2023年高考生物必修三全册基础细识梳理（全册完整版）.doc

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1、2021年高考生物必修三全册基础细识梳理（全册完整版）第一章遗传因子的发现1在杂种的后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做 控制相对性状的基因，叫做_孟德尔豌豆杂交试验中人工异花传粉的操作步骤是： 套袋扫粉授粉 2孟德尔采用 法（观察、分析 提出假说 ） 提出了基因分离定律和基因自由组合定律。其中 实验的结果验证了他的假说。 3在性状分离比的模拟实验中，甲、乙两个小桶分别代表 ，甲、乙小桶内的彩球分别代表 ，用不同彩球的 模拟生物在 中， 的随机结合。 4基因分离定律的实质是：位于 染色体上 基因随 染色体的分开而分离。 (发生在 分裂的 期) 5基因自由组合定律的实质是：位于 染色体上

2、 基因随 染色体的自由组合而自由组合。（发生在 分裂的 期） 6真核细胞的细胞质基因（如 和 的基因）和原核细胞的所有基因都不遵循 孟德尔遗传规律。真核生物的细胞质基因通过 遗传给后代，故称 遗传。7两对相对性状的纯种个体杂交实验，F2 (F1自交得到)中出现了亲本所没有的性状组合，称为 个体。遵循基因自由组合定律的每一对等位基因都遵循 定8有n对等位基因（位于非同源染色体上）的显性纯合子与隐性纯合子杂交，F1产生配子的种类最多有 种；F1自交得到的F2中，表现型有 种，基因型有 种，纯合子有 种，杂合子有 种。 第二章基因和染色体的关系1有丝分裂形成的子细胞是_细胞。减数分裂是产生 的过程.

3、(进行分裂的是 细胞)。 2减数第一次分裂前的间期的主要特征： 减数第一次分裂前期的主要特征： 减数第一次分裂中期的主要特征： 减数第一次分裂后期的主要特征： 减数第二次分裂中期的主要特征： 减数第二次分裂后期的主要特征： 3哺乳动物精子的形成过程（场所：睾丸的 ）1个 细胞1个 细胞2个 细胞4个 细胞4个精子4哺乳动物卵细胞的形成过程（场所： ）1个 细胞1个 细胞1个 细胞1个 细胞+1个极体 1个极体2个 5一个具有n对同源染色体的精原细胞进行减数分裂（不考虑交叉互换），至多形成 种染色体组成的精子。某精原细胞中有n对同源染色体的生物体进行减数分裂（不考虑交叉互换）至多形成 种染色体组

4、成的精子。 6画出二倍体(2n)生物减数分裂过程中染色体数目变化、DNA数目变化曲线图，及每条染色体上DNA数目变化的曲线图。7萨顿发现基因和染色体行为存在明显的_关系，通过 （方法）提出了 的假说。 8摩尔根用 作材料做杂交试验，发现F2中红眼：白眼=3：1，符 定律；但白眼性状的表现总是与性别相联系，于是作出设想：控制白眼的基因 。 并用 实验进一步的验证。即采用了 法。现代生物学用 标记法知道摩尔根证明的“基因在染色体上呈 排列”。通过一次杂交实验鉴别某基 因是在X染色体上（鸟类z染色体上），还是常染色体上，或者已知决定某一非性别因素（如眼色、体色等）的基因位于某性染色体上，通过一次交配

5、，根据产生的子代表现型，就能判断子代个体的性别。例题1,见必修二P37决定羽毛的基因（芦花B、非芦花b）在z染色体上，欲通过一次交配产生的子代，根据其羽毛颜色就能判断其性别。方案和简要的遗传图解是： 例题2一只雌果蝇的一条染色体上某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。该雌果蝇与野生型雄果蝇杂交，F1的雌雄个体均既有野生型又有突变型. 在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是 ，隐性性状是 。 根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因在X染色体上还是在常染色体上？ 。请简要说明理由 若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体上还是在常染色体上，最好选择F1中雌性为_型，雄性为 型作为杂交

