高中语文 3.11《拣麦穗》课件（3） 粤教必修1.ppt

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1、拣拣 麦麦 穗穗张张 洁洁2021/8/11 星期三1原籍辽宁，生于北京，原籍辽宁，生于北京，19601960年毕业于中国年毕业于中国 人民大学计划统计系。人民大学计划统计系。张洁小档案张洁小档案 张洁（张洁（19371937），当代女作家。，当代女作家。19781978年发表第一篇小说年发表第一篇小说从森林里来的孩子，获同从森林里来的孩子，获同年全国优秀短篇小说奖。翌年年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国作协。现任北京市作加入中国作协。现任北京市作协副主席。协副主席。2021/8/11 星期三2著作有作品集张洁小说剧本选，小说散文集著作有作品集张洁小说剧本选，小说散文集著作有作品集张洁小说剧本

2、选，小说散文集著作有作品集张洁小说剧本选，小说散文集爱是不能忘记的爱是不能忘记的爱是不能忘记的爱是不能忘记的、方舟方舟方舟方舟，小说集小说集小说集小说集祖母绿祖母绿祖母绿祖母绿（获全国第获全国第获全国第获全国第3 3 3 3届优秀中篇小说奖），长篇小说届优秀中篇小说奖），长篇小说届优秀中篇小说奖），长篇小说届优秀中篇小说奖），长篇小说沉重沉重沉重沉重的翅膀的翅膀的翅膀的翅膀（获全国第（获全国第（获全国第（获全国第2 2 2 2届茅盾文学奖），只有一个届茅盾文学奖），只有一个届茅盾文学奖），只有一个届茅盾文学奖），只有一个太阳，散文集在那绿草地上以及张洁集等太阳，散文集在那绿草地上以及张洁集等太

3、阳，散文集在那绿草地上以及张洁集等太阳，散文集在那绿草地上以及张洁集等。1989198919891989年获意大利年获意大利年获意大利年获意大利“玛拉帕尔帝玛拉帕尔帝玛拉帕尔帝玛拉帕尔帝”国际文学奖。国际文学奖。国际文学奖。国际文学奖。2002200220022002年长篇小说年长篇小说年长篇小说年长篇小说无字无字无字无字获第获第获第获第二届老舍文学奖长篇小说奖，二届老舍文学奖长篇小说奖，二届老舍文学奖长篇小说奖，二届老舍文学奖长篇小说奖，10101010月月月月22222222日在人民大会堂颁奖。日在人民大会堂颁奖。日在人民大会堂颁奖。日在人民大会堂颁奖。2021/8/11 星期三32005

4、2005年，张洁凭年，张洁凭无字捧走第六届无字捧走第六届茅盾文学奖。茅盾文学奖。7 7月月2222日，第六届茅盾文学日，第六届茅盾文学奖颁奖典礼在大文豪奖颁奖典礼在大文豪茅盾的故乡浙江桐乡茅盾的故乡浙江桐乡乌镇举行。乌镇举行。2021/8/11 星期三4 张洁早期的散文创作张洁早期的散文创作,特点是婉约清丽，特点是婉约清丽，往往直往往直接追求、呼唤爱与美。在接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的以童年生活为主的“大雁大雁”系列中，作者描述了一系列中，作者描述了一个憨直、纯朴的女孩个憨直、纯朴的女孩“大大雁雁”追逐美好的人与事的追逐美好的人与事的故事，拣麦穗就是其故事，拣麦穗就是其中的一篇。后来

5、的作品则中的一篇。后来的作品则更更关注社会现实，挖掘人关注社会现实，挖掘人性的复杂。对女性命运的性的复杂。对女性命运的关照关照是她坚持的立场。是她坚持的立场。2021/8/11 星期三5整体感知，梳理结构整体感知，梳理结构课文已自然地分成三个部分，请分别课文已自然地分成三个部分，请分别给这三部分拟上小标题。给这三部分拟上小标题。一、姑娘们拣麦穗一、姑娘们拣麦穗（姑娘们的梦想（姑娘们的梦想）二、我要嫁卖灶糖的老汉二、我要嫁卖灶糖的老汉（我的梦）（我的梦）三、卖灶糖的老汉去了三、卖灶糖的老汉去了（梦幻的破灭（梦幻的破灭）2021/8/11 星期三6赏析全文赏析全文一、精读第一部分一、精读第一部分.

