关于幼师国培研修培训心得十篇范文(优选).docx

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2、导，团结同事，爱惜幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心细心照看幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并渐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。 二、本职工作方面： 卫生保健工作在幼儿园工作中具有特殊重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育快速，然而身体尚未发育完善，适应环境的实力和对疾病的反抗力不足，简单受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供应幼儿全面合理的养分，加强体格熬炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。 1

3、、坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天清洗毛巾。坚持每周五的清洁大扫除和玩具消毒。 2、加强进餐环节工作，坚持巡察儿童进餐状况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。让幼儿从小养成用心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教化幼儿养成良好的饮食卫生习惯，餐前便后洗手，饭后漱口，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，进餐不说话，不乱扔残渣果皮等。 3、加强儿童午睡管理，培育幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡察幼儿午睡状况，订正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 4、保证儿童仪表整齐，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5、保管好本班物品及儿童衣物，避开遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。

4、 6、主动协作医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 7、自理实力的培训，作为中班的孩子中班，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，如自己吃饭，尽量自己穿衣，遇到问题自己想方法解决，同伴之间要相互帮助等。 三、平安工作方面： 1、加强儿童平安教化工作，培育儿童自我爱护实力。 2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交生疏人，防止错接。 3、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发觉状况刚好妥当处理。 4、组织儿童活动前，要检查场地是否平安，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有肯定危急的活动，要赐予爱护。 5、防止开水、食物等烫伤儿童。 6、加强水、电、气

5、、暖的运用和管理工作。 四、保教协作方面： 作为保育老师，协作班级老师的教学工作也是特别重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动协作老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做嬉戏等。 五、班级工作 工作分工不分家，这是幼儿园的要求。班级是一个集体，平常上课时，只要有空，我就为老师配课，学校有活动时，我与老师一起做教具，工作不分彼此，相处很融洽。 六、家长工作： 早上入园时，下午放学时，主动热忱地与家长沟通孩子一天的表现。 七、个人学习方面： 为了提高自身的素养和技能，我坚持学习有关幼儿教化方面的学问，尝试看幼儿自理实力培育方面的探讨。在这里我要感谢园领导给了我学

6、习的机会，希望今后领导们能为我们供应更多的学习机会、孩子是调皮的，但也是可爱的;工作是辛苦的，但也是欢乐的。我愿大家都欢乐的工作，每天都有一个好心情。 以上是我20_的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将接着努力，接着一如既往地酷爱孩子，酷爱幼教事业。争取把工作最的更好，让家长放心，让领导放心! 幼师国培研修培训心得2 20_年的这一个学期，是我迈向人生的另一个阶段，这个学期是我离开校内，接触社会的第一个学期.岁月消逝，工作的四个多月时间一晃已悄然溜走，回顾工作的点点滴滴，不经觉得作为一名幼儿园老师的华蜜和满意.在一个学期的学习生活中，孩子们在各个方面都进步了很多，这里，我也应当总结

7、一下过去的胜利和失败，以便更好的提高自己的各项工作水平。 一.端正工作看法提高自身素养 作为一名新老师，我始终牢记“为人师表”这四个字，在幼儿面前行为得体，讲话文明，努力成为孩子们的挚友。按时上下班，不迟到，不早退，主动参与各项活动和会议，有集体观念，为集体的荣誉做出自己的努力。在闲暇时间不忘收看一些新闻，阅读一些报刊书籍，因为我觉得了解人们四周发生的一些事情是做为一名老师应当具备的素养，现在的社会是一个信息发达的社会，幼儿获得学问的信息通道太多了，有时候他们会了解到一些连老师都不知道的东西，假如老师不能跟上时代的发展，那么如何来教化孩子呢?只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学

