关于中学生感恩教育活动方案范文(优选).docx

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1、关于中学生感恩教育活动方案范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于中学生感恩教化活动方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 通过开展感恩活动让学生关注、反省自己的现实生活，培育感谢父母、感谢他人、感谢社会的情感，进而培育起剧烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。下面就是我为大家整理的内容，希望大家能够喜爱。 中学生感恩教化活动方案1 一、活动的目的 现在很多成长中的青少年对父母师长以及挚友的关爱已经习惯于接受，天经地义地享受他们的照看和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的至少的修养，是中华民族的传统

2、美德。实行这次活动正是为让广阔中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱持续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。 二、活动的组织 初一级部 三、活动的内容和支配 1、了解“感恩”(第3周) (1)以“感恩”为主题出一期黑板报。 (2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。 (3)通过年级博客进行宣扬和相关学问的普及。 2、体验“感恩”(第46周) (1)集中观看励志演讲让生命充溢爱。(中国校内演讲大师 邹越) (2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。 (3)收集身边的“感恩”人物和故事，实行一次演讲会。 3、表达“感恩”

3、(第710周) (1)感谢父母哺育之恩 l 开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动; l 布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝愿;给父母讲一个快乐的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培育学生感谢父母的哺育之情。 l “算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读中学、上高校的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力提倡节约之风，杜绝奢侈。 (2)感 谢老师教化之恩 l 开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提

4、一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。 l 实行小型故事会：我和我的老师 (3)感谢学校培育之恩 l 开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注意文明礼仪，不做影响学校形象的事。 l 组织学生清理校内卫生死角，增加主子翁意识。 l 开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。 四，活动要求 1、各班要高度重视本次活动，仔细阅读方案的内容，仔细组织，追求实效。 2、表达感恩的活动由各班依据状况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，刚好上传到级部博客或者发送到级部信箱中。 五，活动评估 由学校组织对本次活动中主动参加组织

5、、策划的班级和个人进行表彰。 中学生感恩教化活动方案2 一、指导思想 仔细落实学校关于加强学生思想教化工作的看法精神，坚持以学生为本的教化原则，全面落实公民道德建设实施纲要和中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法及中小学生日常行为规范，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。 二、 目标要求 1、引导学生了解感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和宏大。 2、帮助学生学会理解关切父母、老师，树立回报意识和奉献意识，

6、以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。 3. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好特性和健全人格。 4. 培育学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。 三、主要内容 感恩教化是道德品质教化的一个重要组成部分，开展感恩教化，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。 四、活动打算： 事先布置学生查找与“感恩”有关的资料;确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生;打算好感恩卡、小品道具。 五、 活动过程 (一)情境导入主题音乐-奉献(主持人登场) (二)畅所欲言，话感恩 1.争先恐后，我抢答。 2.妙语连珠，名人言。 3.情深理透，讲感恩。 (三

7、)各显神通，演感恩。 1.小品：十三岁的礼物 2.小型辩论赛。 3.独唱：长大后我就成了你 4.诗朗诵：感谢 (四)真情涌动，来感恩。 我们要学会感谢感谢我的父母，因为他们给了我珍贵的生命 ;我们要学会感谢感谢我的老师，因为他们给了我无穷的学问;我们要学会感谢感谢我的挚友，因为他们给了我克服困难的力气 ;我们要学会感谢感谢我四周的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。 (五)情到深处，唱感恩 合唱：感恩的心(同学一起做手语) (六)师总结。 在这次“滴水之恩，当涌泉相报” “感恩” 主题班会 的过程中，我能感觉到你们对这次活动的主动参加，你们都在全力以赴想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都

8、给我留下了深刻的印象，辩论会特别精彩，手语小合唱也特别感人。听你们讲解并描述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，你们这些曾经在我眼里长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美! 六、 德育成果 通过这次的班会活动的开展，广阔同学对感恩有了深刻的相识。有很多家长反映，自己的小孩以前一向对父母很不耐烦，现在看法起先有所转变，起先学会照看父母，学会倾听父母的教训，起先学会将心比心。 七、 活动方案反思 谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子，当这堂班队课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感谢之恩的时候，我看到了他们身上一

