精选教研工作计划模板6篇 教研年度工作计划.docx

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1、精选教研工作计划模板6篇 教研年度工作计划制定工作安排是一个很好的工作习惯，有了一份完整的工作安排之后，可以帮助我们避开工作中会出现的一些小失误。下面是我整理的精选教研工作安排模板6篇 教研年度工作安排，以供借鉴。精选教研工作安排模板1一、指导思想：本学期，接着以全面提高小学语文教学质量为目标，以“提高语文课堂教学效率，大力推动课外阅读”为重点，以“基于问题解决，致力创新共享”为策略，以老师队伍建设为抓手，以教学探讨活动为载体，从而落实义务教化课程改革纲要和语文课程标准的精神，小学语文教研工作安排。结合我校实际，本学期我校语文教研将沿着以营造氛围，不断深化的工作思路，本着倡简、务本、求实、有度

2、的工作作风；教研做到，有目标，有打算，重过程，有收获。关注支持以校为本的语文教研，参加部分学校的校本教研，提升校本教研的质量，并提炼出校本教研的有效阅历。二、重点工作及要求1、改善教研方式，激发老师参加教研活动的热忱。组织各级各类的语文教学竞赛、评比、研讨活动，给更多的老师搭建展示的舞台，缩短青年老师成熟周期，同时使优秀老师崭露头角，不断超越自我。2、聚焦“有效教学”，提高语文课堂教学质量。（1）“提高课堂教学效率”是教学探讨永恒的主题。在教研活动中，要坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”学习方式在课堂上的详细落实，由关注教法探讨向关注学法探讨转变，促进学生由学会向会学转变，工

3、作安排小学语文教研工作安排。（2）接着提倡一篇课文两课时完成。仍旧要重视课堂阅读教学年段教学目标的落实；要重视不同体裁课文的教学方法的研讨；要重视课堂教学落实“听、说、读、写”，尤其是关于“写”的训练，低年级提倡每节课有动笔写字的时间，中年级提倡每节课有相应的动笔思索练习的机会，高年级应重视读写结合，在课堂上给学生一些书面表达练习的时间。要把布置课内外作业的探讨纳入课堂教学探讨的范畴，打通课内外学习，削减重复低效的机械作业，使学生的语文学习更开心，更开放，更高效。（3）关注目前习作教学中的问题，加强习作教学的探讨。3、推动课外阅读，提升学生语文素养。（1）重点落实课外阅读指导课的设置（保证隔周

4、从语文课中拿出一课时作为课外阅读指导课），老师仔细备课，努力提高课外阅读指导课的质量。（2）关注学校图书资源的合理化、最大化利用。4、抓好课题探讨，深化教学改革。目前我校课题探讨取得了肯定的成果，但要更上一层楼，就要重视课题的管理，重视探讨过程，将课题探讨与培育青年老师结合起来，真正使课题探讨成为深化教学改革的重要环节。详细活动支配：九月：1、开展分年级进行语文集体备课研讨活动，为全员参加的课堂教学校级竞赛做打算。2、分年级进行全员参加的语文课堂教学校级竞赛。3、组织中老年老师参加“秋实杯”校级竞赛。十月：1、开展以“如何指导学生课外阅读”为主题的研讨活动。2、组织老师参加片级 “秋实杯”及学

5、科课堂教学竞赛。3、组织老师参加区级 “秋实杯”及学科课堂教学竞赛。4、语文集体备课。十一月：1、组织期中考试分析2、针对目前习作教学中的问题，开展习作教学的探讨活动。3、老师语文专题探讨学习。4、语文集体备课。十二月：1、以“书香校内”为主题，开展小学生课外阅读活动。2、以“我爱读书”为主题，开展3-5年级校级作文竞赛活动。3、老师语文专题探讨学习。一月：1、语文集体备课。2、老师语文专题探讨学习。3、语文期末复习，分年级组开展研讨活动。4、组织期末考试分析。精选教研工作安排模板2一、指导思想：本学期，我们语文教研组以20xx年春学期惠山区小学语文教研工作安排和长安中心小学学校工作安排的要求

6、为目标，以“正确解读、合理设计、学生为本、有效教学”为指针，立足课堂有效地全面推动语文课程改革，扎扎实实地提高教学质量，促进学生全面发展，提升学生语文素养，提高老师的专业实力。二、教研组成员概况：本教研组现有36位语文老师，其中区教学能手4人，区教学新秀3人，详细体现两个特点：1、本教研组成员大多数是青年老师，是一支比较年轻化、富有朝气的教研队伍。青年老师，虽然课堂充溢活力，有创新思维，但积累的阅历较少，把握课堂的实力稍欠缺，而且缺乏新课程改革新理念的支撑。老老师虽然教学阅历丰富，能掌控好课堂的节奏，但观念比较陈旧，教学方法单一，创新意识不是很强；2、老师对于自身发展的观念没有刚好转变，教研实