6、讨论思考下面的问题讨论思考下面的问题:课文开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的课文开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？梦，它在全文中有什么作用？A、为故事提供了一个背景：自然环境、为故事提供了一个背景：自然环境、社会环境。社会环境。B、总领全文、总领全文,并贯穿全文并贯穿全文,为下文写为下文写“我我”儿时幼稚，纯真的梦作铺垫。儿时幼稚，纯真的梦作铺垫。2021/8/11 星期三7二、分角色朗读第二部分，二、分角色朗读第二部分，讨论思考讨论思考下面的问题：下面的问题：1、“我我”是怎样的女孩？是怎样的女孩？2、怎样理解、怎样理解“我我”的梦想的梦想嫁给一嫁给一个卖灶糖的老汉？个卖灶

7、糖的老汉？3、老汉是一个怎样的人？、老汉是一个怎样的人？4、老汉真是为了要娶、老汉真是为了要娶“我我”吗？怎样吗？怎样理解老汉对我的爱理解老汉对我的爱?2021/8/11 星期三8三、精读第三部分，讨论思考下面的问题。三、精读第三部分，讨论思考下面的问题。1、课文写到、课文写到“我我”在村口的柿子树下站着等在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时，有一段这样的描写：卖灶糖的老汉时，有一段这样的描写：那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝上，才没有那个柿

8、子多半是因为长在太高的枝上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，让让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，让雨打下来，让雪压下来。雨打下来，让雪压下来。我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。给人一种喜盈盈的感觉。（第三部分的第（第三部分的第5段和第段和第7段）段）2021/8/11 星期三9（1）这里运用了什么表现手法？）这里运用了什么表现手法？运用了运用了象征象征手法。手法。运用了运用了反衬反衬手法。用手法。用“红得透亮的色红得透亮的色泽泽”、

9、“喜盈盈的感觉喜盈盈的感觉”反衬反衬“我我”听到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀听到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀的心境，这里以乐景写哀情，使悲哀的心境，这里以乐景写哀情，使悲哀的感受更透彻肺腑。的感受更透彻肺腑。2021/8/11 星期三10（2）“小火柿子小火柿子”在这里有什么象征意义在这里有什么象征意义？“小火柿子小火柿子”在这里象征了自然界中那些在这里象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，它们历经风雨，不改本色。不改本色。（3）寄托了作者什么样的思想感情？）寄托了作者什么样的思想感情？寄托了对卖灶糖老汉的寄托了对卖灶糖老汉的依恋和喜爱依恋和喜爱以及对以及对

10、老汉离世的老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之情悲伤、痛苦、怀念之情。寄托。寄托了作者对了作者对人性美人性美和对人与人之间和对人与人之间纯真感情纯真感情的赞歌，对理想人生的执着追求。的赞歌，对理想人生的执着追求。2021/8/11 星期三112、真的我常常想念他，也常常想要找到那、真的我常常想念他，也常常想要找到那个皱皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包。个皱皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包。可是，它早已不知被我丢到哪里去了。可是，它早已不知被我丢到哪里去了。（1）“烟荷包烟荷包”在文中寄托了作者怎样的在文中寄托了作者怎样的思想情感？思想情感？烟荷包烟荷包对老汉的思念与感恩之情对老汉的思念与感恩之情 对自己纯

11、真童年的缅怀对自己纯真童年的缅怀代表了作者对人类美好情感和代表了作者对人类美好情感和美好事物终究会逝去的惆怅美好事物终究会逝去的惆怅对于逝去的美好的一切仍对于逝去的美好的一切仍然抱有的不灭的怀念与追然抱有的不灭的怀念与追求求2021/8/11 星期三12（2）为什么作者常常想找到那个象猪肚子）为什么作者常常想找到那个象猪肚子一样的烟荷包？一样的烟荷包？“烟荷包烟荷包”虽然粗糙、丑陋，但它饱含了虽然粗糙、丑陋，但它饱含了作者对老汉所给予的那份作者对老汉所给予的那份朴素的疼爱朴素的疼爱的回的回忆，作者想找到它，就是想找到生活中忆，作者想找到它，就是想找到生活中朴朴素的温爱素的温爱，这种温爱是作者一生最宝贵的，这种温爱是作者一生最宝贵的精神财富。精神财富。2021/8/11 星期三13作业：写一篇随笔，谈谈你曾经感受过的作业：写一篇随笔，谈谈你曾经感受过的至真的情感及其对你的影响至真的情感及其对你的影响，字数不限。，字数不限。2021/8/11 星期三142021/8/11 星期三15