土木本设计计划.doc

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1、石铁大函授2009级“土木工程”本科班毕业设计工作安排为贯彻执行石家庄铁道大学关于实践性教学环节的规定，做好2009级“土木工程”本科班毕业阶段各项工作，函授部谨制定本计划。一、关于毕业设计阶段的领导（一）领导小组组 长：杜 涛 副组长：王怀申 成 员：陈抒雁 （二）工作小组组 长：陈抒雁成 员：张智胜 高东华 （三）领导及工作小组的职责及目标1、制定并落实毕业阶段工作计划2、联系实习与设计的生产单位及高校，审查设计的导师资格3、组织学生做好设计4、组织各班毕业答辩委员会并完成答辩工作5、做好毕业鉴定、评比、毕业资料送审、毕业证书的发放等各项工作二、工作组织方式及推进日程时 间内 容9月28日

2、学员集中,召开毕业阶段动员会,安排导师与学员见面，布置毕业设计任务。9月29日-10月5日各班学员开始实习，收集毕业设计资料，将所选课题上报导师，撰写开题报告。10月13日完成毕业设计中期汇报工作,写出“毕业设计前期工作总结”一份，于11月17日前与毕业设计一同上交至导师。10月27日学员完成毕业设计第一稿。10月28日10月30日师生第二次见面。学员认真记录导师对第一稿的修改意见。11月2日学员完成毕业设计第二稿， 11月3日11月5日师生第三次见面，修改第二稿。11月17日学员在导师的指导下完成第三稿，并请导师在设计任务书（正本）上签注评语和成绩。第三稿一式三份，其中一份作为正本必须按本文

3、件要求认真打印，其余两份可以是复印件。设计任务书中必须夹带相应的图纸资料，必须认真填写设计任务书中应由学员完成的栏目。各组长于11月18日前将本组“毕业设计前期工作总结”一份及毕业设计一式三份收齐，待导师签字后送班级辅导员。11月21日未按时上交者集中，进行毕业答辩。三、毕业实习（一）目的要求各班毕业实习是搞好毕业设计的前提。1、学员在生产实际中，印证所学理论知识，从而加深理解，并得以巩固和提高，培养综合及灵活运用所学知识，观察、理解生产现场中见到的现象，提高分析问题和解决问题的能力。2、通过实习，了解现场生产概况，了解所学知识在线路桥涵建设与维护及其他领域的应用情况，了解与本专业有关的企业管

4、理情况，熟悉生产实际，扩大专业知识面。3、培养从事技术专题调查、研究、收集资料的能力，认真收集资料，为所进行的毕业设计选题奠定基础。（二）具体安排1、学员必须在10月5日前，在毕业设计指导教师的指导下，确定自己的实习计划，落实实习的主要地点、毕业设计资料的内容及收集方法，并通过各班辅导员及指导教师同意。2、学员必须及时把自己的设计题目于10月6日前向指导老师汇报，以便于实习指导教师指导自己完成实习任务。3、实习指导老师须按本计划对本组学员的实习日程、相关技术部门的联系配合等做出合理安排，带领学生落实每一次实习环节。4、各班辅导员必须及时与各指导老师沟通，商讨落实实习进展情况。5、学生必须在指导

5、老师指导下登录调研资料，写好实习日记。（三）实习的主要内容1、实习单位线、桥、隧有关设备及其用途；2、有关设备的运转情况及现在存在的问题；3、现有技术在工务领域的应用情况、详细资料；4、所学知识能够帮助解决的技术问题。（四）实习的纪律要求1、所有毕业生必须参加毕业实习，凡借故不参加实习、抄袭他人实习日记者，一律不准参加毕业设计及答辩；2、一切行动听从指挥，必须自觉服从指导老师、班级辅导员的指导要求，按计划完成每一项实习环节，不准擅自行事；3、遵守实习单位的纪律及规章，注意资料保护，爱护公物。尊敬师长，虚心求教，团结同学，文明礼貌。4、必须注意人身及财产安全。四、毕业设计的主要环节及对学生的要求