9、颗颗和善、宽容的心。 不足之处，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延长开来，形式过多，一堂课的时间不够消化。 中学生感恩教化活动方案3 一、目标要求 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教化”是通过社会、家庭和学校培育学生的道德品质一种的教化方法与手段，通过肯定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化;是一种晓之以理、动之以情的情感教化;是种以人性良知唤起学生觉悟的人性教化。开展感恩教化，是加强校内文明建设，努力构建和谐校内的须要;也是加强学校德育工作，全面推动素养教化的须要，是弘扬中华民族优良传统的须要。 通过开展“感恩教化”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明

10、的校内环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和谐，提高师生的文明素养，促进平安校内建设。 要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关切，在社会献爱心。详细表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，敬重老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。 二、活动主题：“理解、感恩、博爱” 三、活动时间 本次活动将10月至11月为“感恩教化”重点月，以后要常常性开展“感恩”教化活动。 四、详细活动方案 宣扬发动阶段 1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行

11、感恩教化的宣扬。 2、以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结上交政教处。 3、音乐老师在音乐课上教唱感恩的心歌曲。 4、在间操、中午等业余时间利用校内广播播放有关“感恩”教化的歌曲。 5、结合农历“重阳”节敬老助老和11月西方的感恩节开展感恩教化活动。 全面实施阶段 目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的哺育之恩，师长的训诲之恩、伙伴的帮助之恩;学会知恩，激发爱心。 (一)感谢父母哺育之恩 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们哺育成人。感谢父母是最至少的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱

12、社会。 1、开展征文活动 学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：10月1日11月24日。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等，题目可自拟。作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总评，对优秀的进行展览。 2、布置爱心家庭作业 (活动贯穿始终) (1)送父母一句温馨的祝愿 (2)给父母过生日，赠送亲自制作的礼物 (3)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚 (4)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 3、实行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩” (1)将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支

13、加起来，算出家长为自己的投资。 (2)计算学习投资的成本。 (3)假定自己毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才回报父母。 4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。 (二)感谢老师的培育之恩 要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了学问，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教化解开了学生成长路上的心结。 1、实行“感谢师恩”为主题的演讲竞赛，活动时间定于10月下旬，详细时间另行通知。参考题目：世恩难忘，师情永存给老师的一封信、母校-我成长的摇篮 2、我爱我师征文大赛和校内感恩歌曲大赛 3、结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，各班出好一期黑板报，在班级

14、、校内内营造感恩的氛围。 4、在全校开展“尊师重教”活动。要求全部学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、老师家属，还是校外来校办事人员)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校全部班级，全部同学。上课仔细听讲，仔细思索和回答老师提出的问题;向老师献真情。 5、征集感谢老师的格言。 1)各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表看法。 2)各班上报最精彩的格言五条 (三)感谢他人的帮助之恩 要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互激励、

15、相互支持、相互劝慰，在沟通中获得快乐和充溢。 1、开展以“同学如手足”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助。 2、“我为同学做一事”。 3、开展一次献爱心捐款活动。教化学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。 五、活动总结及成果上报 “感恩教化”重点月活动结束后，各班将活动中取得的阅历、收集的资料、总结整理好于11月上旬上交到政教处。学校依据活动状况每班级将评比出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰嘉奖，使“感恩教化”活动能够激励学生长期化、主动化。 六、感恩主题教化活动领导小组成员 中学生感恩教化活动方案4 一、目标要求 感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教化”是通过

16、社会、家庭和学校培育学生的道德品质一种的教化方法与手段，通过肯定的感恩内容对学生实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教化;是一种晓之以理、动之以情的情感教化;是种以人性良知唤起学生觉悟的人性教化。开展感恩教化，是加强校内文明建设，努力构建和谐校内的须要;也是加强学校德育工作，全面推动素养教化的须要，是弘扬中华民族优良传统的须要。 通过开展“感恩教化”，提高学生“感恩”素养水平，构建和谐文明的校内环境，进一步融洽师生关系，完善人际关系，促进家庭和谐，提高师生的文明素养，促进平安校内建设。 要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。在家庭尽孝心，在学校献关切

