2023学校德育工作总结精选范文6篇(学校德育工作总结).docx

《2023学校德育工作总结精选范文6篇(学校德育工作总结).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学校德育工作总结精选范文6篇(学校德育工作总结).docx（35页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023学校德育工作总结精选范文6篇(学校德育工作总结)总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起来学习写总结吧。那怎么写总结吗？下面是我共享的2023学校德育工作总结精选范文6篇(学校德育工作总结)，以供参考。2023学校德育工作总结精选范文1本学期学校围绕市教化局及准东教化中心相关工作文件，德育工作在学校领导的支持下，在全体师生的共同参加下，围绕“和一”核心办学理念，以“育体健品纯、情智相融的活力学子;建德善心怡、师生共进的文化学苑”为目标。德育处依据学校工作整体安排拟定德育工作安排，各班队围绕学校德育安排，以小学生日常行为规范教

2、化为抓手，以丰富多彩的校内外文化体验活动为载体，进行未成年人思想道德教化。一、工作回顾(一)、基础状况本学期全校学生约(593)人，双语学生(358)余人，占全校总人数的60%，汉语学生(235)余人，教学班20个，其中双语班10个，汉语8个，统一编班2个，班额人数30人以上的有9个班，全校少先队员约410人，占全校61%，现有班主任暨中队辅导员20名，男生班主任4名，党员班主任7名，团员班主任4名，学生淳朴正直活泼可爱，老师乐观雅致主动进取。(二)、队伍建设1、每学期在学期末上交的班主任工作手册中，了解到了班主任老师在日常工作中的辛苦和收获，让我们感动着班主任老师在班务管理工作中对学生那份诲

3、人不倦的“红烛”奉献精神，尤其是青年班主任在班务管理中有了显著的进步和提高，班级管理井然有序。提高育人的核心力气多数来源于班主任队伍，每月将班主任例会纳入学校首要工作支配安排之内，每月通过环境卫生自律守纪、黑板报、班队会、周五卫生大扫除、放学路队、一日常规抽查等，班级班务管理项目进行月成果评比考核。2、“做教化的智者”月班主任会议为平台，供应班主任老师相互学习共同共享的机会， “班主任工作阅历沟通与推广”为中心举办的主题活动做赛前校内热身，除去新班主任以外，其余班主任都做了精彩的主题发言，在此，推选出了郭春华、高娜、古鲁米娜三位青年班主任代表学校参与了中心举办的主题活动并取得了好成果，“亮出你

4、的风采为胜利做打算”班主任才艺展示，19名班主任主动做好展示特长的打算，以饱满主动的热忱参与了本次活动。3、本学期有艾米娜古丽、迪里拜尔、哈力旦、孜乐米拉木、热美拉、刘洁6位老师在9、10、11、12月班主任老师外出学习或病事假时担当了协班工作。4、本学期通过各项德育工作考核，在20位班主任中脱颖而出的姚甲、刘芳梅高娜、卡德里亚、布沙热木、米娜瓦尔6名老师荣获本学期校级优秀班主任荣誉称号，全校期末学生评出美德之星、进步之星、优秀少先队员、优秀中队干部、可爱小精灵、优秀大队干部等荣誉称号，约占全校的35%。(三)、全员育人工作1、设立以班级为单位的校内文明监督岗，开展“嘉奖红旗班级”的评比活动，

5、调动全员参加学校管理的主子翁意识，本学期学校除去总务老师未支配值周外，都支配参加了值周，每周由1名值周领导、四至六年级每班选拔16-18名值周生、3名值周老师组成，分别督查教学楼与综合楼的室内外环境卫生、学生一日自律守纪状况，每周值周班级、老师仔细撰写督查小结，在班主任老师的仔细整合、少先大队整体把关后，每周以“流淌红旗”评比为激励手段，冬季越野赛、广播操竞赛都支配全校老师进行参加。2、为培育学生良好的行为习惯，各班队也通过设立“竞赛台”“创优台”“小红花台”等多种特色平台，开展了比学赶帮活动，每周支配一名班级担当升旗手和国旗下讲话，讲话班级无论是低年级还是高年级，无论是民语言班还是汉语言班，

