2023小学新教师个人述职报告.docx

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1、2023小学新教师个人述职报告 2023小学新老师个人述职报告 篇1 光阴荏苒，转瞬间，从20_年9月参与工作至今已一年多了，在这一年多里，本人担当20_级(3、4)班的数学教学工作及2_级(4)班班主任工作。回首过去，一路走来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在领导的关怀指导和各位老师的帮助下，使我这个刚走出校内，又重新走进校内，只有理论而没有实践的新老师学会了许多东西，胜利地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识也有了极大的提高。现结合一年来的思想、工作等状况做以下汇报：一、仔细学习，努力提高思想觉悟酷爱教化事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好

2、的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教化教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。二、主动实践，锤炼教科研实力进入老师角色后，我快速熟识学校的常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置支配等常规工作进行了仔细的实践。本着向课堂四非常钟要效率，我能仔细备课，细心设计课堂教学，课堂上以学生为主体，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后细心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业刚好批改，发觉问题刚好订正。在实践中遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打算好、课中讲解透、课后督促检查严。平常，我还常常去听本科组老师的课，到外校去听优秀老师观摩课及讲座，甚至跨学科听课，

3、并且主动参与新老师培训，从中都得到了许多珍贵的阅历。在学习别人阅历的基础上，勇于实践，多次在学校以及科组内上公开课，并受到好评。自己的教化教学实践实力也得到不断的进步和提高。在上好每一堂课的基础上，我也能通过网络及报刊杂志查阅资料，刚好了解当前教坛新动向，随时调整自己的教学心态。主动参与区、学校组织的实地教研、网络教研以及课题探讨，能刚好利用网络资源，学习别人的阅历总结，了解别人探讨的动向。同时我还能对自己的教学和工作不断进行反思和改进，努力提高工作实践实力。三、踏实工作，努力提高业务素养一年来，我能主动参与校本培训并攒写培训的心得体会，教书之余，我自觉的学习与教化相关的学问，如义务教化数学课

4、程标准(20_年版)、初中数学教学设计等相关书籍，并能仔细做好读书笔记，不断积累教学阅历，提高业务素养。同时留意适量阅读科普书籍、历史读物等，以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。四、班务工作，常抓不懈首先，营造氛围，促进优良班风地形成，狠抓日常行为规范和养成教化，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行地、为绝大部分学生所能遵守地班级制度，尽可能贴近学生地生活，所出台地惩处条例更有人情味，简单为学生接受。其次，改革班级制度，大胆任用人才，放手学生管理。开学初期我结合本班学生地实际状况先任命了班干部通过一个月地表现，以及通

5、过各种渠道了解他们地具体地成长改变状况，本着用人唯贤，选出了新地、得力班干，组成班委。我本着“用人不疑，疑人不用”地原则，选好班干，支配好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。五、加强沟通，读好人生实践这本书在生活上，我严格要求自己，留意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提示自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和谐相处，讲团结、讲正气，日常留意关切学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好挚友。在不知不觉中一年的时间悄然而逝，在学校领导的正确指引下

6、;在全校师生的大力支持、努力协作下，我较好的完成了学校布置的'各项工作任务。回顾一年来的工作，劳碌伴随着充溢，汗水伴随着收获。我也清晰地看到了自身的不足，一是理论学习抓得不够紧，缺乏较深刻的理论功底;二是工作中有时存在急噪心情，特殊是在工作任务比较繁杂的时候，忽视方式、方法的有效运用;三、工作阅历不够成熟，做事较性急，有时工作不细致。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”作为一个新老师，我知道我的工作才刚刚起先，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，勇于进取，不断创新，取得更大的成果。五、努力方向：1、加强理论学习，努力提高教科研实力。2、加强自身基

7、本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。3、加强对学生的管理，提高自己的课堂调控实力。4、培育良好的作风。在今后的工作中，更加增加工作责任心，尽快养成严谨、细致的工作作风。5、严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分相识到自己的缺点的基础上，努力变更工作中遇事处理不坚决、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找缘由。克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，恒久保持自己主动肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。 2023小学新老师个人述职报告 篇2 回顾20xx一年的历程，可以用劳碌、充溢、欢乐、自信八个字来概括。一年里，我是班主任，也是语文老师，担当

