初中政教处德育工作计划.docx

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1、初中政教处德育工作计划正所谓“无规矩不成方圆，我们在做德育工作的过程中，假如没有一个完备的工作打算，那就会像无头苍蝇一样没有方向。下面是由我为大家整理的“初中政教处德育工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。初中政教处德育工作打算【一】一、指导思想以“三个代表重要思想和科学进展观为指导，以校内经典文化教育为主线，以日常行为规范教育为基础，切实加强对学生的品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育、心理健康等教育。探究加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校内文化气氛，进一步提高学生的思想道德素养和文明修养，最终促进学生养成教育的形成。二、具体工作一德育工作1、学高为师，“德高为范每一位教师，首先

2、应当是一位德育工作者，然后是一位学科教师。欲成材，先成人。学高为师，“德高为范，教师理应是学生德育工作的典范。教师在好读书、乐读书、言行举止、自我约束、典范示范等方面，要为人师表，以身作则，力争成为学生品德的楷模。2、经典文化教育为主线，促进良好行为习惯的养成以弟子规为主要学习内容，开展中华民族传统文化教育活动，狠抓学生行为规范养成教育，发挥校内文化的育人作用，营造和谐文明的文化气氛，创建和谐校内。通过主题班会、诵读经典等活动，大力加强文明礼仪教育。从师生相互敬礼、鞠躬开始，形成良好的道德礼仪习惯。运用行之有效的教育形式，对学生进行传统文化教育。3、狠抓基础文明建设，营造学校德育环境好习惯是长

3、期坚持训练的结果。继续深入开展以创“文明校内、“文明班级、“文明学生、“文明寝室“等活动，完善评比制度，提高升旗仪式和两操质量。明确文明学生标准即穿着干净、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、敬重师长、孝敬父母、团结同学、关怀集体、喜爱劳动，通过开展班级竞赛，力求做到人人深刻明白，个个自觉执行，提高学生修养。4、加强学生干部队伍建设，发挥学生管理的主体地位要提倡学生自主管理，发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培育学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作

4、用，进而带动其他同学共同进步和提高。二班主任工作1、继续加强班主任考核制度，对班主任管理水平与管理能力进行等级评定，做好引领工作。对各班礼仪常规、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比，以考核促提高。鼓舞班级在班风、学风上力争上游。激发班主任的工作主动性、主动性和创造性。进一步完善学生成长评价体系。抓主题班会，坚持正面教育，突出我校经典文化学习的主体地位。加大力度注重日常班级管理。加强对后进生的转化及对优秀学生的培育。沟通家庭、社会教育，催促课外活动的有序开展。突发事件准时处理，重大事件准时报告。2、班主任要把工作重点放在良好的班风、学风建设上。要有打算有组织地实行

5、得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实状况，并准时做好反馈。强化学年组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥学年组长的主导作用。3、优化教育环境，形成教育合力。对家长的来访和教师的家访作好记录。准时召开家长座谈会，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和协作，全面提高学校管理水平。三做好学校的卫生工作加强卫生工作的组织管理，实行政教处主抓，确保学校卫生工作达标，创设良好的育人环境。1、卫生检查实行政教处主管，各学年轮番值周的管理形式。每天按时对各班级卫生及室外分担区进行检查。同时，每周四各班级要进行卫生大扫除，由学校统一进行检查。做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内内

6、干净无垃圾，无卫生死角。2、每周对各项检查分初、高中进行综合评比，设值周流淌红旗，把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。3、定期对学生个人卫生进行检查，使学生养成良好的个人卫生习惯。四其它常规管理1、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患，并定期进行安全学问讲座，增添学生的安全和自我爱护意识，确保校内的整体安全。要求学生不准随便出校门，仔细履行请假制度。2、根据常规，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。利用各种纪念日开展对学生的环保教育；通过领导课间

