者，也可以是被陪伴的对象。陪伴者可以是有生命的人或动物，

3、比如父母、老师、同学、亲友、邻居等，或是非亲非故却常常接触的如卖菜卖零食的大叔大妈、公交司机、环卫工人等;也可以是活泼可爱的小动物，如一只小鸟小狗，一头老黄牛猫狗兔鸡等。此外，还可以是没有生命的事物，如一本好书、一条流淌清水的小溪、一座久远的桥等，可以托物言志，借物抒情。通过记录陪伴的过程，表现对被陪伴者的心路历程的影响，其实陪伴的过程就是经验人生路上的酸甜苦辣。要求所写的陪伴对象对自己(或他人)的人生产生过肯定的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或争论的文字，显明地表达出来。【举荐素材】草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。在顾城的诗里，陪伴就是这样简洁而美

4、妙。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴;比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴;还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。预料二请以最漂亮的相遇为题，写一篇不少于700字的作文。【名师题解】这是一道命题作文。相遇，是指双方或者多方的遇见。相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景一切能体现最漂亮却赐予写作者惊羡、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己观赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的

5、认知等等。在选取素材方面，还是以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择与亲人挚友的相遇，书写一段感人的真情;选择与书籍相遇，书写自己对书中人物的新认知;选择与风景相遇，带领读者一起体会风景的漂亮，以及从今引发出的对生命真谛的感悟。【举荐素材】古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。这是撩动心弦的遇见;这位妹妹，我曾经见过。这是宝玉和黛玉之间，初初见面时高兴的遇见;幸会，今晚你好吗?这是罗马假日里，安妮公主糊里糊涂的遇见;遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。这是钱钟书和杨绛之间，确定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一

6、种奇妙的支配，它是一切的起先。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒;人遇见了人，有了生命。预料三请以志气为题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。【名师题解】我们可以围绕志气绽开发散式的联想。从时间角度来说，可以写古代的有关志气的人和事，也可以写现代的有关志气的人和事;从空间角度来说，可以写国内外的有关志气的人和事，也可以写学校里的、社会上的有关志气的人和事;从对象角度来说，可以写谁有志气，谁缺乏志气，也可以写什么是志气。【举荐素材】就像海明威说的：志气，是在压力下仍旧能够表现出的优雅。所以，在某种意义上，这条路你能走多远，和你

7、有没有足够的志气密不行分。它是一笔财宝，拥有了志气，就拥有了变更的机会。茨威格说，志气是逆境当中绽放的光线。岳飞的三十功名尘与土;文天祥的留取丹心照汗青;贝多芬的扼住命运的咽喉;海伦凯勒的假如给我三天光明.这些志气,都彪炳在史册上，流传在故事里。所谓虽万千人，吾往矣，这便是无畏万人阻挡的志气。20xx中考作文四大类怎么写?有些同学说，题目预料我知道了，但怎么写呢?中考作文的命题方向有四大类，我们结合这四大类命题及朗读者相关内容，告知大家如何写好一篇中考作文。1成长感悟类此类我们运用以小见大格式来写。选材上结合自己亲身经验，写出在重要时刻，某人的话触动了我，启发我做出变更，进而点面结合。如倪萍的

8、朗读 如今姥姥始终活到替我看孩子了。姥姥走前也不知道事情的真相，只是感觉肯定是有大事儿，嘱咐我：自己不倒，啥都能过去;自己倒了，谁也扶不起你。我努力地想和姥姥笑一笑，却是嘴角往上翘，眼泪往下流，喉咙里热得一个音也发不出来。姥姥拍着我说：你要是救不了孩子，谁也救不了。姥知道，就你行。我起先不哭了，坚毅地抱着孩子走上了求医之路，这一走就是十年。举个例子：写成长中，遇到的失败、坎坷、磨难的时候……(此处省略)人物出现，给你的启发。如：爷爷的一句话：路要渐渐走……这句话不能随意说，最好是：言在此而义在彼，不然，这句话的重量不大，也不深邃。最终点面