6、的亲本.9基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做 （“父亲”或“母亲”）那里传来，以后只能传给女儿，这男性红绿色盲基因只能从 在遗传学上叫做 。10伴X染色体显性遗传病遗传特点是：世代连续遗传伴女性患者 （“多于”或“少于”）男性患者X染色体隐性遗传病遗传特点是：隔代 遗传 男性患者 （“多于”或“少于”）女性患者 遗传概率的计算注意事项 男孩色盲；双亲后代的“男孩”中计算色盲的机率。 色盲男孩；双亲所有的后代中是色盲的男孩的机率。 常见的伴X染色体显性遗传病有： 常见的伴X染色体隐性遗传病有： 、 。 第三章基因的本质 1绝大多数生物的遗传物质是 ，所以说_是 的遗传物

7、质 2S型细菌菌体有 （物质）类的 （结构），形成的菌落表面光滑。可使人患 或使小鼠患_。R型肺炎球菌的菌落表面 ，菌体表面没有 格里菲斯通过实验结果推论： 艾弗里的结论： 赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验，采用了 法，证明了 噬菌体侵染细菌的实验首先在分别放有 或 的培养基中培养 再用上述 培养 ，得到DNA中含有 或蛋白质含有 的 噬菌体。然后，用已带 或 标记的噬菌体分别侵染 的大肠杆菌。经短时间保温后，用搅拌器搅拌离心。搅拌的目的是 ，离心的目的是 3DNA的中文名称是_，它的基本单位是 ，（由一分子 五碳糖、一分子 即 或 或 或 ，其中文名称分别是 、 、 、 、一分子磷酸组成）

8、 4DNA分子 结构的主要特点是： 和 交替连接排列在外侧， 构成 ； 排列在内侧：遵循碱基互补配对原则，两条链的碱基通过 键连接成碱基对（即 = 、 = ）。双链 平行盘旋成 结构。 5沃森和克里克构建的DNA结构模型是 模型。 6遗传信息蕴藏在 之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的 ，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的 DNA水解成的单个脱氧核苷酸，或完全水解后生成的碱基，_（携带、不携带）遗传信息。 7基因是 的DNA片段。基因与基因之间的根本区别是 8DNA复制的特点： 、 9DNA指纹技术：首先用 将待检测的样品DNA切成片段，然后用 的 方法将这些片段按

9、大小分开。 10DNA分子杂交技术；当两种生物的DNA分子的单链具有 的碱基序列时， 的 碱基序列就会结合成杂合双链。 第四章基因的表达 1基因的表达即基因通过 来控制性状。分为 和 两个阶段。 2翻译的实质是将 序列翻译为 序列。 一个mRNA分子上可以相继结合多个 ： 同时进行多条_的合成。 在 上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，称为1个 在 上的3个碱基可以与密码子互补配对，叫 每种tRNA只能识别并转运_种氨基酸，而有的氨基酸可能有_个tRNA进行转运。 3完成下表 场所模板原料酶产物DNA复制转录翻译PCR4写出完整的“中心法则”，并写出HIV病毒在宿主细胞内的遗传信息传递过程。 5基

10、因与性状的关系并不是简单的一一对应关系。有些性状由 共同决定，有的基因可以决定或影响多种性状。一般来说，性状是由 和 共同作用的结果。6白化病与镰刀型细胞贫血症分别体现了基因控制性状的方式为： 第五章 基因突变及其他变异 1基因突变：DNA分子中发生 而引起的 的改变 基因突变后，其空间结构仍为 结构，基因结构的改变指的是 的改变。2基因突变最容易发生的时间： 。其他任何时期均可发生。3基因突变的特点： ：生物界中是普遍存在的。 ：可发生在任何时期、可以在不同的DNA分子、同 DNA分子的不同部位。 ：可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的 。 ：突变的频率是很低的。 一般来说，在生物个体发

11、育过程中，基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少。4基因突变的意义：是 产生的途径，是生物变异的 来源，是生物进化的原始 材料。 5基因重组是指控制 的基因重新组合。 发生在 分裂 期，位于 染色体上的 基因随着 染色体的自由组合而自由组合。（即基因的自由组合） 发生在 分裂 期，位于 染色体上的 基因随着 的交换而交换，导致 上的基因重组 基因工程，人为的基因重组 切记：上述3种基因重组类型只有符合自由组合规律。 6基因重组的意义：能够产生_的子代，即产生新的 。是生物变异的 来源，有助于物种在一个无法预测将会发生什么变化的环境中生存。7基因突变是染色体上的 的改变，光学显微镜下