7、分楼层管理，值周学生站岗，值周教师巡察等措施，加强课间秩序。3、抓好校内文化建设和经典文化教育，使学生知道感恩，进而培育学生良好的情操和自我素养与能力的提高。初中政教处德育工作打算【二】一、指导思想本学期，学校德育工作继续坚持“德育为首、教育为主、管教并重、务求实效的工作思路。以城口中学周年校庆为契机，以“根本扭转学生的行为习惯、形成优良的校风校貌、打造良好的教风、学风、班风；立足本校的实际，把学生的养成教育、健康的身心教育、讲文明守纪律的教育作为德育的根本切入点；在教育教学的管理中，注重管理过程的细化、管理内容的精化、管理结果的量化，不断增添德育工作的实效性；加强德育工作团队培训和管理，注重

8、校内文化建设，创建和谐校内、健康校内、平安校内和绿色校内。二、工作目标1、一个总目标：促进全校师生和谐进展，让每个学生的健康成长、为每一位教职员工创造安全舒适的工作环境。2、两个分目标：加强全员管理的体系建设，强调“人人是德育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容；进一步完善德育队伍的考核、督查制度，调动德育队伍工作主动性主动性，全力推动德困生和学困生的帮扶工作。3、两大板块、四个阶段目标：通过师德培训，进一步提升教师的职业道德，让全体教师成为遵纪守法、健康生活、真正能为人师表的城中教师。学生德育目标：初一、高一年级以“养成教育为核心，进一步规范行为行为习惯，致力培育合格的高中生；高二年级以学

9、生进展教育为核心，以提升情操、健全人格为目标，致力培育成熟的高中生；高三年级以理想前途教育为中心，以健全心理迎考为重点，致力培育优秀的毕业生，向大学输送合格的人才。三、主要抓好的六项工作一加强德育队伍建设，完善德育网络体系1、加强政教处内部建设，首先明确处室人员的分工，第二对处室人员的要有明确纪律要求，让政教处成为全校德育的典范。2、组织好每月一次的班主任例会，继续坚持“以会代训的制度，加强班主任的培训和工作指导，进一步提高班主任队伍的业务能力和管理水平。进一步完善班主任工作量化考核与评价方案，公正、客观地评价班主任工作，充分调动班主任工作的主动性，打造一支师德高尚、业务精湛、深受学生及家长欢

10、迎的班主任队伍。3、充分发挥年级组的德育功能，加大对年级组的德育督导和考核。通过听、查、评、馈等形式，落实德育日常管理，把政教处考核与年级组考核相结合，把规范的制度管理与人性化管理相结合，对学生日常行为规范以及对班级日常管理工作的考核加大力度，注重实效，做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。4、加强学生会、学生团支部的建设，充分调动团委、学生会的自主管理能力。首先让学生会、团委干部参加学校的德育管理工作之中。成立志愿督查队，督查学生中的不良行为，对学生的不良行为进行劝导。第二让学生会、团委干部参加学校的德育考核之中。成立学生会、团委志愿检查组，对各班各年级的清洁卫生、学生仪容仪表、班上迟到早退等

11、等进行检查、考核。对各班的班级管理实行周公示制度。5、进一步规范值周行政、值周教师的职责。让值周教师必需真正参加到学生的管理之中。6、成立“家长学校。让家长参加到学校管理之中，特殊是对各班问题学生的管理、教育，要求每个班成立家长委员会，对班上的科任教师、德困生、学困生进行共同管理、共同讨论惩罚措施。学校定期对家进步行培训。7、加大巡查队伍的考核、管理力度，保证各类巡查能真正的发挥作用。二加强学生的常规管理，创建优良校风1、在新时期特殊新课程实施过程中，主动查找德育切入点，完善学生的评价细则，规范学生的学习、生活、和日常行为习惯，全体教师要全程跟踪，学生全员参加，多方位催促、规范学生的各种习惯的

12、养成。使学生朝着“着装学生化、语言文明化、行为规范化的方向进展，为良好的教育教学环境提供有力的保障。2、注重制度完善，加强学生的常规管理，逐步完善管理体系，让学生管理走向规范化。坚持每天纪律、卫生检查制度、每周升国旗制度、每日大课间制度、每月文明班级、每两周的文明寝室评比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次学生仪容仪表检查制度等，使我校的常规管理更加规范，更具有时效性和针对性。3、加强对学生会、团委工作的组织管理和指导，发挥学生干部的典范示范作用，指导学生会开展多样的学习、文艺、体育活动，丰富学生的文化生活，陶冶情操，提升品位。4、坚持不定期与问题学生谈话，了解学生的思想动态，准时发觉问题，处

