五年级数学下册 方程的意义 3课件 苏教.ppt

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1、苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册方程的意义 教学目标教学目标v1.1.理解方程的意义，弄清方程与等式的理解方程的意义，弄清方程与等式的关系，会判断什么是方程。感受方程的关系，会判断什么是方程。感受方程的思想。思想。v2.2.经历从生活情景到方程模型的建构过经历从生活情景到方程模型的建构过程。程。v3.3.培养同学们观察、描述、分类、抽象、培养同学们观察、描述、分类、抽象、概括、应用等能力。概括、应用等能力。X元X元X元正好购买正好购买(二二)楼上楼上楼下楼下有有y排排每排每排22个个座位座位有有720个个座位座位儿童剧场一儿童剧场一共有共有1050个个座位座位(一一)(三三)练习练习1

2、:辨一辨，下面式子哪些是等式辨一辨，下面式子哪些是等式?哪些是方程哪些是方程?填入相应的圆圈内。填入相应的圆圈内。6+X=14 367=29502=25 X+414 y28=35 5y=40 等式等式方程方程60+2370 8+X练习练习1:辨一辨，下面式子哪些是等式辨一辨，下面式子哪些是等式?哪些是方程哪些是方程?填入相应的圆圈内。填入相应的圆圈内。367=29y28=35等式等式方程方程60+2370 8+XX+4146+X=14502=255y=40练习练习1:辨一辨，下面式子哪些是等式辨一辨，下面式子哪些是等式?哪些是方程哪些是方程?填入相应的圆圈内。填入相应的圆圈内。367=29y28=35等式等式方程方程60+2370 8+XX+4146+X=14502=255y=406+X=14y28=355y=40想一想，方程和等式有什么关系？想一想，方程和等式有什么关系？方程与等式之间方程与等式之间 的关系的关系等 式方程方程一定是等式，方程一定是等式，等式不一定是方程等式不一定是方程看图列方程：看图列方程：2X=50012+X=20用方程表示下面的数量关系。用方程表示下面的数量关系。12江阴江阴学校学校无锡无锡全长全长52千米千米X千米千米24千米千米读一读读一读