8、这份工作以来，我就把自己定位为一个服务者：为学生的身心健康服务，为年级代课老师的教学服务，为学校的长期发展服务。一年来，所带班级和我个人在各方面都有了显著的进步。现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。下面我从德、能、勤、绩四个方面来汇报半年来的主要工作，并且简要说说来年的努力方向。一、重德育，努力营造良好的育人氛围。依据学校德育为首、全面育人的办学方针，我在班级管理中同样教化学生以德育为先，常常教育学生成材先成人，将德育工作渗透到平常的班会、讲话、语文课中。我多次开展日常行为规范养成教化、感恩拥有、岁月如海，友情如

9、歌等主题班会，在教授变色龙、范进中举等课文时刚好告知学生德的重要性。通过多种形式、多种场合，引导学生真正做到成材先成人。对学生，我提倡五育并居，德育为首，作为一名老师，我同样主动参与老师礼仪、老师的素养、老师的语言等主题讲座，通过学习，我对老师的职业道德有了更深的理解，那就是思想作风上实事求是，工作作风上仔细严谨，待人处事上光明正大，生活作风上端庄稳重，努力在各方面都成为学生的楷模。这一切都是立足于我校的稳步前行和长远发展，努力营造良好的育人氛围。二、强实力，全面提高自身教化教学水平。本学年，我主动参与各种活动来提高自己各方面的实力。作为班主任，我知道这不仅是职务，更是一种职业，它要求我必需具

10、备这个职业所须要的一切素养。所以，无论再忙，我始终坚持读书学习。半年来，我主动阅读洪恩红先生的创建适合学生的教化、魏书生老师的好父母，好家教，还有班主任工作漫谈，以提升自己的业务理论水平。通过微信、QQ、博客等途径，刚好学习一些班级管理或教化学生的方法。特殊是在王校长的微信和胡主任的博客中，我常常能阅读到一些与教化相关的文章，我能很快了解到一些前卫的教学理念或创新的管理方法，也让我意识到学习、钻研的重要性。在学习的基础上，我注意实践，意识到放手的重要性，真正让班内学生人人有事做。比如平常的资料打印有专人负责，他们学着与人打交道;教室的一切设备及运用有专人管理，他们加强了责随意识;大型活动有班干

11、部组织、小组长监督，他们渐渐学会了分工和合作。一年下来，明显感觉比以前当班主任轻松多了，也更有了成就感。我是班主任，更是代课老师，所以提高教学实力也是工作的重中之重。本着虚心的看法，我珍惜每一次难得的学习机会。一年里，我主动参与多媒体培训会，比较娴熟地驾驭了一体机的操作，在平常教学中不断揣摩，学会了投影机与一体机的基本协作操作，大大便利了课堂教学;在胡老师的带领下，我学会了运用博客这一现代信息技术，为自己搭建起了小小资源库，现在已上传博客40余篇;上学期全校老师利用周六时间轮番做讲座，一个比一个精彩，好用性强，特殊是闫安、海琴、月莲、秀娜等老师的表现，或自信满满，或抑扬顿挫，或论述严密，让我的

12、教学多了一份艺术，为我的教学增加了几分色调。本学期，我仔细学习并笔记以课堂教学技能训练为主题的多次培训，为自己的教学供应了很好的理论支撑。每周六教研组细化性的学习，进一步增长了我的专业学问，尤其是一个个教学课例观摩观摩研讨，让我对自己平常的教学有了镜子可照、有了参照可比，更有了改进的方向。独学而无友，则孤陋而寡闻，说到这，特殊感谢学校为我们供应了一个成长的大课堂，那就是集体教研。在这里，有思维的碰撞，有思想的共鸣。通过一学年27次的教研，60余次的听课，我成长了许多，体会到了许多。从纵向看，我提高了解读文本的实力、敏捷了课堂教学方法、拓宽了课后反思视野;从横向看，政治、历史、地理学问的了解也让

