高中教师外出参观学习心得体会.docx

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1、高中教师外出参观学习心得体会俗话说，读万卷书，不如行万里路。参观学习的过程中总能收获良多，体验感满满。下面是由我为大家整理的“高中教师外出参观学习心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。高中教师外出参观学习心得体会一一、参观学习的主要内容1.内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但支配紧凑。通过对煤气加压站、常白班、焦炉地下室、炼焦车间等各个标准化岗位的参观学习，切实地感受到了生产一线工人的巨大凝聚力和向心力，激发了他们的工作热情，奏响了生产一线工人工作提速前进的最强音。3.收获显著。这次，通过参观学习，让我也有了参照，有了目标，更有了干劲。让我对一线职工异样的佩服，领会了一线职工对工作的敬业精神，

2、他们的举动深深的嵌入我的心灵，我作为浩博公司的一名后勤科员，在如此优越的环境下工作，虽在工作上也是兢兢业业，但远比生产一线岗位的职工，我自叹不如。二、参观学习的主要体会1.一线职工的敬业精神让我叹为观之。 他们的勤劳让在场的很多人膛目结舌，在那样艰苦的环境中，卫生环境保持得如此洁净干净，足以证明我们的员工是多么的勤劳刻苦，他们的行为告知我们“世上无难事，只怕有心人。2.一线职工的思想意识。他们在紧急的工作之余，仍旧没有遗忘学习。他们把工作中遇到的问题及积累下的阅历都仔细的记录下来，对出现的问题仔细进行分析，为以后的工作做了充分的预备。他们为了娴熟操作规程和很多相关的规章制度，他们坚持每天抄写锻

3、炼，这是何等的坚持不懈。在他们刻苦勤奋的努力下，一笔活灵活现的钢笔字呈现在我们的眼前。生产一线的凝聚力是公司稳步快速进展的保证，只有我们心往一处想、劲往一处使，才能使公司力量集中，步伐快速。3、焦炉地下室的温度是何其得高，他们却一点也不畏惧，仍旧是爱岗敬业、勤于巡检，一股股刺鼻的煤气味让许多人都无法在继续参观下去，可想而知，他们对工作的执着，让我们勤勉与共。三、参观学习的主要收获短短两个小时的时间，大家学习取经，一路深入思索，收获颇丰。1、一线职工持之以恒的精神让我感悟颇深；2、一线职工的劳动纪律和对工作独到的见解让我觉得不行思议。3、一线职工在如此艰苦的环境下，把工作做得尽善尽美，一线领导的

4、管理水平远远超过了我的想象。着实令我佩服的五体投地。4、一线的厂容厂貌简直焕然一新，让我简直不敢信任眼前的生产厂区是如此的洁净、干净、井然有序。5、在他们身上有许多值得我们学习的精神，学习他们的过人之处，以后我会多与一线职工接触，把生产与后勤融为一体，只有干群一心、迸发出极大地工作热情，并不断地充实、完善自我，取得更大的成果。通过参观学习，我认为：看法确定一切！干任何工作，看法第一，没有正确的看法就没有事业胜利的可能。我天天都是带着一种激情，近乎疯狂地工作，走进公司我就遗忘了一切。同时是对公司深深的荣誉感和责任感使自己能够发自内心地忘我投入到工作中。虽然这种满负荷的工作身心都是特别累的，但自己

5、的工作为公司的进展做出了奉献，得到了领导的确定，从中体会到了人生的成就感和归属感，再苦、再累心里是欢乐的，全部的付出都是值得的；心动更要行动。我有决心、有信念不断学习，超越自我，不断在工作中学习，在学习中工作，不断积累和丰富自己的学问和阅历必需不断学习，超越自我 超越自我无极限，乘风破浪，奋起直追。不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素养与专业水平，以适应时代和企业的进展，与公司同进步、同进展在实践中锻炼成长。高中教师外出参观学习心得体会二依据我校课改工作的需要，报请县教育局批准，3月30日至4月2日，我校一行五人，远赴江苏参观学习了xx。3月30日，我们慕名来到了xx中学。在和学校门卫进行了交

6、涉后，该校主抓业务的副校长王校长接待了我们。在他的带着下，我们先后参观了该校的教学区、活动区、艺术楼、报告厅、一师一优课一课一名师录课室和校史展览馆。4月1日，我们在xx教育局督查室主任的带着下，在xx小会议室，倾听了该校校长唐校长对该校历史、近年取得的成果和当地文化历史传统以及人情风俗的介绍，然后在唐校长的带着下参观了学校的教学区、生活区、活动区和常熟课程文化建设基地。参观学习了这两所学校后，我有以下几点感想：一、更新教育观念，务求真抓实干如今，我们全国上下正在主动推行素养教育，那么什么是素养教育？这次江南之行让我明白了素养教育就是真教育，是一种返璞归真、遵循教育教学规律的教育。海门中学的校

