给班级老师的意见.docx

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1、给班级老师的意见给班级老师的看法（精选5篇） 给班级老师的看法 篇1 一、既然我是劳动委员，那么我就先从劳动说起吧。我认为每天可以支配六位值日生而不是现在的四位。一位负责檫黑板和把一天的课程写在黑板上。其次位负责关窗关门，其他四位同学负责打扫教室卫生。二、我认为在課间的时候不应当出去外面，在外面预备铃响了你也听不到，从而影响你的学习。课间时应在教室好好休息一下，喝点水，打算好下节课的书。三、每天班干部总结前一天状况的时候，应当把扣分或加分同学的总分念一下，而且我认为应当将德育分表复印一份贴在黑板旁边，每天值日的班干部应在这份表上扣分加分，这样同学们就可以看到自己的得分状况。四、上美术课、电脑课

2、、音乐课和体育课时应当排成男女两路纵队，要做到快、静、齐。进入教室时不能挤，要保持队伍渐渐进入教室。五、我建议每天安排两名值日班干。只有一名的话，在老师不在的时候他会忙不过来，我们班同学的规律是只要老师不在教室，立即兴风作浪，而且还不只一个人这样，许多人都是这样，一个班干部记那么多人的名，很可能会忙不过来，这时候就须要两个班干部来记名了。六、我认为老师早上布置作业好一些，因为现在我们要学习五门主科，就有五门作业要做。假如全部堆在晚上做的话要做到很晚。而有些住的远的同学又要早早起来赶校车，这样就很简单造成睡眼的时间不够。而假如早上布置作业，学生中午回家就可以先写一些，晚上也就不用那么辛苦了。以上

3、就是我的建议，我希望这些建议能对班级有所帮助! 给班级老师的看法 篇2 1、老师方面，我想说全部任课老师肯定要狠，又肯定要亲，狠是学习方面要狠，亲是课下要与学生和-谐相处，我还想对英语老师说，全部的单词都肯定要让学生们会背，张口就来，只有这样，你才能接着深造学句子，语法，一个小孩还不会爬就学走路，你说结果会怎样?我就是在这方面吃的亏，希望下一届学生不要再犯。2、我认为通过我这一年的学习和与老师的接触，九年级全部的授课老师都是那么的有责任感和耐性，尤其是九年级的班主任，她们更是为了自己的学生每天不辞辛苦着，但还是给班主任一点建议吧，对待有些学生，尤其是男同学，我认为有时就应当该出手时就出手，不能

4、留情，但有些则是要耐性归劝，但是对待女学生，我认为应当好言相劝，因为她们经过老师一番归劝后确定会相识到自己的不足，也会主动改正，最重要的一点是班主任要和同学们打成一片，和他们交挚友，而不是用师长的身份压制他们，这样彼此之间才能建立起良好的关系，沟通起来比较简单。3、尤其是数学:应当给学生自己多一点点做题+思索的时间，不应当问题紧追着讲课，多做题。4、老师上课总是以授为主，很少让学生去学，依据我自身的阅历，我发觉自己学习到的学问是记得时间最长的，而老师讲授的假如不复习，可能二三天后就已经模糊了，就如数学、理综等完全可以尝试让学生讲课，讲题，这样课堂既轻松又高效。5、任课老师不要总发卷子，要适当适

5、量，就好比刚模拟考试考完，其次天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗?但对学生要求肯定要严，因为每个学生都有惰性，也不要过分。6、语文老师应学习一篇文章就把这篇文章相关的基础整理全，检查学生背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九年级复习再抓基础背诵。政史老师应留意学生的笔记清晰，抄的题把专题分清晰。7、现在老师的英语教学不太合适，老师应当让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要帮助学生多动口，多读，多说，把英语学活。老师肯定要与学生交挚友，让学生产生一种主动的心态，对此学生产生爱好，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让学生背，而重在理解，不能盲目的

6、抄写。8、各学科老师要同等待人，不要有偏见，要主动与同学探讨，培育感情。 给班级老师的看法 篇3 XX同学是机械学院09级XX班的同学，该同学思想进步，担当班级女生委员，工作作风踏实，学习成果优异。XX同学在入学不久，就向党组织递交了入党申请书和思想汇报，表达向党组织靠拢的剧烈愿望，该同学酷爱中国共产党，拥护党的社会主义事业。在行动上，她始终以主动的姿态接受党组织的考验，平常注意学习党的方针、政策，主动参与团校、党校培训，擅长运用马克思基本原理指导专家的思想和行动，经过在XX高校一年多的思想政治学习和实践，XX同学的思想素养得到了进一步提高，已经具备一名预备党员所应有的基本理论素养。XX同学是

7、班上的女生委员，主动作为女生与老师、男生之间沟通的桥梁，为班级女生的利益谋福利，受到了班上同学的一样好评。XX同学能遵守学校的各项教学规章，仔细对待院里支配的各项工作，酷爱班集体，主动为班级建设出谋划策，为院系建设、班级建设以及活动绽开做出了贡献，并常常热心为同学服务，吃苦耐劳，热心各项公益活动，且在各类活动中起模范作用。XX同学严格要求自己，能够合理的支配生活与学习之间的时间。注意个人卫生，勤于整理打扫。为人热忱开朗、乐于助人，性情温柔，受到同学与老师们的宠爱。综上所述，其言行举止符合党员标准，同意举荐为预备党员!XX班班导师：3月13日 给班级老师的看法 篇4 加强班集体凝合力，培育学生的班级荣誉感。集体荣誉感是一种关切、酷爱的体现，对集体的酷爱，对身边人的关切，这是一种主动的心理品质，是激发人们奋勉上进的精神力气!班级荣誉感像一个巨大磁力场，有了集体荣誉感，学生就会酷爱集体并发挥主动性和创建精神，表现出主子翁的责任感;就会不断进取，产生主动向上的剧烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更具凝合力和竞争力。 给班级老师的看法 篇5 该生无论在学习工作生活上都能严格要求自己。敬重师长，和同学关系融洽。集体观念强，主动为班级服务，劳动主动肯干。学习刻苦仔细，有恒心，成果优良。生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。