2023本年度思想工作总结教师.docx

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1、2023本年度思想工作总结教师 2023本年度思想工作总结老师 篇1 综合实践教学要以儿童生活为基础，帮助学生参加社会、学习做人，追求教化的基础性和有效性。开放性的综合实践教学就是从多方位多角度变更传统教学的某些弊端，使实践教学充溢思辩色调，充溢朝气活力。它以思想品德教化为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参加贯穿始终，以提高实践教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。本学期综合实践教学总结如下：1、开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。无声的挚友一课，就可以组织学生到

2、校内内、甚至在校外组织活动学生探讨做到爱惜公共设施，收到了较好的教学效果。2、开放的动态式探讨、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥，学生得到了全身心的投入上，有利于培育他们的爱好和留意力，特殊是在解决问题的过程中，学生在有了更为真实的情感体验，有利于道德相识内化为学生的自觉行为，同时也培育了合作意识，增加了可持续发展的实力。3、与社会实践活动紧密结合。我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延长，跟生活接轨，结合相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、好玩。学生良好的行为习惯不是一节课就能解决的问题，为协作好综合实践课的教学有肯定的强化规范训练，结合教学制定每周每月的规范目标，

3、使课堂上的热忱延长到课外。常常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热忱倾注到所接受教化的内容上，逐步养成良好的行为习惯。评价的根本目的在于获得反馈信息，促进儿童发展。因此，要从每个学生的原有基础动身，敬重学生的特性特点，强调以激励为主的发展性评价。我们老师在教学中，对每一位学生都应倾注爱心，既要容纳学生对的，又要包涵学生错的，这样可诱发学生的主动性。依据综合实践课的学习评价，即对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，详细包括学习看法、学习实力和方法、学习结果。在考核时，要把小学生日常行为规范考核与思想品德学习考核结合起来。把对学生的认知实力考核与行为实力的考核相结合;重在平常性考核，形

4、式可采纳老师评、自评、小组互评与家长、社会参加评价等方式相结合，以促进学生全面发展、提高整体素养为目的。总之，通过一学期的综合实践教学，学生的整体素养得到了提高，达到了预期的效果。今后我还要接着学习，进一步理论联系教材及教学工作实践，创建性地开展教学工作。 2023本年度思想工作总结老师 篇2 在全体老师的共同努力下，本学年，我校的老师教化工作，取得了较大的发展，现总结如下：一、领导重视，目标明确学校领导对老师的老师教化工作特别重视，始终把培育建设一支高素养的老师队伍作为重点，把搞好老师的接着教化工作作为中心工作来抓，提出了建设高素养的老师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对老师教化的工

5、作成立了以徐顺涛校长为组长的老师教化领导小组，吸纳学校务实能干的骨干老师为成员。并制定出了玉海中心小学老师发展规划，不仅要求广阔老师努力发展，成为一支师德高尚、素养精良、结构合理、充溢活力，能够适应21世纪素养教化须要的反思型、科研型的老师队伍;还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了老师的教化教学实力和探讨实力，提高了创新意识和自我发展实力，达到了老师整体素养与学校综合办学水平同步提高的目的;另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为青年骨干老师。二、加强相识，转变观念随着课程改革的接着深化发展，对老师工作的要求也越来越高，为适应教化教学改革发展的须要，老师

6、必需努力加强自身的学习，而接着教化和老师教化是提高老师各项技能素养的重要途径。对此，我校通过全教会动员宣扬，使广阔老师提高了对培训的相识，转变了陈旧的观念，加强了学习的主动性。三、加强培训，促进发展1、加强师德培训：为实行瑞安市教化局关于做好20xx年暑期老师师德专题培训的通知精神，进一步加强学校老师职业道德建设，我校深化开展了内强素养，外树形象的师德教化活动。在暑期师德培训期间，学校仔细学习中小学老师职业道德规范、浙江省义务教化条例、国家中长期教化改革和发展纲要为重点，深刻领悟和宣扬条例和纲要的精神实质，做到依法治教，努力办好人民满足的教化。深化开展争优创先活动，通过对先进老师、师德先进个人

