高中历史导言课 课件-高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.pptx

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1、高中历史导言课 林丽平第一何为历史目录第二为何学史第三如何学史何为历史历历史史不不仅仅是是指指过过去去的的事事实实本本身身，更更是是指指人人们们对对过过去去事事实实的的有有意意识、有选择的记录识、有选择的记录。葛剑雄葛剑雄过过去去发发生生的的事事，即即客客观观历历史史本本身身。是是已已经经发发生生过过的的事事件件或或过过程程，它它永永远远消消失失在在另另一一个个时时空空之中，不可重现。之中，不可重现。对对过过去去发发生生的的事事的的记记录录与与解解释释，即即历历史史著著述述，是是经经过过人人脑脑的的思思考考、加加工工而而形形成成的的主主体体化化的的历历史，或称历史学中的历史。史，或称历史学中的

2、历史。为何学史我国古代史、近代史、现代史构成了中华民族的丰富历史画卷。领导干部要多读一点历史，从历史中汲取更多精神营养。2018年6月，习近平在山东考察时的讲话 学校的历史课必不可少，而且要学习正确的、全面的历史知识，树立正确的历史观。2019年12月，习近平在澳门濠江中学附属英才学校观摩中国历史公开课后强调 当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。2019年1月，习近平致中国历史研究院成立的贺信失忆将 会 怎样？一天早上你起来突然失忆了，忘记自己是谁了，想想看你

3、今后该怎么生活你谁都不认识，这意味着忘掉了自己的历史。张鸣重说中国近代史“”历历史史看看起起来来好好像像没没什什么么用用，但但实实际际上我上我们们是离不开它的。是离不开它的。其其实实对对于于一一个个民民族族，无无论论是是其其整整体体还还是是个个人人，记记忆忆都都是是不不可可或或缺缺的，的，历历史就是民族的史就是民族的记忆记忆。重说中国近代史张鸣学历史的意义学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行材料一：材料一：当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。（否则最多只算一有知识的人，不能算一有知识的国民。）钱穆国史大纲材材料料二二：若一民族对其已往历史无所

4、了知，此必为无文化之民族；此民族中之分子，对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族真奋斗而牺牲，此民族终将无争存于并世之力量。钱穆国史大纲意义：提升知识文化水平；传承中华文化；培养人们的爱国意识等等。“学生通过高中历史课程的学习，进一步拓宽历史视野，发展历史思维，提高历史学科核心素养，能够从历史发展的角度理解并认同社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，认识并弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，具有广阔的国际视野，树立正确的世界观、人生观、价值观和历史观，为未来的学习、工作与生活打下基础。”普通高中历史课程标准学历史的意义为什么要为什么要学习历史学习历史？如何学史高中高中历史

5、教材史教材通史专题史中外历史纲要（上）中外历史纲要（下）国家制度与社会治理经济与社会生活文化交流与传播叁如何学史学习历史史实学习历史史实掌握历史概念掌握历史概念梳理历史线索梳理历史线索探寻历史规律探寻历史规律高中历史学习如何做？高中历史学习如何做？高中历史学习如何做？高中历史学习如何做？关注目录关注目录了解单元名称核心词了解单元名称核心词阅读导言阅读导言掌握学习目标掌握学习目标高中历史学习如何做？高中历史学习如何做？时空时空观念观念史料史料实证实证历史历史解释解释家国家国情怀情怀唯物唯物史观史观理解历史学科核心素养理解历史学科核心素养高中历史学习如何做？高中历史学习如何做？听听：认真听课，：认真听课，课前要把历史教材准备好，放在桌子上，不迟到！课前要把历史教材准备好，放在桌子上，不迟到！不睡觉不睡觉不不讲小话讲小话，不埋头写练习（包括历史练习）和看其他的无关不埋头写练习（包括历史练习）和看其他的无关书籍。书籍。记记：规范课堂笔记，课后及时补充。：规范课堂笔记，课后及时补充。读读：熟悉课本资源，课前预习：熟悉课本资源，课前预习通读教材，梳理脉络；课后通读教材，梳理脉络；课后及时复习，及时复习，熟记要点，巩固归纳。熟记要点，巩固归纳。写写：自主完成：自主完成独立思考，红笔订正，题目标记，课间交流。独立思考，红笔订正，题目标记，课间交流。感谢观看