17、，在社会献爱心。详细表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩;在学校，敬重老师，友爱同学，文明礼貌;在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。 二、活动主题：“理解、感恩、博爱” 三、活动时间 本次活动将10月至11月为“感恩教化”重点月，以后要常常性开展“感恩”教化活动。 四、详细活动方案 宣扬发动阶段 1、以国旗下讲话、黑板报、班级文化建设展示板等为阵地，全方位地进行感恩教化的宣扬。 2、以班级为单位，以“让我们都有一颗感恩的心”为主题班会，班会总结上交政教处。 3、音乐老师在音乐课上教唱感恩的心歌曲。 4、在间操、中午等业余时间利用校内广播播放有关“感恩”教化的歌曲

18、。 5、结合农历“重阳”节敬老助老和11月西方的感恩节开展感恩教化活动。 全面实施阶段 目的：让学生明白什么是恩，感什么恩，对谁感恩，怎样感恩。理解父母的哺育之恩，师长的训诲之恩、伙伴的帮助之恩;学会知恩，激发爱心。 (一)感谢父母哺育之恩 要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们哺育成人。感谢父母是最至少的要求，是做人的道德底线，假如一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。 1、开展征文活动 学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。活动时间：10月1日11月24日。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等，题目可自拟。

19、作文上交给本年级组的语文老师进行初评，然后每班级上交优秀作文3篇到语文科组总评，对优秀的进行展览。 2、布置爱心家庭作业 (活动贯穿始终) (1)送父母一句温馨的祝愿 (2)给父母过生日，赠送亲自制作的礼物 (3)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚 (4)我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 3、实行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩” (1)将自己的书杂费、生活费、车费、零花钱等支加起来，算出家长为自己的投资。 (2)计算学习投资的成本。 (3)假定自己毕业后的收入，计算自己大致须要多少年才回报父母。 4、开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动。 (二)感谢老师的培育之恩

20、要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了学问，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教化解开了学生成长路上的心结。 1、实行“感谢师恩”为主题的演讲竞赛，活动时间定于10月下旬，详细时间另行通知。参考题目：世恩难忘，师情永存给老师的一封信、母校-我成长的摇篮 2、我爱我师征文大赛和校内感恩歌曲大赛 3、结合“学会感恩，乐于奉献”主题活动的要求，以“感恩”为内容，各班出好一期黑板报，在班级、校内内营造感恩的氛围。 4、在全校开展“尊师重教”活动。 要求全部学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”。遇见年长者(不管是校内工人、老师家属，还是校外来校办事人员

21、)自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”，然后逐步推广到全校全部班级，全部同学。上课仔细听讲，仔细思索和回答老师提出的问题;向老师献真情。 5、征集感谢老师的格言。 1)各班利用班会课进行评比，做到每位同学都发表看法。 2)各班上报最精彩的格言五条 (三)感谢他人的帮助之恩 要对自己的同学感恩。因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互激励、相互支持、相互劝慰，在沟通中获得快乐和充溢。 1、开展以“同学如手足”为主题的作文竞赛，感谢同学间的爱心相助。 2、“我为同学做一事”。 3、开展一次献爱心捐款活动。教化学生为人要宽厚、博爱，引导他们学会感恩，学会奉献。 五、活动总结及成果上报 “感恩教化”重点月活动结束后，各班将活动中取得的阅历、收集的资料、总结整理好于11月上旬上交到政教处。学校依据活动状况每班级将评比出3名“知恩图报”学生，并在全校进行表彰嘉奖，使“感恩教化”活动能够激励学生长期化、主动化。 六、感恩主题教化活动领导小组成员 组 长：凌振强 副组长：吴福强 吴 江 谢 平 李旺荣 组 员：各班主任、语文老师、学生会干部、团委会干部 大坡中学团委会、学生会