6、班主任老师都会提前支配学生选好主题、优化讲话内容让每周一次的国旗下讲话发挥育人作用。3、团支部书记郭春华带领全体团员、大队辅导员米老师带领全体大队干部，挖掘现有资源支配了校本微课程大美新疆多彩文化，通过广播让全校师生共同学习感受漂亮新疆的风土人情等多彩文化史记，本学期有14名党员团员老师参加了周三午读讲座。乘着歌声的翅膀每周一歌听赏，大队干部举荐精选儿歌，一曲曲健康活泼欢乐的儿歌在每周四的校内上空回响，让学生们更加期盼和盼望，跟唱健康欢乐的校内歌曲，提高了学生的艺术审美情趣，提高了学生们观赏音乐的鉴别实力。(四)、主题活动工作1、大力推动“书香校内”特色文化进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文

7、化，创设一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。班级宣扬栏、黑板报、墙报、红领巾广播站、少先队活动室等已形成健全的教化阵地。2、学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善” “祖国发展 我成长” 、“酷爱生命 享受健康”等主题活动，充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性。3、班主任老师每月细心布置宣扬阵地，加强对墙报等班级文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬教化功能。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。4、本学期，围绕学校核心办学理念，“不一样的生命，一样的精彩”

8、学生以"和谐、乐观、诚信、勤学"的学风，构建出学校育人新评价方式，"和乐"学子评比方案出台，启动"和乐"学子评比活动，经过自荐、老师、家长举荐，学生互评等参加学生达130余名，选树出 43名"和乐"学子进行表彰，12名为校级楷模，为全体学生树立了学习的榜样。5、全校各班主题班会规范有序且已形成学校品牌活动，(辅导员佩戴红领巾、主题用双语板书)都制作了PPT讲课，个别班级还让班干部进行操作熬炼实力，直观易学且效果良好。6、 “时刻打算着”少先大队月例会、“爱我漂亮校内”全校师生卫生大扫除、“我们打算好了”新学期升旗仪

9、式暨全校学生仪容仪表服饰大检查、“夯实基础树班风”、“展风采树班风”常规及主题班队会、每月一次的班级黑板报墙报等等工作已完全形成了规范而成熟的德育精品活动。(五)、家校合作互赢工作1、我校在完全合校进入平稳发展时期与9月再次进行了全校大家访活动，全体班主任作为骨干力气及其它学科全体老师帮助参加，学校德育处和家庭教化指导站全程负责，为了保证家访的效果和质量，对每位学生建立了“家校联系登记表”，被访率达到了98.65，老师们从了解学生的家庭教化状况，了解学生在家的表现，了解学生家长教化孩子的方式方法等方面进行，家访让我们也感受到了家长挚友们对老师职业的敬重和爱戴，2、目前，学校已初步形成了立体师资

10、培训机制和队伍，学校校刊也特地设有家长印象栏目，广泛在家长中征集优秀育儿稿件，学校现有家长民汉家长QQ群2个，班级有班级家长QQ群。3、本学期评 100余份优秀家长作业获得了“睿智家长”荣誉称号，40余位家长获得“优秀家长”荣誉称号。相对完善的师资队伍为家长学校注入了源源不断的活力，当然，随着时代在飞速改变，家教资源追求永无止境，但我们信任，有了“人之初”的耕耘，就定会有日后的硕果压枝。4、组建了家长学校讲师团，有来自一线的资深班主任刘洁、迪里拜尔、阿斯古丽老师，年轻作为的青年班主任刘芳梅、阿依木尼沙老师，郭春华、李贵芳老师，还有学校管理层的老师的参加等，本学期分级部进行了赢在家庭教化起跑线上

