人教版五年级语文下册 第10单元 我们去旅行《少年旅行队》课件1 北师大.pptx

《人教版五年级语文下册 第10单元 我们去旅行《少年旅行队》课件1 北师大.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级语文下册 第10单元 我们去旅行《少年旅行队》课件1 北师大.pptx（20页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、少年旅行少年旅行队2021/8/6 星期五1 同学们，你们外出旅行过吗？你们同学们，你们外出旅行过吗？你们觉得旅行的过程中最大的收获是什么？觉得旅行的过程中最大的收获是什么？有一支和你们一样喜欢旅行的少年旅行队，感受到了旅行的快乐，让我们与他们一起分享快乐吧!2021/8/6 星期五2箱 撞簿 占茂箱子撞击帐簿占有茂盛xixin n zhunzhunbbzhnzhnmomo我会认我会认2021/8/6 星期五3 “少年旅行队在生活的海洋探索，在知识的海洋探索。”诗人从哪几方面写了旅行队在诗人从哪几方面写了旅行队在旅途中的所闻、所做？旅途中的所闻、所做？2021/8/6 星期五4 少年旅行队出发

2、了！我们赶快跟上他们的步伐！请同学们自己有感情地读出发这一部分，看看你能读懂什么？从中体会到什么？不懂的地方提出来。交流交流2021/8/6 星期五5 “我们这是到生活里去，到一个知识的世界里去。”句子分析句子分析 到到“生活里去生活里去”“”“知识的世界里去知识的世界里去”代表什么？代表什么？2021/8/6 星期五6 就就这这样样,我我们们永永远远出出发发,长长久久地地在在知知识识的的世世界界里里远远足足今今天天走走到到这这里里，把把知识带走了，明天我们又出发了。知识带走了，明天我们又出发了。“永远”“长久”说明什么？从中你体会到了什么？2021/8/6 星期五7 谁能美美地读，读出旅行队

3、员们出发前的期待与渴望。读课文文2021/8/6 星期五8 “我们不停地探寻，要走遍我们不停地探寻，要走遍生活，走遍这个无边的知识世生活，走遍这个无边的知识世界界”句中的“”表示什么？说一说。考考考考你你2021/8/6 星期五9总结学学习方法方法细读文章，了解大体内容，标出不细读文章，了解大体内容，标出不懂的问题。懂的问题。抓住重点词句理解课文。抓住重点词句理解课文。由课文留白处展开合理的想象。由课文留白处展开合理的想象。有感情地朗读。有感情地朗读。2021/8/6 星期五10 请同学们用这种学习方法，从老师小纸船听广播标本中选择你最喜欢的，细细品味。我会自学了我会自学了2021/8/6 星

4、期五11理解重点理解重点老师 从从“亲爱的老师，生活的老师，你快把亲爱的老师，生活的老师，你快把我们养大吧！我们养大吧！最重要的是先让我们看到许最重要的是先让我们看到许多困难，然后才看到成功多困难，然后才看到成功得到快乐！得到快乐！”中中你体会到什么？你体会到什么？2021/8/6 星期五12理解重点理解重点小纸船 “看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！”更何况怎样？2021/8/6 星期五13理解重点理解重点听广播 “这种联系在我们的心里，在我们的这种联系在我们的心里，在我们的血液里血液里”这里的这里的“联系联系”指的是什么指的是什么？2021/8/6 星期五14理解重点理解重点标本 “不

5、要让一些无用的东西占去了地不要让一些无用的东西占去了地方方”什么是什么是“无用的东西无用的东西”？应该？应该记住哪些？记住哪些？2021/8/6 星期五15 少年旅行队队员们一路唱着欢乐少年旅行队队员们一路唱着欢乐的歌走来的歌走来齐读旅行者之歌。齐读旅行者之歌。结合课文说一说你对结合课文说一说你对“长久的忠实于长久的忠实于生活的旅行者生活的旅行者”的理解。的理解。2021/8/6 星期五16少年旅行队是一组散文诗，它由出发少年旅行队是一组散文诗，它由出发老师小纸船听广播标本旅行者老师小纸船听广播标本旅行者之歌六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又之歌六首诗组成。这六首散文诗既相对独立，又有内在

6、的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为有内在的联系。该组诗以少年旅行队的远足旅行为线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、线索，写了旅行队队员们在旅行中的所见、所闻、所做、所感，抒发了队员们热爱自然，热爱生活的所做、所感，抒发了队员们热爱自然，热爱生活的思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求思想感情，表达了他们渴望到生活的海洋里探索求知，在生活实践中锻炼成长的美好心愿。知，在生活实践中锻炼成长的美好心愿。课文小文小结2021/8/6 星期五172、背诵旅行者之歌。、背诵旅行者之歌。1、有感情地朗读课文。、有感情地朗读课文。3、将文中的好词佳句积累下来。、将文中的好词佳句积累下来。课外作外作业2021/8/6 星期五18谢谢!2021/8/6 星期五19202021/8/6 星期五