13、理好各种矛盾和突发事件。准时化解学生之间矛盾纠纷，严防学生打架事件发生。5、加大学生的惩罚力度，特殊是严重违纪学生的劝退力度。三有序组织校内中小型活动，丰富校内文化，提升打造校内文化品位1、构建感恩教育、生命教育和学问教育相结合的德育模式。结合我国重大的、传统的节庆日、纪念日，开展富有教育意义的主题活动。培育学生懂关怀、知感恩、明诚信、敢负责、会观赏、善合作的优秀品质。2、在发挥课堂德育主渠道作用的同时，充分利用升旗仪式、主题班会、各种板报以及校内广播等多种宣扬阵地，以感恩、诚信、安全为重点，开展丰富的主题教育活动，宣扬感人事迹，弘扬校内正气。3、组织并指导学生参加学问竞赛、征文活动、演讲竞赛

14、、体育竞赛等文体活动，锻炼学生能力，丰富学生课余文化生活，陶冶情操，拓展德育途径，拓宽德育渠道。4、细心组织1-2次特色班会观摩活动。以年级组为单位，抓好班会课建设，定期开展班会课观摩活动，使班会课内容系列化，进一步发挥学生的主体性、参加性，实现学生主动、活泼、创造性地进展。5、开展争先创优活动，一是组织好各类评优活动，激励学生成长，在政教处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。二是落实好班级量化考核，培育创优争先意识。6、继续开展爱心助学活动，仔细做好特困生、留守学生的帮扶工作，主动为贫困学生的学习和生活提供关心，把暖和送到贫困学生心中。四注重住校生的管理工作，给住校学生营造良好的学习

15、生活环境1、加强寝室管理人员的考核。2、规范住校生就寝纪律及入退宿制度。多次的违背寝室纪律的学生，学校班主任联系家长到校协同教育假如仍不悔改的劝其家长在外租房陪读。3、规范住校生请假制度和手续。住校生的出校只能由班主任批假，管理员或者其他老师不能批准住校生不归寝室的假条。4、规范寝室清洁内务。5、班主任查寝制度进一步规范。五结合五城联创，加强校内环境建设和卫生死角的整治进一步坚持每天两次小扫除、一周一次大扫除的制度，保证校内洁净干净，加强校内绿化建设让校内更优美。六加强安全教育和心理健康教育1、继续将“安全第一，预防为主的方针贯穿于全学期的始终，强化学生的责任意识，重视综治、创安、普法等方面的

16、整合，着力打造平安校内。我们的口号是“安全法则在身边，安全学问记心间，安全竞赛勇争先，安全讲座进校内，安全措施要全面。通过形式多样的安全教育活动，让安全意识深入学生心中，提高学生自我爱护的能力，也让“健康平安伴随花季生命同行。2、根据“立足教育，重在指导的原则，遵循学生身心进展规律，增添心理健康教育的实践性与实效性。亲密关注学生心理素养的进展，挖掘学生的潜能，多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，搞好学生群体与个体心理辅导，做好个案的积累和讨论工作，对有心理障碍的学生准时进行心理辅导，培育学生健康向上的心态，增添社会适应能力和抗挫折能力，尤其要重视德困生、离异家庭、特困家庭学生的教育。3、适时

17、对学生进行现场疏导和指导，增添学生的自信念和抗挫折能力。关心学生克服心理障碍，引导学生逐步提高自我认识、承受挫折、适应环境的能力，完善健全的人格。学校德育是个永无竣工期的冗杂工程。没有，只有更好。今后，我们将继续不断探究实践，努力创新德育工作的内容方法，切实增添德育的针对性、实效性、主动性，为创建的德育品牌，凸现德育成效作出应有的奉献。初中政教处德育工作打算【三】一、指导思想以中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“全面育人的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。二、工作目标政