11、主题讲座，为了做好一年级混合编班的工作，与家长形成合力，我们召开了家校合作，共同为学生的明天而奠基的启蒙讲座，怎样做有效能的家长?讲座给家长们赐予了建议又传授了方法，让他们看到了希望，并且我们把怎样做有效能的家长?放到学校家长群作为家长参加探讨的议题，家长和老师们你一言我一语共同发表感想，讲师团的导师们珍惜每一次讲座的机会，全面搜集查阅资料，仔细备课制作课间，给家长们呈现上了先进的家教理念和育儿方法，通过理论和思想上的“装修”，家长综合素养有了渐渐的提高，尤其是混合编班的家长们受益匪浅，家长们把倾听每一次导师的讲座当作精神享受，反馈得知参学率大大提高，我校家庭教化指导站学期开设家庭教化讲座 7

12、场，其中汉语言 3 场，民语言4场，参与培训家长共计 500余人次。5、本学期接着进行了家长作业菜单的布置，本学期家长作业由各年级有肯定阅历的刘芳梅、刘洁、郭春华、米尔班古丽、哈力旦阿布杜、阿依古丽6位老师的细心选题供应菜单作业内容，在班主任老师的主动协作帮助下，家长仔细完成作业后又依据自己的理解写出了心得体会进行共享，家庭家长作业再次尝试让家长委员会骨干家进步行阅卷，即解放了班主任的工作量又让家长参加了工作，更是赐予了家长们相互学习借鉴的平台。6、在市教化局举办的家长育子征文活动中，班主任老师主动协作，家长挚友踊跃参加，全校收到来自各班的66篇家长征文。(六)、德育探讨工作1、本学期在校领导

13、的关切指导下，德育处编印出了“和乐”学子新评价手册80本(起先用于混合编班)“和乐”学子手册，“和美”德育之“大美新疆多彩文化”校本课程，2、基于学校发展的须要，9月成立了“和风细雨”校刊编辑部，编辑部成员刘培文、郭春华、冯文平、张艳、米尔班古丽、冯莉、古鲁米娜每月细心为栏目供应文稿，本学期在编辑部小伙伴的努力下，顺当出刊4期，印刷发放“和风细雨”校刊310份，得到了家长、同学们、老师们的关注和赞誉。3、家庭教化指导站申报立项市教化局规划课题“和美”家校共成长教化课程的开发与探究，多方考量在敲定一(1)二(1)六(3)为试验班外，首次吸纳了五(4)双语班也为试验班，课题组在教研室的统一指导下，

14、在组员郭春华、阿依古丽、刘芳梅、李贵芳、米尔班古丽老师的参加帮助下，将课题做实做活，以课题探讨为引领，为民汉合校家庭教化再添新枝。(七)、几点体会;1、实践证明，组建一支素养较高的家教育师队伍，办好家长学校，加强家庭教化工作，更是学校德育工作的重要组成部分。2、基予学校发展的须要，故通过课题的探讨带动学校教化教学的提升和发展是在必行。3、自律自新各尽其美，选好用好班干部、最终将收获一个好的班集体。三、存在的问题1、 班级之间存在发展不平衡，班级在管理上还存在一些问题。2、 学生自我管理意识欠佳。3、 和美德育体系的构建还需深思索， “和一”核心理念下的“和美”德育序列课程缺乏。4、 家长助教资

15、源贫乏，家长自我发展实力有限。四、改进思路：1、结合小学生日常行为规范指导每班每月依据本班的状况训练一个重点。2、推动我校德育少先队工作中的特色活动转型为学校品牌精品教化活动。3、挖掘民汉家校合作双赢的有效资源和途径。4、挂牌学校德育教化优秀示范班和少先队活动课优秀示范班。5、联手两校班主任举办“班级特色管理”暨“有故事的班主任”论坛年会。五、结束语“不一样的生命一样的精彩” 结果当然重要，但过程更为重要，正确做事，做正确的事，学校德育工作将在上级领导、校领导及全体老师的支持帮助下，将会不断总结反思，挖掘探究育人多途径，为进一步提高民汉合校工作再创新的辉煌。20_20_学年第一学期德育少先队工

