认识自己-悦纳自己要点教学提纲.ppt

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1、认识自己-悦纳自己要点脑性麻痹症脑性麻痹症，肢体失去平衡感，手足乱动，肢体失去平衡感，手足乱动，口齿不清口齿不清考上了美国著名的考上了美国著名的加州大学加州大学，并获得了艺术博士学位。，并获得了艺术博士学位。“黄黄博博士士，你你从从小小就就长长成成这这个个样样子子，请请问问你你怎怎么么看看你你自自己己?”?”一、我好可爱；一、我好可爱；二、我的腿很长很美；二、我的腿很长很美；三、爸爸妈妈那么爱我；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会定稿；四、我会画画，我会定稿；五、我有一只可爱的猫；五、我有一只可爱的猫；六六“我我只只看看我我所所有有的的，不不看看我我所所没没有有的的!”!”认识独一无二的

2、我姓名姓名我眼中的自己你喜欢镜子中的你吗？同同学学们们，让让我我们们来来一一起起为为自自己己画画个个“像像”吧吧，请请用用陈陈述述句句围围绕绕着着“我我是是谁谁”这这样样一一个个问问题题，用用1010种种不不同同的的回回答答写写出出能能表表现现自己的句子。自己的句子。1 1。我我(是是)_。2.2.我我(是是)_。9.9.我我(是是)_。10.10.我我(是是)_。认识自己生理自我生理自我:身体的形态身体的形态(2(2条条)心心理理自自我我:认认识识、情情感感、兴兴趣趣、能能力力、性性格格、理理想想、信信念、人生观、世界观念、人生观、世界观（6 6条）条）社会自我社会自我:社会角色，与他人的关

3、系社会角色，与他人的关系（2 2条）条）姓名姓名我眼中的自己1。我是_。2.我是_。9.我是_。10.我是_。他人眼中的我(下节课完成)优点：缺点：活动二：测测你的触觉活动三：他人眼中的我1.1.每一位同学把自己的每一位同学把自己的表格表格交给小组自己右边的同学。交给小组自己右边的同学。2.2.根根据据自自己己对对表表格格主主人人的的了了解解，在在“他他人人眼眼中中的的我我”下下面面“优优点点”一一栏栏写写表表格格主主人人的的一一个个优优点点，在在“缺缺点点”一一栏栏写写学案主人的学案主人的一个一个缺点。缺点。3.3.写写好好又又把把表表格格交交给给自自己己右右手手边边的的同同学学，新新拿拿到

4、到的的同同学学再再继继续续写写表表格格主主人人的的优优点点、缺缺点点各各一一个个，直直到到表表格格轮轮到到主主人人手中为止。手中为止。活动四：悦纳自己一、一、“榜样的力量榜样的力量”：林林肯肯是是美美国国历历史史上上最最著著名名的的总总统统之之一一。由由于于它它的的相相貌貌很很丑丑陋陋，常常常常被被政政敌敌讥讥笑笑。有有一一天天，他他的的一一位位政政敌敌遇遇到到他他，开开口口骂骂道道：你你长长得得太太丑丑陋陋了了，简简直直让让人人不不看看入入目目。林林肯肯微微笑笑着着对对他他说说：“先先生生，你你应应该该感感到到荣荣幸幸，你你将将因因为为骂骂一位伟大的人物而被人们所认识一位伟大的人物而被人们所认识”黄美廉：只看我有的黄美廉：只看我有的 要想成功，必须接受和肯定自己。接受自己才能不回避现实，勇敢面对现实；肯定自己才能尽力发挥自己的优势，才能信心百倍，充满活力。在这个世上，每个人都有着不同的缺陷。多看看自己拥有的，就会觉得阳光更多地洒播在你身上。海伦凯勒：海伦凯勒：爱因斯坦：爱因斯坦：贝多芬：贝多芬：梵高：梵高：二、“悦纳自己”1.1.他们为什么会成功？他们为什么会成功？2.2.说说自己对自身不足的新看法。说说自己对自身不足的新看法。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