7、事迹的学习，着力强化教化系统党员干部和教职工的服务意识，丰富服务内涵，拓展服务途径，提高服务实力，切实做好学校服务学生和家长、教化服务社会工作。开展做一个华蜜的老师为主题大探讨，提倡学为人师、行为世范 作和教化教学工作，努力为教化事业健康发展发挥作用。此外，老师们主动通读师德培训材料，沟通学习心得，撰写学习体会。扎实有效的师德培训，取得了显著效果。2、注意老师专业发展(1)注意青年老师的培育：加强青年老师队伍建设，促进学校可持续发展。在老师教化中，我校特殊针对35岁以下青年老师提出严格要求，不仅要求青年老师加强教化学、心理学等基础理论、现代教化理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教化

8、理论修养，不断丰富与更新学科学问;而且加强了对青年老师教学实力和教化行为的培育，开展了教学实践和技能培训，帮助老师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。去年下半年，学校组织语文、数学、英语、科学老师命题竞赛，大部分老师特别仔细，命题的质量特别高，其中语文、数学、科学每组推选两位老师参与瑞安市现场协作命题竞赛超记录地获得三个第一，五位老师代表瑞安市参与温州市命题竞赛。同时，严格要求青年老师的业务学习，如详细要求他们全程参加语数市级课题探讨，撰写论文、案例，执教公开课等，留意引导老师对教化教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使青年老师的成长。(2)重视老师的接着教化：老师的接着教

9、化不是重复教化，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校非常重视老师全员接着教化和岗位培训，在开学初先后派出老师参与新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训、少先队辅导员培训等等，并激励年轻老师参与高校函授学习。老师在教化事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一老师例会的时间对全体老师进行培训，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为老师创建良好环境，并对每位老师的期望是相同的，希望老师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。 2023本年度思想工作总结老师 篇3 我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作

10、摆上议事日程，定期召开会议，统一思想相识，增加抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，探讨制定师德建设年活动方案，成立师德建设年领导小组，部署师德建设年活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。二、 加强理论学习，提高思想素养1、学校有安排有步骤地抓好了学习教化活动，组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国教化法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、宪法、学生损害事故处理方法等法律法规，提高老师的法律意识，增加依法治校的实力和水平。2、组织老师仔细学习了依法治校、净化育人环境的暂行规定及中小学老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、吉林市老师师德五条禁令、昌邑区教化文化体育局的十条工作纪

11、律，学校并将禁令和工作纪律张贴在老师的办公室，每位老师和学校签订了三个责任状。(1)肃穆工作纪律，加强老师职业道德责任状。(2)依法治校，净化育人环境责任状。(3)杜绝乱收费，乱办班责任状。3、学校利用政治学习时间，组织老师观看了我的师德观录像，学习了马宪华、林占春同志的先进事迹，并组织了35岁以下的青年老师去昌邑区一试验小学听全国十杰老师林占春的事迹报告，林占春朴实、生动的报告深深地感染了每位老师。回校之后，学校组织了探讨，谈感想，谈体会，特殊是老师听了贾局长的讲话，决心以林占春为榜样，努力学习，仔细工作，力争在几年之内，成为一名林占春式的名老师。4、学校以老师职业道德建设年学习材料汇编为蓝

12、本，利用政治学习时间，组织老师学习，引导老师正确理解老师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教化法规，提高相识、规范行为，采纳集中学习和分散自学，讲课辅导与集体探讨相结合的学习方式，学校师德建设年领导组组长高校长从北京学习回来，进行了顺应时代变更思维模式，更新观念达到教化创新的师德讲座，学校还聘请了吉林市小学校长主编李博生同志进行了学习型组织的辅导讲座，会后老师进行了师德论坛，通过论坛，老师的教化思想观念与创新实力均得到大幅度提高。此外学校要求老师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。同时，学校仔细向老师传达吉林市教化局XX年16号文件，组织老师逐条学习，并将违

13、反老师职业道德规范暂行处理方法复印，每位老师人手一份抄录在政治学习笔记本上，做到入脑入心入耳，并落实在行动上。学校严格实行市老师师德禁令及其他师德规范均公示上墙，老师人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有举必查，查实必处。 2023本年度思想工作总结老师 篇4 九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中也充满着感念师恩的深情，尊师重教是恒久的美德。为了隆重庆祝20xx年9月10日第38个老师节，为进一步弘扬人民老师的高尚师德，营造尊师重教的良好社会氛围，激发广阔老师履行教书育人的崇高使命，在师生之间搭建沟通沟通的平台，我们组织开展了庆祝老师节系列活动，现总结如下：一、关爱有加，组织走访慰问老师活动