9、结合，扣题。如：每当我……的时候爷爷的声音仿佛……在我心田，启迪我要踏踏实实勇于面对……2感恩感动类此类我们可以运用尺水兴波法来写。选材上可以写亲情、师生情等。写出亲身经验的，侧耳倾听的，但是最好是侧面来表达自己情感。如朗读者徐静蕾的朗读奶奶的星星：我渐渐信任，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮。或许是一颗巨星，或许是一把火炬，或许只是一只含泪的烛光。举个例子：父亲的话是：我要跟在孩子后面，不是怕他摔倒，而是让他踏实。起先要点题：写父爱，然后父亲的那句话，始终流淌在心间。引出下文，接着如何写呢?可以选取

10、生活中的场景。比如，第一次学自行车。自然环境描写：当夕阳染红了整个广场，映在了……此处省略。写自己跟父亲练习自行车。要埋下伏笔：我在车子上，父亲在后面扶着……，但是车子走得很慢。后来略微好些了，父亲跟在后面跑，但是停下来的时候，父亲的腿始终再抖……这个时候要转了：如何转，得用对话。不能让父亲说：爸爸是爱你的……这个样特别不 真实，也不深刻。而是晚上休息时，我听到了客厅里妈妈和爸爸的对话：你别跟着孩子练习了，我来吧，你看你的腿病又犯了……，他跟着我学自行车的

11、，我在他后面不是防止他摔倒，而是让他安心踏实地向前走……听到父亲的话，我的眼泪突破了感情的围堰，原来……然后要深化主旨。如何深化?不要点面结合，而是抒情争论：父亲啊，是您用坚实的肩膀，为儿子撑起了一片爱的天空，是您用一双暖和的手，为我铺平的前进的道路，是您用自己的青春书写了一本父爱的篇章……最终要扣题。时隔多年，父亲的那句话始终流淌在心田，让我理解了父爱如山，如火……3励志素养类此类立意比较新奇，深邃，但是对于大多数考生来说，很难驾驭。如王千源的演讲老人与海：你可以歼灭他，可就是打不

12、败他，打不败他!举个例子卖糖人的老人的叫卖声，不仅仅说叫卖声多么美，而是通过写叫卖声来到这个人，进而表现这个人的精神。比如，起先你写：抢断，卖糖人了，好看好吃的糖人咯……这个声音引入下文。其次，运用欲扬先抑。写到这个叫卖声音的嘶哑，或什么特点……写这个老人的穿着朴实或者身体特征或残疾等，总之再配上这个叫卖声，给人一种：淳朴的声音，他的四周总是有一群孩子们围着……然后，你要写转折，如何转折呢?转折的话，要通过细微环节描写。比如，这个画面，似乎得源练习过，看着老人坐在破旧的凳子上，左手拿着…&hell

13、ip;右手一转，一朵美丽的腊梅花在阳光熠熠生辉，迎风绽放……老人看着自己的艺术品，看着四周孩子的眼睛，快乐的笑了，……老人在制作时，总是快乐的笑着，……然后插叙：再写老人的腿为什么残疾……或者家庭背景……突出的是老人的乐观，心中有花，生活才能开出花来。最终扣题：后来不见那老人了，但是老人的叫卖声常流淌在心田……无论身处何境地，都要微笑面对生活，心中有花，生活才能开出花来。4审美感悟类此类作文立意深刻，但是许多考生会不敢写，因为要

14、写到关注自然环境、关注民俗、传统文化等。如林兆铭的演讲瓦尔登湖：要没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?他们是最简洁的土生土长的动物。举个例子：写自然蛙声，小时候：跟着姥姥在乡下，夏夜的河边，蛙声不断，写到的……的漂亮。写一个特写雨后的蛙声最洪亮，四周景色……传来的气息……重点突出的是，乡村的美。现在，回到乡村，几近与城市差别不大，昨日的河流干枯了，剩下一席垃圾……那记忆中的蛙声何处去寻?莫非只能在电脑里才能听到吗?在我的梦里，那甜蜜的蛙声经常流淌在心田，我知道流淌在心田的不仅仅是我无法回去的童年，更是一个漂亮的田园。总之，想从众多的学生中脱颖而出的话，还须要动脑筋。以上内容都是前人总结的阅历，信任学生们能发挥得很好。