13、我的课堂充溢了很多、丰富了很多。三、保出勤，细心专研细推敲。教化无大事，因为它是由各个细微环节组成的;教化无小事，因为细微环节确定成败。站在教化的第一线，要完成这些大事小事，离不开时间的酝酿。这学期，我严格遵守学校的上下班时间，从来不迟到、不早退。利用好在校的全部时间，细心研读文本、对比参考资料、专心设计每一堂课、每一次作业，努力向四非常钟要效果。对于自己的每一堂课，无论是自习、正课还是班会，我每次都提前进教室，留出时间了解班内状况，以便敏捷调整教学思路和方法。遇到工作忙时，自觉的加班加点让我的效率更高。四、看成果，比照安排说进步。(一)班级成果说到班级成果，我们班最显著的成果是跳绳。当然一次

14、次的进步都离不开学校的大力支持和学生有安排、有目标的训练。我们的校训是崇德博学，塑身笃行，在校领导的带领下，我们师生共同走出办公室和教室，走向操场，劳逸结合。充分利用课间活动时间坚持跑步、跳绳、打乒乓球等活动，既熬炼了身体，又融洽了师生关系。一年下来，我感觉身体反抗力提升了，班内学生比开学初有了活力，也从未有一名学生因感冒请假。我们高度重视30分钟的课间活动时间，把时间精确到分秒，形成10+3+5模式。集体7圈加自由3圈的跑步，在耐力上得到保障，3次一分钟的跳绳大大提升了速度，最终5分钟学生依据自己的特进步行专项训练。通过不间断的监督、测试，发觉学生的进步还是很快的，特殊到今年年底，全班17名

15、学生，有16名达到满分，无不及格;在坐位倜前屈中，始终不达标的杨丽，也基本能及格。除了体育成果外，可喜的是学生的文化课成果相比基础而言，也有了大幅度的提升，如王泽元、胡静、袁惠君等同学进步很大;在语文方面，与几个同类校班级相比，学生的成果处于中游水平，写作水平有所提升,在初三的期末考试中全班均分87.6，全县校排名第三。抓好中考项目的同时，我也努力帮助每个学生发展特长、挖掘潜力。上学期的手抄报竞赛和征文竞赛中，涌现出了刘瑞星、刘徐静等几名擅长创作的同学;本学期中，激励指导许阳、刘瑞星、袁惠君三同学参与了我校激情飞扬，歌颂祖国主题演讲竞赛，并取得较好的成果;在元旦联欢会中，王泽元、袁惠君第一次担

16、当主持人，自信稳重的表现，让其家长和同学都连连赞扬，也让学校看到了学生全面发展的成效。(二)个人成果成果好坏不仅是个人努力程度的评估，也是学校活动成效展示的一个窗口。正因为有了研讨、培训等活动做后盾，我更有了比武参战的信念和机会。一次次的公开讲课、说课，既锤炼了胆识，也提高了我的设计、写作和表达实力。上学期的老师专题讲座，我多方学习、多次演练，通过话题的确定体现思想的高度，通过语言的表述彰显理论学问的深度，通过事例的引用绽出教学的专心程度。讲座中，听讲老师间或的点头、会心的一笑，让我越讲越自信。在本学期大型的全校老师教学比武中，通过层层选拔、分类评比，我最终获得一等奖的优异成果。全年六次的国旗

17、下讲话，每次都结合我校实际，有针对性、有教化性地仔细打算，收到了不错的效果。五、找不足，有备无患求改进。收获硕果的同时，更应反思不足、查找遗漏，梳理一年的工作，我认为在以下几方面还需改进。1、加强与家长的联系，刚好了解学生在家的状况，把学生的思想教化列为下学期的班工作重点。2、在班工作中，接着坚持学生管学生、人人有事干、事事有人做的指导思想，努力让学生在自主管理中提高综合实力。3、协作体育老师抓好学生日常训练，细化、强化训练，争取明年我班体育成果名列前茅。4在教学上多下功夫找方法，努力使班级学生的成果在原有基础上有更大的进步，在培育优生上做文章，在复习中重过程，更要重落实。5、主动参与学校支配

18、的各项活动，多方面接着完善自己。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我用我的心训诲我的学生，我用我的情培育我的学生，当然离学校和领导的要求还差许多，但我情愿不懈努力。我信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 2023小学新老师个人述职报告 篇3 谈起教化教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干老师以来的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请指责指正。师德方面：始终自觉以一个骨干老师的标准要求自己，严于律己，从各个方面树立老师的良好形象。生活中，遵纪遵守法律、孝敬父母、善待邻舍;工作中，细心备课，课堂精致，与同事开心相处，对学校真心维护。把酷爱学生、酷爱本职