7、训为：不弄玄虚，不翻花样，辛苦干从头，看有什么成果；也当徒弟，也算老师，呼应成一气，勉之这种精神。学校精神为：追求真理，严谨治学，厚积有恒。校风为：博学笃行，敬业乐群。教风为：严谨，求精。学风为：厚积，有恒。校训：敦品，力学，大气，卓越。这些话简洁朴实而切中肯綮，道出了教育教学的真谛，我校要遵循教育教学规律，转变教育观念，团结创新，真抓实干，做出成果，做出实效。二、推动数字化教学，拓展教学新时空随着时代的进展和科技的进步，特殊是信息技术的进展，我们的课堂又迎来了进展机遇，但更面临着新的巨大挑战。这次江南之行我们知道了翻转课堂、慕课、微元课堂等等概念，这些新概念也是新理念正在不断地挑战着我们的传

8、统课堂。这亟待我们加快探究的步伐，强化学习，勇于实践，擅长反思，不断总结。在这一点xx做得比较好的，该校开展的xx等，让我们看到了时代进展的潮流和课改的方向，坚决了充分利用我校现有的现代教育教学资源，提高教育教学质量，把课改推向深入的决心和信念。三、重视校内文化建设，凝聚多方智慧力量校内文化营造的重要性是不言而喻的，但如何结合本地、本校状况，开发出丰富、有特色而且又能让师生悦目、赏心的校内文化，对每一所学校都是一个挑战，也是一个机遇。在这方面这两所学校都进行了主动的探究和尝试，并且取得的骄人的成果。海门中学雅静、特别、优美而不失深厚文化气息和现代科技信息的校内布局和环境，给我们留下了深刻的印象

9、。该校象征该校源远流长的水中学校进展史，蔡元培题写的名牌匾，色泽艳丽内容丰富的校内文化长廊、科技楼、世纪广场、艺术楼、行知楼等，每一处都一直访者昭示着该校悠久的进展历史、丰富的学校生活和骄人的成果。而常熟第一高中对当地文化的挖掘可以说别具特色，成果斐然。该校编辑出版的两卷本虞山文化读本和建立的化课程基地向我们讲解并描述了当地悠久的历史和深厚的文化积淀。四、注重行为习惯养成，创造洁净有序环境xx学生都显得很文雅、文静、文明。上课时同学们用心致志，我们一行人从教室外面走过，好像没有一个同学感觉到，更没有一个同学抬头看。下课时无论是在教室里，还是在教室外，都很清静，没有追逐吵闹、大声喧哗的现象。遇到

10、我们这些外面来的老师也会主动问好。在xx教室里，我们看到大部分学生擅长整理所发的各种资料，一般都是分科整理并整齐地夹在一起，不像我们一些学生，上课时连老师要讲的资料都找不到。教室布置也十分干净，没有乱堆乱放、乱贴乱挂的现象，教室内除几只扫把之外，没有放置垃圾桶，却根本就看不到乱丢乱扔的垃圾。整个校内内也特别洁净，说明学生已养成了良好的行为习惯，一切都显得有素养、有品位，这也正是海门中学的校训敦品、力学、大气、卓越所彰显的。五、打造精品课堂，促进师生优质进展课堂是文化传承的核心地带；课堂是课程实施的主要渠道；课堂是学校集体的中枢神经；课堂是师生成长的关键路径。这两所学校始终以来，牢牢抓住课堂这一

11、教育的关键领域，完善课堂教学的生态，努力追求造精品课堂。在教育教学上取得了令人瞩目的成果，为师生的优质进展提供了成长的舞台，让师生过一种美好完好的教育生活.高中教师外出参观学习心得体会三参观参观即是以看为主，学校乃教书育人的地方，是学问的发酵地。3月16日 随从学校领导一起来到xx中学，在这里我目睹了xx中学开放的课堂，全部的学生在同一时间里专心灵讲解并描述课堂的故事，课堂形式多种多样，甚至五花八门，“台上学生或表演，或唱歌，或讲解，或朗诵，小品，相声，辩论赛，小组展示等多种形式交相辉映。“台下学生或蹲，或站，或坐，地上，课桌上，凳子上挤成一团，聚精会神，津津有味，课堂气氛强烈而不失和谐。杜郎