7、力相对比较薄弱。平常老师们花较多的时间在教学上，忽视了自身的发展，从而导致科研实力处于开发阶段，这很难适应新一轮课程改革的须要和素养教化的需求。三、工作目标：1、常规工作落到实处。发挥每一位老师的主观能动性，主动、有序、优质地开展各项语文教学工作。2、教学质量有肯定提升。聚焦课堂，强化有效教学，扎实有效地开展教学改革，切实打造有效课堂。3、团队建设上一个台阶。加强教研组建设，多给青年老师机会，大力培育他们。4、学生的发展仍关注。切实以学生语文素养的提升为目标。四、工作措施：1、落实常规，有序工作：（1）备课：采纳区统一目标，做到“四备”备课标、备教材、备教法、备学法。以区教研内容“主动参加式小

8、学语文课堂教学有效学与教”为目标，加强集体备课意识，提高备课组“磨课”的效率，努力向打造精品课例靠拢，做到备课要“深”。（2）上课：努力提高教学艺术，以学生为本，关注生成，做到：求实、求真、求活、求新，不断提高课堂教学效率，课后仔细撰写教学反思。后记 要沿着区教研专题“正确解读、合理设计、学生为本、有效教学”、学校的课题“生本教化理念下实施差异教学的策略探讨”、或者结合个人的关注点去有系统，坚持思索，勤于笔录。这样才能使得后记有效，从而提高课堂实效！（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、刚好，注意及状况反馈，也可以尝试进行分层作业。2、打磨历练，

9、建设团队：（1）书相伴左右：营造良好的读书氛围，开展“读中外经典、做书香师生”为主题的读书活动，组织老师阅读中外名著，同时开展读书沙龙、读书征文和读后感沟通等活动，丰厚老师的文化底蕴，提升文学素养。（2）“四个一”工程：仔细组织、扎实有效地开展“四个一”工程，即每位老师每学期阅读一本教化教学或其他理论著作，写一篇教化教学论文，有一项课题探讨，骨干老师用35年时间出版一本教化教学论著。通过阅读专业著作，习得先进理论，遂实施于课堂，推动有效教学；在课堂教学中懂得反思、勤于反思、擅于反思，将想法化成文字，阐述自己的观点；有了理论的支撑、课堂的想法，主动参加学校十二五课题生本教化理念下实施差异教学的策

10、略探讨，着力于探讨“学什么”“怎么学”“这样才是更有效地学”。（3）培训显效果：依据学校制定的校本培训安排，开展以专业素养和教化教学技能为主的培训，如骨干老师展示课、讲座、老师沙龙、专题研讨、阅历沟通、听课评课、师徒结对，并派青年老师外出学习等，提高整个团队的专业素养。（4）研讨求高效：本学期的教研活动的研讨将以“目标叙写、目标导引、自主学习、课堂视察”为整体思路，着力于对“目标、问题、活动、引导”绽开研讨：目标重在考量老师对教学重难点的把握是否正确，突破方法是否合适；问题包含话题的设计和课堂问题的.提出，重在考量问题设计是否有效、高效；活动考量学生学习、沟通是否体现自主；引导考量老师在课堂上

11、的组织、引导、抽象概括实力。在此基础上反思自己的教学设计和课堂教学，进行适当修改，让教学朝着“有效”之路走去。（5）活动现成果：本学期，教研组将开展“青年老师优质课评比”和“中年老师基本功竞赛”以赛促练、以赛促学，夯实老师的基本功，提升老师的专业素养。同时将开展读书沟通活动，点亮老师文学底蕴。3、学生为本，提升素养：（1）国学经典教学毫不松懈。利用诵读课，有安排、有目的地引导学生进行经典诗文的诵读、赏析，让学生熟读成诵，不断积累内化。根据教研室制定的评价建议，制定学校评价建议，进行检测，形式为口头检测和书面检测相结合。任课老师对学生的学习状况每星期进行口头测评，成果上墙；学校每学期对学生进行两

