关于教师线上教学心得范文(优选)_1.docx

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1、关于教师线上教学心得范文(优选)关于老师线上教学心得范文(优选)的具体心得体会范文参考文章，觉得有用就保藏了，这里给摘抄给大家学习。 当我们对人生或者事物有了新的思索时，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是我整理的关于老师线上教学心得，欢迎阅读! 老师线上教学心得1 转瞬间，寒假在疫情的包围下告一段落。不过受疫情扩散的影响，各地的学校都延迟开学。由此可见，我们停课了，但停课不停学。这是我们大家第网络各自由家线上学习，得知用网络的上课方式时，心里充溢了期盼感。 所谓无规不成方圆，老妈为了让我尽快从无序的寒假生活中走出来，有安排的学

2、习。参照学校发的学习时辰表，在劳逸结合的原则下，加了些体育熬炼和消遣时间。这样既不耽搁学习，又能强身健体，等正式开学了也能够提前适应。下面就来共享一下我的停课不停学安排吧。 首先，一日之计在于晨。早上起来第一件事就会拿出教材晨读，晨读的内容都是老师要求打卡的内容，每天在晨读时间会先朗读一遍。接下来主要就是每日的语数英线上课，为了不耽搁学业，各科的老师都很花心思，给我们打算了一些教学视频和复习资料。虽然线上课不是我们学校任课老师录制的视频课，不过发觉视频课里的上课模式和学校上课一模一样，下面尽然还有学生，视频里的老师语速缓慢，绘声绘色，还边讲边和下面同学互动，这样的课程非常生动，让我理解和记忆都

3、很深刻。不过线上课上久了，眼睛会很累，所以我们在每节中间休息时间加入了眼保操环节，这样既不耽搁学习，又不会太伤眼睛。 其次，上午课程结束，就是午餐和休息时间。以往在学校午间休息时，我都会和我的好挚友小潘一起闲聊。现在我们俩一如既往只是改用微信语音闲聊，聊聊每日趣事和最新疫情动态。 下午主要是完成上午课后作业和阅读时间。由于疫情期间，不能下去活动。王老师很注意我们的身体，给我们供应了室内泡泡操、足球操还有一些其他运动视频。每天下午我完成作业后，我们全家会形态各异地跟着视频跳起来。跳的虽然不好，到跳完不但促进了全身血液循环起到了强身健体作用，而且运动完，吃晚饭也更食欲大增呢。 最终，晚饭后自然是我

4、的休闲消遣时间，我们全家坐一起聊闲聊，有时一起看一部好电影。 虽然呆在家学习的生活没有学校那么丰富多彩，但在这特别时期，停课不停学，这何尝不是一种不错的选择呢?在保证身体健康的基础上，学习也要紧跟其后，在家养成良好的学习习惯，不管在家还是在学校一样能收货满满的学问。 老师线上教学心得2 或许我是一个在线上教学之前支持这个形式教学的幼儿园老师吧，但是经过这段疫情期间的线上教学，我深刻相识到我的推断是多么失误了。幼儿园小班开线上教学课，不仅累了学生，更累了学生们的老师和家长。对于幼儿园小班老师线上教学这个方式，我认为以后可以彻底取消了，没必要，还不如放假让孩子们在家享受欢乐的童年来得干脆。 据我了

5、解，许多学生的家长都是在家一边办公一边带着一点点大的孩子听网课的，又加上疫情期间居家的时候，有的没有孩子的爷爷奶奶们帮忙，这简直是把这些家长们累坏了，他们本身又都是年轻的家长，或许工作还没有特别的稳定，工作本身就特别辛苦类人了，在家还得抽时间守着一点点大的孩子上网课，说真的，这些家长不是超人，他们会累死的。这段时间的线上教学，每天都会许多家长找我反映说他们要累虚脱了，虽然他们是爱着孩子们的，但每天又要带孩子上课，又要在家办公，还要一日三餐养分顾好，就算是不洗澡都要累晕了，更何况在疫情期间不行能不保持个人和孩子的卫生。 在这段线上教学的日子里，孩子们其实也是特别辛苦的。他们还不够成熟的眼睛，每天