16、作大事记九月份1、新学期升旗仪式 全校学生仪容仪表服饰大检查2、“做教化的智者”新学期班主任月例会3、主题班队会之“勿忘国耻圆梦中华”阅兵仪式观后共享4、“关注教化携手同行”一年级家长会议5、“时刻打算着”少先大队干部会议6、“规范中队管理 共促集体发展”中队干部现场微课堂展示观摩培训活动7、“关注教化 携手同行”家长委员会会议十月份：1、“祖国发展 我成长”建队日主题班队会2、“和乐学子”十佳评比启动仪式3、“中国梦 好少年”首届少先队工作大会4、“做教化的智者” 校内班主任阅历推广沟通大会5、“赢在家庭教化起跑线上”全校年级家长作业启动十一月份：1、参与准东教化中心“争做四好老师”演讲活动

17、2、“请跟我来”一二年级家长学校培训3、“酷爱生命 享受健康”主题班队会4、 争做“和乐”四好学子校内初选评比。5、“连接家校教化形成育人合力”全校大家访活动总结表彰大会6、“呵护生命享受健康”主题黑板报督查评比十二月份：1、召开“和风细雨”学校校刊编辑部会议。2、做“知法懂法好儿童”法制教化宣扬月系列活动3、“亮出你的风采”-班主任才艺展示4、“时刻打算着”少先队工作总结表彰大会备注：1、每月一次“做教化的智者”班主任月例会2、每月一次“时刻打算着”少先大队干部会议3、每月一次“展风采树品牌”主题班队会督查评比4、每月一次“品牌阵地”班级主题黑板报墙报督查评比5、两周一次“爱我漂亮校内”全校

18、卫生大扫除6、每周三午读“和美”德育特色校本教材主题讲座7、每周四午读“乘着歌声的翅膀”校内歌曲观赏2023学校德育工作总结精选范文2本学年，我校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、“爱国、遵守法律、诚信、知礼”现代公民道德教化活动看法等方针政策，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，增加学校德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本年度德育目标的要求。现将我校20_年德育工作状况总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德

19、育队伍的整体素养。1、发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，学校校长负总责，少先队详细抓，实行少先队、年级组、班主任三级常规管理制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同负责的纵横结合的德育工作体系，增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识。领导小组成员以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。2、加强老师职业道德建设。要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必需要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何。为此，我校在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规

20、章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了神河中心学校教化教学工作制度、神河中心学校老师量化考评细则等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入老师量化考评，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师真正做到为人师表。二是加强老师的理论学习。学校非常重视老师的教化理论学习和业务培训工作，每周都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习中小学老师职业道德规范、中小学老师十不准、中华人民共和国义务教化法等法律法规;暑期学习会期间，学校都要支配专题内容，组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。3、加强班主任工作的管理和指导。学校通过校本培训、阅历介绍等形式定期开好班主任例

21、会;同时利用有利时机，组织青年班主任外出参观学习，参与网上培训、论坛;组织老师阅读魏书生如何做好班主任工作等班主任工作有关书籍,有效地提高了班主任业务水平。同时也进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了班主任工作职责，完善了文明班集体、文明宿舍、优秀少先队员，平安卫生标兵的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建立和完善了一套较为科学、规范的德育工作制度。二、加强校内文化建设，充分发挥环境的育人作用。校内文化建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校应发挥环境育人的作用，创设一个“时时爱教化，到处受

22、感染”的德育环境。1、努力健全的学校的教化阵地。校风、教风、学风、班风以及小学生日常行为规范、小学生守则、学生优秀作品、名人名言等科学分布在学校校内及教室的每一面墙壁上，主题突出，图文并茂，宣扬教化功能得到了充分发挥，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教化。2、学校长期坚持不懈地开展德育教化活动。系列化的升旗仪式、国旗下的讲演，丰富多彩爱好小组活动，“六一”、“元旦”的大型庆典活动，“绘画展”、“书法展”、“手抄报”等竞赛活动，都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的明确性、教化形式的多样性。学生在这样五彩缤纷的教化环境中，陶冶了情操，健全了人格，实践实