12、次口头测评，成果归档；期末试卷国学经典的考核占试卷总分的3%。在测评过程中不断完善评价细则。（2）“写一手美观的汉字”常抓不怠。每一位语文老师利用好小学硬笔习字这本字帖和教材上练习中“写好钢笔字”的部分，指导学生书写钢笔字，要求学生练写一手基本美丽的硬笔书法。学校将在每月对学生的练习作一次成果展示，制作展板进行展览，并评比“写字小能手”“写字小标兵”，对学生进行激励，提高他们书写的爱好。并将材料整理归档。（3）开展“读中外经典，做书香师生”为主题的读书活动，老师充分利用班级图书角和学校图书馆，引导学生大量的、广泛地阅读中外经典、名著，培育学生的爱好，拓宽他们的学问面，让他们做一个与“经典”相伴

13、的新时代小学生。在此基础上可举办读书沟通会、好书举荐会等，让学生读书获得的学问内化并有机会得到表达、沟通。（4）各年级围绕国学经典和“写一手美观的汉字”针对年级特点开展协助活动，如低年级可采纳古诗新唱、画配诗等，中高年级可采纳硬笔书法写经典、手抄报、国学经典学问竞赛等，让学生学以致用，提升素养。五、工作支配：二月份：1、教研组、备课组开展活动，制定安排。2、正常教学秩序，总结寒假生活。3、随堂听课活动起先。4、教研组开展教学观摩活动。三月份：1、校读书节。2、开展听课、评课活动。3、教学常规检查。4、教研组开展教学观摩活动。5、“写一手美观的汉字”实施检测。四月份：1、革命传统教化。2、各级部

14、围绕国学经典和“写一手美观的汉字”教学协助活动。3、青年老师基本功竞赛。（优质课评比）4、教研组开展教学观摩活动。五月份：1、国学经典实施状况检测。2、青年老师基本功竞赛（中年老师）。3、辅导区教学设计初评。4、教研组开展教学观摩活动。5、“写一手美观的汉字”实施检测。六月份：1、青年老师“双达标”考核。2、区教学设计评比选送。3、毕业班复习迎考。各年级期末考试。4、期末考试及质量分析。5、完成学科教学总结精选教研工作安排模板3六年级是小学阶段的最终一阶段，也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使20xx届小学生能顺当完成小学阶段学习任务，确保毕业考试的全面丰收，我们六年级级组的全体老师，

15、决心团结一样，以学校总体工作安排为导向，向课堂四非常钟要效率，在上学期已经打造良好的基础上，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，制定以下工作安排。一、德育方面各班教小组充分利用各种教化阵地对学生开展纪律、志向、信念教化活动，以此带动整个年级的班风、学风好转。班教小组成员的工作要做到有主动性和远见性，特殊是对于那些“淘气生”，更要多一份爱心、多一份细心。注意全体学生身心健康的发展。要利用好班会、队会、校艺术节、大课间来对学生进行思想品德教化。以“团结向上”、“勤奋好学”、“胜利来自努力”、“学问变更命运”、“奋斗成就将来”等理念激励学生，促使他们树信念，鼓志气，作好最终冲刺。以人为本毕

16、业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教化，就可能造成事倍功半的效果。班教小组组长要注意对学生进行心理健康教化，一旦发觉学生心理存在问题就刚好对症下药，标本兼治。班教小组成员应帮助组长对学生进行细致的谈心，分析问题，寻求与家长沟通，帮助学生依据自己的学习现状，制定出适合的短期和长期学习目标，树立正确的人生观、价值观。同时，我们还要结合学校的支配，通过校组织的“六年级学生生理卫生讲座”，深化对学生开展青春期心理、生理卫生教化。二、教学方面以教促学扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课

17、堂教学效益，向40分钟要质量。关注学困生。在情感教化上多下功夫，对学困生做到有爱心、细心、耐性；在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待学困生不卑视，不放弃，有效地保证学困生成果的提高。开展学法指导，本学期级组、各班分别实行一次学生学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生全面提高学习效率。刚好向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法。每天支配一名值日老师课间巡察，进行全级卫生、纪律、行为监督，发觉问题刚好指出订正，对违纪现象指责教化，保持良好的学习环境和教学秩序。组内每月召开一

18、次老师会议，刚好了解各班、各科学生思想动态、学习动态，集思广益，解决问题。总之，我们年级毕业班工作是学校教化教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，我们有实力、有信念接受挑战与考验，仔细完成光荣又艰难的任务，以此充分体现我们的人生价值，同时也为校的进一步发展做出自己的贡献。精选教研工作安排模板4一、指导思想：全面贯彻党的教化方针，以实施素养教化为目标，以新课程改革为中心，以课堂教学为核心，以教研促教学，团结协作，开拓创新，努力提高本年级组的教学质量。二、工作目标：1、进一步学习和贯彻“新课程标准”，深化教改试验，确立“以人为本”，“以学生发展为本”的现代教化理念，提高课堂教学效率。2、通过