19、工作落实到详细的工作中。以老师职业道德为准则，自我奋斗目标与学校发展目标统一，以关注学生素养的培育和特性发展为核心，做学生喜爱、同事支持、领导放心的老师 。并做到时时刻刻，事事到处。育人方面：坚持爱心育人，身正为范。曾经做过一学年的班主任，后因身体缘由脱离了班主任工作。在工作中，情愿蹲下身来倾听学生的心声，甘做学生的挚友、师长。关注教化中的细微环节，关注学生的心理，关注学生的可持续发展。全面了解、探讨、评价学生，充分调动全体学生的主动性，培育学生全面发展和特性发展。开发校内外课程资源，利用现代教化技术，拓展学生的学习空间，培育学生有自主、合作、探究的习惯，反思学习过程和自我评价的习惯。通过自己

20、的实际行动，一心一意的教化好学生。教学方面：潜心教学探讨，有明确的专业发展目标。以素养教化和新课程的理念指导教学探讨和教学实践，有教化教学改革的决心与行为。能依据新课程的理念与要求，实施师生之间、学生之间的合作、互动。教后能够进行理性反思，将教学方法、技能看成是一种艺术，时刻以探讨的眼光谛视自己的教学行为。积累丰富的教化理论和学科学问，能把握所教教材内涵，驾驭教学规律，体现教学特性，把构建高效音乐课堂作为自己每天的.教学目标。我的老师专业自主发展目标：基础型老师阅历型老师 探讨型老师。奋斗目标明确，教学改革愿望剧烈。不循常规，敢想敢做，既关注自身的发展，又关切事业的创新。对自己，抓课前钻研教材

21、，学情分析，充分做好课前打算;抓课堂教学效果，抓课后反思，问题探讨。对学生，抓良好习惯培育;抓基本实力训练，激发学生对音乐的爱好，培育学生良好的审美实力。在平常的音乐课堂教学中，我依据学生的身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习爱好，把全体学生的普遍参加与发展不同特性、因材施教有机结合起来，为学生的特性发展供应了可能和空间。努力在课堂教学、学生管理、学生素养提高、班级管理等方面有所创新。创新教学模式，形成自己独特的教学特色和教学风格。专心上好每一堂课，仔细做好教后札记，探讨教学案例评析，不断总结阅历教训，体现教学特性和教艺美感。静心撰写教化随

22、笔，记录对教化教学的感悟及其成长经验、有效促进学科发展。每学期供应2节高质量的有特色的研讨课或公开课，上学年已经在校内执教了两节公开课，即初一年级的唱歌课DOREMI和初二年级的观赏课广东民歌观赏。为传承京剧文化魅力，构建校内文化特色，让京剧艺术走进孩子们心中，两年来我在我的初初二课堂上按部就班的开展了传统学问普及京剧基础学问观赏，激起了学生的探讨学习爱好，取得了良好的学习效果，并且曾在课外活动时间排练了男生、女生的现代京剧联唱、表演节目。教科研方面：关注教化改革与发展的动态和趋向，学习教化理论专著。立足自我专业发展和学校事业发展，有安排有针对性地学习相关理论和专业学问，把握素养教化和课程改革

23、的内涵，指导教学创新。做到了平常多读书，读好书，多一些学问的积淀，形成比较剧烈的教科研意识。主动提高自身专业水平，使自己真正成为引领、推动新课程的带头人。勤时时到处皆学习。俗话说：夜精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。我始终把工作放在第一位，在工作中勤于思索，力争做一名有思想的老师。20_年10月学习音乐新课程改革理论并写成心得，20_年12月学习中学音乐优秀教学设计并写成心得。20_年3月与全校的名师骨干老师一起赴青岛学习高效课堂 ，写成了在探究中前行，在反思中成长 新课程背景下的音乐高效课堂教学的反思与对策一文，后又联系自己的教学实践写成了音乐课有效教学行为的反思。20_年5月赴北京参与 全国校