12、口的课堂发言几乎不用举手，学生站起来就说，说完自己坐下另一个接着说，但是学生的参加热情很高，经常会遇到两个甚至几个学生同时发言，这时老师也不调解，学生说上一句半句的就会有人让出来。这样的课堂：没有老师的呵斥，没有老师的监督，没有老师的“谆谆教育。课堂完全是学生的舞台，老师混杂于学生中间经常很难分辨。这里的课堂完全是学生自觉的激情投入。他们爱课堂，爱学问，爱学习。他们的思想活跃，想象力丰富，敢想敢说，敢于提出自己的观点，敢于反对他人的意见。xx之所以有如此精彩的课堂，他们的学生之所以有如此自信的表现，应当归功于他们学校的一套行之有效的教学模式“三三六教学模式。“三三六教学模式以学生在课堂上的自主

13、参加为特色，课堂上的绝大部分时间留给学生，老师仅用极少的时间进行“点拨，他们把这种特色叫做“10+35教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟或者“0+45教师甚至不讲解。三个特点 ：立体式、大容量、快节奏；三大模块：预习、展示、反馈；.课堂展示六环节：预习沟通、明确目标、分组合作、展示提升、穿插稳固、达标测评。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示，课堂活动才有意义。预习课上老师提出目标，学生自学商量，教师点拨。展示课则以问题为载体，展示自己对学问的理解拓宽思维和提升能力。展示课上，先把学案内容分块给小组研讨，然后组内商量，再把答案及解析过程板书到黑板上供别组同学参阅，别组同学可以依据提示

14、或者个人见解对该组的答案提出异议。这种方式极大的转变了中下层学生学习的主动性，而优秀生在组内教别人也是在检查自己的学习水平和表达能力，对其将来在社会上参加工作可以提前学会合作，学会如何竞争。正如他们学校老师所介绍的“让弱生 保底，优生拔高。反馈课，对前面的学问进行反思和总结，对预设的学习目标进行回来性的检测。本环节尤其突出“弱势群体，让他们说、谈、演、写，进一步检查落实状况，能否到达三维目标。这一环节主要利用好“兵教兵、“兵练兵、“兵强兵战略，促进全体学生进展。虽然xx的胜利就阅历不肯定完全适合我们，但是我想，在今后的教学工作中，我会依据自己学生的特点，将杜郎口的胜利阅历适当应用到自己的教学中

15、去。高中教师外出参观学习心得体会四5月6日至12日，在区教育局的细心组织支配下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市山东省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师沟通互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员互相沟通体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念xx二中从培育学生综合素养的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性、“针对性及“高能性为目标，以“变备教材、备教法为备学生 为特点的教育理念。备学法使

16、学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预习、互动、测评三大模块的课堂教学271法则，形成了xx二中教学的最大特色。 271课堂要求学生课前预备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变师长变学长，变教为启，变教为帮；学生是学习的主人，变被动接受为主动探究；教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。二、高效化的小组合作学习学习小组的建立既使学习主体细致化每组6人，依据学习能力的差异分为a、b、c三个等级，既有利于老师对学生学习状况的更细

17、致的了解把握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、主动性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地呈现。三、集体化的导学案导学案中所涉及的探究问题能真正表达课堂教学过程。学问点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都表达了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的沟通，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分表达出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。四、广泛的师生阅读教师首先是勤奋的读书人，在每

18、个学期学校都要求每一名教师至少阅读十本不同类别的书籍并写出肯定数量的读书笔记；其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读肯定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都支配了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯；再次是每个年级在每个学期组织肯定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的主动性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。五、无处不在的校内文化整个校内均充满了以学生为主的校内文化气氛，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校内的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如今日事今日毕，我们决不拖延，

19、正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧急而主动，你的收获会让你更加喜悦 ，脚踏实地山让路，持之以恒海可移 。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很有用。学校充分利用校内环境教育学生并激发学生的自信念和学习主动性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的学问，这些方面特别值得我们好好借鉴。六、精细化的学校管理俗话说的好，“思路确定出路，详情确定成败。xx二中校内每项工作都做得特别细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理实行无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学特别相像。但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思索的，在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才

20、能进教室上课。通过这些内容充实、有用的培训，新上任教师的成长也就快了许多。学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的主动性，因此才能搞好集体备课，拉动各位教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但许多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所表达的结果吧。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页