8、本事。 二.立足岗位不断丰富工作阅历 本学期我担当的是中班的教化教学，平常我能仔细的备课，打算好上课的材料，尽量用孩子们喜爱的方式导入课题，不断激发孩子的学习爱好。在课后能刚好地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结胜利的阅历。在工作上，我始终以虚心学习、脚踏实地的看法对待每件事情，我不把我的工作当成是工作，而是把它当成我的生活和爱好所在。这样就能在工作中收获欢乐。一学期下来，我发觉更多的时候许多事情要主动主动的去做，把它当成自己的事情去做，这样我就会主动的思索，把可能发生的问题，将来可能要发生的问题都尽量想到。我信任“看法确定一切”，所以，我也虚心听取领导及园内同事的指引及赐予的要求，努力

9、提高自己的业务水平，丰富自己的工作阅历。 三.环境布置与幼儿共同营造愉悦的生活空间 依据每个主题的实施，我与主班老师大力利用家长资源、社会资源，师幼共同布置相宜的与主题匹配的环境，其中，大部分材料都是由孩子们自己收集、制作，如：感官总动员主题中，幼儿自制香香袋，制作蛋壳贴画等;伞的世界主题中，请家长收集不同菌类的图片，幼儿制作彩绘伞等;给你一封信主题中，我们用家长写给幼儿的信件装饰主题墙，并把幼儿在"邮局"嬉戏中的瞬间用照相机记录下，布置在墙面上.在家园、师幼的不断互动中，环境活了起来，孩子的学问阅历也多了起来。 四.保教并重，提高孩子的自我服务实力 本学期我能一贯的坚持保

10、教并重的原则，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外熬炼，以饱满的心情去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的主动性。平常依据季节的改变，提示孩子穿合适熬炼的衣着，知道刚好增减衣服，使他们学会初步的自我爱护的方法。利用午餐的时间，让孩子了解各种蔬菜的养分，培育他们良好的进餐习惯。并在午睡时供应他们自己叠衣叠被的机会，培育他们爱劳动的好习惯。 时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都取得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着很多的不足之处。因此，在今后的工作中，我要更加努力，希望学校能给我更多学习和培育自己实力方面的机会还有工作上的支持。我会在老师这个舞台上表现出

11、更好的一面。 幼师国培研修培训心得3 从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了，回首这一个学年的工作实践，我不禁思绪万千。这个学年我担当一年级一班和一年级四班的数学老师，并担当一年级一班班主任。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，学习业务积累阅历是工作的重点。学校领导和很多老师对我的工作赐予许多关切和帮助，而我本人也非常珍惜，加倍努力，做到有条不紊，忙而不盲。经过一个学年的实践，我获得了珍贵的工作阅历。以下是我在本学年的工作阅历总结。 一.教学工作的心得体会 1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。一起先每备一篇

12、新课时，我最苦恼的就是如何找寻备课的思路。开学初，我主动参与教研活动，根据学校要求进行集体备课，细致听，仔细记，领悟精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，打算、制作教具。 2、多向资深老师学习请教。作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，

13、不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西。 3、重视课堂40分钟的教学实践。在40分钟的课堂上，我尽量做到内容丰富充溢，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中，我留心留意学生的反应，刚好解答学生提出的问题，留意加强和学生的沟通，以提高学生学习的主动性。 4、刚好主动写教学反思。我始终牢记开学伊始集体培训时，一位名师说道：“一个老师进步最快的时

14、候就是他主动反思的时候。”所以，我坚持记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处与不足之处，使自己的教化教学实力不断进步。 二.班主任工作的心得体会。 1、学高为师，身正为范，作为一名老师，必需以身作则，成为学生的表率。 2、一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后注意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 3、作为一名老

15、师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关切每个学生，提示学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。一到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我姐姐。以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，仔细学习、体会和总结各位优秀老师好的教学方法和阅历，刻苦钻研，不断提高自己的教学水平，在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加专心，争取能够把班主任工作做得更加圆满