18、教工作将以“一个目标学会做人、“两个重点学校安全、文明习惯养成、“三个突破环境卫生、两操质量、文明礼仪、“四个场所操场、食堂、休闲区、教室办公室、“五个渠道课堂教育、主题班会、课余活动、板报、广播、“六种方法说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、“七步程序了解状况、思索对策、发觉优点、查找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。三、具体工作一强化德育网络、队伍建设1、强化德育教育网络建设对学校政教处年级组班主任科任教师班干部；教育处教研组教师科研课题；卫生管理员劳动委员值日生；学生

19、会、团支部班干部自愿者；家庭学校社区；教室食堂操场绿化场地等，点上着眼，线上延长，面上拓展，形成人人参加，人人会管的德育网络和德育队伍。以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。2、加强德育队伍建设注重班主任队伍建设。首先培育一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培育一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；改革班主任考核方法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正；各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的主动性、主动性。引导教职工特殊是班主任学习教育学、心理学

20、理论，熟识学生的心理特点及其进展改变规律，仔细总结教育方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任教师参加到德育工作中来。继续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的主动性和主动性。量化考评由政教处负责，一周一累计、一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评比的重要根据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决。抓好学生干部培育。努力培育学生干部，多渠道开展德育工作主动开展各类活动，在活动中培育学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、志愿者，通过推举、竞选、自荐等多渠道支配到各类岗位，提供锻炼机会，提高他们的自我约束

21、能力和管理能力。落实门卫保卫制度。坚守岗位，尽职尽责，严格管理，耐烦解释，热情服务，定时不定时对校内进行巡逻，细致仔细做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣扬的窗口，使学校成为社会治安的一片净土，保证教师安心教书育人，学生放心读书学习。加强卫生管理。卫生管理员应严格执行学校的卫生管理方法，创造洁净舒适的校内环境；食堂工作员，应严格仔细执行学校的食堂管理方法，按有关规程做好工作，确保学生吃得放心、舒心。食堂工作员也应当加强培训，以理待人。加强班级文化建设，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，渐渐形成文化积淀，进而推动校内文化建设，全面提高学生文明素养和综合素养。公平、公正、

22、公开、合理、仔细做好“优秀班级、优秀班主任评选工作，加强宣扬弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，以典范引路，营造良好的班级、学校教育的言论和气氛。二实施法纪、安全、心理健康教育充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增添抗干扰能力。班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行珍爱生命教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、

23、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，留意交通、楼道、运动、女生等安全学问培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作，发挥值班老师、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切担心全、不稳定因素消灭在萌芽状态，加强校内巡逻，仔细做好半封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校内安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切担心全的隐患。加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，上好法制、安全、心理健康教育课并做好上课记录。三加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义

24、教育和国防教育促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。1、七年级要进一步学习中小学生守则、中学生日常行为规范和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种主动向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关心每一位学生的成长，准时发觉问题，准时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级要对学生进行时事、国情教育和心理健康教育，对学生的要求必需因人而异，要有正确的人才观。2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特殊是政治、历史教师要针对学生实际

25、，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素养。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、交往、守法、责任、远离违法犯罪等行为。3、坚持升降国旗制度，准时宣扬介绍校内先进事迹，组织师生参与每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有打算、有主题地支配好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、学问竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行喜爱劳动、爱护生态环境的教育，让学生增添环保意识，养成良好习惯。5、利用教师节、国庆、元旦等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施思想教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育

26、，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素养和心理品质。四加强思想教育和文明行为的养成教育1、注重学习宣扬，用正确的言论引导人。组织学生仔细学习中小学生守则、中学生日常行为规范、公民道德建设纲要等，扩大宣扬力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁华校内文化，每学月评选出“学习之星、文明之星、环保之星、纪律之星，做到先进准时表扬，后进准时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。2、严格执行卫生管理抓正反典型，努力净化、美化校内环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生工作上水平、上层次，为争创市级规范化学校校打下基础。3、建设丰富多彩

27、的校内文化气氛，以健康活跃的气氛感染人。办好黑板报、宣扬栏、校内之声广播，利用闭路电视播放爱国主义电教片，繁华校内文化，营造深厚的德育气氛。4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发男生、穿奇装异服、禁止携带管制刀具。5、班主任要细心设计，并按班主任考核评比方法及政教处、年级组的支配开好主题班会，仔细组织班级各项活动，每项活动要有利于学生的独特进展，有利于学生素养的提高。五多角度评价学生，创造特色班级，促进学生全面进展1、多角度培育学生，增添学生自信念，从而使学生有较高的主动性和自主性努力避开学生思想和学习成果的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。1政教处、班主任，要对学生层层管理，对自