24、内合唱指挥研修班 ，回来后写了学习心得。_年2月正值寒假期间，我静心拜读了你能成为优秀的老师一书，从这项山东省中小学人文教化探讨与实践成果中学习了成为名师的6大职业素养和49个细微环节，阅读中一次次被书中多位名师的肺腑之言所打动，同时被书中多位名师所阐述的教化哲理深深折服，写成做优秀的音乐老师读后感。20_年7月，参与全县老师暑期培训，写了总结音乐鉴赏与作品分析之感想。 2023小学新老师个人述职报告 篇4 敬重的领导、各位同志：一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路途，遵纪遵守法律，自始至终酷爱人民教化事业，仔细贯彻国家的教化方针和政策，树立素养教化思想，主动投身教化改革，治学严谨，有剧

25、烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。教化思想端正，关切、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德；讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，听从组织支配，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学安排，主动完成本职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充溢了自己。一、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际状况；通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的地理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概

26、念；了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习地理的爱好。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。我仔细细致地探讨教材，探

27、讨学生驾驭学问的方法。通过钻研课程标准和教材，不断探究，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野。在教学中敬重学生的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在地理教学中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。二、目标及准备1、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务实力。多参与学科组活动和备课组活动；坚持参与学校支配的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务实力。2、加强教研实力，尽量把教

28、学实践活动上升到理论高度。主动投身学校的教学改革工作，仔细学习各种教学理论，开展合作式教学模式和探讨性学习，主动撰写教学论文和教学心得。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 2023小学新老师个人述职报告 篇5 一、教学方面我参与工作的这六年，可以说是生物教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教化局不断提倡改革，激励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为

29、了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让生物教学的课堂充溢朗朗的读书声，达到以读促教的目的。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，

30、我在每一节课上课之前，都做了仔细的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的驾驭状况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的主动性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当，为了给自己这一组争光，可以说个个都主动地思索，小组探讨的气氛也相当热情。学生上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。3、探究探讨新教法，新课型，全面提高学生的综合素养。详细的东西比抽象的东西简单被感知，人获得学问是通过各种感觉器官来感知的，运用的

31、感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物视察、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把困难的问题简洁化处理后呈现在学生面前，通过课外科技活动把生物课堂延长到课外，为他们发展自己的爱好和特长供应了机会，通过发觉、探究和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的运用，更有助于学生的爱好、爱好升华为志向和志向，有利于因材施教和培育生物科学的后备人才。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关切生态环境

32、等的思想，促进学生全面发展和特性培育。通过的努力，我依据生物学科的特点，迎合学生新奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我主动地担当学校的生物公开课任务，主动参加沟通活动、培训课程，提升自己的教学实力。通过培训学习，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养教

33、化的根本目标.4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热情。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐驾驭了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。二、德育工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我在德育工作中，主要做到了两个：“爱”和“严”，这使我在德育工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。一个优秀的班主任无一不是关切爱惜着学生。师爱，是学生接受教化的桥梁。古人言：“亲其师，信

34、其道。”所以师爱不仅是教化的前提和基础，它还能引起学生情感的共鸣，叩响学生心灵深处的琴弦。所以，酷爱学生也是教化教学获得胜利的基础。在教学中我们也常常会遇到有些老师反映对学生很好，却得不到学生的理解，反而产生了不少误会。和学生保持有意义的接触是和学生沟通最有效的方法，这个时间里，你不是老师，也抛开你的工作，学生就是你的挚友，老板，上帝。在路上遇到了，和学生沟通几句，不要以为非要学生先和你打招呼。可以想象一个老师先和学生打招呼，再加上几句暖和的问候，对学生会意味着什么，学生肯定会感受到老师的关爱。在工作中常常和学生们保持有意义的接触，无论是在校内、校外，饭堂还是路上。每晚利用查寝室的时间，提前15分钟到，这段时间，学生能在你面前尽情的表现自我，没有老师的威历，没有课堂上惊慌的气氛，这个时候，学生才有一种被爱和被接受的感觉。假如你很忙，没有时间也没有关系，关键是你要在短暂的机会里要充溢爱意的关切、爱惜，听、看，主动的参加满意学生的爱好。以上是我的述职报告，不当之处请大家指正。