16、，使班集体更加蓬勃向上。 幼师国培研修培训心得4 工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时间中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美妙。 正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿老师所说的那样：“作为孩子王，与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，心田绚丽”我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双澄澈比充溢童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔

17、选择了这样的职业。 在工作了一年后，我发觉作为幼儿老师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充溢感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们须要生理上的满意感，也须要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知实力不同，爱好也不同如此多的不同是幼儿老师的工作变得错综困难，也因此使得这个职业的个人素养才能够胜任这一工作。这使我觉得老师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，嬉戏中当伙伴。 在我们中班更能体会出现“嬉戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于嬉戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，情

18、愿与老师，小挚友们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个嬉戏时分成几个组来竞赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今日晚老狼的嬉戏吧，这次请几名小挚友来当老狼，您当裁判。”“今日，我要和与老师竞赛，看看这次谁能赢。”“”每每到了玩嬉戏环节时，孩子们都表现出自己的不同想法，参加到了其中，也真这个把老师当作玩伴，老师同时也真正融入到了孩子们当中去，成为了嬉戏的伙伴。 我是一名刚接触这份工的新人，也是第一次接触这么多小挚友。通过一学期的工作学习，我在各个方面都有了很大的提高。幼儿园的日常生活，与孩子沟通，与家长沟通都基本了解。在幼儿即将完成这一学期学习任务之际，我回

19、首所做过的.工作，总结阅历，反思不足。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，使幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期工作总结如下： 一、教化教学工作 在教化教学工作中，我们分析本班幼儿状况依据教材要求，仔细制定每周工作安排，打算好每天的活动支配，开展丰富多彩的教化活动，帮助幼儿获得丰富的生活阅历，开阔幼儿的视野，增长学问与见闻。我们小班重点是人生平安，我们重视班级常规的培育，因为我们班男孩比女孩多，男孩天性顽皮，所以我们班的平安教化也是重中之重。通过日常生活，我们教化幼儿下楼梯时要扶好，玩嬉戏时不能推人，不行以打架等 等我们每周都会帮幼儿剪指甲，以防伤人。 二、卫生保健 由于幼儿年龄较小，卫生要

20、特殊留意。我们严格根据园里的要求执行各类物品的消毒工作。我们严格记录每位幼儿吃药状况，不漏吃;不迟吃;随时关注幼儿脸色;幼儿不舒适现象刚好报告园长并通知家长。每天坚持帮幼儿垫毛巾;提示幼儿多喝水刚好时补充水份。我们每天都会对杯子与毛巾消毒，被子定时拿出去晒太阳消毒，地面每天饭后一次放学一次拖地，做到环境卫生清洁。以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师每天都能仔细地做

21、好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。 三、家长工作 在家长工作中，我面对面沟通等方式了解幼儿在家状况和不回园缘由以及对我们的看法与提议。让家长与幼儿园建立和谐友好的关系。赢得家长的信任，赞誉和支持，真正做到家园共育的方针。 四、自身的进步 在大家的帮助和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象

22、力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。 记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作阅历的我手足无措，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，我做了以下总结： 一、爱心、天职 幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个老师最至少的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的

23、孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就须要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的“博爱”这是老师的天职。小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，起先会有一种生疏感、恐惊感。我耐性的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼喊，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高兴奋兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在特性发展的关键时期，老师的活泼开朗

24、会给孩子们生气勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成健康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的才智和实力的表现，这就须要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心挚友。我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和须要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心挚友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素养水平，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素养，不断完善自己，才能担此重任

25、。因此我特别注意自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进行仔细的学习，探讨以便提高自己的业务水平，在工作中我主动探究、虚心接受领导及有阅历老师看法。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提中学成长。这学期园内还组织了老师专业素养竞赛，我以主动的状态投入每一项竞赛，虽然并未取得优异的成果，但我已在过程中得到发展。 有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!信任我们这些爱孩子的人能让他们更强

