如何解决大学生就业难的问题.ppt

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1、如何解决大学生就业难的问题 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望目录目录大学生就业难的背景大学生就业难的背景大学生就业难的原因大学生就业难的原因大学生就业难的对策大学生就业难的对策小组感言小组感言第一部分第一部分：课题背景：课题背景DescriptionofthecontentsDescriptionofthecontents在日益严峻的就业形势中，曾经作为天之骄子的大学生在日益严峻的就业形势中，曾经作为天之骄子的大学生面临着紧张的就业压力。面临着紧张的

2、就业压力。2011年全国应届毕业生人数已年全国应届毕业生人数已达达660万，创历史的新高。由于高校毕业生人数的较快增万，创历史的新高。由于高校毕业生人数的较快增长，我们可以预见，在往后的几年内应届毕业生只会有长，我们可以预见，在往后的几年内应届毕业生只会有增无减，大学生的就业形势不容乐观。增无减，大学生的就业形势不容乐观。高明经济的增长缓慢，整体商业氛围的不景气也加重了大学高明经济的增长缓慢，整体商业氛围的不景气也加重了大学生的就业压力，社会所能提供的就业岗位远远不能满足应届毕生的就业压力，社会所能提供的就业岗位远远不能满足应届毕业生的需求，大学生的就业任务十分艰巨。业生的需求，大学生的就业任

3、务十分艰巨。区委区政府很早之前就已出台了相关的政策法规来鼓励大学区委区政府很早之前就已出台了相关的政策法规来鼓励大学生进行自主就业、创业实践，然而结果总是生进行自主就业、创业实践，然而结果总是“雷声大，雨点小雷声大，雨点小”，工作难以取得实效。，工作难以取得实效。社社会会情情况况高高明明情情况况第二部分：大学生就业难的原因第二部分：大学生就业难的原因reasonThere准备不足，生涯模糊One毕业人数急剧增加。Four理念滞后，能力危机Two结构性矛盾，供求错位1、毕业人数急剧增加。、毕业人数急剧增加。20102009200820072006200300400500600700（万（万/人数

4、）人数）2011（年份）（年份）近几年随着我国招生规模持续增长，毕业生人数也持续增长。据悉，2008年中国高校毕业生达到559万人，比2007年增长60万；2009年突破611万，2010年达630万，2011年更是将达到660万人，创下历史新高。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，离校毕业生待业的现象也大量出现，而且这个数量在逐年上升。这些数据充分表明了大学生面临着就业形势的严峻性、任务的艰巨性和工作的长期性。2、结构性矛盾，供求错位、结构性矛盾，供求错位“就业难就业难”不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象。造成的一种阶段性社

5、会现象。高校专业设置与快速变化的市场需求错位。我国四年一个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。调查中发现，产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化。如：沈阳地区 1990年至2004年6月淘汰了30个职业，又新生了60个职业，企业对各类专业技术人才和管理人才的需求变化速度是高校专业培养人才的24倍，形成了人才供需市场配置的时间差。四年前还是社会需求的热门职业，四年前还是社会需求的热门职业，四年后变成了滞销专业，供给与需求错位在一定程度上造四年后变成了滞销专业，供给与需求错位在一定程度上造成了大学生就业的困难。成了大学生就

6、业的困难。3、准备不足，生涯模糊、准备不足，生涯模糊大学生就业不是到了大学生就业不是到了大四才开始准备，而大四才开始准备，而应在读大学的第一天应在读大学的第一天就有思想基础。就有思想基础。如果如果没有很好的思想准备，没有很好的思想准备，那对职业目标就会相那对职业目标就会相对模糊，不能把兴趣、对模糊，不能把兴趣、爱好与自己所学专业爱好与自己所学专业很好地结合。很好地结合。一年级了解自一年级了解自我，二年级锁我，二年级锁定感兴趣的职定感兴趣的职业，三年级有业，三年级有目的提升职业目的提升职业修养，四年级修养，四年级初步完成学生初步完成学生到职业者的角到职业者的角色转换。色转换。做好准备做好准备我们

7、小组实践高明应届大学毕业生职业目标的调查：60%的大学生没的大学生没有有“生涯生涯”概念，概念，更不知道自己的更不知道自己的优势和劣势，对优势和劣势，对自己适合做什么，自己适合做什么，不适合做什么，不适合做什么，哪些职位哪些职位能成功，能成功，自己潜能有多大自己潜能有多大是一概不知。到是一概不知。到了大学毕业才了大学毕业才“临时报佛脚临时报佛脚”。3、准备不足，生涯模糊、准备不足，生涯模糊生涯模糊与准备不足在一定程度上影响和制约了市生涯模糊与准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。场配置成功率。据悉，多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备，全凭运气碰，结果造成了有