12、_ _。染色体变异在光学显微镜下 8染色体结构变异的类型有： 、 、 、 、例如；猫叫综合征是人的 号染色体片段 所导致的。染色体结构的变异会使排列在染色体上的基因的 或_发生改变，从而导致性状的变异。9染色体的数目变异可以分为两类：一类是细胞内 染色体的增加或减少，另一类是以 形式成倍地 或 。 10染色体组是指细胞中在形态和功能上 的一组 染色体。 比较：染色体组、基因组（人：22常+X+Y共24个DNA分子上的碱基排列顺序）、基因库。11二倍体指由 发育而来，体细胞中含有 染色体组的个体。多倍体指由 发育而来，体细胞中含有 染色体组的个体。如： 是三倍体 是四倍体。 12多倍体植株与二倍

13、体植株相比，常常是茎杆 ，叶片、果实和种子都比较_（大或小），糖类和蛋白质等营养物质的含量有所 (增加或减少)；13人工诱导多倍体最常用且最有效的方法是用 处理 ，所依据 的原理是在细胞分裂 期该物质抑制 的形成，但分裂后期 的分裂 不受影响，染色体加倍后，无法移向两极，不会形成两个子细胞，但下一次分裂可正常进行 除此方法，还可用 处理。 简述三倍体无籽西瓜的形成过程。 14单倍体是指体细胞中含有 染色体数目的个体，如蜜蜂的_蜂，由 直接发育而来。二倍体植物产生的单倍体植株长得比较 ，而且 15单倍体育种常用的方法是：通过 获得单倍体植株，再用 处理使染色体数目 ，成为正常植株。此法所获得的后

14、代都是 体，自交后代不会发生 16.低温诱导染色体数目变化的实验步骤：培养洋葱(或大葱、蒜)生根4低温培养36h剪 取根尖，用_液浸泡，以固定细胞的 用 冲洗2次制作装片（_漂洗染色 ）显微镜观察（镜检）17.人类遗传病通常是指由于 改变而引起的人类疾病。 遗传病 定义 常见例子受一 等位基因控制的遗传病 单基因遗 传病多基因遗传病染色体异染色体结构异常遗传病常遗传病染色体数目遗传遗传病18遗传病的调查最好选取群体中发病率较 ：（“高”或“低”）的_基因遗传病。若调查发病率需在 随机抽样调查，且保证群体足够大。若调查遗传病的遗传方式， 需在 调查19遗传病的监测与预防，通常可以通过 和 等手段

15、，有效地预防遗传病的产生和发展。20产前诊断主要有B超检查、_、 ，孕妇血细胞检查等手段。基因治疗是指用_基因取代或修补病人中 的基因，从而达到治疗疾病的目的。， 遗传咨询的内容和步骤是： ： ： ： 21可遗传的变异(等同于可遗传变异P116、P8089) 包括 （基因突变和染色体变异）和 突变若发生在配子中可传递给后代，若发生在体细胞中，虽不能传递给后代，但可以遗传给由此细胞分裂而成的子细胞（如癌细胞分裂形成恶性肿瘤），这两种情形均为可遗传的变异。基因重组是相于 非等位基因而言的，一般只发生在产生配子的过程中。一对等位基因的相互分离、雌雄配字间的结合 （是、不是）基因重组，只要遗传物质发生

16、了改变，无论是否传递给下一代个体，都是 三倍体西瓜也是 。 无性生殖的细菌，可遗传变异的方式只有 无性生殖的植物，可遗传变异的方式有 有性生殖的动、植物，可遗传变异的方式有 第六章从杂交育种到基因工程1完成下表原理实例常用方法优点缺点杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种基因工程育种2基因工程最基本的工具有；基因的剪刀（即 ）、基因的针线(即 )基因的运输工具（即 常用的有 ）。 3基因工程的一般操作步骤： 、 、 、 。4基因工程又叫做 技术或 技术；即按照人们的意愿，把一种生物的 某种 提取出来，加以 ，然后放到 生物的细胞里， 地改造生物的 第七章现代生物进化理论1拉马克进化学说的主要观点