26、壮、更健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光! 幼师国培研修培训心得5 校本研修是教化工作的重要环节，它包括校本教学探讨、校本教化探讨和校本老师培训，旨在通过开展一系列活动促使老师不断成长，提高老师队伍的整体素养。在关注学生发展的同时，更加关注老师的发展。校本研修作为学校的一项重要工作，我们学校不断学习、研讨，立足校情，踏踏实实走出了一条研修探究之路。现将详细工作总结如下： 一、强化师德，提高相识 终身学习是新时期老师职业道德规范给予老师的神圣使命，也是促成老师专业成长的重要途径。对于学校来说，老师的专业实力确定着学校发展的命运和方向。当前，部分老师职业懈怠意识倾向严峻，认为已有的学问已能满意

27、学生的须要，使得老师不重视学习，对校本研修持抵制看法。为此，我校利用政治学习和业务学习等一切可以利用的机会，反复强化对校本研修的相识，使全体老师充分相识到校本研修的重要意义，把大家的思想统一到校本研修的相识上来，从而主动参与校本研修活动，使自己成为校本研修的真正主子。 二、搭建平台，提升师能 (一)加强业务学习，更新教化观念 为引导老师学习教化教学理论，更新教化教学观念，我校制定了老师业务学习制度。为提高老师集中学习的效果，我校规定双周集体学习，单周自学，老师主要通过“学、看、议”活动来充溢学习内容。即学习课程准标和各类报刊杂志上有关课程改革等方面的文章;组织观看优质课课堂实录;评议观看收获和

28、当前教学中的困惑。 (二)推行随堂听课，诊断课堂教学 课堂教学是教学质量的生命线，是校本教研的主阵地。如何提高各学科课堂教学效率，是我们始终在思索探讨的问题，我校实行随堂推门制，为了能刚好了解教情、学情，诊断课堂教学中存在的问题，并能作出刚好的调整，我校规定校委会成员每周至少听两节课，老师每周听一节课。听课后刚好交换看法，对教学中存在的问题提出整改看法。这样的听课活动自开展以来，我们发觉，大部分老师都能静下心来钻研教材，能仔细上好每一节课，尤其加速了青年老师的专业成长。 (三)建立博客沟通，深化校本教研 “博客沟通”是我学区为老师展示自我而搭建的教研平台，老师每周将自己的心情，教学感悟等上传到

29、博客上，老师之间相互沟通，提高自身业务素养。 三、专业引领，促进成长 青年老师是学校的生力军，是学校的将来，为了提高我校青年老师的综合素养，促进青年老师专业成长，努力造就一支高素养青年老师队伍，我校要求青年老师制定一年入门、三年达标、五年成为骨干的专业成长规划，并努力为他们搭建成长的平台。 1、抓教学基本功竞赛，技能大赛、粉笔字、等竞赛，以赛促练，掀起青年老师苦练基本功的热潮。 2、接着实施“师徒结对”活动，使青年老师在指导老师的带领下，言传身教，健康成长，督促青年老师在业务上尽快入门并缩短走向成熟的路程。 3、参与名师大篷车“参与学区联盟等多种形式，为青年老师的成长搭建平台。为青年老师外出学

30、习、观摩等供应强有力的物资保障。 4、成立了以校长为班长的青年老师读书班。要求青年老师每天保证半小时以上的研读，每月至少写好一篇有质量的读书心得;每周利用星期二到星期四下午放学后的一小时集中阅读，读书班成员每人每月举荐一篇文章供集体沟通，并说明举荐理由，结合实际谈心得;要求青年老师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教化生活实际，撰写读书心得和论文;开展形式多样的读书活动，如读书研讨会等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。 校本研修是一项关乎学校发展的系统工程，我们在摸索中实践着，在实践中摸索着，也遇到了不少困惑，出现了不少问题。 1.师资缺乏，专业老师缺少，校本