6、要对着电脑上两节直播课，这无疑是对他们视力的一种损害，虽然家长们为了爱护他们的视力想尽了一切方法，但要我说，这种方式无论如何还是不如在园里面对面教学授课了。这种线上教学的方式，对于幼儿园小班的孩子们来说，他们或许就跟看动画片一样的感觉，根本就没有什么汲取。又因为这种线上教学无法亲自为孩子们订正课上练习的动作，许多状况下，真的是在做无用功吧! 最终说到我这个老师本人教学的感受，其实说实话，就像是在摄像头前表演节目。过去在幼儿园里教学，还可以望见孩子们在面前一起载歌载舞，现在线上教学变成了我自己对着摄像头载歌载舞，没有了一种事实上课的感觉，没有了孩子们的互动，一切就变成了摄像头前的表演了。 或许这

7、样的线上教学对大一点的孩子还是有点作用起，但经过实际操作，我认为线上教学是并不适合幼儿园小班的孩子的，他们还太小了，这样的方式不合适，还不如给他们放假，让他们欢乐的享受童年。 老师线上教学心得3 四天在线直播教学，五六年级老师都能根据学校及教育处支配去进行，为老师们的敬业精神所感动，不愧是东光德学校好老师，班主任的负责，科任老师的亲密协作，都时时刻刻为之内心触动着。 一、老师： 早上都能刚好开启打卡模式，进行一天的工作。 班主任：每天按时提示学生健康打卡，做好提前打算进直播间，共享直播链接，进行班级内部直播学习的学问落实与督促，在班级直播时能进行师生之间的良好互动，刚好帮助学生答疑解惑，并刚好

8、在家校本里批阅学生作业。 语文老师：每天提示学生按时晨诵打卡，直播打卡，作业打卡，阅读打卡，写字打卡，很是辛苦，我看在眼里，记在心间。尤其是语文是一项特殊困难的学科，老师们不厌其烦，帮助学生快速驾驭要领，重难点，完成每节课任务。 英语老师：原引群老师辅导年级较多，但依旧高度负责，利用自己午休时间辅导学生，甚至进行直播答疑解惑。姚婷婷老师既是第一年当班主任，也是仔细主动完成各项工作，两个班英语工作也是特别负责，利用中午时间帮助学生完成学习。任省苗老师，是咱们中年级较大的大姐，她的负责，兢兢业业，也主动跟上新时代步伐，每天班级内部直播讲解重点，短语，句子，给学生交代清晰。 二、学生： 大部分家长还

9、是主动协作老师完成各项打卡任务，但也有家长不会操作，不能刚好上交。 三、困惑方面： 1、老师们思索： 如何让咱们班级内部直播更为有效，为我们教学彻底服务。(像市局老师直播学习) 如何布置适合学生作业，能激起学生打卡爱好。 个别学生不能刚好进直播间或提交作业，我们老师如何沟通，起到作用。 布置作业方面：清晰明白告知家长(拍照，视频，音频等，)避开家长提交混乱。 2、校委会成员关注深化还是较少，应当驾驭第一手资料。 3、如何让钉钉线上教学，激起老师工作的热忱，更好服务于教学学问落实，值得思索。 老师们有什么好的建议与看法，都可以与我联系，共同为了孩子，为了教学，为了学校，努力，加油吧! 老师线上教

10、学心得4 一、教学打算 1.信号与系统课程选择了中国高校MOOC的国家级精品课程，选用本校线下教学所用教材编者讲授的视频资源，参考教材也是线下教学所用教材，课程内容与教学大纲基本相符，特别适合学生选择学习。在平台上布置作业与学习任务。 2.建立了QQ群，用于发送教学资料、布置教学任务，与学生进行沟通、答疑，提示并督促学生完成各项任务。 3.利用钉钉软件，建立了班级，以直播的形式对课程内容进行梳理、总结，习题讲解，与学生进行研讨、答疑。 4.制定教学安排，完善课程资料，将电子版教材、教学大纲、课程重点、难点及要求等供应给学生。 二、教学过程 1.第一周周二第一大节为本学期第一次课，课程利用中国高