28、己约束不强的学生要做耐烦的思想工作，到处渗透有情的德育，对违纪学生要正确批判教育，对严重违纪的学生，要根据学校纪律处分条例给予纪律处分，处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看，劝其转学六个等级，对学生的处分程序是：政教处、所在班主任共同协商确定处分等级后报校长室审批将处分确定分成一式二份，一份寄给学生家长，一份存政教处。对警告以上，记过以下的学生政教处只作记录，记大过以上的原则上要进行全校性公布，并记入学生档案，毕业班学生最终一学期受留校察看处分的，只发结业证书。2对处分学生的跟踪管理。被处分的学生，班主任和政教处应亲密关注，随时跟踪。取消处分确定的仍要经校长室审批后复印成一式二份，一

29、份给学生家长，一份存政教处，没有取消处分的有关材料由政教处继续保存。假如直至学生毕业仍未取消处分的，而该生又还在校读书，则由政教处出面找该生谈话，并确定是否缓发其毕业证。2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好在教师与学生之间，建立“民主、平等、理解；敬重、关心、信任；宽容的关系；在教师与教师之间建立“互相理解、默契协作的关系，有共同的责任感，在教育学生时常常讨论，互通状况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的、具有剧烈感情色彩的值得每个学生信任和留念的环境，从而对学生的成长产生主动的影响。3、仔细开展各种文化艺术活动，如歌咏竞赛、书画竞赛、文艺晚会等，给学生们

30、提供呈现自我，显露才华的机会，丰富校内生活，促进学生健康成长。4、举办体育竞赛田径运动会，进行教室美化布置竞赛，开设艺术特长培训班等，通过全面合理地支配好学生的各项课余体育活动，使学生每天生活在主动、丰富、有规律的学习活动节奏中，促使学生思想品德的健康成长，同时在这些活动中培育特长学生和特色班级。5、开展养成教育月活动，狠抓两操质量，转变懒散、缓慢的面貌；开展文明礼仪活动，努力提升学生修养，展示我校良好形象。六优化教育环境，形成教育合力1、换届家长委员会，提高家长的素养和能力，让家长把握科学的教育方法，与学校教育形成合力。2、定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系等方式，同学生家长建立常常

31、性联系，与家长共商教育其子女的方式和方法特殊是留守学生。收集整理学生具体资料，便于对学生实施敏捷的、有针对性的教育。3、与社区加强沟通联系，共同营造良好的社会环境。4、做好教师，特殊是班主任的顽强后盾，让教师敢管、情愿管、放心管、大胆管、依法管。七加强“问题生的教育和转化工作继续推动“亲情结对教育活动，明确帮教目标，落实帮教责任；另一方面，营造深厚帮教气氛，搭建帮教平台，落实帮教措施，扎实开展帮教活动，进一步深化帮教效果。对“问题生的教育和转化工作要做到有打算，有措施，勤总结，重落实。要求帮教各方要耐烦细致地做好“问题生的思想教育工。八协调体育组，组织举办春秋期学校田径运动会。四、工作支配二月

32、：1、完成班级德育工作打算；2、行为规范教育活动：加强学生文明礼仪习惯、学习习惯以及生活习惯的教育；3、纪律安全教育；4、安全卫生及行为规范大检查。三月：1、班主任工作会议；2、心理健康教育，“怎样建立友好的同学关系；3、法制教育讲座。4、文明礼貌月主题活动；四月：1、学生心理健康教育活动，“如何面对生活中的挫折；2、学生会干部及班干部培训会；3、班主任德育工作研讨及阅历沟通会。五月：1、把握方法，学会学习；2、文明交往，和谐人际；3、职业规划，设计人生。六月：1、做好学生综合素养评定工作；2、评选学年度优秀班主任、文明班集体；3、整理政教档案，总结政教处工作；4、学生思想品德评定。七月：1、