6、（一）选题：毕业设计课题由指导教师提出，课题的深广度、工作量的合理性、结果的预测性，通过师生双向选择或经协商分配，确定学生毕业设计课题及指导教师。 （二）开题：在毕业设计开始后2周内完成，并写出开题报告。内容包括： 1文献综述。学生根据指导教师下达的任务书要求，搜集、查阅有关文献资料，阐明所选课题在其所属领域的发展现状；进行研究的价值和意义，并说明本课题的重点、难点和特色。 2预期达到的目标。学生根据任务书的要求，说明拟设计或论述的主要内容，拟提交的成果形式。 3研究方案。说明为实现设计目的涉及到的理论基础、拟采用的方案及方法步骤。 4进度计划。将设计任务进行科学的分解，并进行合理的阶段时间安

7、排；定出各阶段的成果形式，以便设计顺利进行和指导教师的指导与检查。 （四）学习、实验、设计、研究。（五）中期汇报：在毕业设计中期进行，由毕业设计工作小组组织安排，每个学生上交前期工作总结一份。毕业设计前期工作总结是对自毕业设计动员会召开至实习结束期间的总结。内容包括：1封面（另附）2正文：参加毕业设计动员会，确定选题方向，制定实习及设计计划，参加实习的过程（时间、地点、内容、教师指导、文献资料及数据收集、发现的问题及解决的途径等）3收获“毕业设计前期工作总结”统一用A4纸，不少于1500字。 （六）设计或科学研究。 （七）提交初稿供指导教师审阅、批改。 （八）提交毕业设计由辩委成员评阅。 （九

8、）答辩。（十）资料归档。六、选题原则（一）选题应符合专业培养目标，满足教学基本要求，保证学生得到综合训练。 （二）选题应与科研、生产等实际紧密结合，必须与个人岗位密切相关。通过分析解剖、解决某一技术课题，巩固所学知识，培养和提高自己综合专业技术水平。 (三)必须真题实作，力求实用；反对抄袭他人，杜绝模拟题和从网上下载。 （四）课题选择应体现大小适中原则，难度和工作量应适当，使学生在规定时问内既工作量饱满，又能经过努力较圆满完成。选题应一人一题。不允许多名同学做同样的或只改变个别参数的课题。（五）因材施教，有利于各类学生提高水平和能力。提倡学生提前进入课题，允许学生在教师指导下根据实际问题或个人

9、未来发展自选课题，鼓励学生创新。七、毕业设计的教学要求（一）毕业设计基本教学要求1、培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。 2、引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。 3、进一步训练和提高学生的分析设计能力、理论计算能力、实验研究能力、社会调查能力、经济分析能力、外语和计算机应用能力，培养学生查阅文献资料和文字表达等基本技能。 4、每个学生提交三份毕业设计，正本一份,副本两份。应反映上述素质培养与能力训练，具有创新性；在设计报告中应有单独章节或段落进行技术经济分析

10、、环境和社会影响分析等方面的论述。 （二）各类型毕业设计教学要求工程设计是设计人员根据给定条件，为实现工程预定功能进行构思、规划及表达，侧重于设计、计算、绘图能力的培养和工程基本训练。学生必须独立完成一定数量的工程图（数量以设计必需为准），其中工程图必须要有不少于一张是计算机绘图；一份1万字以上的设计说明书，参考文献不低于15篇，设计摘要须用外文翻译。八、毕业设计资料的组成与要求（一）毕业设计资料的组成与装订 一套完整的毕业设计主要包括：A.封面；B. 评语及成绩；C.任务书；D.开题报告；E.中文摘要；F外文摘要；G.目录；H.正文；I.参考文献；J.致谢；G.附录等。 毕业设计一律左侧装订

11、，装订顺序为：封面-评语及成绩-任务书-开题报告-中外文摘要-目录-正文-参考文献-致谢-附录。 附录部分顺序：附录A：外文资料翻译（先外后汉）；附录B：有关图纸；、文献资料原件影印件及译文、工程图纸（按国家标准装订）、计算机编程程序（包括使用说明书）、软盘等可作为附件单独装订，或一起放入填写好的资料袋内，但须在目录中列出。（二）毕业设计主要内容的要求 1、封面按学院规定的统一格式（另附）。内容包括题目名称、学生所在专业、学号（C-）、姓名、指导教师、完成日期等。题目应简短、明确、有概括性，字数一般不宜超过20字，必要时可加副标题。 2、摘要 内容包括中文摘要、关键词（并将其译成外文）。摘要应