31、活动难以有效开展。 2、老师问题意识不强，教研活动缺乏针对性。 3、学校所受干扰较多，影响校本研修的深化。 今后，我们将努力克服各种困难，接着以新课程改革为重点，以提高老师教化教学水平为主线，不断开发校本研修内容、创建校本研修的新形式，为青年老师的成长供应广袤的舞台，开创我校校本研修的新局面! 幼师国培研修培训心得6 为了切实提高我园园本课程的制定和实施的可行性，依据区教化局_暑期老师培训方案的详细要求，我园于_年7月6日8日，开展_年暑期园本研修活动。 一、领导重视，组织周密 我园领导高度重视暑期的园本研修工作，成立了以张园长为组长的园本研修领导小组，加强对园本研修工作的指导。在研修期间，幼

32、儿园加强对园本研修过程的管理，同时完善督查考勤制度，做好考勤记载。研修期间各位老师严格遵守纪律，均无迟到早退现象。 二、多种形式，相得益彰 _年我园的暑期园本研修培训采纳园长讲座、老师论坛、自主学习，小组研讨等形式进行，以促进此次培训目标的有效达成。 为了使老师充分意识到嬉戏对于幼儿发展的重要性，提高我园老师的专业素养和实力，_年7月6日，张园长在会议室给全体老师进行了嬉戏，促进老师专业成长的专题讲座。张园长靠着自身专业化学问以及多年的教化阅历，在整个讲座中理论讲解与实际沟通并重，通俗易懂。讲座围绕“如何实施嬉戏?”“如何视察嬉戏?”两个内容，其简洁的说辞，条理的观点，让老师们对嬉戏意义和开展

33、方式有了更加全面深刻的相识。 我园任副园长、朱宁老师、王情老师、高敏老师分别于7月6日下午、7月7日上午分别开展了老师论坛。 任副园长就如何从一本绘本中挖掘出适合各个年龄段的五大领域的课程讲解了很多方法。以母鸡萝丝去漫步为例，和全体老师一起切合教学实际，同时大开脑洞挖掘出了很多充溢意义和可行性的课程。 王情老师以谁藏起来了为例，高敏老师以最奇异的蛋为例，向各位老师示范了从绘本中挖掘出适合各个年龄段的五大领域的课程的方法和途径。 朱宁老师和全体老师一起走进互联网+教化，了解什么是互联网+，什么是互联网+教化，以及互联网+教化的呈现形式。 经过前面的讲座和案例师范，全体老师于7月7日下午开展个人绘

34、本研读，依据任教的年龄段特点和绘本内容，初步挖掘形式多样的课程。 经过前一天的个人绘本研读，7月8日上午，我们以年级组为单位，各年级组长负责，开展各自任教年龄段的绘本课程开发。在探讨过程中，各位老师主动思索，各抒己见，在探讨和倾听之间相互学习，吸取养分，各年龄段的园本课程初具雏形。 三、取得的一些成果 经过三天紧锣密鼓地听讲座、开论坛、自主研修和小组探讨，我们本次的校本研修也取得的一些成果，我园的园本课程初具雏形，再经过进一步的整理，争取在下一学期在全园范围内开展以绘本为核心的园本课程。 总之，我园的园本研修工作在广阔老师的主动参加和同心协力下胜利开展，在今后的工作中，我们将接着努力，找准差距

35、，克服困难，使园本研修工作更上一个新的台阶。 幼师国培研修培训心得7 今年是我从事幼儿教化的第四个年头。作为一名转岗的幼儿老师。我不断地学习，以适应对幼儿、对家长的一个又一个新的要求。本学年，我在研修中不断提高教化教学水平，提高自己的业务实力和综合素养，从各个方面不断完善自己。现总结如下： 一、完成状况 1.这一学年的园本研修让我彻底转变了教化观念，我深刻相识到：幼儿是活动的主子，教化活动应是幼儿精彩展示的舞台。变更了过去以老师为中心的陈旧教化观念。 2.通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭教化活动、把握教材、沟通沟