33、布置学生暑假社会实践活动；2、安全教育。九月：1、开学典礼、教师节尊师重教活动；2、校内环境卫生整治；3、初一新生教育；4、行为规范分段教育；5、法纪、安全、心理健康教育；6、各类学生之星的评选；7、校内之声广播、学生会、团委工作启动；8、教室美化布置；9、校内安全隐患大排查，十月：1、庆“国庆活动；2、班主任阅历沟通待定；3、班干部培训团委组织；4、学生会干部竞选团委组织；5、学生会干部培训；6、办问题学生培训班；7、各类学生之星的评选；8、法纪、安全、心理健康教育。十一月：1、学生田径运动会；2、问题学生培训；3、法制教育讲座；4、召开家长会；5、各类学生之星的评选；6、法纪、安全、心理健

34、康教育；7、分年级召开家长会待定。十二月：1、班主任阅历沟通会；2、法纪、安全、心理健康教育；3、学生会、团委、自愿队工作总结。元月：1、各类学生之星的评选；2、“三好学生、“优秀学生干部评选；3、学生操行评定、素养报告册的填写；4、法纪、安全、心理健康教育；5、收集各项资料并总结有关案例；6、仔细做好寒假前的安全教育及迎接各项安全大检查。初中政教处德育工作打算【四】全面贯彻落实关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见精神，以养成教育为重点，突出抓好安全教育、法制教育、行为规范教育和感恩教育，加强班主任队伍建设，加强与社区的联系，大力开展丰富多彩的德育活动，进一步提高德育工作的实效性

35、和针对性。科学管理，继承创新，推动我校教育教学上个新台阶。一、抓好队伍建设，强化德育意识1、通过班主任培训班组织全体班主任仔细学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探究德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。2、定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题准时解决，听取反馈，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行阅历，不断提高班主任工作能力和水平。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由阅历型向理论型转变，管理型向讨论型转变。3、开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增添班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级气氛。二、创新德育载体，完善德育机

36、制本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，主动探究德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。1、组织学生学习中小学生守则学生一日常规学生文明礼仪规范等，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。2、进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合的模式促进学校德育工作的进展。通过组织召开家长会，关心家长改良家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长协作教育的具体要求和建议，促进家校沟通，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。三、以思想

37、道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素养一抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成1、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育初一新生用一周时间集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我管理能力，为日后优良班风的形成奠定基础。行为规范养成教育。开学第一个月，为行为规范月，让学生把握中学生必需遵守的规章制度，并通过主题校会、班会、校内广播、升旗仪式等，对学生进行行为规范养成教育，重点把握中学生守则、中学生日常行为规范、xx中学一日常规，强化学生养成教育和纪律教育。2、在校长室的统一指导下，政教处将携手办公室、团委、后勤一起分工协作共同承当班主任工作考核。各班要自觉强化学生的管

38、理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。二广泛开展特色鲜亮的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育1、利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节省教育、国家安全教育、心理健康教育等。2、坚持每月一个教育主题，每个年级都有教育重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教育活动。月度主要工作支配：9月份：1、制订本学期政教处工作打算班级主题班会打算。2、月度黑板报评比。3、各班制定班务工作打算。4、组织初一新生入学常规教育活动。5、在全校组织开展安全教育活动。6、完善启动一日常规检查

39、评比工作。7、学习班主任绩效考核细则文明班级评比细则。8、班级常规检查汇总反馈。9、开展行为习惯养成教育系列活动。10月份：1、结合“国庆，开展爱国主义系列教育活动。2、月度黑板报评比。3、班级常规检查汇总反馈。11月份：1、月度黑板报评比。2、组织开展“正确对待零食，学会珍爱健康教育活动。3、期中班主任工作检查。4、班级常规检查汇总反馈。12月份：1、月度黑板报评比组织开展“明礼诚信、团结友爱教育活动。2、组织开展“明礼诚信、团结友爱教育活动。3、班主任工作阅历沟通会。4、班级常规检查汇总反馈。20xx年1月份：1、月度黑板报评比。2、班级常规检查汇总反馈。3、期末班主任工作检查。4、“优秀学生、“道德模范、“优秀团干部、“优秀学生干部“文明班级评选活动。5、学期末德育工作总结。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第32页 共32页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页第 32 页 共 32 页