17、是： 和 2达尔文的 学说，要包括（必修二P111）：， （现象、事实 （推论1） （现象、事实） (推论2、3) 4达尔文的自然选择学说指出，自然选择直接作用的是生物的 ，且是 。5现代生物进化理论时主要观点是： 是生物进化的基本单位。 产生进化的原材料。 决定生物进化的方向。 导致物种的形成。 形成了生物的多样性。 6 和 统称为突变。突变的有利和有害不是绝对的，取决于 。突变和基因重组是 的、 的。而 是定向的。7进化的实质是： 。 物种形成的三个基本环节： 、 、 、 新物种形成的标志： 的形成。 ，指自然条件下基因不能自由交流的现象。常见的类型： 、 、 隔离是物种形成的 条件。8共

18、同进化是指 之间、 之间在相互影响下不断进化和发展。 9.生物多样性主要包括三个层次： 、 、 、10现代生物进化理论丰富和发展了自然选择学说，主要是： 。 以生物个体为单位发展到以 为单位。 从性状水平深入到_水平，认识到 的本质。 参考答案第1章 1性状分离 等位基因 去雄 套袋 2假说一演绎 提出问题 演绎推理 测交 3雌雄生殖器官 雌雄配子 随机组合 有性生殖过程 雌雄配子4同源 等位 同源 减数第一次 后5非同源 非等位 非同源 减数第一次 6叶绿体线粒体 母亲 母系7重组型（或新性状） 基因分离 8. 2n 2n 3n 2n 3n-2n 第2章 1. 体 成熟生殖细胞 原始生殖细胞

19、2DNA复制、蛋白质合成（细胞体积增大、中心体倍增）同源染色体配对联会，四分体的非姐妹染色单体发生交叉互换同源染色体排列在赤道板上同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点排列在赤道板平面着丝点分裂，姐妹染色单体分开，移向细胞两极3曲细精管 精原 初级精母 次级精母 精 卵巢 卵原 初级卵母 次级卵母 卵 极体5.2 2n ； 6（略） 7平行 类比推理 基因在染色体上 8果蝇 基因分离 在X染色体上，而Y染色体不含有它的等位基因 测交 假说一演绎 荧光 线性 例题1：用芦花和非芦花杂交（遗传图解如右图） 例题2：突变型 野生型 不能；无论是在常染色体上（杂交组合：AaXX aaXY)，还是在

20、X染色体上(杂交组合：XAXa XaY)， 这两种杂交组合产生的后代雌雄个体均有两种表现型， 且每一种性别中两种表现型比例均为1：1 野生 突变 9.伴性遗传 母亲 交叉遗传 10.多于 交叉 多于 抗维生素D佝偻病血友病红绿色盲第3章 4DNA DNA 主要 2多糖 荚膜 肺炎 败血症粗糙(rough) 荚膜 被加热杀死的S型细菌中，含有转化因子将无毒的R型细菌转化为有毒性的S型细菌 DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质 同位索标记 DNA是遗传物质 35S 32P大肠杆菌 大肠杆菌T2噬菌体 32P 35S 32P 35S 未被标记 使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离 让上清液中析出重量

21、较轻的T噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌3.脱氧核糖核酸脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖 含氮碱基A、T、G、C 腺嘌呤、胸腺嘧啶、 乌嘌呤、胞嘧啶 4双螺旋 脱氧核糖磷酸基本骨架碱基 氢G= C、A=T 反向 双螺旋5物理 6.4种碱基的排列顺序 多样性 特异性 不携带7有遗传效应 基因中碱基排列顺序的不同。8边解旋边复制、半保留复制 9合适的酶（限制酶） 电泳 10.互补互补第4章 1指导蛋白质的合成 转录 翻译 2mRNA上的碱基 蛋白质的氨基酸 核糖体肽链mRNA密码子 tRNA 反密码子 1 多 场所模板原料。酶产物DNA复制主要在细胞核亲代DNA双链脱氧核糖核苷酸解旋酶、