12、以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。摘要撰写时用精练、概括的语言表述，每项内容不宜展开论证或说明；要客观陈述，不加主观评价；成果与结论性字句是摘要的重点；要独立成文，避免与前言和结论部分雷同；要简明扼要，符合学术规范。中文摘要字数以300500字为宜，关键词一般为35个。 3、目录 按三级标题编写，要求层次清晰，且要与全文中标题一致，包括正文主要层次标题、参考文献、致谢、附录等。 4、正文 正文是毕业设计的核心部分，主要包括： （1）绪论（或前言、概述等）。包括选题的背景、本课题已有研究情况的评述、本文所解决的问题和采用的手段方法、概述成果

13、及意义。（2）设计主体。即解决问题的过程。根据课题性质不同，主体的内容也有所不同。理工类设计一般包括模型的建立；设计计算的方法和内容；实验方案的拟定；实验内容及其分析的过程（无需实验者此处略）。（3）结论。对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，包括所得结果与已有结果的比较、本课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解和建议。 5、参考文献 参考文献是设计说明书不可缺少的组成部分，它反映作者工作中参考信息的广博程度和可靠程度。参考文献以近期发表的文献为主，应与课题直接有关。不可引用非公开出版的书、刊，不可引用未见到原文的文献。文献按照在正文中的出现顺序排列。 6、致谢 致谢应以简短的文字对课

14、题研究撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意。 7、附录对于一些不宜放入正文中、但作为毕业设计又不可或缺，或有主要参考价值的内容，可编入毕业设计的附录中。附录的篇幅不宜太多，一般不要超过正文。附录与正文统一编写页码九、毕业设计的格式要求（可参考“毕业设计论文模板doc”，从石家庄铁道大学教务处网页上下载） （一）毕业设计统一采用A4幅面纸张打印。打印格式要求： 1页面设置： 页边距：上 32cm，下 28cm；左右空 25 cm。（靠装订线一侧增加 05cm空白用于装订）。 页眉 22cm ，页脚 20 cm；行间距：20磅。 2字体和字号 章标题第1

15、章：小三号黑体、20磅行距、段前后30磅、居中； 一级标题11：四号黑体、20磅行距、段前 18磅、段后12磅、左对齐； 二级标题111：13磅黑体、20磅行距、段前后 12磅、左对齐； 三级标题1111：小四号黑体、20磅行距、段前后6磅、左对齐； 再下一级采用以下格式： (1)小标题。正文。 下一级小标题。正文。 格式要求与正文部分相同，两端对齐，首行缩进2字符，序号后不空，括号采用英文状态下的半字符括号。 标题中的数字建议采用黑体，与标题汉字统一字体。 章题目、标题、图题、表题、图表等之间的空白相遇时，取空白的较大值，不应重复留出空白。 章标题、一至三级标题、图题、表题的序号后均空1个字

16、符。 正文部分：宋体，小四，20磅行距、两端对齐、首行缩进2字符。 页眉、页码：页眉为“石家庄铁道大学毕业设计”，宋体，五号，居中排列；页码居页面底端居中。页眉页码均从目录后开始设置。附录中图纸、原文复印件等可不设置。 （二）一律采用国家文字改革委员会正式公布的简化字书写。标点符号按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。 （三）名词、名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写

17、。一般很熟知的外国人名（如牛顿、达尔文、马克思等）可按通常标准译法写译名。 （四）物理量、单位及文中英文的字体、正斜体等 严格执行中华人民共和国家标准CB3100一GB3102有关量和单位的规定。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件台、元km。 文中数字及字母除标题及图表题外，统一采用“Times New Roman” 字体。 物理量：斜体、下标除i、j等变量外的其他能表示一定含义的符号应为正体。 单位：正体、并注意大小写，如 kPa、 Nm，一般不用汉字。如。“米”等。 公式编辑器中的正斜体：sin、cos、tan、cot、lg、ln、 max、min

18、等自动认成正体，而需要正体的微分、偏微分符号及圆周率等不默认成正体时，需手动改为正体。 （五）数字 一般采用阿拉伯数字。而不用汉字；如 19世纪80年代，100m而不是一百米。这里需注意的是现在已进入新的世纪，写二十世纪几十年代时最好把世纪写全。（六）注释毕业设计中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中住（夹在正文中）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页 （七）图、表、公式的序号图表公式序号统一采用11、25、5-10 的字样，前一个数字为章号，后一个数字为图表及公式在本章中的序号。避免采用11、