14、老师节期间，市教化局将组织慰问老师活动。各县(区)、各学校要通过各种方式探望慰问老师，重点走访慰问农村一线老师、特岗老师、援疆老师、离退休老老师，体现党和政府对广阔老师的关切，对教化工作的重视。二、表彰典型，组织开展老师节表彰活动1.评比表彰一批优秀老师和优秀教化工作者。由市教化局发文，组织开展评比表彰全市优秀老师和优秀教化工作者活动，共计表彰80名。2.表彰找寻身边的‘张丽莉’活动中举荐出来的有大爱、有思想、有方法的优秀老师典型。老师节前夕，市教化局对活动中举荐出来的优秀老师典型进行表彰。三、主题突出，组织召开老师节座谈会老师节前夕，由市教化局组织，邀请市相关领导、企

15、业家、两代表一委员、离退休老师、优秀老师参与。座谈会主题：围绕全市教化工作实际，谈忠诚党的教化事业、实行国家中长期教化改革和发展规划纲要精神，以及学习领悟中心及省市领导讲话精神。四、营造氛围，加强教化宣扬工作1.做好新闻和网络媒体宣扬自9月1日起，利用半月时间在电视台、报纸等媒体开拓专栏，广泛宣扬我市近年来教化工作取得的新成果、教化教学工作取得的新成果、广阔优秀老师、优秀教化工作者的先进事迹以及社会尊师重教的先进典型，引导社会舆论关切教化、支持教化，形成全社会尊师重教的良好氛围。2.举办师德报告团巡回报告活动老师节期间，组织师德报告团到各县(区)作巡回报告，展示近年来我市教化系统涌现的一批教书

16、育人、严谨治学、甘于奉献的优秀老师的时代风采。从找寻身边的‘张丽莉’活动中举荐出来的优秀老师典型中，选择5名左右优秀老师组成师德报告团成员，用一周时间到各县(区)作巡回报告。 2023本年度思想工作总结老师 篇5 我们知道党的纲领就是我们党的旗帜和方向，而党的纲领却不是简洁的一个层面的含义，而是有着坚决方向和恒久不变的追求的纲领，还有着与时俱进，时刻与国情相结合的目标，这就是我们党的最高纲领和最低纲领。在理论方面，我们了解到，我们党的最高纲领是实现共产主义，我们党在现阶段的任务是发展中国特色社会主义，也就是我们党的最低纲领。在发展中国特色社会主义的宏大实践中，我们要坚持

17、最高纲领和最低纲领的统一，既要时刻信任我们可以实现我们的最高目标，实现共产主义，也要结合实际，明确现阶段的人物和目标，实事求是的开展工作，真正做到不断进取，一步步的取得社会主义建设的新成果。我们党是无产阶级革命政党，在建党之初就把马克思主义关于无产阶级历史使命的观点融入到我们党的纲领的制定中，也明确了中国共产党是以马克思主义为理论基础的政党。党的最高志向和最终目标也就确定了，就是实现共产主义。共产主义是人类追求的人类有史以来最美妙的社会制度，并且它也反映了社会发展的客观规律，具有不行抗拒性和必定性。共产主义，是我们每一个共产主义者信任的真理和最终极的目标。无论任何时刻，我们都必需要坚决这一志向

18、，它是我们共产党人最主要的力气源泉和精神支柱。最高纲领，就像天空里那光明的北极星一样，指引着我们共产党人不断进取，时刻为我们的前进指明方向，让我们在共产主义事业的道路上，不会偏离方向，时刻保持主动性和革命热忱。有句古话说：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。，我们的共产主义事业的发展离不开我们共产党人持之以恒的努力。同时，共产主义事业的道路上，每一段路程都不是那么简单走完的。我们在每一个时期，每一个过程中，还应当结合实际，分析当前的国情和国家实际，确定现阶段的奋斗目标，制定现阶段的奋斗安排。自建党以来，党在每一个阶段，在坚决共产主义志向的前提下，总是结合当时的国情，集中力气解决当时的主要社会冲突。党领导我们完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，解放全中国人民，始终到新时期，我们起先社会主义现代化事业的建设。党在每一个阶段，都是步步脚踏实地，坚决践行党的纲领，为最终实现最高纲领，实现共产主义积下跬步，汇下小流，这样我们就在通往共产主义的道路上走的更远，取得更多的成就。坚决志向，不断进取。我们要始终不渝的坚持我们的共产主义志向，也要主动进取，不断取得每一个阶段的成功。