23、力和创新精神得到了充分的发展。3、重视学生的心理健康。在校内内悬挂名人书画，办好板报，以启迪心智;每班的竞赛栏、展示栏，激起学生的竞争意识;学校大队部的“红领巾”广播，引导学生进行心声沟通和析疑解难;学校图书室每天开放，向学生举荐有益读物，引导学生和好书交挚友。这些活动使学生开阔了视野，学会了做人。学校特地派老师参与省市心理健康辅导员培训，同时，结合学校实际，实行了以点带面，分层推动的方法，全面实施心理健康教化工程。观看励志影视、开设了心理健康教化课程，让班主任做学生的心理导师，以良师益友的身份架设起沟通桥梁。通过个别谈心、“心里话”日记、周记等方式，让学生放开心扉，了解学生的心理需求，多方位

24、、多角度为学生做心理疏导，让每位学生都欢乐度过每一天。提倡多微笑、多赞美、多关切。三、狠抓常规管理，德育工作落到实处今年先后有丰家岭和王义沟两所学校撤并，学生习惯养成参差不齐，出现了一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规管理工作。(一)抓养成教化学校从神河中心学校班级量化考评细则和小学生日常行为规范入手，重点从养成教化、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教化。详细做法如下：1、教务处、少先队加大了对学生文明行为等方面检查力度，发觉问题刚好处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。进一步加强班级制度、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，建设班级特色，争创“文明班级”。2、

25、通过校内广播、国旗下讲话，以“讲故事、明事理”的形式向学生进行文明习惯养成教化。3、利用开学典礼，班会和队会课，组织学生仔细学习小学生日常行为规范，引导学生开展做“自我的主子”、“家庭的主子”、“班级和学校的主子”、“社会的主子”、“国家的主子”等主题活动，促进学生行为习惯养成教化。4、制定班级公约。学生集体探讨，形成班集体公约。(二)抓纪律平安教化学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭华蜜、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安教化工作，杜绝了担心全事故的发生。1、完善各项平安管理制度及平安预案;2、成立了以校长为组长，以德育副校长、教务主任为副组长，以

26、班主任为组员的平安管理领导工作小组;3、严格执行校内平安值班制度，实行领导带班、24小时值班制;4、定期开展“平安疏散演练”活动，以加强学生的自我爱护实力和学生应对紧急突发事务的实力;5、学校在易发生平安事故的地点、路段设立平安标记及醒目的警示标记;6、在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;对取暖设备、电路电线、校内设施等进行检查，杜绝了平安事故的发生。四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。1.办好家长学校，增进家校联系。我们成立了家长委员会，聘请学生家长代表参与学校管理，倾听他们对学校管理中好的建议和看法。坚持每学期召开一次家长会，刚好通报学生在校状况，通报学校重大决策，共同探讨解决学校

27、在学生教化、学校管理等方面存在的冲突与问题，通过家长会、随堂听课、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达90%以上。同时开通了家庭教化网络学校，便于家长与学校刚好联系。各班主任坚持通过电话联系、家访、座谈沟通等形式，常常性地与家长沟通，充分利用通讯的便利，推动家校联系，提高了家教水平。2.走向社会，实践成才。我们坚持以小队形式走入社会，开展“走向社会，实践成才”的活动，利用双休日、寒暑假，有目的地引导和激励学生深化到社会，主动参加社会实践活动，培育和熬炼了学生视察社会、相识社会的实力，激发了学生酷爱家乡、酷爱祖国的情操。3加强法制教化工作。学校把每年6月份定为法制宣扬月，聘请了我镇派出

28、所所长郑龙波同志为我校的法制副校长。为了让学生接受法制教化，6月30日学校还特地请到了我校的法制副校长、交警队中队长、镇普法宣扬员为全体学生做了做知法懂法遵守法律的好少年法制报告会，并取得了良好的教化效果。五、存在的问题1、社会、家庭、学校三结合是学生德育的一项重要工作，观念还需更新、合作还需加强。2、学生的心理健康教化工作需进一步加强。特殊是在人员配备、硬件设施添置等方面予以重点支配，以学校的心理健康教化询问室为主阵地，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。六、今后工作设想1.挖掘载体，注意学生德育活动开展的新奇化，使德育活动富有朝气，更具魅力。2.加强德育科