8、意向的没信心，有信心的准备不足。大学生交流会对接成功率一般在 30%，解决这一问题，大学生入学前就应做生涯规划生涯规划，在确定所学专业前，进行自我测评，并在校期间进行不间断的完善和补充，进而使自己与社会发展，所学知识与专业进步，自身潜力与将来职业发展能够同频共振同频共振。4、理念滞后，能力危机、理念滞后，能力危机A AB BC CD D“宁愿出国带光环，不在国内做职员”“宁到外宁到外企做职员，企做职员，不到中小不到中小企业做骨企业做骨干干”“创业创业不如不如就业就业”“就就业难业难不如不如再考再考研研”四四大大误误区区三、大学生就业难的措施三、大学生就业难的措施1、大力发掘就业信息。大力发掘就

9、业信息。进一步指导大学生转变就业观念。进一步指导大学生转变就业观念。增加社会的职业增加社会的职业实行大学生创业帮扶政策。实行大学生创业帮扶政策。1、3、4、2、1、实行大学生创业帮扶政策。、实行大学生创业帮扶政策。创业创业帮扶帮扶通过财政的补贴、行政工商的扶持等一系列的措施通过财政的补贴、行政工商的扶持等一系列的措施来鼓励大学生进行自主创业，从而形成以大学生的来鼓励大学生进行自主创业，从而形成以大学生的创业带动区域的经济氛围、区域的经济氛围来刺激创业带动区域的经济氛围、区域的经济氛围来刺激大学生的自主创业的良性循环。大学生的自主创业的良性循环。对自主创业的大学生对自主创业的大学生在审批手续、金

10、融贷在审批手续、金融贷款、工商登记、税收款、工商登记、税收等方面予以特殊优惠。等方面予以特殊优惠。2、大力挖掘就业信息。、大力挖掘就业信息。各级政府人事、教育主管部门等单位要多加强联系、协调，共同办好“人才信息网”，注意经常搜集、更换、发布各类人才信息，努力实现人才信息网上招聘工作，让学生能够及时了解到各地各处用人的信息,能够学生能够根据自己的实际状况，顺利实现就业。3、进一步指导大学生转变就业观念。、进一步指导大学生转变就业观念。Add Your TitleAdd Your TitleAdd Your Title政府可以通过文教宣传，以学术讲座、辩论赛、研讨会、心里咨询会等形式，帮助大学生们

11、摆正心态，认清当前形势，树立健康、务实的就业观。当前我们高明呈现出两种对立的情况，一方面是大学生的就业难，而另一方面则是不少工厂的招工荒。究其原因，固然与工厂自身的薪酬制度设置不合理、工作强度较大有关，然而我们不可否认，不少的大学生在择业的时候存在着各种不良的心态。因此，政府应该组织应届的毕业生召开一次大型的文教宣传活动，通过邀请专家学者为大学生分析当前的经济就业形势、为他们做职业策划评估、对他们作就业前的动员等手段，将大学生的就业愿望和就业热情充分地调动起来，使大学生感受到政府对他们自己的关心和负责。4、增加社会的职业、增加社会的职业区政府应该充分发挥自己的政治职能，做好大学生与企业的牵桥搭

12、线。通过组织几场大型的大学生专场招聘会，为大学生提供一个自由的择业平台，促进大学生与本地企业的积极互动，从而拓宽了大学生的就业选择渠道，舒缓大学生的就业压力。第四部分：小组感言第四部分：小组感言three锦浩锦浩不论大学生还不论大学生还是当前政府，是当前政府，希望今后都能希望今后都能力所能及，发力所能及，发挥自身的作用，挥自身的作用，为实现我们对为实现我们对社会建设的共社会建设的共同目标而行动同目标而行动起来！起来！家全家全在当今形势下，在当今形势下，合理解决高明大合理解决高明大学生就业难的问学生就业难的问题不题不仅关乎着大仅关乎着大学生今后的发展，学生今后的发展，还对我区经济社还对我区经济社

13、会的发展产生重会的发展产生重大影大影响，所以这响，所以这一问题的解决变一问题的解决变得刻不容缓！得刻不容缓！作为一名大学生，作为一名大学生，深刻认识到在校深刻认识到在校或求职期间是需或求职期间是需要端正求学求职要端正求学求职心态，为自己的心态，为自己的未来作一个定位，未来作一个定位，然后有意识地去然后有意识地去提升自己职业所提升自己职业所需的能力，以适需的能力，以适应瞬间万变的社应瞬间万变的社会。会。面对严峻的就面对严峻的就业形势，作为业形势，作为大三学子的我，大三学子的我，感受到了莫名感受到了莫名的压力。然而，的压力。然而，在压力面前，在压力面前，我并不会就此我并不会就此却步，我只会却步，我只会迎难而上，积迎难而上，积极参与竞争，极参与竞争，获取自己理想获取自己理想的职业。的职业。严阳严阳雪婷雪婷面对着严峻的面对着严峻的就业形势，大就业形势，大学生应该对自学生应该对自己未来的职业己未来的职业有一个明确的有一个明确的方向，并且结方向，并且结合实际情况不合实际情况不断努力提升自断努力提升自我，发展自我我，发展自我。志清志清L/O/G/O