19、相互学习、沟通，不断提高老师自身素养和教学业务水平。三、详细工作支配：2月份：1、做好期初工作，导入正常教学秩序。2、酝酿、探讨本学期教研安排并用书面形式表达。3、选拔一部分学生参与“培优”辅导。4、集体备课，共享信息、资源。3月份：1、依据反馈的信息，调整“培优”时间和形式。2、老师每周集中一次，针对出现的问题刚好找寻解决的方法。3、启动轮番开课、听课、评课制度，相互学习，取长补短。4、关切罗拉后进生，通过结对子帮助他们进步。4月份：1、接着开课、听课、评课工作。2、适当进行复习，支配期中教学质量评估。3、组内组织一次教学理论学习。4、积累资料与素材。5月份：1、接着进行正常的教学工作。2、

20、尝试“换班”教学，了解各种不同信息。3、整理备课资料，打算存档。6月份：1、仔细做好复习工作，接受期末质量评估。2、出好期末试卷一份。3、写好论文和教学案例及心得体会。4、开会对本学期工作进行反省、总结。精选教研工作安排模板5本期物理教研组工作，仔细学习一般中学物理课程标准，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题探讨，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高全物理老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高物理老师理论素养1.仔细学习新的物理课程标准，体会新课程基本理念，并进行教学实践，努力达到新课程三维目标。2.组织老师进

21、行理论学习沟通，主动撰写教学论文。二、按物理课程标准，进行教学探讨，提高课堂教学效益1设立新课程标准教学探讨小组，共同探讨，促使课程改革。本学期教学探讨内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和探讨式教学；构建教学模式，重视物理学问的形成过程教学和情境教学；开展探讨性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践实力的培育；根据新课程下的教学要求，高课堂教学效益的方法。2加强教学常规调研，帮助教务处做好备课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。切实提高备课和上课的质量，严格限制学生作业量，规范作业批改。3组织老师上好示范课、教学探讨课，共同探究提高课堂教学效率的方法

22、和途径。三、加强对青年老师的培育，促使青年老师快速成长起来1接着组织青年老师学习教化理论，要求他们坚持自学教化理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教化理论水平。2加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、探讨、参观等学习，帮助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。四、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量毕业班物理教学要把重点放在加强双基和实力培育上，要求老师运用启发式、探讨式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维实力培育，切实提高学生的试验操作技能和创新实力。同时主动进行复习教学研讨活动,共同探讨历届高考卷,沟通复习阅历

23、,明确复习方向，努力提高物理成果。五、各年级教研工作重点：高一：主要探讨新教材的运用和探讨性学习课程。高二：主要探讨会考考纲和高考考纲，组织好会考和高考前期打算工作。高三：主要探讨3+x高考复习工作，即：教学进度、学问的落实、高考信息和心理辅导等。六、每周一进行教研组活动，总结教学阅历，进行教学反思，搞好教研活动支配。精选教研工作安排模板6一、指导思想本学期，我校音乐教研组将接着仔细贯彻教化局、教研室、学校有关工作看法，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教化法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教化质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标巩固旧有成果，强化质量意识。

24、加强音乐老师队伍建设，提高老师素养；持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，发展学生特性；推动学校校内文化建设。三、主要工作1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体老师本着对教化事业的酷爱，对我校教化工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平常的查阅相关的教化教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深化解读课程标准，更新教化理念，不断提高理论修养。2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：（1）关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。（2）严格“六仔细”规范，以

25、课堂教学为中心，提高教学效率。（3）构建“学问与技能，过程与方法，情感、看法价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，激励学生主动参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育爱好，提高实力。（4）敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、激励学生主动参加，圆满完成教学任务。（5）组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，爱好巩固。3、以校为本，提高教科研水平主动参与校内外各级各类教研活动。以校

26、本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平。（1）重视自身平常的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。（2）主动开展集体备课，注意理解新教材，创建新模式，设计新课型，运用新方法，突出探讨性、实效性。（3）进行常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以老师教学阅历的丰富。（4）以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的老师。四、主要活动支配三月：1、制定学期初教学安排。2、爱好活动分组。3、确立集体备课课题。四月：1、集体备课。2：抓好教学常规。3、主动开展爱好小组活动。4：开展学唱爱国歌曲的活动。五月：1、集体备课。2、网络研修。六月：1：抓好教学常规和爱好小组组织训练工作。2：开展师生爱国歌曲演唱竞赛。 七月：1、做好期末结束工作。2、仔细做好总结工作。