29、研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。2023学校德育工作总结精选范文3伴随着教化改革的不断深化，素养教化的全面推动，我班圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成果，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本状况本学期注意以全面推动素养教化为目标，以社会主义道德建设为基础，以培育学生的健全人格为重点，以中小学德 育课堂为载体，以丰富多彩的教化活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教化网络为保证，主动构筑我班德育工作发展的新格局。二、主要做法和成果1、加强管理、开展养成教化。组织学生学习中小学生守则、中小学生日常行为规范。强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了

30、国情教化，法制教化和纪律教化，进行正确的人生观、世界观和价值观的教化，同时对学生进行心理健康教化。2、本学期我们组织学生观看爱国影片，通过座谈写观后感为载体，活化教化内容，深化教化主题。使爱国主义教化、社会主义教化、集体主义教化和革命传统教化寓以其中。3、通过多种形式载体，进一步实行了公民道德建设实施纲要要求学生严格恪守爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规 范。4、本学期重点抓好校内文化建设，创建良好的育人环境是学校教化工作重要组成部分。在推动花园式学校建设中，接着要以美化、香化后期管理为重点，教化学生爱惜花草树木，为师生营造温馨开心的工作、学习环境。5、在课堂教学

31、中树立面对全体的素养教化。加强基本功训练，提高自身素养，树立只有老师先行，学生才行的意识在体验教化中做好小主子的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受学问到主动参加体验学习，极大地调动了学生的学习主动性。三、今后设想(1)统一相识。统一老师对德育工作重要行的相识是做好德育工作的基础。每一位老师必需先教学生做人，为学生做出榜样，才能培育出健全人格的复合型人才。(2)强化实践。2023学校德育工作总结精选范文4我校在以创建平安、文明、卫生、和谐的校内为目标，突出“以人为本、以德塑校、以质名校、特色兴校”办学理念，开展了有效德育活动，取得了肯定的工作成

32、效，详细如下：一、常规教化1、新学期进行常规系列教化，各年级、班级依据本年级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作安排，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教化工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织学生学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范、中小学生礼仪规范以及我校各种规章制度，并做到刚好检查学生的行为习惯，发觉问题刚好处理。3为帮助家长树立正确的教化思想，抵制社会大小环境对学生的不良影响。本学期我校在期中考试后召开一次家长会议;利用教学开放日召开了全校学生家长会并成立了家长学校委员会组织。4、仔细上好每一节班

33、会，班主任老师仔细设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，重点班会有设计方案。5、进一步利用好校内班级板报、墙报、手抄报、学生征文等，依据不同年级学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的宣扬教化。6、加强对学生的行为养成教化，培育学生的自主管理实力，充分发挥少先队、文明监督岗职能作用，监督岗成员参加学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发觉问题刚好处理解决。7、面对全体学生，接着深化开展以转化学困生为重点的系列活动，政教处建立问题学生跟踪档案，协作班主任常抓常管，把不良行为歼灭在萌芽之中。8、政教处深化到各年级、班级开展调查探讨工作

34、指导督促班级管理，每月一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定，并评出文明班集体。每周(月)检查状况反馈各班主任。9、有安排的培育各班、队干部，定期召开会议(队干部工作会议各两次)，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教化学生的功效。二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素养高，实力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每周召开一次政教处工作会议，支配周工作任务，利用班主任例会组织班主任理论培训，提高素养，增加责任感。2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣扬、班校会状况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。(1)班级管理，讲求实(

35、抓落实不留死角)，细(细致入微)，牢(定规则并抓牢，不松懈)(2)教化活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。三、创建和谐美丽的校内环境加强校内卫生工作，落实责任到班，作到“三打扫、两维护”，坚持每天两次检查，使校内环境卫生有了较大改观。接着搞好综合治理，借助社会有关力气搞好周边环境，加大门卫管理制度，增加保安人员，增加打击力度，使我校的周边环境有所好转，基本杜绝打架事务。强化学生进出校内必需有班主任开条的制度、学生请假由班主任批准带班领导签字制度，保证了正常的教学秩序。帮助体育组组开展了各类体育竞赛，竞赛中渗透了德育内容，营造德育氛围。为了创建良好的育人环境，学校投入了大