19、25的字样，因这样容易与标题冲突。（八）公式 公式应居中书写，要求用公式编辑器或其他公式编写软件进行编写，注意正斜体。长数学式超过1行时，应在“=”、 “”、 “” 等关系符号，或在“”、“”、“”、“” 等运算符号之后转行。公式的编号用圆括号括起（X-Y）放在公式同行的行末，公式和编号之间不加虚线。“（XY）”的写法在文中出现时用“式（XY）”的形式。 （九）表格表的内容包括：表序，表题，栏头，栏目，公用单位，表注；表序和表题应写在表格上方正中，表序与表题之间留1个汉字的空格，其间不用任何点号。表序和表题用五号黑体，居中；表身内容用五号宋体字；单倍行距。表注与说明用小五号宋体字。表格允许下页

20、接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写“ 续表xx”。表格应写在离正文首次出现处的近处，不应过分超前或拖后。 文中表格统一采用三线表。表格的顶线、底线采用粗线1磅，栏目线、辅助线采用细线05磅。 （十）图 插图必须精心制作，图面要整洁美观。插图应与正文呼应，不得与正文脱节每幅插图应有图序和图题；由若干分图组成的插图，分图用a，b，c 标序，分图的图名以及图中各种代号的意义，以图注形式写在图题下方；先写分图名，另起行后写代号的意义。计算机绘图、手工绘图均可，电气圈或机械图应符合相应的国家标准的要求。图序和图题用五号黑体字，居中放于插图下方。图注与说明用小五号宋体字。插图中的线条应主辅分明，

21、建议主线采用1磅粗，细线采用05磅粗。 （十一）参考文献 正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用 标明， 中序号应与“参考文献” 中序号一致，正文之后则应刊出参考文献，并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。 参考文献的著录，按著录、题名、出版事项顺序排列： 期刊一著者，题名，期刊名称，出版年，卷号（期号），起始页码。书籍一著者，书名、版次（第一版不标注），出版地、出版者，出版年，起始页码。十、答辩（一）、基本要求：1、每个学生毕业设计完成后必须参加毕业答辩。在校外做毕业设计的学生应回学院进行毕业答辩。2、答辩工作由毕业阶段工作小组组织，必要时也可组织校级答辩，答辩

22、小组成员包括指导教师、评阅人及其他专家或教师组成。3、答辩一般分两部分。先由学生用时不少于3分钟介绍自己的毕业设计内容，然后，学生回答答辩教师提出的问题。4、学生答辩前应写好书面提纲，内容为课题的任务、目的和意义；设计的基本内容及主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。5、辩委成员围绕学生设计任务及所学有关知识提问、提问不能过深或过偏。6、答辩中有专人记录，以此作为评定成绩的依据。7、学员既要严肃认真，又要沉着冷静，自述提要时态度自然得体，口齿清楚。认真听取辩委提问的问题并一一做好记录，没有听清的问题，可提请辩委重问或适当提示，不得回避问题，回答不了的，要实事求是，不得争辩。8、凡符合下列

23、条件之一者，取消其答辩资格，按不及格处理：（1）、累计旷课时问达到或超过毕业设计全过程1/3者；（2）、未按照“ 石家庄铁道大学毕业设计工作规定”完成毕业设计者。（二）答辩成绩的评定答辩成绩由答辩委员会根据原始记录，按石铁大要求汇总讨论评定，评语由答辩委员会根据成绩及原始记录参考评分标准给出最后由主任（副主任）签字。评定毕业设计的成绩，着重从以下几个方面把握：1、对本专业基础理论和基本技能的掌握、运用情况，及独立工作、分析问题、解决问题的能力。2、课题完成情况和完成质量，包括设计方案是否合理，论据是否正确，资料运用、设计计算、实验数据的准确程度，图纸质量，设计说明书文字表达是否精炼通顺，书写工