36、通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教化理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高教化活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了很多优秀的老师阅历，开阔了视野，充溢了自己。 3.精彩地完成了幼儿园支配的老师、幼儿培训任务，达到了预期的效果。 二、研修过程 1、加强师德修养，爱岗敬业，关切酷爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公允对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关切幼儿身心健康的发展，增加责任心和使命感，通过学习师德规范老师法等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有特性、

37、有特长、有创新的幼儿老师。 2.充分利用幼儿园的资源优势，主动参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学活动的整合。 3.主动参与新课程改革专题培训，树立正确的教化观念，努力提高教化教学水平。常常观摩老师的优秀活动案例，学习他们先进的教化观念和教化教学方法，在自己的教化教学实践中进行试用，并刚好反省。 4.以课题探讨试验为平台，将课题探讨与教学实践紧密结合，提升自己教化教学科研的意识和实力。 5.将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案例等刚好整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、

38、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的相识理解，从而适应不断发展改变着的教化要求。 6.常常阅读一些好的教化书籍，进行学习探讨，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的.素养。 7.主动参与同课异构活动，并通过同课异构活动学习其他老师的先进的教学方法，常常向本园的优秀老师请教教化教学阅历，通过常常听他们的优质活动案例来提高自身的教化活动教学水平。 8.通过网络及各种书籍来提高自己的教化教学水平，争取早日成为一名优秀的幼儿老师。 三、研修效果和阅历分析 1.能够按时参加园本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。 2.开展有效教化活

39、动教学探讨提高教化活动教学质量仔细开展有效备课，有效教化活动教学的探讨，严格要求自己，在每周听评课活动课后，会大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。 3.主动听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高;使自己不断走向成熟，给教化活动注入更多的活力，取得更大的效益。 4.自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的教化活动，最大限度的调动了幼儿学习的主动性与主动性。而且，留意做好教化活动实录，并整理成文字

40、材料刚好上交。 5.主动参加网络研修，多看看同行们对于教化活动教学改革的相识和思索，并对自己感爱好的话题发表评论，刚好与各位博友沟通沟通，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更刚好的了解外面的世界。 总之，在工作中，一边教学一边学习，取得了良好的效果。 四、存在的问题 1.学习的内容还要再宽泛些。 2.在学习上还存在惰性。 3.在教学实践活动中,还缺乏创新精神。 五、改进措施 1.加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。 2.专心备课、组织活动，教学要有激情，刚好撰写课后反思，耐性辅导幼儿。 3、主动参与幼儿园组织的各种教学教研活动。 4、虚心向同行老师

41、们学习，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。 六、今后的努力方向 引用一句名言与大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消极的自我探讨，不是心情化的虔敬神明，只有行动才能确定人生价值”。我会在自己的工作中努力尝试，从能够变更的地方起先，不断探究，向着更高的目标迈出坚决的步伐。 幼师国培研修培训心得8 两个月的新老师培训即将结束。在这两个月的培训，我们在教化学院师训部的组织下，听了六场与我们老师人生发展之路亲密相关的报告。其中多数报告的讲解者都是我区或我市知名的教化届同人或领导。听了这六场报告后，我收益非浅。 在参与培训之初，迎接我们的第一场讲座是张才龙老师的老师专业发展路向与行动。作为徐汇区新老

42、师的专题培训讲座，我认为，将这样的一场报告放在第一场是深有意义的。新老师有的朝气蓬勃的冲劲，有的是创新的理念。但我们最最缺乏的是什么?当然就是自己明确的发展方向和朝着这个方向发展的行动轨迹。而张老师的这第一场报告的确为我们解答了很多我们存在已久的困惑，对我们这些新老师的帮助可见一斑。而紧接着的其次场报告，是由徐汇区教化局局长王懋功老师为我们做的关于徐汇区区情教化和发展概况的讲座。 能有幸请到王局长来为我们做报告已经使我们新老师很兴奋了，而王局长为我们做的这份报告又是于我们每一个徐汇区教化届同人休戚相关的。在报告中，王局长具体的为我们指出了徐汇区作为上海的一个教化发达地区，是如何做到保持教化优势