36、量资金进行了校内美化和班级亮化建设。四、本学期开展的主要工作及取得的成果1、每年进行一次班主任培训，使班主任对自己的职责更明确，同时也在方法上对本主任进行了指导。2、每年进行一次班干部培训，给班干部供应了一些管理方法，让他们能够更好的为班集体服务。3、每年进行一次师德师风培训，从理论上提高老师的职业道德。4、每月召开一次班主任会议，刚好发觉和处理一些不良行为和现象，把不好的行为歼灭在萌芽状态。5、本学期我们进行了两次法制讲座，结合学生的实际状况，给学生介绍了一些法律常识。6、每学期进行一次平安教化，平安教化时刻放在学校工作的首位，学生对一些自救常识驾驭比较好。7、每学期进行一次演练，学校在开学

37、初就有安排的支配了演练活动，从应急疏散演练到防震疏散演练、防火疏散演练以及交通平安演练等，提高了全校师生的应急实力。五、主要阅历1、深化领悟文件精神，因地制宜开展活动仔细贯彻国家教化方针，落实省市教化会议精神，把握各项政策法规，研读上级工作指导方案，结合学校详细状况开展有针对性的工作，是取得活动成效的关键。只有驾驭了大政方针，把握时局，只有创建性地开展工作才能收到良好的效益。2、加强领导、创新工作思路加强领导，强化组织过程，创新工作思路是开展好工作的重中之重。首先是领导班子把德育工作放到首位，把抓好平安稳定当作头等大事来抓，把每一次上级号召开展的活动都能开专题会议，制定活动方案，探讨部署落实任

38、务亲自抓。其次是成立领导小组，分工落实责任详细抓，作到抓方案制定，抓组织过程，抓活动效果，抓工作总结。3、强化措施、确保活动顺当进行制定切施可行的保证措施是开展好各项活动的有利保证。我们在每次举办活动时，都能仔细制定活动方案，成立领导小组，依据学校实际状况制定强而有力的保证措施，通过各项工作会议，使全体老师明确活动的目地和意义，把开展活动的取得的成效纳入到老师考评中，落实到工作的实际中，使各项工作有条不紊地开展起来。2023学校德育工作总结精选范文5本学期德育工作在校领导的指导下有序开展，并取得了肯定的成果。德育工作是学校工作的一个小分支，但是牵一发而动全身，每次活动都要影响到学校的全局工作，

39、当然离不开全体老师的参加和奉献，大家也都是亲历者和见证者，这学期的活动大家估计都会如数家珍，在此我仅作为德育工作的记录者和汇报者与大家共同回顾我们共同踏过的脚印。一、 少先队基础建设(一)少先队阵地建设少先队依托少先队大队室、各班中队角、宣扬栏等少先队阵地，通过路队管理、纪律卫生评比、值周班级积分等日常管理，培育学生良好的养成习惯。以后还会拓展校内记者站、校内广播站等阵地。(二)常规检查包括每天的卫生检查、路队检查、课间秩序检查、门口礼仪训练。本学期在校门口站路队进校的状况得到了很大改善，孩子们是检查者，在工作中确定会犯这样那样的错误，同时他们也是奉献者，是我们大家庭的维护者，是正能量的引领者

40、，假如在这学期的工作中他们有做的不合适的地方，请大家多包涵。(三)落实小干部培训工作少先队大队部每周二例会对大队委进行集合培训，对少先队常规检查进行培训，对存在问题进行反馈。每周五对各班路队值周班级进行培训。二、日常养成教化德育工作的一项重要工作就是学生的日常养成习惯。(一)日常督促开学初依据王校指导每月指定学生养成一种习惯，经过学期中的反复强调和强化，目前学生进校有序，见到老师能做到问候敬礼，校内环境能够主动维护，但是离目标落落大方的好少年还有很大一段差距，仍有追逐打闹、大声喧哗等现象，下学期将接着追踪教化，十年育树百年育人，育人工作是一项漫长的事业，须要按部就班不断完善和强化。(二)升旗仪