24、整等。3、实验与操作技能，软硬件调试能力。4、答辩时是否正确地回答与课题有关的问题。5、在设计及答辩过程中的学习态度与纪律表现。采用“结构分”，按五级进行成绩评定：优、良、中、及格、不及格。结构分由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分组成，比例为4：2：4，书面设计不及格不能参加答辩，具体评分标准：优：占总人数10左右。（1）、能全面完成毕业设计任务书、论文中全部内容，设计方案正确合理，主要技术指标符合国家规定和行业超标准，并有一定的独创性。（2）、图纸、说明书质量高，熟练使用参考书及技术资料，论据充分，文理通顺，结论正确，表现出较好的基本技能和独立工作能力。（3）、实验技能好，方案正确，数

25、据可靠。（4）、自述摘要简明扼要、口齿清楚，答辩中回答问题正确。（5）、在设计中勇于承担任务，课题工作量大。良：（1）、能较好地完成毕业设计任务，能综合运用所学知识，分析和解决问题能力较强。（2）、图纸、说明书、任务书质量较好，结构正确，文理通顺。（3）、实验技能较好，方案正确，数据较可靠。（4）、回答问题较为正确。（5）、设计中态度认真，能较好地完成设计任务。中：（1）、能完成毕业设计任务，能综合运用所学知识，体现一定的分析和解决问题能力。（2）、图纸、说明书、任务书质量一般，结构较正确，文理较通顺。（3）、实验技能一般，方案正确，数据较可靠。（4）、回答问题情况一般。（5）、设计中态度认真

26、，能完成设计任务。及格：（1）、基本上完成毕业设计任务，所学理论知识能基本掌握；有分析和解决问题的基本能力。（2）、图纸、说明书、任务书质量较差。（3）、答辩时自述提要缺乏重点，回答问题有明显错误，经提示能改正。不及格：（1）、未能完成毕业设计任务。（2）、图纸、说明书、任务书严重错误或质量太差。（3）、答辩中概念模糊，回答问题错误，经启发、提示仍不能较正确地回答问题。注：凡毕业设计成绩不及格者，可申请随下一届毕业生补做一次，补做毕业设计的学生由函授部安排。（三）答辩程序和时间要求：主持人宣布答辩开始，学生按编好的顺序进行答辩。1、学生挂图后，开始自述设计提要。在3-5分钟内完成，主要考核学生

27、的组织和表达能力。2、辩委提出预先根据学生图纸和设计任务书所拟定的问题23个，要求学生记好问题准备回答，允许查阅自身的设计资料。3、学员答辩，每生2530分钟。允许随问随答，允许学生进行辩论。4、辩委评定成绩、上报石铁大继续教育学院审核。十一、毕业设计资料的保存学生的毕业设计资料是反映高校培养人才最后一个教学环节的历史真迹；也是高校教学类档案的重要组成部分，它既有现实使用价值，又有历史与教育研究的价值。归档内容是指所有的毕业设计资料，包括图纸、试验记录、原始数据、计算程序、实物照片、图片、录音带、录像带、设计手稿、打印本、样品实物等，学生不得自行带走。由函授部负责收回并上缴石铁大继续教育学院，

28、作为教学资料编号归档、妥善保存，期限不低于4年。优秀毕业设计由高校档案馆保存。有关成果，学生不得擅自寄出发表，如需发表，在保证质量前提下，经指导教师推荐，报学院领导批准。学生毕业后，如需参阅自己的毕业设计资料，可凭单位介绍信向原专业联系复制。学生的毕业设计整套资料需复件一份交由函授部保存。十二、毕业设计的成果处理毕业设计的发明属于职务发明，其知识产权属于高校。要十分注意发掘毕业设计的经济效益，努力使成果尽快转化为生产力，并按有关法规进行成果的有偿服务和转让。 济南铁路局济南职工培训基地 2011-.09.-28附：毕业答辩提纲一、 自述时间3-5分钟。二、 提纲格式 第一部分：情况介绍（也就是开场白） 主要内容包括：各位领导、各位辩委你们好，我叫XXX，来自XX单位，岗位是XXXX，我的设计选题是XXXX，我的指导老师是XXXX。 第二部分：为什么要选此课题（或者是选此课题的动因、目的、使用价值是什么？） 第三部分：我所完成的课题（设计方案）基本框架内容是什么。 结论语：介绍成果、收获，自我评价。然后“各位领导，辩委，情况介绍完毕。请辩委提问”。