11、校MMOC平台的慕课堂对学生进行上课状况管理，7：55邀请学生进入慕课堂，8：02起先签到(由网络缘由，8点时无法提交申请)。共133名同学，其中1名同学因家中无网络无法学习，其他同学127人完成签到，1人迟到，5人未签到。由结果看同学基本能按时完成签到任务，在规定的时间内进行学习，也因为第一次上课，所以几名同学由于手机等缘由没有完成，之后也与老师进行了沟通。 2.课程进行期间由学生在中国高校MOOC平台上观看视频内容，并利用QQ群进行沟通、答疑。第一次授课，同学大多数问题都与授课过程有关，探讨学习内容的较少。但整个教学过程中，大家沟通比较活跃，气氛较好。 3.安排每周周末支配一次直播课，对本

12、周所学习的进行梳理，讲解重点、难点内容，讲解例题、作业题，与学生进行研讨，集中答疑。 三、心得体会 信号与系统课程是通信工程专业的专业基础课，是后续学习专业课程的基础，所以是学生学习过程中特别重要的课程，在以往的授课过程中也始终在依据学生特点完善教学内容，提高教学质量。 本学期采纳线上教学，优势在于MOOC平台上的课程资源质量较高，学生在此期间可以通过网络观看名师授课的内容;课程资源可以随时、多次观看，直至听懂为止;平台上也可导出学生学习工程中的各项数据，可对学生进行管理。但缺点是线上授无法监控学生详细学习状况和学习状态。 新的授课形式，学生的主动性较高，无论是QQ群，还是钉钉班级群都能快速建

13、立，布置任务比较顺畅，沟通沟通也较活跃，也希望在后续的授课过程中能始终保持此状态。 教学过程也出现了少数卡顿的现象，但MMOC的特点是非实时授课，可以重复观看，所以卡顿基本不影响课程学习。 为提高教学质量，将MOOC平台课程资源与本校教学要求相结合，安排支配直播课，对MOOC平台授课内容做强调、补充，希望能在疫情结束学生返校后，将线上、线下更好的连接起来。 新的授课形式老师、学生都有簇新感，也都是摸着石头过河，会有很多的问题须要应对、调整，老师之间、老师与学生之间要多沟通，提高教学质量。 老师线上教学心得5 时间过得总是毫不客气，一溜烟，我们给学生线上授课也已经快两个多月了。在这两个多月里，本

14、人也从不太适应走到了现在这个适应得特别好的阶段，可以说，已经把线上授课完全接受并且应用下去了。假如要给我们班的学生现在做测试的话，我信任我教授的线上课程肯定也可以有一个特别好的结果。 线上授课，这四个字在最起先，对我来说是一个令人头大的事情。我们学校也不是没有进行过线上授课，但这样长时间的线上授课，可以说还是第一次，这不仅要求我们每一位老师有基本的.授课技能，还要我们每一位老师有现在流行的网络主播的技能，这样才可以在线上授课的过程中，始终带着学生们走，也始终让学生们跟着我们走，不然一节课45分钟下来，大家都会在对互联网的适应过程中奢侈了珍贵的学习时间。 值得庆幸的是，在一种为了把教学做好，为了

15、把工作做好，也为了让学生们学到学问的责任感中，我习得了这两项技能。第一项我们老师都有的基本的授课技能是一起先就已经具备了的，其次项技能是我为了不让教化从今走下坡路，努力提升的。为了吸引我的学生们在一节网课里始终保持爱好，我还是做了许多功课的。最终既没有把网上授课上成了主播在线直播，也没有把学生们对学习的求知当成是一种对八卦的新奇。这是我自己感到特别庆幸以及荣幸的事情。 在这两个多月的线上授课过程中，我也意识到了学生们对学问的渴望，并不是我们过去想的那么稀有。或许是学生们都关在家里很无聊也是一个缘由吧，总之在这一次的线上授课过程中，我发觉我的学生们都变得酷爱学习了。有许多学生在上课的时候，不仅能够学得特别仔细，而且他们在课下也常常在教学软件里面对我提问，这让我发觉了学生们还是特别爱好学习的，这在过去线下的教学过程中是没有的，至少是没有这么多的。过去线下学习，问问题的学生虽然有，但没有现在这个时期的多。这也算是一个特别好玩的现象吧! 两个多月的线上授课经验，让我初尝了线上授课的收获吧!假如以后正式开学了，这种线上授课的方式也可以一并纳入教学过程中的话，或许也是可以提高学生们对于学习的主动性的。 老师线上教学心得