41、式中的教化各中队依据每周主题进行形式各异的国旗下演讲，在国旗下宣誓、总结、反思、号召，进行红色学习，感受党、团、队三级连接，传递正向能量三、 丰富的少先队活动的全面开展本学期少先队活动开展十月次，可分为：人文教化活动、实践活动、展示活动、社团活动四大类。(一)人文教化活动9月19日在一二年级开展“一日护蛋”活动;10月20日我校联合雀巢公司在三四年级开展的儿童养分健康教化项目;9月21日郑州慈善日、10月26日天晴朗助学基金启动仪式。这些人文教化活动都是以激发活动主体向上向善为主，侧重培育人的爱心、责任心。(二)实践活动10月16日学校第一届秋季运动会，11月19日跳蚤市场，12月3日地质博物

42、馆参观活动，每个月学校一次实践活动，虽然主题不同，但是丰富的实践活动增长了学生的见识，开拓了学生思维，为小学阶段塑造立体的饱满的综合素养全面发展的小学生奠定基础。(三)展示活动9月1日全校绽开感动商一老师感动商一学生颁奖典礼;10月10日我校参与郑州市少先队文明礼仪风采展示活动;10月12日我校管乐队参与东区建队日管乐队竞赛;12月25日社团开放日，迎来家长和领导的参观。展示活动结的果在当天，但是前期的打算过程却是漫长和辛苦的，感动商一打算阶段历时一个月，少先队礼仪展示活动筹备了两周，管乐队训练半年有余，社团展示过程经验2个月，这些成果的背后是每个小集体辛苦的付出和坚守。(四)社团活动从20_

43、年起先，学校起先社团工作，主动拓展学生社团课程建设，尝试开展多样化的社团活动，经过两年的发展，学校由原来的12个社团发展成为现在的19个社团。社团开展2年多以来遇到的最大问题就是，1、老师精力不足。2、老师专业不足。所以这是想发展好社团亟待解决的两大问题。假如社团须要再次变革，我想方向是普遍开展老师实力范围内的，能驾驭的讨巧的社团，重点发展特色社团。以上是本学期德育工作的汇报，感谢各位。2023学校德育工作总结精选范文6德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保

44、证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中国共产党中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出："实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，

45、提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是：一、健全学校德育管理系统。进行学校德育管理，须要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教育处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调一样，信息畅通(数学老师教学工作总结)，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。二、明确责任，调动每位德育工作者的主动性。

46、发挥德育组织作用必需明确学校各类人员德育工作职责，调动广阔德育工作者的主动性、主动性和创建性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的主动性，首先应调动管理者育人的主动性。学好小学德育纲要、中小学德育工作规程以及党和国家的方针政策等，统一相识，一样行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有肯定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的主动性。一是调动班主任老师加强班级管理的主动性。因为班级是学校教化教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教化方针、促进学生全面健康成长的骨干力气，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的主动性，学校制定了班主任工作职责、考

47、核细则，以及高于国家标准的班主任津贴，对班主任工作精彩的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标受限时，确有够条件的班主任，实行校内低评高聘的政策，并与工资挂勾，大大调动了班主任的主动性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科老师教书育人的主动性。学科老师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以学问为载体渗透德育。爱国主义教化是德育的主旋律，各科进行爱国主义教化都是同本学科的学问紧密结合在一起的，这就增加了爱国主义教化的劝服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力气。各学科德育以学问为载体，能实现学问与道德、教学与教化、教书与育人的统一效果。学校制定了科任老师教书育人的职责，以及协作班主任抓好班级工作的详细要求，并对他们的工作在评比巴蜀好老师工作中有所体现，同时也把他们此项工作的好坏纳入每期末的工作质量评价中。第三，调动服务者育人的主动性。学校的后勤人员