22、DNA聚合酶DNA分子转录基因的一条链核糖核苷酸RNA聚合酶RNA翻译核糖体mRNA氨基酸-蛋白质PCR体外DNA双链脱氧核糖核苷酸Taq酶DNA分子45多个基因 基因环境 6基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 第5章 1碱基对的替换、增添和缺失 基因结构双螺旋 碱基对排列顺序2细胞分裂间期（DNA复制时）3普遍性随机性不定向性等位基因低频性 4新基因 根本 5不同性状减数第一次后非同源非等位非同源 减数第一次前同源等位非姐妹染色单体一染色单体6新的基因组合 基因型 主要 7某一位点上基因 无法直接观察到 可以直接观察到 8缺

23、失、增添、易位、倒位 5 缺失、数目排列顺序9个别染色体组增加减少 10各不相同非同源11受精卵 两个 受精卵 三个或三个以上香蕉 马铃薯12粗壮大增加 13秋水仙素萌发的种子或幼苗前纺锤体着丝点低温无籽西瓜的形成过程（P89图解）14.本物种配子 雄 未受精的卵细胞 矮小 高度不育15花药离体培养 秋水仙素 加倍纯合性状分离16.卡诺氏 形态 95%的酒精 解离 制片17遗传物质 遗传病 定义 常见例子常染色体显性遗传病 受一对等位基因控制的遗传病多指、并指、软骨发育不全单基因遗常染色体隐性遗传病镰刀型细胞贫血症、白化病 传病伴X染色体显性遗传病抗维生索D佝偻病伴X染色体隐性遗传病 红绿色盲

24、、血友病 多基因遗传瘸由两对以上的等位青少年型糖尿病、原发性高血压基因控制的遗传病冠心病、哮喘病（发病率高）染色体异常遗传病染色体结构异常遗传病 猫叫综合征（第5号染色体部分缺失） 染色体数目异常遗传病 21三体综合征18高 单 社会群体中 患者家系19遗传咨询 产前诊断 20羊水检查 基因诊断 正常 不正常（有缺陷）遗传咨询的内容和步骤（课本P92，请抄写）21突变 基因重组两对或两对以上的 不是 可遗传变异 可遗传变异 基因突变 基因突变和染色体变异 基因突变、染色体变异和基因重组 第6章 原理 实例 常用方法 优点 缺点杂交育 种 基因 重组 矮抗小麦 人工授粉、杂交 连续自变、选择 将

25、不同品种的优良性状集中在一起只能利用已有的基因重组。杂交后代会出现分离现象诱变育种 基因 突变 高产青霉菌 太空椒 物化因素诱变产生新基因、提高变异频率、加速育 种进程 有盲目性 多倍体育种染色体 变异 八倍体小黑麦 用秋水仙素或低温 处理所得植株茎杆粗壮，叶片、果实和 种子较大 。 发育延迟 结实率低 单倍体 育种染色体 变异 矮抗小麦 先花药离体培养再用秋水仙索处理明显缩短育种年 限不能从根本上改变 原有性状基因工程育种基因 重组 合成人胰岛素 的大肠杆菌提取、转入、导入 检测与表达 克服远缘杂交不亲和性、定向改造生物体遗传性状技术复杂、难度大2限制酶DNA连接酶 运载体质粒、噬菌体、动植

26、物病毒 -3提取目的基因（目的基因的获取）、。目的基因与运载体结合（基因表达载体的构建）、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定 4. DNA重组基因拼接 基因 修饰改造 另一种 定向 遗传性状第7章 1用进废退 获得性遗传 2.自然选择过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存4个体 表现型 5种群突变和基因重组 自然选择 隔离 共同进化 6. 基因突变 染色体变异 生物的生存环境 随机 不定向 自然选择7种群基因频率的改变 突变和基因重组，自然选择 隔离 生殖隔离 隔离 地理隔离 生殖隔离必要 8不同物种 生物与无机环境 9基因多样性、物种多样性、生态系统多样性10种群 基因 遗传和变异