43、，开发教化浅能的这些工作的。并且，王局长还勉励我们每一位刚刚踏入老师岗位的年轻人，让我们以自己的热忱和希望，为徐汇区的教化事业添砖加瓦。在后两场的讲座中，王以权老师和吕宝兴老师分别为我们做了题为教化教学法规政策解读和教学基本规范的两场讲座。说是讲座，其实我觉得用授业来形容更为恰当。因为这两场讲座讲的是于我们这些老师关系最为亲密的法律法规和规范。 虽然作为新老师，我们作为簇新血液补充进学校时，校领导们总会向我们提出这样或那样的改革创新方案，这样可以使学校常办常新。但是我们这些初生牛犊在学校中奋力工作之时，难免会因为不熟识某些法律法规而走了弯路。 这两场培训可为整个培训期间的重中之重，是身为一名教

44、化工作所应遵守的底线。我们的教化教学活动范围都应当在底线之上，并游离于底线一段距离。 这样，才是成为一名合格的教化工作者的第一步。而最终的两场讲座，黄静华老师的专心去爱每一个孩子和赵家镐老师的师德修养与育德实力。这两场讲座就是为我们以后能更好的胜任“老师”这个光荣而又神圣的名字做铺垫的了。 两位老老师用他们切身的行动和感人的言语，为我们切切实实的上了一课。虽然两位老老师在做报告的时候一再虚心的说这些是他们的个人感言，但听了报告之后，我觉得两位老老师的这些所谓的“个人感言”实在是受用于每一位来听讲座的同学。因为我们的工作对象都是孩子，无论是幼儿园里的低年龄儿童还是中学里的和我们身份一样的共青团员

45、，作为一名学生来说，他们是我们的教授对象，更应当是被我们去关切和爱惜的孩子。而两位老师虽然做的报告题目不一样，但总结到一点，就是要用自己的爱去爱孩子们，只有自己用爱感动了他们，才能教会他们学问，教会他们做人。 六场报告使我们懂得了很多也学会了很多，但人生的学习之路不能止步与此。 作为一名光荣的人民老师，我们将随着我们的学生一起去学习这个大千世界，一起去探究变更世界的力气，就从小事做起，从身边做起，从我们的本职工作做起。 幼师国培研修培训心得9 教化要上去，师资是关键，师资队伍是教化事业发展的根本。在当今深化教化改革，实施素养教化的过程中，我们更深刻地体会到：教化的改革与发展，关键在于建设一支高

46、素养现代化的老师队伍，因此师资队伍建设是我们永恒的主题。 本期我们师资队伍建设以幼儿园指导纲要精神为指导，坚持“以幼儿园教化质量为本，以老师和幼儿发展为本”的思想，以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素养的老师队伍为目标。从我园实际状况动身，充分发挥教研工作职能，开展多向互动探讨，扎实有效地深化贯彻纲要。坚持把提高保教质量放在第一位，通过各种教研活动的开展，主动地促进幼教事业向前发展，培育一支有较强专业化实力的老师队伍，让保育教化质量更上一个新的台阶。 一、利用园本教研组活动，促进老师的专业化成长面对今日我园老师队伍的现状，我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进老师的专业化成长。通过各种培训活动，很多教职工明白了幼儿园的工作须要团结帮助精神，须要剧烈的责任心，工作中合作意识增加了，大家相互敬重，而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识，进一步体会到：人无远虑，必有近忧。假如没有忧患意识，满意已有的成果，只能走向失败，所以老师们都以主动的看法去面对一切，以乐观的心态迎接挑战。