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1、沪教版一年级数学下册沪教版一年级数学下册交交 换换 教学目标v理解与掌握两位数加两位数满足交换律。v知道利用加法交换律使计算简便。v提高同学们的推算能力。一共开了一共开了多少枝郁多少枝郁金香?金香?一共开了多少枝郁金香?一共开了多少枝郁金香?这一道题该怎么列式呢这一道题该怎么列式呢?有几种不同的方法有几种不同的方法?先数身边的黄郁金香,得出算式为先数身边的黄郁金香,得出算式为14+21=35先数身边的黄郁金香,得出算式为先数身边的黄郁金香,得出算式为21+14=3514+21=35(枝)(枝)21+14=35(枝)(枝)同学们你观察到这两个算式有什么联系吗同学们你观察到这两个算式有什么联系吗?
2、结果都相同结果都相同 算式可以写成算式可以写成14+21=21+14你还能再举几个这样的例子吗你还能再举几个这样的例子吗?37+45=45+3719+78=78+1953+28=28+53观察观察:每一组算式的结果每一组算式的结果,你发现了什么你发现了什么?每一组中的两个算式结果都相同每一组中的两个算式结果都相同?你你观察到了察到了吗?小结小结:两个数相加两个数相加,交换两个加数的交换两个加数的位置,位置,它们它们的的和和不变。这叫做不变。这叫做加法加法交换律交换律两位数加法满足交换律两位数加法满足交换律 运用加法交换,在运用加法交换,在_里填上适当的数。里填上适当的数。56+48=_+56 95+21=21+_ 小结:这些算式都用等号连接,两边都小结:这些算式都用等号连接,两边都有相同加数,那就意味着另一个加数也有相同加数,那就意味着另一个加数也相同,我们用了加法交换律。相同,我们用了加法交换律。4895今天你又知道今天你又知道了什么?了什么?